大家編寫一篇讀后感可以強(qiáng)化人們對書上人物的體會，在閱讀好一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品之后，我們需要及時寫好讀后感，以下是范文社小編精心為您推薦的初中《狼》讀后感5篇，供大家參考。
初中《狼》讀后感篇1
?海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲(第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》)的第二部，主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。
讀完這本書，會讓讀者了解大量真實(shí)的關(guān)于海洋的知識：海底地理構(gòu)造、海洋動植物……這些科學(xué)知識。語言十分生動有趣，想象豐富多彩，行文縝密、細(xì)膩，情節(jié)古怪離奇，而且故事生動幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng)造性為一爐。既給人以美學(xué)享受又給人以豐富的科學(xué)知識。同時凡爾納還塑造了栩栩如生的人物形象，而尼摩船長是凡爾納著力塑造的一個人物形象：他博學(xué)、冷靜、沉著而機(jī)智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內(nèi)心熾熱，向往自由并時刻關(guān)注世界政治風(fēng)云變化的科學(xué)戰(zhàn)士。還有忠實(shí)、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又有有膽識的魚叉手尼德。蘭，都給我很深的印象。
故事開始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加對一只被認(rèn)為是海上獨(dú)角鯨的追捕。追捕過程中，阿龍納斯及其仆人康塞爾以及魚叉手尼德。蘭三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才發(fā)現(xiàn)它不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造精巧的潛艇。潛艇船長尼摩是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物。尼摩船長邀請他們一起乘潛艇到海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極等，看到許多罕見的海底動植物和海底奇觀，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。但在尼摩船長帶領(lǐng)下，在各位船員努力下，他們克服了這一切困難。最后，尼摩船長與潛艇在挪威海岸的大漩渦水城失蹤，阿龍納斯與兩位同伴醒來時已躺在附近漁民的小木屋中，對船長及諾第留斯號的去向也一無所知。
看了這篇文章，我感覺到其實(shí)作品還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物，譴責(zé)濫捕觀念和行為。
初中《狼》讀后感篇2
我最近讀了一本書，叫《將軍胡同》，它的作者史雷，是北京作家協(xié)會會員。這本書獲得了第一屆“青銅葵花兒童小說獎”的最高獎—青銅獎。
這本書講的是北京抗戰(zhàn)時期的故事，小主人公名叫大寶，和姥爺一起住在將軍胡同里的一個宅子里，這本書就是通過大寶的視角講述了北京城里前清八旗落魄子弟圖將軍、皮影戲班的父女和姥爺一家的故事，從這些人的遭遇和命運(yùn)中，描寫出那個時期北京的生活畫面，也展現(xiàn)出那一段灰暗的歷史。
書中塑造了愛國的姥爺、投身革命的大舅二舅、戲班出身的秀兒、俠義的八旗后代圖將軍、日本顧問老橫澤和他的女兒美香等生動的角色，其中我最喜歡的是圖將軍。他是一個敗家子，只圖享樂不會賺錢，把祖上留下的精致物件兒都找姥爺換了錢花，但他是一個高水平的玩家，養(yǎng)鴿子、斗蟋蟀、放風(fēng)箏、馴狗，孩子們喜歡的他都會，深受孩子們的喜歡。他賣光家產(chǎn)后，不得不去拉人力車謀生，最后死在了日本人的槍下。雖然他是一個頂著將軍虛名的京城混混兒，但他身上的義氣、俠氣、愛國精神，讓我非常感動。在那個灰暗的年代，圖將軍、姥爺這樣的人物，是中國人的氣節(jié)所在。
看完這本書，我深深地感受到，生活在新中國有多么幸福。想想那個年代，再想想現(xiàn)在，真是天壤之別。在那個時候，就算是有錢的人家，也只有過節(jié)才能吃上白面做的食物，而現(xiàn)在這些食物都是最最普通的主食，小孩子們都不稀罕吃了；那個時候出門又要擔(dān)心被日本人抓住，又要擔(dān)心被流彈打死，而現(xiàn)在不管生活還是上學(xué)都很安全；以前外國人侵占我們的國土，肆意燒殺搶掠，而今天我們的祖國強(qiáng)大了，沒有哪個國家再敢侵犯我們。所以我一定要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，掌握報(bào)效祖國的本領(lǐng)，長大后要把我的祖國建設(shè)得更美好、更強(qiáng)大！
初中《狼》讀后感篇3
書卷多情似故人，晨昏游樂每相親。我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
讀書是人類特有的權(quán)利。這個寒假，我讀了一本傅雷家書，讓我深有感觸。每個人都有體會過父母的慈祥和教誨。當(dāng)我讀著這本家書感到的是另一番感受，那是一封封家書，就像一次次的談心，接近了我們的距離。我像一個乖巧的孩子遨游在書海中，聆聽著，用心銘記一個父親對孩子的諄諄教誨。
?傅雷家書》是傅雷在兒子長大成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。那些家書凝聚著傅雷對祖國對兒子深厚的愛。在信中傅雷強(qiáng)調(diào)一個年輕人如何做人，如何對待生活的問題。傅雷還現(xiàn)身說法教導(dǎo)傅雷做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)；遇到挫折不氣餒，獲得大獎不驕傲，要愛國和愛民族，要做一個德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。傅雷也對自己兒子在生活中的問題進(jìn)行了有效的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心，言溢于表，是我一讀心里深受觸動。
