故事讀后感通用6篇

時間:2023-04-03 作者:tddiction 讀后感

撰寫一篇讀后感可以加強大家對書上內(nèi)容的體會,讀后感想要寫的出色,就需要結合個人的思想才行,范文社小編今天就為您帶來了故事讀后感通用6篇,相信一定會對你有所幫助。

故事讀后感通用6篇

故事讀后感篇1

?小王子.》是一個憂傷的童話故事,一則關于愛與責任的寓言,一段失去愛又重新找回愛的過程。小王子來自一個遙遠的孤獨的星球,他的星球很小,上面只有兩座死火山和一朵玫瑰花。一次他和玫瑰鬧了別扭,負氣離開,他先是前往附近的星球去旅行,一路上他遇到了國王,愛慕虛榮的人,酒鬼,商人,點燈人,地理學家,最后到達地球。在地球上他遇到一只狐貍,狐貍告訴他,我們應該為我們馴養(yǎng)過得一切負責到底。他想起了他的玫瑰,很想立刻回到他的身旁。

再讀小王子,是對自己心靈的又一次重擊。小王子中那個可愛的小人兒是孩子的化身他向那些自私,庸俗,世故,盲目追求的大人展現(xiàn)著至真,至善,至美,訴說著友情,責任,信任與愛。小說的情節(jié)簡單,經(jīng)過一系列游歷過程,最后到達地球,他遇到了狐貍,使他明白愛意味著責任,意味著慈悲,有了愛生活里的一切才有了意義,狐貍最后告訴他,對于你馴養(yǎng)的東西,你永遠有責任。我們做過孩子,所有的大人都曾經(jīng)是孩子,但是我們開始丟掉自我,忘記那些曾經(jīng)的天真和感動?,F(xiàn)在,我想象著他說話時的語氣,明亮的眼眸讓我感受到他的自信和灑脫。

因為小王子的故事,我在靜靜地生活中,心里有著希望和溫存,有著感動和關于馴養(yǎng)的責任。

如果不去遍歷世界,我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托,但我們一旦遍歷世界,會發(fā)現(xiàn)世界如此美好。

故事讀后感篇2

前幾天,我看了一本書是《格林童話》里的“灰姑娘”。

它講就的一個姑娘。媽媽去世后爸爸又給她找了一個兇巴巴的后媽,后媽卻帶了女兒,兩個女兒非常的毒辣、兇狠??蓱z的姑娘天天被后媽辱罵,又被可惡的姐姐欺負,還要每天干又臟又累的活,穿的破破爛爛,弄得一身灰。他也有華麗的衣服,但都被姐姐搶,她也有舒服的床,但也被姐姐們搶,睡到灰堆上,家人都稱她為灰姑娘。

有一天,皇宮里的王子要邀請全國少女跳舞,為王子選妻子,灰姑娘也想去,可她連能穿出去的都沒有,不過有棵榛子樹可以實現(xiàn)她的愿望,把灰姑娘變成了世界上最美麗的姑娘。一進皇宮,王子不愿和其它人共舞,一連三天,只和灰姑娘跳舞,但可惜,必須每晚十二點整回去,不然就會變回原來的樣子??赏踝雍苈斆鳎诼飞先錾蠟r青,把灰姑娘的水晶鞋粘在了樓梯上。

又有一天,王子讓全國少女都來試穿這只鞋,只要能穿上就可以嫁給他,因為這鞋子有魔法,所以只有灰姑娘能穿,之后,灰姑娘嫁王子,就過上了幸福的生活。

這里,讓我最感動的地方灰姑娘的堅強,因為她善良、誠實,快樂,克服,盡管她的后媽罵她,她的姐姐欺負她,可灰姑娘一點也不恨她們,因為她的`心是純潔的。

讀了故事,我的感受是,做人要誠實、善良,每天快樂,開心,像灰姑娘學習,心胸寬廣,不要學她的后媽和姐姐毒辣、兇狠,欺負別人,只有這樣才能像像灰姑娘一樣永遠幸福!

