吃小孩的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2023-09-26 作者:pUssy 讀后感

通過(guò)寫讀后感,我們可以將書中的智慧和情感轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富,讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維,思考文學(xué)作品中的邏輯和推理,下面是范文社小編為您分享的吃小孩的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。

吃小孩的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇

吃小孩的讀后感篇1

今天我看了《香草不是笨小孩》這本書,書上的內(nèi)容深深地吸引了我。書上講述了香草發(fā)現(xiàn)粉紅色的蚱蜢喜歡花朵,綠色的蚱蜢喜歡草,褐色的蚱蜢喜歡泥土。她還發(fā)現(xiàn)灰色的蜻蜓是個(gè)急性子,綠色的蜻蜓是個(gè)慢性子。而透明的.蜻蜓喜歡風(fēng)。保姆阿姨卻說(shuō)香草是個(gè)笨小孩,其實(shí)香草不是個(gè)笨小孩,而是一個(gè)在生活中善于觀察事物,善于思考,遇到事情能積極動(dòng)腦思考的好孩子。

讀了這個(gè)故事,使我深受啟發(fā),我也要向香草學(xué)習(xí),在生活中要善于觀察,善于思考,做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

吃小孩的讀后感篇2

我從寒假里讀了一本好書,名叫香草不是笨小孩,這里面的主人公是香草。

晚飯前,香草的弟弟捉回來(lái)三只蜻蜓,它們也不一樣呢!有一只蜻蜓是淡綠色的,還有一只蜻蜓的翅膀是透明的,像風(fēng)一樣。另外一只蜻蜓是灰色的,翅膀亮亮的,像繡了銀線呢。她對(duì)他們說(shuō):“你們不一樣,可是我喜歡你們,你們都是可愛(ài)的蜻蜓?!?/p>

讀了這個(gè)故事,我體會(huì)到了香草并不是笨小孩,她只是和別的女孩性格上有些不一樣。

就像世界上所有的事物都不一樣,比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。我也是一個(gè)與眾不同的小姑娘,我的性格正好和香草相反,我很內(nèi)向,不太善于表達(dá)。但我內(nèi)心卻很強(qiáng)大,我的古箏已經(jīng)彈到了八級(jí),樂(lè)理已經(jīng)考完一級(jí),媽媽說(shuō)我對(duì)音樂(lè)有一定的天賦。

香草,這位小主人公,告訴我了一個(gè)道理,不要太在意別人怎么評(píng)價(jià),堅(jiān)持自己就好。

吃小孩的讀后感篇3

當(dāng)今,兒童與自然的關(guān)系已經(jīng)到了危險(xiǎn)的地步!尤其在中國(guó),應(yīng)試教育、互聯(lián)網(wǎng)、電子產(chǎn)品時(shí)代幾乎使我們成為與自然徹底決裂的新物種,再加上城鎮(zhèn)化的浪潮,日益嚴(yán)重的環(huán)境污染,獨(dú)生子女缺少伙伴的家庭土壤,自然界的兒童已經(jīng)成了瀕危物種。

農(nóng)村孩子最缺的是城市優(yōu)質(zhì)的教育資源,城市孩子最缺的是農(nóng)村孩子的大自然。失去自然的童年,也就失去了童年的本質(zhì)。

童年最好的教育一定是讓孩子在整個(gè)世界玩耍和學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,父母給予正確的引導(dǎo)、幫助、啟發(fā)、討論......培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力,激發(fā)孩子的想象力和提高孩子的創(chuàng)造力。每一位成人的思維方式和行為處世,無(wú)不深深的刻著童年的烙印。

人類是大自然的一部分。人一旦脫離了自然,也就失去了靈性。人類在大自然中的體驗(yàn)是語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的東西。大自然給予我們溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、包容、力量......同時(shí),大自然也給予我們嚴(yán)寒、恐懼、兇惡、報(bào)復(fù)、兇殘...大自然給予我們每個(gè)人最完美的人生。天人合一,缺失自然的生命會(huì)不斷枯竭,乃至退化、絕種??萍荚桨l(fā)達(dá),自然越重要。

大自然不僅滋養(yǎng)我們的精神,同時(shí)也承載著我們的生命。兒童時(shí)期怎樣面對(duì)自然,以及將來(lái)他們?cè)鯓咏逃约旱暮蟠鎸?duì)自然,將會(huì)決定我們孩子未來(lái)的生活、工作、家庭、人生和事業(yè)等所有的形式和形態(tài)。

接觸大自然最好的方式不是旁觀,影視...而是親自感受體驗(yàn)。一旦父母的思想觀念限制了兒童的戶外活動(dòng)和與大自然的親密接觸,正是孩子未來(lái)人生可怕的開(kāi)始!

