同學(xué)們可以在讀完一些文字后主動(dòng)起草一篇讀后感，編輯一篇讀后感有助于加深大家對(duì)名著內(nèi)容的理解，以下是范文社小編精心為您推薦的讀母雞的讀后感8篇，供大家參考。
讀母雞的讀后感篇1
?走出院子的母雞》這本書講述了一個(gè)名叫“葉芽”的母雞向往籠子外的自由生活。有一次她終于離開了鐵籠，結(jié)識(shí)了綠頭鴨這個(gè)好朋友。葉芽有個(gè)夢(mèng)想是孵一個(gè)蛋，有一天她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，于是她百般呵護(hù)，終于孵出了一只可愛的小鴨子。綠頭鴨為了保護(hù)孵蛋的葉芽和他的孩子，獻(xiàn)出了生命。
沒有了綠頭鴨的幫助，葉芽獨(dú)自照顧這個(gè)小鴨子——綠頭小子。她不怕困難，不懼危險(xiǎn)，為了綠頭小子能躲避黃鼠狼的抓捕，她每天晚上不敢睡覺，而且每天換住所，累得她身上的毛都掉了許多，終于把綠頭小子養(yǎng)大了。但是當(dāng)葉芽知道黃鼠狼因?yàn)檎也坏绞澄锒鵁o法喂飽她的小崽時(shí)，她心甘情愿的把自己的生命奉獻(xiàn)出來，讓黃鼠狼的孩子不再挨餓。這是多么偉大的犧牲精神??！
這本書讓我特別感動(dòng)，葉芽的母愛代表了天下每一位母親對(duì)孩子的辛苦和奉獻(xiàn)。世上的母愛是最偉大的，我們要好好珍惜！我們要好好孝敬母親，讓她們都能幸福的生活。此外，我覺得葉芽的勇敢也特別值得我們學(xué)習(xí)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要勇敢的追求，不怕困難，毫不退縮。
讀母雞的讀后感篇2
當(dāng)我看到韓國作家黃善美寫的《走出院子的母雞》這本書時(shí)，就被它的題目深深吸引了，真是讓我奇怪啊！母雞呆在院子里就應(yīng)好好下蛋呀，但它為什么要走出院子呢？我立刻閱讀起來。
?走出院子的母雞》的故事講述了母雞葉芽生活在養(yǎng)雞場(chǎng)里，雖然身為一只蛋雞，但它一向有個(gè)夢(mèng)想就是能真正孕育、孵化、撫養(yǎng)一只自我的寶寶，但是它下的蛋無一例外地被主人拿走。它感到很失望。但是夢(mèng)想讓葉芽不安、驚喜、無助、奮斗……為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，葉芽拒絕在養(yǎng)雞場(chǎng)下蛋，很快，它被當(dāng)成“廢雞”，被主人扔到死雞對(duì)里，黃鼠狼正準(zhǔn)備吃了它時(shí)，一只綠頭鴨救了它的命。葉芽又來到院子里，卻被一些厭惡它的動(dòng)物趕出了自我夢(mèng)寐以求的院子。這時(shí)，綠頭鴨又伸出援助之手幫它擺脫了困難，讓它踏上了全新又獨(dú)立的生活。很快，綠頭鴨的伴侶被黃鼠狼吃掉……之后，葉芽、綠頭鴨和綠頭鴨的寶寶組成了一個(gè)幸福的家?？珊镁安婚L，厄運(yùn)再次降臨，綠頭鴨被黃鼠狼在熟睡中吃掉。自衛(wèi)中的葉芽把黃鼠狼的眼睛啄瞎。故事結(jié)尾綠頭小子離開了這個(gè)令人悲哀的地方，而葉芽也帶著夢(mèng)想飛離了那里。
當(dāng)葉芽明白自我抱的蛋孵出的是一只鴨子時(shí)，心里又高興，又悲傷。高興的是抱了蛋，但悲傷的是孵出的是小鴨不是小雞，但葉芽沒有放下，她繼續(xù)把綠頭小子孵養(yǎng)大，最后綠頭小子飛走后，葉芽便把自我獻(xiàn)給黃鼠狼了。
我讀完這本書后，明白了許多做人的道理。在你選取的一條道路如果被中斷的話，你仔細(xì)想想，會(huì)發(fā)現(xiàn)新的一條“道路”。這本書讓我個(gè)性感動(dòng)，葉芽的母愛代表了天下每一位母親對(duì)孩子的辛苦和奉獻(xiàn)。世上的母愛是最偉大的，我們要好好珍惜！我們要好好孝敬母親，讓她們都能幸福的生活。此外，我覺得葉芽的勇敢也個(gè)性值得我們學(xué)習(xí)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要勇敢的追求，不怕困難，毫不退縮。
