讀書(shū)是一件可以幫助我們獲取知識(shí)的事情,寫(xiě)出好的讀后感就必須要深刻領(lǐng)會(huì)作者想表達(dá)的思想感情,讀后感是把自己得到的啟發(fā)和感悟記錄下來(lái),以下是范文社小編精心為您推薦的朱自清的春讀后感推薦8篇,供大家參考。
朱自清的春讀后感篇1
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí),又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”這是著名散文家朱自清寫(xiě)的一段美文。他運(yùn)用了一組排比句,幾個(gè)反問(wèn)句,寫(xiě)出了一幅有靜、有動(dòng)、有聲、有色,生機(jī)勃勃的迷人的春天的景色。“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲?!薄罢l(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)最慷慨?!薄耙獣r(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間?!薄胺艞墪r(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。”有人說(shuō)時(shí)間是金錢(qián),有人說(shuō)時(shí)間是生命。哦,時(shí)間的確寶貴,我一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!薄懊魅諒?fù)明日,明日何其多,萬(wàn)事成蹉跎?!薄洞掖摇肥且黄軆?yōu)美的散文,本文緊扣“匆匆”兩字,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間消逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,揭示了來(lái)到世界就不能白白走一遭的主題思想。朱自清先生寫(xiě)的這篇短文是想讓我們珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。
朱自清原名目華,字佩弦。是現(xiàn)代著名詩(shī)人,散文家。朱自清一生清貧,一生正氣。他不僅潛心創(chuàng)作,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),而且積極投身于愛(ài)國(guó)民生運(yùn)動(dòng)。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。
時(shí)間是生命,時(shí)間看似很長(zhǎng),其實(shí)是很短的。在玩耍的時(shí)候,時(shí)間在開(kāi)心中溜走消失;在寫(xiě)無(wú)聊的東西的時(shí)候,時(shí)間在手與筆中溜走消失;在看電視,玩手機(jī),玩電腦的時(shí)候,時(shí)間在眼睛中溜走消失;在上課開(kāi)小差的時(shí)候,時(shí)間在身上溜走消失。時(shí)間每天都在流失,所以我們要做時(shí)間的主人,好好把握時(shí)間,不讓時(shí)間白白流失。
朋友們,時(shí)間會(huì)在我們不經(jīng)意間溜走。就算我們十分想把時(shí)間留住,它也會(huì)毫不留情的溜走。如果我們不想讓時(shí)間白白流逝就要好好把握時(shí)間,做時(shí)間的主人。
無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣陣寒風(fēng),吹走了萬(wàn)物的新氣,只要你趕緊的陪它一起趕路,到老也就沒(méi)什么可遺憾了。所以我們要好好珍惜時(shí)間。
朱自清的春讀后感篇2
讀完此文,我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影。
故事描寫(xiě)的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事,父親去南京謀事,作者返京念書(shū),父親去車(chē)站送行的情景。
作者把描寫(xiě)的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上,表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始,作品開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)道:“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!倍笥蛇h(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛(ài),為下文重點(diǎn)描寫(xiě)父子離別作了鋪墊;第二次是為給兒子買(mǎi)橘子,父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn),作者飽含深情,具體細(xì)膩地勾畫(huà)了父親的背影,體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài);第三次是父親離開(kāi)車(chē)站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò),這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵;結(jié)尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼,仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影,首尾呼應(yīng),并起到了點(diǎn)題的作用。
作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài):身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫(xiě)出了父親的老態(tài)、憨厚;接著詳盡地描寫(xiě)了父親的一系列動(dòng)作:“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛(ài),也自然而然地使作者從不理解到自責(zé),到情不自禁地多次熱淚盈眶。
讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了,同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不求回報(bào),甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母何嘗不是如此?從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚邁步,到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大,而父母卻日漸衰老。是他們,用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程!讓我們懷著一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì)吧!