自然的,絕非人工的。種植、園藝、戶外活動(dòng)、散步、露營(yíng)、釣魚、狩獵、遠(yuǎn)足、挖泥土、采集標(biāo)本、登山、觀海、探險(xiǎn)......這一切都是必須親身經(jīng)歷的。凡是從小缺失的,日后必定加倍甚至數(shù)倍補(bǔ)償。

孩子們一定要在自然里自由玩耍,隨心所欲,而非人工的。人一旦失去自然,人就失去了本性。人與自然的接觸和聯(lián)系,對(duì)心理、生理健康都會(huì)產(chǎn)生積極的作用,大自然和食物、睡眠、運(yùn)動(dòng)一樣同等重要,大自然是人生路上每個(gè)階段的加油站。

大自然中的一切都是我們?nèi)祟惖呐笥?。自然是有靈性的,與自然對(duì)話,是醫(yī)治身心健康最有效的良藥。在大自然中盡情玩耍的快樂(lè)是孩子身心健康獲益最直接有效的方式。

社會(huì)越浮躁,人類越要親近大自然。

吃小孩的讀后感篇4

?絕對(duì)小孩》雖然是一本漫畫,可它去充分表現(xiàn)了小孩們的幼稚、想象力;充分畫出小孩們出人意料的動(dòng)作、語(yǔ)言。

整本書里,我最喜歡的一個(gè)四格是:一個(gè)小孩在看電視,他媽媽說(shuō):“不要再看電視了!”小孩沒(méi)有聽(tīng)他媽媽的話,依然在看。他媽媽很生氣,可是小孩卻說(shuō):“讓電視看我行不行?”我看完這一個(gè)四格時(shí),覺(jué)得這小孩太可愛(ài)、太有才了,能說(shuō)出這般讓人哭笑不得的話。我看完,立馬拿給媽媽、阿姨看。她們和我都有同樣感受。

書里的小孩是很可愛(ài),可我們呢,根本說(shuō)不出這些話來(lái)。我們有點(diǎn)缺乏想象力,有創(chuàng)意的話,說(shuō)不出來(lái);有創(chuàng)意的畫,畫不出來(lái);有創(chuàng)意的`東西,做不出來(lái)。雖然絕對(duì)小孩里面的小孩會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)傻,可我們也要學(xué)他們的童心,像他們一樣有豐富的想象力。

吃小孩的讀后感篇5

深夜,回首來(lái)時(shí)的路,蜿蜒曲折,磕磕絆絆。不知道是怎樣,卻也走過(guò)來(lái)了。 滄海桑田過(guò)后,卻依然不變,然而卻心疼那個(gè)笨笨的孩子,不知道她為什么如此堅(jiān)定,卻又如此脆弱??吹剿男沟桌?,看到她的默默流淚,看到她癡癡地傻笑,看到她開(kāi)心的手舞足蹈。多少人看到了她開(kāi)心的笑,又有多少人看到了她無(wú)助的卻不能發(fā)聲的眼淚,還要強(qiáng)忍著不被人發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榕聞e人發(fā)現(xiàn)了她的小秘密。她千方百計(jì)地隱藏著,然而最終卻再也無(wú)法說(shuō)出她想說(shuō)的話。

她以為她現(xiàn)在她應(yīng)該快樂(lè)了,因?yàn)橛幸惶焖裏o(wú)意間得到了夢(mèng)寐以求的布娃娃。抱著它,愛(ài)不釋手,精心呵護(hù)。卻又在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了心愛(ài)的布娃娃缺少了一樣?xùn)|西,很重要的東西,原來(lái)早已被人拿走了那樣不可缺少的東西。得知那個(gè)瞬間,她的腦海里出現(xiàn)了很多想法,然而,笨小孩選擇了一個(gè)傻傻的決定,她不是沒(méi)有想放棄過(guò),只是布娃娃她盼了太久太久,不舍得丟下它。所以她忽視那個(gè)已經(jīng)遺失的東西,甚至天真的想著,會(huì)找到的。所以她不在乎,說(shuō)不在乎,又怎能不在乎呢?傻傻的笨小孩也懂得 ,她就是再傻,再笨,她也知道她終究是在意的,可又能怎樣呢。

她知道的,因?yàn)樯倭四菢訓(xùn)|西,布娃娃遲早會(huì)離開(kāi)的,只是她希望,久一點(diǎn)在久一點(diǎn),她不想見(jiàn)不到她的布娃娃,只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得到也好,第一次,笨小孩覺(jué)得她變了,再也不是那個(gè)笨小孩,那個(gè)驕傲的,瘋癲的笨小孩。她不開(kāi)心了,好久好久,安慰自己說(shuō),時(shí)間會(huì)沖淡一切,這是最好的結(jié)局,何必難為自己,笨小孩。

笨笨的小孩,簡(jiǎn)單的思維,她天真地,尋找著,布娃娃失去的東西。其實(shí)她知道,她都知道的,它在哪兒,她同樣也知道,她找不到的。她不停地尋找,只是想給自己一個(gè)理由,還可以找得到,放棄了就真的找不到了??墒?,布娃娃還是告訴了她,事情的真相。笨小孩傻掉了,傷心想扔掉布娃娃,那個(gè)沒(méi)有了最重要部分的布娃娃??墒撬龥](méi)有,躲到了暗暗的角落,原以為歇斯底里一番,卻是無(wú)聲的哭了。因?yàn)樗幌氤姓J(rèn)她是在意的,她想繼續(xù)裝著笨小孩,不去想那些努力想忘記的傷口,結(jié)痂了,卻又見(jiàn)她親手弄破,她知道她早就承認(rèn)了,那不是她的布娃娃,總有一天會(huì)失去。

還在昏暗的路燈下,徘徊著,向暗處張望著,等待著她心愛(ài)的布娃娃 ,就是這樣的一個(gè)傻傻的笨小孩。那個(gè)夏日,那次初遇,既是注定,就別問(wèn)是劫,是緣。

情,皆由心而起,憑心而論,任心而選。然而,卻始終無(wú)法心無(wú)雜念,放下妄執(zhí)。