讀母雞的讀后感篇3
閱讀《母雞蘿絲去散步》的故事時(shí)，我一直都為母雞蘿絲擔(dān)憂，生怕它會(huì)被狐貍吃掉。可是她走過院子時(shí)，眼看狐貍就要靠近了，我猜想母雞恐怕要被狐貍當(dāng)作美餐了，結(jié)果狐貍自己不小心，前爪踩到了釘耙，被釘耙的把子給打中了，我覺得很搞笑。
接著，母雞蘿絲繞過池塘，眼看狐貍就要捉住它了，我心里別提有多著急了。結(jié)果，母雞悠閑自地走著，狐貍卻一頭栽進(jìn)了池塘，喝了一肚子的水。我想，這只狐貍可真是笨！
然后，母雞蘿絲越過干草堆時(shí)，感覺狐貍就要撲向母雞了，我想，這回母雞可要死定了。沒想到，母雞還是悠哉悠哉的，而狐貍卻被干草堆埋了起來，顯出一副很倒霉的樣子。我以為狐貍應(yīng)該會(huì)放棄，結(jié)果它還是不甘心地跟蹤母雞。
母雞蘿絲經(jīng)過磨坊時(shí)，狐貍緊跟其后，而母雞的爪子感覺要被吊面粉的繩子纏祝我覺得母雞這次一定不會(huì)那么幸運(yùn)了。可是母雞碰巧拉動(dòng)了吊面粉的繩子，狐貍沒有在意從天而降的面粉，結(jié)果又被埋進(jìn)了面粉堆里。看到這里，我忍不住哈哈大笑起來，覺得這只狐貍真是太倒霉了。
最后，母雞蘿絲還是非常悠閑地穿過籬笆，而氣急敗壞的狐貍一躍而起，眼看母雞蘿絲就要被捉住了，但是，狐貍跳得過猛，一頭栽進(jìn)一輛小推車?yán)?，小推車順著山坡往下沖，撞上了許多蜜蜂房，憤怒的蜜蜂排成一長隊(duì)，向狐貍沖去，狐貍嚇得毛骨悚然，飛奔而去。而母雞蘿絲卻慢悠悠地從蜂房的下方走了過去，安全地回到了家。
看完了這個(gè)故事，我覺得母雞蘿絲是世界上運(yùn)氣最好的母雞，而那只狐貍應(yīng)該是世界上最倒霉的狐貍。
編輯推薦
隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。我的大學(xué)是高爾基寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇屬于自己的我的大學(xué)讀后感該怎么寫呢？工作總結(jié)之家小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供我的大學(xué)讀后感1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
好書，在暑假里我讀了一本好書，在我看來，這本書經(jīng)過人類歷史的大浪淘沙，經(jīng)過長期的積淀下來的被公認(rèn)為文學(xué)的精品，才是值得閱讀的書籍。
在高爾基的《我的大學(xué)》中，我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對(duì)抗。在那種艱苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強(qiáng)大，更有生存的的價(jià)值與生活的動(dòng)力，他為能讀上大學(xué)而努力奮斗，對(duì)付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說中，我體會(huì)到那些人的心理，好人往往有好報(bào)，壞人往往有壞報(bào)，在人生命中只有努力不懈，都是一種別人對(duì)自己的挑釁，絲毫不能容忍，這就是主人公的心理思想。
事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一個(gè)那樣有意志力的人，雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生而已，但我也渴望有這種意志力，它能讓我擁有無私的勇敢。
書，讓我懂得道理，讓我體會(huì)人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書，體現(xiàn)一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個(gè)道理，選擇正確的人生。
