寫讀后感是一種良好的閱讀習(xí)慣，可以幫助我們更專注地閱讀，通過讀后感，我們可以挖掘出作品中隱藏的情感層次，以下是范文社小編精心為您推薦的我是生旗手讀后感8篇，供大家參考。
我是生旗手讀后感篇1
“升旗手”是個(gè)多么光榮而又神圣的稱號(hào)。黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，生動(dòng)地描寫了一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生—肖曉，是如何成長(zhǎng)為合格的升旗手的。
作為一名海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)的孩子，從戴上紅領(lǐng)巾的`那一刻起，肖曉最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名升旗手，在全校上千名師生羨慕的目光中，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿，那種榮耀﹑滿足﹑興奮﹑陶醉和自豪，是任何物質(zhì)是無法代替的。尤其是肖曉這樣一個(gè)崇拜英雄視榮譽(yù)為生命的男孩。
于是，我們看到了肖曉為了成為升旗手，故意讓同伴撞上了木棍并把他送到了醫(yī)院，希望老師能知道他做了一件好人好事；看到了他像一個(gè)神氣的將軍在指揮爺爺奶奶利用門框進(jìn)行升旗練習(xí)；看到他因?yàn)閾斓搅司蘅瞰@得了當(dāng)升旗手的獎(jiǎng)勵(lì)，但被學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)取代后的失落和沮喪；看到了他通過對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名升旗手的興奮和自豪……在黃倍佳阿姨的筆下，一個(gè)正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情的小小升旗手栩栩如生的展現(xiàn)在我的面前。
這本書中讓我難忘的情節(jié)有很多，肖曉和包郝情同手足的友誼、希望小學(xué)的孩子們對(duì)北京和國(guó)旗的向往、梅放老師對(duì)同學(xué)們的理解和愛護(hù)、大家和一條名字叫懷娃的小狗之間的感情……尤其讓我感動(dòng)的，是文章的最后對(duì)肖曉真正成為一名升旗手后，對(duì)升旗場(chǎng)景的描述：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的旋律、整齊劃一的隊(duì)伍、升旗手的介紹、升旗敬禮-奏國(guó)歌、國(guó)旗一點(diǎn)一點(diǎn)在陽光下緩緩上升……這些不禁讓我想起了我當(dāng)升旗手的那一天……
那一天天還沒亮，我就嚷嚷著要起床了，我的心里就像懷揣了一只小鹿，緊張又興奮。踏進(jìn)校門的那一刻，看著寬闊的操場(chǎng)，我覺得天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的整齊的隊(duì)伍，驕傲和自豪油然而生。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩奏起，當(dāng)我驕傲地把國(guó)旗迎風(fēng)甩起，當(dāng)國(guó)旗映著陽光緩緩上升，我覺得自己和文章的主人公肖曉一樣，整個(gè)人都在陽光下熱烈地燃燒，燃燒成一把透明的火炬……我感受到了，我的夢(mèng)想，肖曉的夢(mèng)想，無數(shù)個(gè)小小升旗手的夢(mèng)想，在陽光下和國(guó)旗一起莊嚴(yán)而熱烈地飛揚(yáng)！
我是生旗手讀后感篇2
肖曉是一名六年級(jí)的學(xué)生，一次，他在買冷飲時(shí)撿到一個(gè)錢包，打開一看才發(fā)現(xiàn)里面有好多鈔票，可他并沒有私吞，而是向小店老板詢問這是誰的錢包，小店老板見錢包鼓鼓的，心想：里面一定很有錢。就非說錢包是他自己的，可肖曉可沒那么笨，他知道小店老板沒有黑色的錢包，就一口回絕了他。小店老板知道肖曉知道她是裝的，就有點(diǎn)不好意思了，這時(shí)有一個(gè)強(qiáng)盜把錢包搶走了，有人打了110。警察來了，把那個(gè)強(qiáng)盜銬了雙手銬推進(jìn)車內(nèi)，并記下肖曉的名字。
第二天上午快放學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)把肖曉叫到了辦公室。校長(zhǎng)告訴了肖曉錢包里有多少錢，小小的錢包里盡然五萬六千八百元，還救了一個(gè)人。
因?yàn)樾赃@件事做得很好，所以校長(zhǎng)決定肖曉做升旗手。
看過這本書后，我深深的喜歡上肖曉的品質(zhì)，他拾金不昧，無論多少錢他都不會(huì)被吸引。他聰明機(jī)靈，團(tuán)結(jié)友愛。我一定要向他學(xué)習(xí)。
我是生旗手讀后感篇3
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，她的作品還有《我要做個(gè)好孩子》。
