在寫讀后感之前，我們需要熟讀書籍中的內(nèi)容，為了將自己的感悟記錄下來(lái)，我們一定要將讀后感寫好，下面是范文社小編為您分享的靜夜畫讀后感6篇，感謝您的參閱。
靜夜畫讀后感篇1
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首古詩(shī)在我上幼兒園的時(shí)候我就會(huì)倒背如流地背出來(lái)了，但在那時(shí)我一點(diǎn)都不知道這首古詩(shī)是什么意思，進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，經(jīng)過(guò)教師的講解，使我明白和了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心情和整首古詩(shī)的含義。這首古詩(shī)寫出了作者李白在一個(gè)寂靜的夜晚，思念家鄉(xiāng)的真切感受。他把月光比作秋霜，給人以一種寒冷的感覺，想到了天空上的月亮也是多么的寒冷與孤獨(dú)呀。當(dāng)時(shí)李白一個(gè)遠(yuǎn)行他們，沒有家人的陪伴，自然會(huì)孤獨(dú)而產(chǎn)生想念遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)親人的感覺，這剛好與天空中孤獨(dú)的月亮一樣。使我感受到古時(shí)候的人們常常以借助月亮來(lái)寄托自己對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，可想而知那個(gè)年代通訊不發(fā)達(dá)，不像我們，現(xiàn)在有很先進(jìn)的通訊設(shè)備，要是想念爸爸、媽媽了，就可以通過(guò)通訊設(shè)備與爸爸、媽媽聊天，也可以通過(guò)發(fā)達(dá)的交通工具，飛快回家與爸爸、媽媽見面。
靜夜畫讀后感篇2
讀詩(shī)，不能沒有讀后感。唐代是一個(gè)詩(shī)歌鼎盛的朝代==時(shí)期，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀詩(shī)人筆耕不綴，鼎力創(chuàng)新，給后人留下一個(gè)花團(tuán)錦簇的詩(shī)歌大觀園。李白是不世出的天才詩(shī)人，他的詩(shī)瑰奇多詭，大氣磅礴，是唐代詩(shī)歌濃墨重彩的一筆。而他的《靜夜思》，千百年來(lái)，廣為傳頌，寥寥的幾筆，勾勒出了中國(guó)古代人民的思鄉(xiāng)情愁。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人，在蒼涼的夜晚，發(fā)出的一聲深沉的嘆息，在詩(shī)壇上久久回響著，撞擊著一代又一代人思鄉(xiāng)的心。可以想象這樣的情景：皓月當(dāng)空，皎潔的月光傾灑在房間里，如同在地上覆蓋著一層厚厚的白霜，詩(shī)人旅居在外，對(duì)月惆悵，遂發(fā)出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古絕唱，那是多么的撩動(dòng)人心。
自古以來(lái)，抒發(fā)羈旅念家之情的詩(shī)不勝其數(shù)，李白這首《靜夜思》獨(dú)具一格，意境渾厚，不著筆墨，思鄉(xiāng)之情娓娓道來(lái)。詩(shī)有著意味深長(zhǎng)的表達(dá)效果，而李白深厚的功力更是把詩(shī)的創(chuàng)作推向了極致。令人讀后不得不生出許多讀后感。一首詩(shī)便是一段靜止的時(shí)空，一個(gè)定格的畫面，是與詩(shī)人連同他所處的時(shí)代溝通的最好橋梁。
如果結(jié)合李白的人生經(jīng)歷來(lái)解讀這首詩(shī)，恐怕除了思鄉(xiāng)情緒，還有一種更難以言語(yǔ)傳達(dá)的復(fù)雜情感?？v觀他的一生，除了留下華麗的詩(shī)篇，還有滿腔的雄心壯志未得酬報(bào)，郁郁不得志的情緒貫穿他的一生，激蕩著他的心潮。他的詩(shī)，讓人讀后感覺到更多的是一種無(wú)奈，一種悲涼，這些都被掩蓋在壯麗磅礴的風(fēng)格之下。
靜夜畫讀后感篇3
?靜夜思》原是李白寫的一首著名的古詩(shī)，如今被編成了一首歌曲。悲傷的旋律充分的描繪了李白當(dāng)時(shí)的心情。