今天，我看了《童年在人間我的大學(xué)》這本書的第十章。
這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個(gè)眼睛烏黑的年輕婦人，她帶著一個(gè)小女孩和年老的母親。她身邊經(jīng)常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴，一個(gè)叫奧列索夫的來得最勤。“我”經(jīng)競(jìng)主常陪她的小女兒玩，這個(gè)小姑娘非常討人喜歡，她的外婆很愛生氣。
有一次，小姑娘把“我”介紹給了她的母親，夫人要送“我”一份禮物。我說：“您能借我一本書嗎?”夫人爽快的答應(yīng)了，夫人借了我一本普金森的詩集，使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩反擊。
從第十章中我知道了讀書要讀適合自己并且很有趣的書，不要讀枯燥無味的書，這樣書中的知識(shí)才能牢記。
阿廖沙是一個(gè)渴望讀書、熱愛讀書、可以把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用、聰明、好學(xué)、能適應(yīng)各種環(huán)境的人。
夫人是一個(gè)慈祥、善良、漂亮、有著豐富閱歷和文化底蘊(yùn)的人。
陪同母親輸水的時(shí)候我?guī)狭烁郀柣娜壳?，其?shí)我早就想讀下高爾基的自傳體三部曲了，記得初中的時(shí)候?qū)W過高爾基的《海燕》，與暴風(fēng)雨搏斗的海燕形象就映在我心中。
看完高爾基的這三部曲后，感覺很震撼，這不是在描寫一個(gè)人也不是在訴說一件事，高爾基把一個(gè)社會(huì)擺在了讀者的面前。誠然，這是一個(gè)黑暗的社會(huì)，圍繞著形形色色的病態(tài)的人，但是即使在黑暗里依舊有執(zhí)著于光明的人。讀完后，我想他小時(shí)候的生活是何等的困頓殘酷，但所有這一切并沒有擊垮他，反而讓他在逆境中磨煉了自己的意志、更加頑強(qiáng)地生存下去！更難得的是他永遠(yuǎn)都有思想，那他成為杰出的人是沒有意外的。 這里面有一個(gè)重要的原因就是阿廖沙讀了許許多多的書。讀書讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵??！雖然他想讀大學(xué)的夢(mèng)想最終破滅了，但他卻懂得了社會(huì)才是能使自己進(jìn)步的大學(xué)這個(gè)道理。工作學(xué)習(xí)中亦是如此，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不恥下問、多讀書、讀好書，逐步積累知識(shí)。只有這樣，才能對(duì)得起我的這份神圣的職業(yè)！
對(duì)于阿謬沙這個(gè)人物，我們時(shí)刻可以看到他隨時(shí)都保持著思想，不茍同暴行，追求知識(shí)。他生長在病態(tài)的社會(huì)里，經(jīng)歷苦難的底層生活，甚至也絕望的去自殺，更容易反抗這個(gè)社會(huì)，尋找解脫更多處于苦難中的底層人民的方法，最終自然會(huì)走上打破這個(gè)帶來悲劇的社會(huì)的道路。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
?童年 在人間 我的大學(xué)》實(shí)在精彩！我想僅僅看過一遍是很難從深層次來理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的見解。
看到題目時(shí)，以為這是一本描述大學(xué)生活的書籍，昨天看完后才明白，苦難就是一所大學(xué)，我們?cè)诳嚯y中學(xué)習(xí)在苦難中成長。