主人公肖曉出生于軍人家庭，最大的愿望是當(dāng)一回升旗手。有一天，他的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，可卻因?yàn)闄z查團(tuán)的來訪而不能實(shí)現(xiàn)。讀到這里，我不由得為肖曉感到遺憾，好象自己也是肖曉一樣。但肖曉仍沒有放棄，因此而引發(fā)了一系列好玩的事情。其中我最喜歡的是和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊這個(gè)故事。這個(gè)故事中，學(xué)習(xí)尖子林茜茜得了貧血癥，為了讓她高興一些，同學(xué)們想方設(shè)法把她從媽媽那里借了出來，帶她到森林公園里玩。玩得正高興卻發(fā)現(xiàn)有人在偷猴子，于是他們分頭行動(dòng)，用暗號(hào)聯(lián)絡(luò)，終于經(jīng)過一波三折后在長(zhǎng)途客運(yùn)汽車站抓到了偷猴賊。這個(gè)故事讓我明白了：在壞人比自己強(qiáng)大的情況下，不要正面對(duì)抗，而要用智慧去對(duì)付他們。最后，肖曉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他終于當(dāng)了一回升旗手。
讀完了這本書，我的感悟很多，在我們追尋夢(mèng)想的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折，但只要像肖曉那樣堅(jiān)持不懈地去努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。英國(guó)作家笛福說得好：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬倍。只有經(jīng)受得住磨礪的人，才可能成長(zhǎng)、成人。
我在書中最喜歡的人是林茜茜。雖然她一開始不善于與別人接觸，但在得病后，同學(xué)們以他們的關(guān)心感動(dòng)了林茜茜，最終使她變得開朗，活潑起來。我心中的林茜茜是這樣的：身著校服、紅領(lǐng)巾，頭發(fā)梳成一個(gè)馬尾。開朗、活潑，總是面帶微笑。
向你推薦這本書，它貼近我們的生活，風(fēng)趣，文字優(yōu)美，它就是 —— 《今天我是升旗手》。
我是生旗手讀后感篇4
今年暑假，我閱讀了我讀了黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書，讀了之后深有感觸。
書的主人是肖曉，他出生于軍人家庭，品學(xué)兼優(yōu)。從小，母親因生病而去世，父親是東海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，難得回來。小時(shí)候，是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后，他最大的愿望是：當(dāng)一次升旗手，一個(gè)愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)?？墒鞘チ嗽S多機(jī)會(huì)，愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后，終于，在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會(huì)。在那一刻他的心理無比激動(dòng)。他誠(chéng)實(shí)又頑強(qiáng)，機(jī)智聰明，有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。可是又有我們男生常常出現(xiàn)的小缺點(diǎn)，貪玩、好勝心強(qiáng)，但他又熱情友愛。
與肖曉相比，我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門國(guó)旗班班長(zhǎng)。他不僅理想十分遠(yuǎn)大，而且做事十分坦白，交友十分真誠(chéng)，不貪圖錢財(cái)，這不禁讓我想起了一件事：記得那是一天早上，我?guī)е?0元錢去買早餐時(shí)，買了一個(gè)漢堡和一塊面包，一共應(yīng)該是9.5元，阿姨應(yīng)該找我0.5元，可卻找給了我1元，我當(dāng)時(shí)沒注意，就拿著早餐急匆匆地走了，走到路上，突然想起來不對(duì)勁，那阿姨多找了我一角錢，我便主動(dòng)退掉了五角錢……肖曉還十分機(jī)智、勇敢，大家還沒有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧!他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我也要像書中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠(chéng)、理想遠(yuǎn)大，做一名名副其實(shí)的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之才!