家鄉(xiāng)是一個(gè)很常見的詞，它在我們愉快時(shí)也許會(huì)被忘記，在我們孤獨(dú)時(shí)也許會(huì)被想起，但每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，家鄉(xiāng)都可能會(huì)成為我們的精神寄托。每當(dāng)新年來(lái)臨時(shí)，我們穿著漂亮的新衣乘著火車回到家鄉(xiāng)，看看路邊堅(jiān)強(qiáng)的雪松，還有那盛開的野花，自己的親人正在門口迎接著我們的到來(lái)，這一切都是多么的美好。但是，李白卻享受不到這種優(yōu)越的待遇。
在那個(gè)年代，還沒有這么好的條件供你使用，只有漁船、馬車?？墒浅俗麄兘鼊t一周兩周，遠(yuǎn)則兩至三月，還很貴。所以有些人士總是回不了家，李白也一樣。床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，望著凄涼的明月，思念家鄉(xiāng)的心情，久久難以入睡，此時(shí)此刻，那詩(shī)句也在糾結(jié)著我的心。在這悲傷的詩(shī)句中，配上那凄涼的音樂，真的令人難以忘懷。
現(xiàn)在我們有了優(yōu)越的條件，不僅可以回家鄉(xiāng)看看，還可以去各個(gè)地方旅游。以前思念親人還需要寫信，而現(xiàn)在有網(wǎng)上聊天，不僅方便快捷，還可以看到親人的樣子。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，如今，我們已經(jīng)把它變成現(xiàn)實(shí)。珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，共同攜手，創(chuàng)造未來(lái)！
靜夜畫讀后感篇4
母親節(jié)的夜晚，月亮甚是美妙，借著月光，漫不經(jīng)心的我翻開書，月光正巧映在了《靜夜思》上。
“分不清是床前清冷的光輝，是深秋夜里飄降的冰霜，還是一張空白的信箋，或是老母親一頭銀色的白發(fā)?！?/p>
此時(shí)，我想到了母親。曾是誰(shuí)為我披上寒衣？又曾是誰(shuí)為我們送上一碗還散著騰騰熱氣的米飯？她會(huì)是誰(shuí)？
銀發(fā)鋪滿她的額頭，老繭布滿她的雙手，她曾為我們踏進(jìn)醫(yī)院，她又曾為我們邁進(jìn)校園，但臉上總是掛滿微笑，是母親，是我們偉大的母親！
“此時(shí)，只有那輪滿月，睜著慈祥的目光，把一個(gè)孤單的身影照耀。在家鄉(xiāng)如繩的田埂上，是不是有一位老人，和我一樣，站在月光下，形影孤憐，輕喚一個(gè)人的乳名。”
我的心顫抖了，我的眼睛濕潤(rùn)了。仰望月光，也許會(huì)有許多人和我一樣，注視著月亮?！澳赣H啊，采透明的月色回家吧，那是游子在中秋夜里，在渭水岸邊，寄給您的一幀相思?。 弊⒁曉鹿獾娜藗?，把與你母親積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜吧！
月光會(huì)傳到每一位母親心中，放下?lián)牡臉幼?，?huì)欣慰地為你祝福?！霸?，在今夜飽滿如圓。”在今夜，一定會(huì)有許多游子正牽掛著自己的母親。
哦，牽掛，牽掛……
靜夜畫讀后感篇5
昨晚上回家有點(diǎn)晚了，突然的女兒說(shuō)了個(gè)改詞：“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，明天會(huì)更棒?！比缓笞约阂哺牧艘粋€(gè)：“窗前明月光，進(jìn)屋開空調(diào)，睡覺看電視，低頭拉大便?！?/p>
這回可是她自己一個(gè)人改了的，我聽了覺得有點(diǎn)好玩，就記下了。發(fā)現(xiàn)最近女兒迷上了兩件事，一個(gè)是從電視里看腦筋急轉(zhuǎn)彎然后再拿出來(lái)問(wèn)我們，每次到我們答不出來(lái)的時(shí)候，她就特別有成就感，然后把正確答案說(shuō)給我們聽，很自詡的樣子。弄得我們又笑又氣的。
還有一個(gè)愛好是給兒歌和古詩(shī)改詞。改完之后還屁顛屁顛地唱，唱的還蠻有味的，那自滿自足的樣子，還真是那么回事。