這部小說講了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣，在重重困難面前，他始終堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持追求真理和知識(shí)，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì)抽時(shí)間看書，并且要將自己學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我很敬佩。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所作為。
每個(gè)人的經(jīng)歷與看法都不相同，面對(duì)同一作品，想法當(dāng)然千差萬別，人是復(fù)雜的動(dòng)物，是有感情和有思想的動(dòng)物。寫心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常遇到的事情，寫心得體會(huì)能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。心得體會(huì)的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“月度讀后感精選師說讀后感(900字)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
讀母雞的讀后感篇4
本學(xué)期，我們學(xué)了老舍先生寫的《母雞》一文，文中寫的是老舍先生一開始討厭母雞，因?yàn)樗鼪]完沒了地叫，但后來他改變了對(duì)母雞的看法，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)母雞是很負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦、偉大，所以他不僅不再討厭母雞，還覺得它是一位英雄。
讀了這篇文章后，使我聯(lián)想到我的媽媽。我討厭她，就像老舍先生討厭母雞一樣。因?yàn)樗煸谖疑磉厙Z嘮叨叨，有時(shí)甚至打我、罵我。我反反復(fù)復(fù)地讀這篇文章的一句話:“一個(gè)母親，必定是一英雄。"我開始慢慢地，細(xì)細(xì)地回想起媽媽對(duì)的一點(diǎn)一滴，媽媽對(duì)我的好開始像放電影一樣一幕接一幕地在我的腦海里閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨啊？她是怕我凍著、餓著和想了解我在學(xué)校的情況是怎樣，才向我問這問那；她打我罵我是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)，一次又一次地傷她的心。我知道，她是恨鐵不成鋼??！她恨我越深不正是她愛我越深嗎？當(dāng)我生病時(shí)，是她徹夜末眠地守著我。生活上，她從不會(huì)讓我愁吃愁穿；學(xué)習(xí)上，她幫我解答難題。除此以外，她還教我怎么寬容別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個(gè)正直的人。 讀了這篇文章，我再也不討厭媽媽了，老舍先生說得對(duì)：“一個(gè)母親必定就是 一位英雄。我媽媽也不例外。
讀母雞的讀后感篇5
寒假里，我寫完作業(yè)便迫不及待地看起了《走出院子的母雞》這本書。
書中寫了母雞葉芽是在春天的時(shí)候來到了養(yǎng)雞場(chǎng)。一直生活在大門口旁的鐵網(wǎng)雞籠里，是一只下蛋的母雞。夢(mèng)想有一天能真正孕育、孵化、撫養(yǎng)一只自己的寶寶，但他下的蛋都被女主人拿走了。夢(mèng)想讓葉芽不安、驚喜、無助、奮斗。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，葉芽拒絕在養(yǎng)雞場(chǎng)下蛋，很快，她被當(dāng)成“廢雞”，先被主人趕出養(yǎng)雞場(chǎng)扔進(jìn)死雞坑，但綠頭鴨救了她，又被雞鴨們趕出了夢(mèng)寐以求的院子。困境中，這只綠頭鴨向葉芽伸出緩助之手，幫助葉芽擺脫黃鼠狼，走出院子，重新開始全新、獨(dú)立的生活。