《自卑與超越》讀后感簡(jiǎn)短參考范文4篇

時(shí)間:2022-03-21 作者:Kris 讀后感

讀完一本有意義的書,你一定理解了作者想要表達(dá)的觀點(diǎn),不妨寫一篇讀后感吧,其實(shí)只要認(rèn)真讀懂原文,一篇讀后感的寫作并不難,以下是范文社小編和大家分享的《自卑與超越》讀后感簡(jiǎn)短參考范文4篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。

《自卑與超越》讀后感簡(jiǎn)短參考范文4篇

《自卑與超越》讀后感1

嗯,我自卑過(guò),也將一直自卑下去,仿佛一種習(xí)慣,沒(méi)有他,反而不知道去哪里。

我知道我自卑已經(jīng)很久了,但是真正的去了解自己的狀況,還是從讀了阿爾弗雷德的《自卑與超越》開始的。怎么講呢,很多學(xué)心理的不是想弄清楚整個(gè)人類的心理狀況是怎樣的,也不是想糾結(jié)于感覺知覺記憶這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,而是想解決自己的問(wèn)題。

書中講,人自卑的一個(gè)因素是生理缺陷。我想我是有的。小時(shí)候,我比較好強(qiáng),認(rèn)為別人有的,我也應(yīng)該擁有,但是別人都長(zhǎng)得很高,而我不是。身高的問(wèn)題困擾了我很久很久,以至于我覺得大學(xué)特別滑稽的是全模擬隊(duì)個(gè)頭1米92的大懋和我一個(gè)宿舍。這樣的心理路程你們不懂,為了上課能和他們一樣快,我簡(jiǎn)直就是在跑。究其原因,自卑來(lái)自比較,沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害,比較的標(biāo)準(zhǔn)又都來(lái)自于社會(huì)的共識(shí),所以啦,有社會(huì)就有自卑。雖然文中講的是個(gè)體心理學(xué),但是怎么能逃脫社會(huì)的污。

社會(huì)這個(gè)污妖王產(chǎn)生了太多的壞水。比如貧窮,曾今有一年春節(jié),家里都買不起取暖的煤炭了。那時(shí)候感覺無(wú)助到極點(diǎn),自卑到骨子,也發(fā)奮的去努力,只為改變。所以說(shuō),自卑也是人們超越的一種動(dòng)力來(lái)源。有人會(huì)說(shuō),你因自卑而做的努力是為了追趕,而不是超越。我想說(shuō)的是,我們所想要超越的是曾經(jīng)不堪的自己。每個(gè)人的發(fā)展,都需要原始積累,有人有錢,有人有知識(shí),有人有一些意想不到的資源,對(duì)于沒(méi)有傘的孩子,只能是努力奔跑。

是啊,不向前奔跑,哪還有退路。有時(shí)候,最簡(jiǎn)單的不去自卑的方法就是不去比較,有人選擇避開眾人,兩耳不聞式的讀書、封閉自己的交際圈,尋求短暫的平靜,但這就像毒癮,一次一次的將你吞噬,有人從人根本的心理上去解決,超脫自然,別人所謂的出世吧!我有時(shí)候選擇阿Q精神勝利法,哄哄自己的內(nèi)心,讓他安靜,有時(shí)候直面現(xiàn)實(shí)———————我雖然個(gè)頭矮,可我身上的擔(dān)子重啊。磨練的就是一種心境,這種時(shí)候,最可怕的不是程度有多深,而是觸底沒(méi)?大家都知道否極泰來(lái)。幸好,在這種心境的騰挪輾轉(zhuǎn)的時(shí)候,我看到了自己內(nèi)心的自卑根源,我開始學(xué)著去解決他。

《自卑與超越》讀后感2

在《自卑與超越》中,阿德勒提及構(gòu)成人類生活中的三個(gè)問(wèn)題是將人類束縛住的三種聯(lián)系——職業(yè)、社會(huì)合作、親密關(guān)系。接下來(lái)以"職業(yè)關(guān)系"角度剖析研究生的自卑感。不恰當(dāng)?shù)膿駱I(yè)觀給研究生帶來(lái)了自卑感。換句話說(shuō),就是沒(méi)有一個(gè)明確的擇業(yè)方向或者設(shè)定了一個(gè)不合適的擇業(yè)目標(biāo)(通常是高于現(xiàn)狀)。"職業(yè)"這一詞是與"職場(chǎng)"相匹配的,在國(guó)內(nèi),是與18歲進(jìn)入大學(xué)選擇的"專業(yè)"相關(guān)的。或許很多人都聽過(guò)這樣一個(gè)笑話,北大有個(gè)學(xué)生本科、碩士、博士讀的是三個(gè)不一樣的專業(yè),而且學(xué)的都很不錯(cuò),教授問(wèn)他畢業(yè)想從事哪方面的工作,然而這個(gè)問(wèn)題他也沒(méi)有答案。當(dāng)然北大的平均水平我沒(méi)有資格評(píng)述,只能從一般的方面思考不恰當(dāng)擇業(yè)觀帶來(lái)的弊端。從校園走出進(jìn)入職場(chǎng),工作的實(shí)際內(nèi)容和預(yù)想的難免有落差,這個(gè)時(shí)候平衡兩者顯得尤為重要。但是,往往有些具有高自尊的人很在意自己的能力是否讓自己滿意的程度。如果他們?cè)谝粋€(gè)工作崗位上難以施展所謂的專業(yè)技能或者獲得關(guān)注從而習(xí)得經(jīng)驗(yàn),一方面自卑感使得研究生們開始懷疑人生,)從學(xué)士到碩士都沒(méi)有具體了解自己專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和工作崗位,甚至和某些行業(yè)的工作待遇對(duì)比產(chǎn)生巨大的落差感,另一方面強(qiáng)烈的自尊心使得研究生們,尤其是那些性格比較內(nèi)向,很少與人溝通的同學(xué)把這份壓力和自卑感隱藏在心里,當(dāng)事情惡化心理發(fā)生改變的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)疏通,最終導(dǎo)致悲劇。