這個(gè)學(xué)期她的一大收獲大概就是背《弟子規(guī)》，這樣的東西，對(duì)于一般的小孩子來(lái)說(shuō)都是比較的難的，也沒有味，沒有多大的吸引力，當(dāng)然也不會(huì)喜歡。剛開始的時(shí)候我是強(qiáng)迫她背的，她背的也有些痛苦，有的時(shí)候甚至背出淚來(lái)，很急躁的樣子。在這個(gè)時(shí)候，我就只能安慰她一下，并且要求她繼續(xù)往下背。而她也在我的強(qiáng)迫之下，再背一下，這樣的一次次的熬過(guò)來(lái)，不知到什么時(shí)候開始，她開始沒有剛開始時(shí)那么痛苦了，有點(diǎn)樂意接受了。又過(guò)了一段時(shí)間，她開始自己會(huì)記得要背一點(diǎn)了，也給《弟子規(guī)》取了個(gè)小名，叫它“小弟”，每天晚上只要在街上，就會(huì)說(shuō)：“我的小弟呢，把我的小弟拿出來(lái)。”這就是她要背了。當(dāng)然，小孩子的毅力還是有限的，一會(huì)兒過(guò)后有點(diǎn)受不了，就還是會(huì)鬧脾氣，在這個(gè)時(shí)候，又只能讓她慢慢來(lái)了。
與此同時(shí)，孩子常時(shí)間在鄉(xiāng)下，和爺爺奶奶在一起，長(zhǎng)時(shí)間的看電視，對(duì)電視的依賴性特別的強(qiáng)，每天不看電視特別的難受，就好像是大人吸毒一樣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不知從哪個(gè)時(shí)候開始，到了街上之后，再也不會(huì)主動(dòng)提出要看電視的要求，也不會(huì)有不看電視不知到干什么好的表現(xiàn)了。
這個(gè)學(xué)期沒有做班主任，晚上陪孩子的時(shí)間和精力也多了一點(diǎn)，慢慢地把她帶回到我希望的狀態(tài)。而也由此發(fā)現(xiàn)，以前的那些年，因?yàn)樽约喊讶康木Χ纪对诹斯ぷ髦?，很少地觀注孩子的成長(zhǎng)，也沒有特別的要求她?，F(xiàn)在想想真的有點(diǎn)對(duì)不起她。孩子馬上要上小學(xué)了，聽現(xiàn)在單位的同事說(shuō)上了小學(xué)以后會(huì)更麻煩。我現(xiàn)在知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以此來(lái)激勵(lì)我的明年的陪女之路吧。
靜夜畫讀后感篇6
?靜夜思》這首小詩(shī)，既沒有奇特新穎的想象，更沒有精工華美的辭藻;它只是用敘述的語(yǔ)氣，寫遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，然而它卻意味深長(zhǎng)，耐人尋繹，千百年來(lái)，如此廣泛地吸引著讀者。
一個(gè)作客他鄉(xiāng)的人，大概都會(huì)有這樣的感覺吧：白天倒還罷了，到了夜深人靜的時(shí)候，思鄉(xiāng)的情緒，就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾;何況是月明之夜，更何況是明月如霜的秋夜!
月白霜清，是清秋夜景;以霜色形容月光，也是古典詩(shī)歌中所經(jīng)?？吹降?。例如梁簡(jiǎn)文帝蕭綱《玄圃納涼》詩(shī)中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的唐代詩(shī)人張若虛在《春江花月夜》里，用“空里流霜不覺飛”來(lái)寫空明澄澈的月光，給人以立體感，尤見構(gòu)思之妙?？墒沁@些都是作為一種修辭的手段而在詩(shī)中出現(xiàn)的。這詩(shī)的“疑是地上霜”，是敘述，而非摹形擬象的狀物之辭，是詩(shī)人在特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺。為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)覺呢?不難想象，這兩句所描寫的是客中深夜不能成眠、短夢(mèng)初回的情景。這時(shí)庭院是寂寥的，透過(guò)窗戶的皎潔月光射到床前，帶來(lái)了冷森森的秋宵寒意。詩(shī)人朦朧地乍一望去，在迷離恍惚的心情中，真好象是地上鋪了一層白皚皚的濃霜;可是再定神一看，四周圍的環(huán)境告訴他，這不是霜痕而是月色。月色不免吸引著他抬頭一看，一輪娟娟素魄正掛在窗前，秋夜的太空是如此的明凈!這時(shí)，他完全清醒了。
秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。對(duì)孤身遠(yuǎn)客來(lái)說(shuō)，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，使人感到客況蕭條，年華易逝。凝望著月亮，也最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。想著，想著，頭漸漸地低了下去，完全浸入于沉思之中。