傅雷的文學(xué)造詣很深，其中有幾段文字讓我記憶深刻：只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼?！备道子帽扔骶鋸膫?cè)面告訴他兒子不管遇到什么困難都要保持內(nèi)心平靜，情緒穩(wěn)定，不驕不躁。也讓我明白了一個人遇到挫折，控制情緒很重要，把握分寸才不至于收到傷害。他們之間感人肺腑的家書、感情深深地感動了我，也讓我對親情倍感珍惜。
傅雷家書里父子之情，深受感動，這也讓我想到我與父親的父女之情。我的父親是一位嚴(yán)父，從小對我很嚴(yán)格，他對我的愛不像母親那般溫暖，卻是在最需要的時候給我最大的依靠。父親如大山，深沉，讓人有安全感。記得那次，我外出參加一個作文比賽，第一次出遠(yuǎn)門，心里很忐忑，母親一直安慰我不要慌張并把我送到車站?？墒俏疫€是很緊張，快要哭出來了。沒想到，父親轉(zhuǎn)身離開，我以為她看不慣我的嬌氣，走了。心里很氣他，眼淚嘩啦留下來。沒想到過了一會兒，父親出現(xiàn)了，手里揮著火車票，說：“沒事，我陪你去！”那一句我陪你去給我一股強(qiáng)大的力量，讓我的心的到平穩(wěn)，也讓我明白，人生的路總要學(xué)會自己走，就算有困難，轉(zhuǎn)身就有父親站在那，有什么可怕的。父親牽著我的手上車，掌心傳來的溫暖讓我信心倍加。在作文比賽中，我也獲得了好的成績。父親不善于表達(dá)，可他用行動給我樹立幫讓，讓我在每一次困難中學(xué)會獨(dú)立自主的完成，并相信自己。雖然父親沒有像傅雷先生那樣給我寫家書，但他每一次在電話中的教誨也給我?guī)砗芏嗟膯⑹?，讓我不斷的成長。
人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親或者是父親。他們用他們的手背為你阻擋他們力所能及的所有風(fēng)霜，也用他們的手心為你釋放綿綿不斷的溫暖的陽光。他們是永遠(yuǎn)的陽光地帶，竭盡全力教你如何做人、如何走好人生之路。
初中《狼》讀后感篇4
莫泊桑小說精選中我印象最深的是《項(xiàng)鏈》這篇文章，整篇小說作者都在諷刺著主人公:瑪?shù)贍柕碌膼勰教摌s。
小說的開頭描寫瑪?shù)贍柕碌男睦砘顒?對自己的生活極為不滿，夢想像上流社會的貴婦人那樣過高貴、風(fēng)雅的生活。這種理想顯然并不高尚。她確實(shí)虛榮，但趨樂避苦是人的本性，誰不想過錦衣玉食的日子呢?誰又愿意忍受貧困與丑陋呢?
這種虛榮的'真實(shí)感情表達(dá)可能讓我們感到不自在，忍不住地批評幾句。但是對于過不上自己滿意生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪受著做人的基本道理，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說，特別是在丟失項(xiàng)鏈之后，欠下一大筆債款，在這種種和打擊面前，她終于丟掉幻想，面對現(xiàn)實(shí)，用自己艱辛和誠實(shí)的勞動生活下去。
當(dāng)我讀完“失項(xiàng)鏈”部分，我不禁想:“為會么她會選擇償還這條路。其實(shí)她可以逃走或賴帳，遠(yuǎn)走高飛，不了了之?；蛘呦蚺笥颜f明真相。但她都沒有這樣做，可見其心地純樸的一面。她還可以在夜會街頭用美貌吸引男人們的注意，很輕而易舉還掉債務(wù)。在當(dāng)時法國確實(shí)有女子愿意出賣人格，犧牲尊嚴(yán)而享受高物質(zhì)消費(fèi)。但她還是沒有這樣做。瑪?shù)贍柕聢?jiān)決說:“要還!”，她沒有一絲的猶豫，他們悄然堅(jiān)決地選擇一條滿布荊棘的人生之路一起唇齒相依地走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天?，?shù)贍柕孪匆路?，干雜活，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子節(jié)省，原先高貴美麗的她變成胡亂的挽著頭發(fā)，歪著系著裙子，露著一雙通紅的雙手的粗俗婦人。
她變了，經(jīng)過貧困生活的磨擦，不僅改變她的容貌，更重要的是她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實(shí)際的幻想從云端拉回切切實(shí)實(shí)的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕?。這時我不禁地為瑪?shù)贍柕潞炔省?/p>
瑪?shù)贍柕率遣恍业?，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時她又是幸運(yùn)的，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實(shí)地一步步走過。
初中《狼》讀后感篇5
在人生的道路上，免不了要與別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。
我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦?。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經(jīng)常會發(fā)生斗爭，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。
這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧！鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴與自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個人的成績、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個團(tuán)隊(duì)將會變得非常優(yōu)秀。
第二個故事中獵豹也是一個團(tuán)體，為了讓這個團(tuán)體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會謙讓，這真的很重要。
第三個小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競爭對手，在雙方發(fā)生沖突的時候，勝利的一方其實(shí)沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。
團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。