朱自清的春讀后感篇3
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰,從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢(qián),聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
今天過(guò)去了,還會(huì)有明天,明天過(guò)去了,還會(huì)有后天。君不見(jiàn),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候”,而我們的時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí),老師來(lái)催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書(shū)包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。
同學(xué)們,你是否也有過(guò)和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆](méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了,有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺(jué)中,天色已經(jīng)暗下來(lái),而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。
我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
朱自清的春讀后感篇4
正如書(shū)上所說(shuō)“t;朱自清散文集>如一股清新的空氣,拂過(guò)我們靈魂深處;又如一股沙漠中的清泉,給文字注入了新生,為讀者打造了樸素流暢、清新自然的美。其各個(gè)時(shí)期的經(jīng)典散文,使讀者從不同角度發(fā)現(xiàn)生活中的美,體味世界平凡中的美麗?!逼椒驳氖挛锍3J谷藗兒雎裕麄儏s有著不為人知的強(qiáng)大力量。這力量源自平凡,卻足以令任何不平凡的事物汗顏!
讓平凡擁有“美麗”,這就是朱自清先生的寫(xiě)作宗旨。他以其獨(dú)特的方式寫(xiě)出了一篇篇著作,用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了一幅幅意境優(yōu)美的圖畫(huà),令人回味無(wú)窮!
一篇《荷塘月色》令多少人沉醉其中。一詞一句透出恬美意境,特殊寫(xiě)法營(yíng)造出別樣氛圍,滿(mǎn)足感溢滿(mǎn)心房。此感正如卷首語(yǔ)“歲月匆匆,有誰(shuí)真正留意過(guò)愛(ài)的背影,有誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)人生的冬季,又有誰(shuí)的心不曾孤獨(dú)的飄零,走進(jìn)這本書(shū),然我們聆聽(tīng)那槳聲燈影里秦淮河上的歌聲,駐足觀賞荷塘月色的美景,伴隨著美妙的文字,去迎接美麗的生命之春?!彼o我的啟發(fā):誰(shuí)沒(méi)有過(guò)低潮時(shí)期、困難階段呢?誰(shuí)又曾一直是一帆風(fēng)順呢?人生不如意事十之_,這是人之常情。我認(rèn)為,到那時(shí),只有書(shū)中美妙的文字才能給予人的心靈最大的慰藉這是什么也無(wú)法取代的。正如吃飽飯的滿(mǎn)足感無(wú)法取代讀完一本好書(shū)的滿(mǎn)足感一樣。(亦或有人認(rèn)為吃飯乃人生第一大事,其作用是書(shū)所無(wú)法取代的。)
朱自清先生很念舊情,他在妻子死去三年后仍然想著她、念著她,并給她寫(xiě)了一封信。在信中,他將內(nèi)心壓抑了三年的情感以?xún)A心交談的方式表現(xiàn)出來(lái),以追悼亡妻。從日?,嵤轮畜w現(xiàn)一個(gè)愛(ài)子敬夫的賢妻良母形象。文章表達(dá)了作者對(duì)妻子多年操持家務(wù)卻無(wú)怨無(wú)悔的感激與愧疚,語(yǔ)言真摯感人,哀痛之情溢于言表。
人們往往會(huì)將一些東西忽略,但只要用心觀察及體會(huì),努力發(fā)現(xiàn)他們的美好,就會(huì)感到很滿(mǎn)足,不至于到老來(lái)一事無(wú)成!
朱自清的春讀后感篇5
今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》,學(xué)了這篇課文,我第一次懂得去反思自己,懂得了時(shí)間的珍貴。
朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí),才24歲,但是那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),和俞平伯等人一起創(chuàng)辦了一本詩(shī)刊??梢哉f(shuō),這是他的成就在同齡人之間已經(jīng)可以說(shuō)是屈指可數(shù)的了。可是,他仍然認(rèn)為自己把時(shí)間都荒廢掉了,連這樣成就的人都自認(rèn)為浪費(fèi)了不少的時(shí)間,而我們這些一無(wú)所成的人呢,浪費(fèi)的時(shí)間只會(huì)更多。朱自清自己八千多日子也算有成就,而我呢,已經(jīng)在虛度光陰中度過(guò)了四千多日子了,這怎么能行呢?我不能再浪費(fèi)時(shí)間了!