那么如何消除心中的自卑感,從而達(dá)到就業(yè)滿意的彼岸呢?第一,我覺得是要辨別自己的職業(yè)方向,如果學(xué)生沒(méi)有意識(shí)自主地認(rèn)識(shí)和選擇,那么外界環(huán)境尤其是家庭和學(xué)校需要在這方面提供幫助。從這一點(diǎn)來(lái)看,父母小時(shí)候問(wèn)的"你長(zhǎng)大了想做什么工作?"以及大學(xué)期間開展的各種職業(yè)規(guī)劃課程和大賽還是非常有必要的。辨別方向是為了找到我們的潛在動(dòng)機(jī),培養(yǎng)職業(yè)興趣,以發(fā)現(xiàn)使其具體實(shí)現(xiàn)的方案,在這個(gè)過(guò)程中不能說(shuō)一定可以找到自己適合的道路,但是可以了解那些不合適的方向。第二,樹立正確的就業(yè)觀,正如阿德勒所說(shuō)"職業(yè)的目的不是掙錢"。浮躁的社會(huì)之風(fēng)使得我們中的許多人樹立了金錢就業(yè)觀,只憑收入的多少來(lái)看待職業(yè)的問(wèn)題,仿佛大學(xué)里只有經(jīng)濟(jì)類和計(jì)算機(jī)類專業(yè)才值得學(xué)習(xí)。

《自卑與超越》讀后感3

這是一本通俗易懂的心理學(xué)類的書籍。讀起來(lái)有很多的道理。從生命的意義到心靈與身體,又或是自卑與優(yōu)越。而需要了解一個(gè)人,一定要去了解他的早期記憶。夢(mèng)境于我們而言也許并不像弗洛伊德那樣的與現(xiàn)實(shí)相反或相關(guān)。

人類的各種行為會(huì)受到家庭、學(xué)校、青春期、工作、個(gè)體與社會(huì)、愛情與婚姻等多方面的影響。在作者的觀點(diǎn)里,被寵壞的`孩子總是更容易犯錯(cuò)或性格難以同別人合作。又或是那些從小沒(méi)有被培養(yǎng)如何同他人協(xié)作的人,更難以適應(yīng)社會(huì)生活。這兩類人更容易抑郁或犯罪,心里的承受能力特別的弱。但我以為內(nèi)向與外向是很早以前就決定在基因當(dāng)中了的,作者告訴我們,在家中的排位也會(huì)影響一個(gè)人的成長(zhǎng),性格也會(huì)完全不一樣,兩個(gè)孩子的年齡差也是會(huì)有影響的,最好的狀況是3歲的差距,既不會(huì)因?yàn)榈诙€(gè)孩子的出生感到失去寵愛,也不會(huì)過(guò)于獨(dú)立不懂得與別人合作。

當(dāng)看了這本書以后,感覺更加喜歡心理學(xué)了。我想以后從事這方面的工作,但又不想成為一個(gè)銷售,是真的很想治愈人們的內(nèi)心。

《自卑與超越》讀后感4

一、書本簡(jiǎn)介

《自卑與超越》書名很容易誤導(dǎo)人,買的時(shí)候,還以為是一本解釋自卑的書,看完后,依舊自卑。我是個(gè)自卑的人,“不了解一個(gè)人的幼年,就無(wú)法了解其童年”。小時(shí)候,父母總是很嚴(yán)格,記得無(wú)論外面有多少人,只要聽到你說(shuō)臟話,就打嘴巴;考試必須班上前3名,否則抄字帖,但即使長(zhǎng)期第一名也沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì);老爸字寫得很好,看你寫得難看,就得擦了重新寫。小時(shí)候聽的大道理賊多,感覺自己無(wú)論做什么都是錯(cuò)的,這樣的環(huán)境下怎么可能自信。倒是我弟,皮糙肉厚,耐打,一個(gè)家庭,養(yǎng)了兩個(gè)性格完全相反的人,家庭環(huán)境很重要,出生順序也挺重要。

自卑感與優(yōu)越感相輔相成,為了建立優(yōu)越感,認(rèn)真學(xué)習(xí),聽話、懂事、少犯錯(cuò),但做這些更多的是討好父母。讀大學(xué)后,徹底自由了,然而很多東西都印在骨子里了,改變不了。

二、生活對(duì)我的意義

看完這本書,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)生命的意義。小時(shí)候怕死,安慰自己人死了可以成為大地一部分,繼續(xù)見證滄海桑田;中學(xué)時(shí)期得知,宇宙在膨脹,地球有一天終會(huì)消失,那就成為宇宙的一部分吧;可現(xiàn)在,宇宙也會(huì)消失,好吧,總有一天灰飛煙滅,無(wú)人知曉,唉,背脊發(fā)涼。

活著又有啥意義呢?經(jīng)歷這么多失敗,越來(lái)越悲觀,如今常掛嘴邊:人生苦短,及時(shí)行樂(lè)。如此短暫的一生,盡量讓自己過(guò)的開心吧。作者:劉衍歡