故事讀后感篇3

?科學課程標準》中提出:學生是科學學習的主體,科學學習要以探究為核心。在整個的探究活動,學生經(jīng)歷了猜想-設計-探究-驗證這個完整的探究式學習過程,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導者、幫助者、欣賞者的身份參與到學生的探究活動中。在設計實驗的過程中,注意培養(yǎng)學生選擇自己的方式進行表達與交流,并讓學生以小組為單位匯報,學生的匯報雖然有的不完整,但注意了能對學生的回答適時補充,并善于及時捕捉學生隨時閃現(xiàn)的智慧火花,給他們以肯定,給他們以激勵。通過層層深入的探究活動,學生能自己分析和研究生活中的事例,提出自己的研究問題,并在此基礎上自主設計實驗計劃、選擇實驗材料、開展實驗研究、得到實驗結論。在探究活動中,注意了小組內(nèi)的相互合作和觀察研究。在實驗的現(xiàn)象分析和總結中,知道用三棱鏡、水棱鏡分解太陽光形成彩虹,牛頓盤能把多種顏色光混合成白光。知道了人工制造彩虹的方法,知道了彩虹多形成于夏天雨后的原因。

?科學》教學注重培養(yǎng)學生興趣,使學生主動地學習,這也是《新課標》所要求的。你們真棒!。你們真像一個小科學家!我都要向大家學習了,希望同學們能在今后的學習中發(fā)現(xiàn)更多的問題,提出更多的問題,用自己的方法解決更多的自然科學問題......這些語言的肯定與鼓勵,體現(xiàn)了教學活動組織者、引導者的作用。在課上時,我經(jīng)常說:你們真棒!,這不僅使學生有了成功的體驗,更進一步激發(fā)起學生探究的興趣。

在科學探究過程中,既做到關注學生科學研究的方法、思維的方式,又關注學生自主進行探究活動,并在研究活動中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。(即培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度)同時,在教學環(huán)節(jié)的設計上基于學生的已有認知基礎,讓學生互相享受各自研究的成果,達成共識,形成結論。對于學生的評價既關注知識與技能的理解和掌握和科學探究的過程體驗,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,能主動與同伴進行交流和合作,能否積極主動地參與探究活動。評價以師生評、生生評、自評等多種形式進行,重視對學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和實踐操作能力的評價。

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。學生科學素養(yǎng)的形成是一項長期而又艱巨的工作,但是我相信作為科學課教師的我們,一定會以契而不舍的精神全身心地投入到對科學課教學工作的探究之中,不斷地充實自我、提高自我、完善自我,為教育事業(yè)貢獻一份力量。

故事讀后感篇4

在寒假里,我的媽媽給我買了一本書――《叢林故事》。

這本書講了小嬰孩莫格里被叢林里的狼群收養(yǎng)的故事。慈祥的狼媽媽,忠誠的狼兄弟給了他一個溫暖的家。棕熊巴盧、黑豹巴希拉、狼群頭領克拉、蟒蛇卡阿――教會了他叢林的生存技法。憑著叢林朋友的幫助和自身的天賦,莫格里不僅和各種獸類和平共處,還結交了不朋友,并經(jīng)歷了許多既驚險刺激又溫馨動人的故事,而且最終成為了護林天使。

這本書有很多優(yōu)點,講得生動有趣,莫格里和朋友的友誼讓人覺得溫馨動人,并贊揚了勇氣、奮斗、自我犧牲、忠誠、盡責等可貴品質,對青少年有很大幫助。

讀了這本書,我懂得了要學會獨立生活,自己照顧自己,面對困難要自己解決,要學會寬容別人。

以后我一定要多書,讀好書,好讀書。

故事讀后感篇5

伏爾泰曾經(jīng)說過:“讀書使人心眼明亮。”讀一本好書,猶如一位良師益友,陪伴在你的左右?!段饔斡洝繁闶沁@樣,我國的四大名著之一,一本帶有神話色彩的好書。

?西游記》是明朝的吳承恩所寫,主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的途中,遇到了不少的妖魔鬼怪,將他們一一打倒,最終修成正果的故事。在書中,主要刻畫了四個人的形象:孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚。他們每個人的性格各不相同,卻有著一致的目標。在書中,他們展示了自己獨特的性格。

在書中,我最喜歡孫悟空,一只石猴,得以學法,大鬧天宮,伴隨唐僧西天取經(jīng)······他是一個頑皮、聰明、忠心耿耿、向往自由的猴子,他最向往的便是自由,無拘無束。可是事不遂人愿,他注定要擔此重任,在擔此重任的過程中,慢慢磨練了自己,最終找到了真正所屬意義的自由。在此途中,盡管唐僧有時會誤會他,可他仍不計前嫌去救唐僧,可見他亦是重情義之人。這樣之人,亦是我敬佩之人。同樣,他也是敢愛敢恨之人,不會因為種種原因,而不敢表達自己的各種情感,這也是我所向往的性格。

