撰寫一篇讀后感能夠強(qiáng)化大家對書上知識的領(lǐng)悟，完成一篇讀后感有利于強(qiáng)化大家對名著故事的領(lǐng)會，范文社小編今天就為您帶來了鑿壁借光的讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
鑿壁借光的讀后感篇1
在暑假里，我看了一本叫《成語故事》的書，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動。我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大以后能為社會為祖國爭光?！惰彵诮韫狻返膬?nèi)容是：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鑿壁借光的讀后感篇2
今天，我在一本《寓言故事》書中看到了《鑿壁借光》這個故事，我就被它深深的吸引住了。
?鑿壁借光》說的是一個叫匡衡的少年，他非常刻苦學(xué)習(xí)，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F買不起蠟燭，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣他常常讀到深夜?？锖庥捎谇趭^讀書，后來成了西漢有名的學(xué)者，漢元帝在位時還做過丞相。
讀完這個故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動了：匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切，即使家中沒有油燈供他看書，他也要想辦法學(xué)習(xí)，這么微弱的燭光就可以使一個貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買不起，而我在學(xué)校里有寬敞明亮的教室，有安靜休閑的書吧，有耐心傳授知識的老師；在家里，有整齊干凈的書房、光滑的書桌，有可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的臺燈，還有內(nèi)容豐富的各種書籍……雖然條件這么好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買的很多課外書，有的我連看都沒看過，在學(xué)校里我也很少到書吧看書，周末回到家我總喜歡看電視玩手機(jī)，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情愿地去房間看書，我也因此被媽媽批評了好多次。
現(xiàn)在想想，匡衡在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而我的學(xué)習(xí)生活條件這么好，卻不能專心致志地對待學(xué)習(xí)，和他相比，我感到非常慚愧。從這個故事中我也得到了很大的啟發(fā)：不管在什么情況下，我們都要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績，將來才能成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
鑿壁借光的讀后感篇3
去年暑假，我讀了一個叫“鑿墻借光”的故事，記憶猶新。因?yàn)樗淖兞宋覍W(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。
“鑿壁借光”的故事主要講述遠(yuǎn)古時代，一個叫匡衡人的人，他小時候家里很窮，但他很喜歡閱讀，但買不起書，只好找別人借書閱讀。要了解更多的他的書，經(jīng)常家里為別人免費(fèi)的豐富的工作，他將不會支付，其他人只是給他的書。當(dāng)時，他白天工作的其他人，很少有時間看書，只有有時間在晚上閱讀，但夜晚很黑，他的家人和沒錢買一盞燈，怎么辦呢？一天晚上，躺在床上回匡衡抽出時間來閱讀白天的書，突然發(fā)出的光從墻壁內(nèi)的裂縫來的光束，匡衡走到墻一看，原來是通過從光來臨鄰居。于是，他想了一個辦法，他擴(kuò)大了裂縫用刀在墻上，挖成一個洞，讓從孔光射進(jìn)來。就這樣，他被鄰居從看書學(xué)習(xí)到的透射光寫了整整一夜?？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，直到后來成為一個博學(xué)的人。
看了這個社會故事，我覺得古人在那么他們艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力提高學(xué)習(xí)，而我們國家現(xiàn)在企業(yè)能在市場環(huán)境以及優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師進(jìn)行指導(dǎo)教師我們可以學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生更應(yīng)該克服這些困難，好好工作學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好未來生活。我以前學(xué)生學(xué)習(xí)時，遇到一些困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事后，通過這樣一段發(fā)展時間的努力，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認(rèn)真聽講，獨(dú)立自主完成家庭作業(yè)，成績也慢慢提高了。從不愛學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)，變得愛學(xué)習(xí)，自覺主動學(xué)習(xí)了。
“鑿壁借光”這個故事讓我明白了：要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的那種拼搏古人的精神，如果資源的浪費(fèi)，浪費(fèi)時間，那將是一件不光彩的事。
鑿壁借光的讀后感篇4
去年暑假期間，我讀過一篇成語故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因?yàn)樗D(zhuǎn)變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
?鑿壁借光》這個故事主要講的是古時候，有個叫匡衡的人，他小時候家里非常窮，但是他很喜歡看書，卻又買不起書，只好找別人借書來讀。他為了讀到更多書，經(jīng)常到有錢人家里免費(fèi)給別人打工，他不要工錢，只求別人給書他看。那時，他白天給人打工，很少有時間讀書，只有晚上才有時間讀書，但是晚上天很黑，他家又沒有錢買燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過的書，突然從墻縫里射出一束光來，匡衡走到墻邊一看，原來是從鄰居家透過來的光。于是，他想了一個辦法，他用小刀把墻縫擴(kuò)大，挖成了一個洞，讓光線從洞里射進(jìn)來。就這樣，他每晚都通過從鄰居家透過來的光看書學(xué)習(xí)?？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，直到后來成了一個有學(xué)問的人。
看了這個故事，我覺得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該克服困難，好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。我以前學(xué)習(xí)時，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個故事后，通過一段時間的努力，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，成績也慢慢提高了。從不愛學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)，變得愛學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)了。
?鑿壁借光》這個故事讓我明白：要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時間，那將是一件可恥的事情。
鑿壁借光的讀后感篇5
“偷”這個字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個成語故事之后，我對“偷”有了新的認(rèn)識。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個人——匡衡。他生活在西漢，小時候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點(diǎn)點(diǎn)時間看書，一本書要用十天半個月才能看完。他想晚上多看一會書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個洞，然后借著鄰居家的燈光看書。正是靠著這點(diǎn)偷來的`光，匡衡讀完了一本又一本的書，學(xué)到了很多知識，后來成為了一個很有學(xué)問的人。
“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。
和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。我還有一個小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等?？墒?，我捫心自問：每一本書我都認(rèn)真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對社會有用的人。