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過自己的不斷努力，我一定會(huì)當(dāng)升旗手的。我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)他的執(zhí)著，我也會(huì)和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想的。
我是生旗手讀后感篇5
讀完《今天我是升旗手》后，我最喜歡肖曉了，他心地善良，有一種軍人的素質(zhì)。
有一次，他們班的林茜茜應(yīng)得重病在上課突然暈倒，老師沒叫肖曉肖曉就騎著三輪車把林茜茜送到醫(yī)院，到醫(yī)院后，由于病房人帶多，媽媽又老叫她學(xué)習(xí)，她有時(shí)惡心的想吐，肖曉為了給讓林茜茜病快好，就召集同學(xué)賣報(bào)紙掙錢讓林茜茜住在安靜的病房，等林茜茜住到病房后，肖曉又帶大家和林茜茜到森林公園看動(dòng)物，在看動(dòng)物的過程中，他們還抓住了三個(gè)偷猴賊，并把猴子還給了森林公園。
肖曉就因?yàn)樽龊檬绿嗖女?dāng)上升旗手，我們應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)，說不定也獲得什么榮譽(yù)。
我是生旗手讀后感篇6
一天，媽媽帶我去新華書店買書，一回到家，我就迫不及待地看起了《今天我是升旗手》。
這本書的內(nèi)容很精彩，12歲男孩肖曉是光明小學(xué)六（4）班的一名學(xué)生，他一直非常想當(dāng)升旗手，但是，只有班長(zhǎng)才能當(dāng)升旗手，他這個(gè)副班長(zhǎng)一直沒有機(jī)會(huì)。有一次，他偶然在學(xué)校附近的一家小店的柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只皮包，肖曉把這只皮包交給了學(xué)校。幾天后，校長(zhǎng)找到他，激動(dòng)地對(duì)肖曉說他撿到的包里有56800元錢，肖曉很驚訝。后來才知道，那位失主喝醉酒后來到小店買煙忘記拿走包了，失主當(dāng)時(shí)因?yàn)檎也坏桨?，悲慟欲絕，吃了許多安眠藥。當(dāng)警察拿著皮包到他家時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了，但幸好來得巧，最后包也送到了，人也得到了及時(shí)救治。校長(zhǎng)決定給肖曉一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓肖曉當(dāng)一次升旗手。周末，肖曉就做好了充分的準(zhǔn)備，等著周一升旗。可是，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，周一早上，校長(zhǎng)臨時(shí)告訴肖曉的班主任梅放老師，檢查團(tuán)的老師要來學(xué)校檢查并參加升旗儀式，讓梅放老師把升旗手換成林茜茜。梅老師很為難，出于無奈，只好把升旗手換了，肖曉得知后很生氣。在升旗儀式上，國(guó)歌放到一半，林茜茜也沒有把國(guó)旗升起來，還是肖曉幫助她把國(guó)旗升了起來。雖然這次沒升到國(guó)旗，但是在六一兒童節(jié)的時(shí)候，肖曉還是成功地升起了他心心念念的五星紅旗！
讀了這個(gè)故事，我被曲折的情節(jié)深深折服，同時(shí)也對(duì)肖曉很敬佩，從他身上我看到：堅(jiān)持就能成功，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹！
我是生旗手讀后感篇7
?今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事??！
主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)…
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮?。?/p>
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
但是我看了肖曉的故事，他身上體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵(lì)。我暗暗下定決心：從今以后，我要肖曉那樣嚴(yán)格要求自己，把練字堅(jiān)持下去，我相信我的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。
讀完書，我明白了，每個(gè)人都應(yīng)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地努力、奮斗，最終會(huì)品嘗到成功的喜悅的。
我是生旗手讀后感篇8
每個(gè)人的一生總會(huì)有許多夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為了夢(mèng)想而努力。可在追夢(mèng)的途中總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)他們你不是逃避而是面對(duì)。你需要勇氣、耐心、頑強(qiáng)、等等，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。而這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄。他坦誠(chéng)幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜，和馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜…… 終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了那面五星紅旗。
這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明通篇洋溢著陽剛之氣，具有很強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。它不僅向我們成想出了孩子的天真單純，更向我們表現(xiàn)出了孩子對(duì)于夢(mèng)想的不斷追求。這不是我們也應(yīng)該具有的嗎?
肖曉他通過總記得努力終于完成了小學(xué)的夢(mèng)想，這種堅(jiān)持頑強(qiáng)讓我不禁感嘆： 一個(gè)孩子，沒有被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢(mèng)想，他是好樣的。而有些人甚至連一個(gè)孩子都不如，在追夢(mèng)的路途中被現(xiàn)實(shí)的種種所打敗，拋棄了自己的夢(mèng)想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點(diǎn)，哪怕一步，也許就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費(fèi)了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢(mèng)想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的活。我真為他們感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，夢(mèng)想。而這場(chǎng)追夢(mèng)之路，必定是孤獨(dú)的。就像陳歐所說夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的陸行，一路你是少不了質(zhì)疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。是啊，人生就像一場(chǎng)耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢(mèng)想的終點(diǎn)邁步，活出自己的風(fēng)采，因?yàn)槲覀兿嘈艍?mèng)想就在遠(yuǎn)方!