唐僧作為這本書中一個關鍵性的人物,要是沒有他,孫悟空也不會被放出來。盡管如此,我還是不喜歡他。他作為一個師傅,在面對考驗時,他并沒有選擇相信對他忠心耿耿的孫悟空,并把他趕走了。每次等到中了妖怪的詭計,再后悔不已,人們常說,同樣的錯誤不犯第二次,唐僧在下一次時,還是沒有相信孫悟空。他也是一個規(guī)規(guī)矩矩的人,每次道謝時,行一個規(guī)規(guī)矩矩的禮。善良,是一種美好的品質,這種品質在唐僧的身上,展現(xiàn)的淋漓盡致。

豬八戒,一頭既會偷懶又會撒謊的豬,本為天蓬元帥,后因調戲嫦娥被玉帝貶下界投了豬胎。在西去的途中,他不是嚷著累就是嚷著餓的,還偏偏愛耍小聰明,但被孫悟空欺負的可慘了。不得不說,他懶得十分可愛。

在書中,最任勞任怨的便是沙僧,在途中,挑著重重的擔子,言語都比他人少。卻十分老實、憨厚,不耍滑頭。這正是沙僧不同于其他人所在。

在遇到困難時,我們不要因為困難太大而被嚇到,戰(zhàn)勝困難的人,往往都是迎難而上,并想辦法解決之人,絕不是縮頭烏龜。在生活中,有許許多多難以看清本相的事情,越是在這個時候,就越要冷靜,真正思考,不要因為自己的魯莽,讓自己后悔。

讀了這本書,我想我讀到的不僅僅是故事情節(jié),更多的是人物的美好品格,以及人物的描寫方法,《西游記》,如同我的一位老師,讓我受益匪淺。

故事讀后感篇6

活潑開朗的我是一個愛看書的小女孩,利用暑假我看了很多書,其中我最喜歡的就是《中國寓言故事精選》這本書了,它讓我明白了許多道理,書中有一則《愚公移山》讓我受益匪淺。

文中的主人公是一位快九十歲,名叫愚公的老漢,正是他通過那種堅韌不拔,永不言棄的精神感動了上帝,上帝幫助了他,使他把太行山和王屋山挖平,開出了一條直通豫州。漢水的大道而造福于后人。

其實,古今中外,也有許多像愚公一樣的人,他們也是普普通通的人,但他們的精神卻是讓所有人都難以忘懷的。

大家都知道海倫。凱特吧!她從小就是一個殘疾人,雙目失明,雙耳失聰,可是她沒有被困難所打倒,她向困難挑戰(zhàn),不分晝夜的拼命摸讀盲文,最終成為著名的作家。

?國榷》的作者談遷也像海倫。凱特一樣,自己花了二十幾年心血完成的《國榷》一夜之間被小偷給偷走了,那時的他已經(jīng)是六十多歲的老人了,可他卻沒有被厄運打挎,憑著堅強的意志力,堅定的信念,奮勇向前的精神,重新寫出了一部比原先更加準確的《國榷》,戰(zhàn)勝了厄運。

今年北京奧運會,中國女子射箭運動員張娟以110:109一分的優(yōu)勢打敗了歷年奧運會一直包攬這個項目金牌的韓國運動員,取得了冠軍,突破了中國歷史性的記錄,這個金牌是多么的來之不易啊!中國自古以來射箭這個項目就從來沒有拿過冠軍,今年她創(chuàng)造了奇跡,在她的背后付出了多少的艱辛,多少的汗水,是她通過堅持不懈的訓練,不怕苦,不怕累,不怕失敗,堅強不息才換來今天這個輝煌成績的。

對照上面的偉人,聯(lián)系我自己,記得從前我連籃球都不會拍,但是我每天通過不停地訓練,日復一日,持之以恒,竟成了?;@球隊的一員。這當中,我經(jīng)常不是被籃球砸到頭,就是跌倒擦破了皮,身上青一塊紫一塊,但我一滴眼淚也沒有流,每天身上流滿了汗,但我還是堅持、堅持、再堅持。在老師的教導下,我們還代表潤州區(qū)參加了鎮(zhèn)江市的小學生籃球比賽,在比賽中,我們超水平發(fā)揮獲得了冠軍。這個結果不是偶然的,是靠我們每天不懈的訓練才取得的成績。