人生一共能有多少天呢?算一下我已經(jīng)度過(guò)了多少時(shí)光,而我卻沒(méi)有察覺(jué),還以為我的時(shí)間還有很多,可事實(shí)上,時(shí)間卻在不停流逝,一眨眼便找不到了。我們的生命如此短暫,可是,我們又有什么辦法去改變呢?當(dāng)然,我們不能改變它們,只能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事!我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。所以,時(shí)間是多么寶貴呀!
讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做更多的事,也多多反思自己,珍惜時(shí)間!
朱自清的春讀后感篇6
讀了朱自清的散文《匆匆》后,我體會(huì)到了日月如梭,光陰似箭的深刻含義。
朱自清寫(xiě)的這篇文章圍繞匆匆展開(kāi)敘述,先寫(xiě)了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫(xiě)八千多個(gè)日子的來(lái)去匆匆,作者嘆息不已。這篇文章寫(xiě)作時(shí)也用了對(duì)比的手法來(lái)描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來(lái),楊柳枯萎了還會(huì)再青,桃花凋零了還會(huì)再開(kāi)??墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來(lái)。
看到這里,我在內(nèi)心也發(fā)出感嘆,時(shí)間是多么珍貴呀??芍^光陰似箭那!一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話說(shuō)的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切,發(fā)奮努力,才不會(huì)虛度此生。要知道,日子就像流水一樣,梳頭時(shí)它就從木梳的齒間閃過(guò);看書(shū)時(shí)它從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中飄過(guò);發(fā)呆時(shí),它又從呆滯的眼神前得意的跨過(guò)……
看看我們的生活,有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲,時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲:呀!我快死了!同學(xué)們,在那時(shí)請(qǐng)你問(wèn)一下自己:我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲,可另一位卻在認(rèn)真看書(shū),她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書(shū)中汲取知識(shí),她把時(shí)間充分的利用好了,這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,一定要珍惜現(xiàn)在,不要黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲啊!
朱自清的春讀后感篇7
在暑假中,我讀了《朱自清散文精選》,透過(guò)這本書(shū),我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中,朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境,不論是美景還是一切生靈,在他筆下,都顯得格外生動(dòng)。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》?!把嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這就是《匆匆》中所提到的,朱自清用對(duì)比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快,不錯(cuò),世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天,但總會(huì)有重生的時(shí)候,而我們?nèi)耍谶@世上的時(shí)間是有限的,生命不能重來(lái),歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,但在指尖流過(guò)的歲月,誰(shuí)又會(huì)在意呢?所以,當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí),就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間,因?yàn)椋?,他已?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了?!皶r(shí)間就是生命”,這是一句真理名言,在朱自清的筆下,就更襯托出了它的價(jià)值。
而在我們熟知的《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻??我了我們秋天的收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
朱自清的文字不僅包含深刻的道理,而且還十分優(yōu)美,他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致,仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
朱自清的春讀后感篇8
如果你要問(wèn),這個(gè)世界上什么東西最寶貴我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。今天過(guò)去了,還會(huì)有明天,明天過(guò)去了,還會(huì)有后天。
于是,你也許會(huì)說(shuō)時(shí)間雖然寶貴,但也不見(jiàn)得稱(chēng)得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn),“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候”,而我們的時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的,于是,一下了課,教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí),老師來(lái)催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書(shū)包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。同學(xué)們,你是否也有過(guò)和我一樣的感受星期休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆](méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了,有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了,作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺(jué)中,天色已經(jīng)暗下來(lái),而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。時(shí)間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí),精品文檔在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí),在你賭氣不肯吃飯時(shí),它就已悄悄地從你身邊溜走。讀了匆匆,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間。