葉芽深深喜歡綠頭鴨，在綠頭鴨失去伴侶白毛鵝后，葉芽、綠頭鴨和他的寶寶組成了一個(gè)怪異而幸福的家庭。不幸的是，綠頭鴨為了保護(hù)葉芽被黃鼠狼咬死了，葉芽獨(dú)自艱難地生存，撫養(yǎng)她孵化的小鴨。最后，綠頭小子獨(dú)自學(xué)會(huì)了游泳、飛翔。一天，她們來到池塘，遇見了綠頭小子的家族，于是，綠頭小子就跟著隊(duì)伍飛走了，當(dāng)葉芽轉(zhuǎn)過身時(shí)，看見了那只苦命的黃鼠狼。然后，她心甘情愿地被黃鼠狼咬死，最后，她的靈魂飛到了天上，俯視著下面的世界，這時(shí)，她看見那個(gè)熟悉的獵手——獨(dú)眼黃鼠狼正叼著一只消瘦垂軟的母雞，在辛辛苦苦的'趕路
對(duì)葉芽而言，第一個(gè)奇跡是離開雞籠，住在洋槐樹下；第二個(gè)是抱蛋；更大的奇跡是——黃鼠狼打獵失敗。
夢(mèng)想與辛酸相伴，夢(mèng)想與幸福相連，愛與被愛，生命與責(zé)任……從中體會(huì)到無論遇到什么逼迫和患難，都要堅(jiān)強(qiáng)不屈、忍耐到底去面對(duì)，才能戰(zhàn)勝一切的困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；更重要的是，要有一顆仁慈良善的心，去愛護(hù)別人，哪怕付出所有的代價(jià)也值得?。?/p>
讀母雞的讀后感篇6
今天偉銘背回了流動(dòng)小書包，吃過晚飯，我們便好奇地閱讀起來了。
乍一看這本書，故事中的主角、色彩都有點(diǎn)簡單，但仔細(xì)讀完才發(fā)現(xiàn)這是本越讀越有味道的書。每一頁都固定的出現(xiàn)兩個(gè)主角，每一頁上都變換了不同的場(chǎng)景，每一頁上都呈現(xiàn)的不同的境況，讓讀者隨著情節(jié)，忽而緊張忽而開懷大笑。讀完第一遍的時(shí)候，偉銘沒有大多的反應(yīng)，在讀第二遍的時(shí)候，我提醒他關(guān)注更多的細(xì)節(jié)，比方看狐貍在不同的心理下表現(xiàn)出來的貪婪的眼神、偷偷摸摸的動(dòng)作、驚恐的表情、碰壁后的尷尬和滑稽的慘相……孩子受到情節(jié)的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：讓狐貍掉進(jìn)坑里、讓他在跳起來時(shí)碰到樹枝砸著腦袋……我心里很高興，孩子心里有了他自己對(duì)“好”“惡”的評(píng)判，還知道站在“正義”這一邊呢！帶著這種收獲的喜悅，我們讀了第三遍，讀完后我在思考如何將書中的道理引申出來講給孩子聽，讓他能真正的聽懂。我對(duì)偉銘說：“我們都要像這只昂首挺胸的母雞蘿絲一樣勇敢、自信。只要堅(jiān)持做正確的事情，那些不好的事情是不會(huì)影響到我們的。作為這只存心想傷害別人的狐貍，不但不能得逞，反而因?yàn)樗恍墓庀胫e人，忽略了周圍其他的東西和潛伏的危險(xiǎn)，最終把自己害的遍體鱗傷，得不償失……”偉銘似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這些話孩子還不能完全理解，但只要我們長期不懈的堅(jiān)持陪他閱讀，同他分享生活中的點(diǎn)滴心得，他的讀說能力會(huì)大有長進(jìn)，也會(huì)明白更多的做人做事的道理。
感謝老師們這么用心的為我們提供這樣好的讀本，讓我們大人們也得到了心靈凈化……
師語：銘銘是個(gè)聰明懂事的孩子，這與媽媽的悉心照顧是分不開的，只是孩子現(xiàn)在的年齡應(yīng)該擁有更多的快樂，我們還不急于將繪本中滲透的道理提煉給孩子，好繪本帶給孩子的絕不僅僅是這個(gè)。那么我們當(dāng)前的任務(wù)就是和孩子一起把“閱讀”這件事情變的快樂起來，讓孩子真的愛上繪本，愛上閱讀。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察、領(lǐng)悟、表達(dá)變得豐富起來……
銘銘媽媽，讓我們一起加油好嗎？
讀母雞的讀后感篇7
我有很多不同類型的書，其中《走出院子的母雞》最令我感動(dòng)，書中母雞的夢(mèng)想與辛酸相伴，夢(mèng)想與幸福相連，愛與被愛，生命與責(zé)任母愛。
