為了提高我們的語言組織能力，我們要多多閱讀，其次也要注意讀書后的讀后感的寫作，這也是一個(gè)提升自我的好方法，以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)雷鋒的故事讀后感通用范文3篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
雷鋒的故事讀后感1
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認(rèn)為學(xué)雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當(dāng)中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務(wù)的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時(shí)候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時(shí)母親自盡了，成了一個(gè)孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴(yán)格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ)還在穿。每次過了吃飯時(shí)間，他都會(huì)把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費(fèi)木頭定了一個(gè)“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當(dāng)需要的時(shí)候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。有人評(píng)論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻瓜”，但他甘愿做一個(gè)“傻瓜”。
他不但樂于助人還勤學(xué)苦練，他在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個(gè)人不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不遠(yuǎn)，怎么保衛(wèi)祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵(lì)自己：達(dá)不到目標(biāo)，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵(lì)自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。
由于年齡在班級(jí)里偏小，力氣小，個(gè)子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神，抓緊休息時(shí)間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強(qiáng)，執(zhí)著地把體育成績提高上去；在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學(xué)的學(xué)生。
雷鋒的故事讀后感2
每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
雷鋒的故事讀后感3
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這句話一直伴隨我走過了13年，在這十三年里，這句話一直縈繞著我的耳畔。慚愧的說，每次當(dāng)我聽到這句話時(shí)，它被當(dāng)作耳旁風(fēng)，從我左耳進(jìn)，右耳出，什么也沒留下；每年當(dāng)我“學(xué)雷鋒”時(shí)，都只是喊喊口號(hào)，做做樣子。直到我看了《雷鋒的故事》，心靈深處在流淚，是慚愧的淚水，是感動(dòng)的淚水，是覺悟的淚水，我終于明白了什么是雷鋒精神：
雷鋒精神是舍己為人的高尚精神；雷鋒精神是刻苦鉆研的釘子精神；雷鋒精神是厲行節(jié)約的艱苦奮斗；雷鋒精神更是樂于助人的奉獻(xiàn)精神！
在雷鋒精神的感召下，我和小學(xué)同學(xué)、六年級(jí)班主任老師以及她的學(xué)生們結(jié)伴來到敬老院門口，手里提著各種水果，來照護(hù)爺爺奶奶們，給予他們溫暖。
我們來到二樓活動(dòng)區(qū)，只見工作人員把爺爺奶奶都攙扶了過來，看我們的演出。剛開始，我們都扭扭捏捏的，很靦腆。后來，我的六年級(jí)班主任老師帶頭來了段繞口令。于是，同學(xué)們都活躍了起來。有的唱歌；有的朗誦；還有的學(xué)貓叫，學(xué)狗叫。熱鬧非凡，掌聲熱烈，笑聲不斷！不一會(huì)兒，表演結(jié)束了。我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：互動(dòng)環(huán)節(jié)。不是我們與爺爺奶奶一起游戲，而是我們來照護(hù)他們。我和小雨一組，來到一位老奶奶的面前。
這位老奶奶臉上刻滿了歲月的滄桑，那銀色的白發(fā)從老奶奶的帽子下探出了腦袋，嘴巴里只剩下一個(gè)牙齒，嘴角還有早飯的菜渣。我們大聲地對(duì)她說話，她才聽得見。我一直用我的手緊緊握著她粗糙的手，給予她溫暖。接著，我用響亮的聲音給她講了一個(gè)抗日時(shí)期的故事《小英雄雨來》。突然，老奶奶說：“她眼睛看不見”。小紀(jì)說：“眼睛看不見沒關(guān)系，只要聽得見就行?！蔽疫B忙說：“我就是老奶奶的眼睛?！笔前?，老奶奶的眼睛看不見，但我們就是她的眼睛，那些工作人員就是她的眼睛，那些關(guān)心她的社會(huì)人士就是她的眼睛。老奶奶又說：“扶我下來！”我們便推著輪椅，帶她去散步。當(dāng)推到岔道口的時(shí)候，老奶奶吃力地用手指了一下旁邊的那個(gè)房間，一個(gè)工作人員給她倒了杯水，哦，原來老奶奶想喝水了。工作人員把水倒好了，我和同學(xué)們連忙搶著給她喂水。我們商量好了，輪著來喂。“我先來！”小港積極地拿起茶杯，噘起小嘴巴，輕輕地吹了吹水，然后像母親喂小寶寶喝水那樣，一口一口地喂老奶奶喝，而且喂得特別好。他總是喂一口，停一下，喂一口，停一下，是那么有耐心。此時(shí)此刻的他與以前毛手毛腳的他判若兩人，也許只有用一個(gè)詞才能解釋這種現(xiàn)象，那就是“愛心”。名人曾說過：愛心是一縷陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而我想說：一個(gè)人，當(dāng)他有一顆博大的愛心時(shí)，他的生命就會(huì)開花結(jié)果；一個(gè)人，當(dāng)他有發(fā)自內(nèi)心的愛時(shí)，他就會(huì)改變許多。老奶奶喝完水后，我們又給她捶背捏腿?！瓡r(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，離別的時(shí)間又到了，我們依依不舍地跟爺爺奶奶們道了再見。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樂于奉獻(xiàn)愛助人。是的，雷鋒精神就像春風(fēng)一樣拂過了我們稚嫩的心靈，更重要的是讓我們明白學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。