這本書講的是一只叫葉芽的母雞在農(nóng)場(chǎng)生活，她夢(mèng)想著有一天擁有自己的雞寶寶，可以真正的孕育，孵化?？墒敲\(yùn)卻好像執(zhí)意要與葉芽作對(duì)，每當(dāng)葉芽下了蛋，農(nóng)場(chǎng)的主人會(huì)無一例外的拿走。夢(mèng)想讓葉芽不安、驚喜、無助、奮斗葉芽為了使夢(mèng)想成真，拒絕下蛋，很快它就被當(dāng)成了廢雞。命運(yùn)還是坎坷的，她被農(nóng)場(chǎng)主人驅(qū)逐出自己心愛的農(nóng)場(chǎng)，接著又不幸的被寵物們趕出了院子，不過，故事才開始她出了院子后顯得無助極了，困境中，一只綠頭鴨子幫助了她，幫她擺脫了黃鼠狼。就這樣，走出院子的母雞葉芽開始了全新的，獨(dú)立的生活。葉芽喜歡著綠頭鴨子，在綠頭鴨子失去伴侶后，綠頭鴨子和綠頭鴨寶寶與葉芽組建了一個(gè)怪異而又幸福的家庭?？杀氖牵蜻\(yùn)再次降臨，綠頭鴨子為了守護(hù)鴨寶寶和母雞葉芽亦與黃鼠狼大干了一個(gè)月，當(dāng)兩排利齒咬住了她的脖子時(shí)，葉芽帶著無私的母愛，飛向藍(lán)天。不幸的是，綠頭鴨為了保護(hù)葉芽被黃鼠狼咬死了
一個(gè)多么偉大的母親才能在自己瀕臨死亡的同時(shí)，為自己敵人的孩子這般著想，是的，葉芽就是這種偉大的母親，而讓葉芽成為這種母親的原因，正是因?yàn)樗灿薪^望的時(shí)候，她也有親眼看著一個(gè)剛出生的小家伙是如何與死神擦肩而過。她也是母親，一個(gè)有失敗經(jīng)歷的母親，被敵人追著的每一刻，她都害怕了，但是害怕并不是恐懼，而是知道了自身的弱小，正因?yàn)橹懒俗约旱娜跣。庞杏職馓优?。其?shí)每個(gè)媽媽都一樣，都可以在孩子墜落的時(shí)候接??；在地震時(shí)充當(dāng)保護(hù)層；在危險(xiǎn)時(shí)替孩子們擋下重重的一擊。母親永遠(yuǎn)會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，在最危險(xiǎn)的角度。就像葉芽，替孩子面對(duì)死亡。這就是只有人世間才有的母愛，不是用金錢能買來的，不是任何東西可以阻擋的。母愛，這個(gè)詞看似普通，但是卻蘊(yùn)含強(qiáng)大的魔力，可以使命運(yùn)改變；可以使一條小生命不受傷害；可以讓春夏秋冬順序改變；甚至可以讓枯死的萬畝樹林一夜間復(fù)蘇。母愛就是如此強(qiáng)大，雖然感覺不到它的存在，但是，光聽到這個(gè)詞，就足以讓人感到強(qiáng)大的力量。
讀母雞的讀后感篇8
通過緊張的復(fù)習(xí)和考試，又回到了平時(shí)上課的知識(shí)海洋。我們學(xué)習(xí)了四篇課文，描述的都是可愛的小動(dòng)物。有豐子愷和列諾索夫筆下高傲的鵝，還有老舍筆下性格古怪、淘氣的貓和欺軟怕硬、負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞，而有這樣神圣、純潔的母愛讓我感悟深刻！
每當(dāng)我遇到困難，母親都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我勇往直前，不能放棄，我的心中卻蕩漾著一股暖流。我感謝著母親給予我持之以恒的力量，摔到了馬上爬起來，不怕輸，不怕苦。
這時(shí)我又想起一年級(jí)上學(xué)的情景，那時(shí)我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，字寫得歪歪扭扭。而媽媽陪著我做作業(yè)，有難題幫我解決，她總是耐心、孜孜不倦地給我講解思路過程。幫我整理完作業(yè)，做完家務(wù)，已經(jīng)差不多2點(diǎn)了。可是，現(xiàn)在我長大了，不用讓媽媽陪著我做作業(yè)，不用媽媽操心了。
母愛像一條緩緩流淌的小河，帶來的清澈、是圣潔，是無私的奉獻(xiàn)，是春天班的溫暖……媽媽，我一定要回報(bào)你！
