讀后感是我們對(duì)作品中的語(yǔ)言和敘事風(fēng)格的思考和欣賞，讀后感可以幫助讀者發(fā)現(xiàn)書(shū)籍中的智慧和哲理，范文社小編今天就為您帶來(lái)了《窗邊的小豆豆》讀后感通用6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感篇1
童年就像一首彩色的兒歌，如太陽(yáng)一般朝氣，如純凈的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的泉水一樣清涼，如夢(mèng)一樣的美好、自在。詮釋著大自然的歡愉，譜寫(xiě)著快樂(lè)的詩(shī)篇……——題記
以往的快樂(lè)童年時(shí)光，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，在記憶里童年的歲月也隨著時(shí)光的漸漸流逝，變得模糊不堪，每當(dāng)我捧著《窗邊的小豆豆》，坐在窗子邊上的看的時(shí)候，卻總是能勾起我記憶深處的點(diǎn)滴回憶，童年是我最美好的記憶。
書(shū)中，純真善良的小豆豆，具備著我們兒堤時(shí)期共同天性：天真、可愛(ài)、幼稚，對(duì)世界上的一切充滿(mǎn)著好奇，總在一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題上想的很多。話(huà)很多，像是總也說(shuō)不完。經(jīng)常會(huì)小闖禍
小豆豆就是我們童年的寫(xiě)照，唯一不同的就是她那不一樣的“傳奇”經(jīng)歷，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特、精彩的經(jīng)歷，我也一樣。
記得，我小時(shí)候，有一次和同齡的表哥、朋友一起在村里的大會(huì)堂玩，一個(gè)伙伴提議來(lái)比賽誰(shuí)先從這里，最先跑到我家的人贏。于是在年齡較大的伙伴一聲令下，我們都開(kāi)始飛快的跑起來(lái)，不同的是我和表哥跑的卻是和其他人相反的方向，因?yàn)樵诨锇樘嶙h的時(shí)候，我心里的小算盤(pán)就打著抄近路的小聰明。不過(guò)抄近路可不是這么好抄的，從這里出發(fā)，要先翻過(guò)大會(huì)堂的窗子，然后就可以省掉一半的路。說(shuō)做就做，我利索的跟在表哥后面，翻過(guò)窗子，但在我勝利在望，正要從窗子上翻過(guò)去的時(shí)候，我突然意識(shí)到，窗子外面，離地面竟有二米多高，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我可是太高了，可無(wú)奈我已經(jīng)從窗的那邊翻過(guò)來(lái)了，已經(jīng)翻不回去了，現(xiàn)在面臨我的只有一條路，就是跳下去?？墒俏覅s總是沒(méi)有勇氣跳，這樣一跳，可是真要把我給摔壞了。表哥稍稍勇敢一些，率先跳了下去，可我卻還是不敢跳，只能大聲喊著救命，讓表哥去找人來(lái)救我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，，我踩著的僅有的一點(diǎn)突出來(lái)的木梁，手緊緊地抓著窗子的邊緣，臉上分不清是汗水還是淚水已經(jīng)模糊了我的臉龐和視線(xiàn)，我的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾。終于，在我臨近要放棄的時(shí)候，表哥終于搬來(lái)了救兵，我，得救了。
我已經(jīng)不再擁有童年，僅存有童年那快樂(lè)的回憶，珍惜現(xiàn)在吧，不要在以后再說(shuō)我錯(cuò)過(guò)了什么。
《窗邊的小豆豆》讀后感篇2
小豆豆是一個(gè)很調(diào)皮、很可愛(ài)的小女孩兒。但因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮，一般人接受不了她，才剛上一年級(jí)就退了學(xué)，直到她來(lái)到巴學(xué)園，見(jiàn)到了這里的校長(zhǎng)小林先生。
這里的課非常奇怪，教室里可以挑選不同的課，而不是像一般的小學(xué)，每節(jié)課都要按照時(shí)間順序來(lái)上。這里的教室是一節(jié)節(jié)的電車(chē)，這里的學(xué)生總共只有50多個(gè)人，這里的校長(zhǎng)非常和藹可親這里的一切都那么與眾不同！
小豆豆在這里嘗到了歡樂(lè)、痛苦、悲傷，學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了寬容，同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，有了一群好朋友，她們一起去泡溫泉、試膽子、游泳、露營(yíng)多么快樂(lè)！最后，在戰(zhàn)火之中，她不得不離開(kāi)了巴學(xué)園。戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了她在巴學(xué)園快樂(lè)無(wú)比地學(xué)習(xí)生活，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷呀！
小豆豆長(zhǎng)大后，將她在巴學(xué)園的經(jīng)歷寫(xiě)成了這本《窗邊的小豆豆》，曾經(jīng)的小豆豆已經(jīng)成長(zhǎng)為一位大作家，就是日本大名鼎鼎的黑柳徹子！
如果不是當(dāng)年的小林校長(zhǎng)，就沒(méi)有如今的這位大作家，是當(dāng)年的小林校長(zhǎng)接納了調(diào)皮的小豆豆，給小豆豆提供了適合她成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并不斷引導(dǎo)和教育她，激發(fā)了她的自信心，讓小豆豆在少年時(shí)代有了一個(gè)良好的開(kāi)端，所以才有了小豆豆后來(lái)的成功。
小林校長(zhǎng)的教育方式使我印象深刻，他竟然能將一個(gè)調(diào)皮的孩子教育成一個(gè)偉大的人物，實(shí)在令我欽佩！我們這個(gè)時(shí)代是多么需要他這樣的教育人才呀！我們也希望有一個(gè)象巴學(xué)園一樣寬松的、開(kāi)放的學(xué)校，讓我們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，增長(zhǎng)自己的信心，樹(shù)立自己的個(gè)性，快樂(lè)地完成學(xué)業(yè)！
媽媽評(píng)：我也讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，感動(dòng)于小林校長(zhǎng)的因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，在他的眼里每個(gè)孩子都是可愛(ài)的、優(yōu)秀的。感動(dòng)于巴學(xué)園的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式，在孩子的眼里它是寬松的、奇特的。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和個(gè)性，都有自己的聰明和智慧，只要能適時(shí)鼓勵(lì)，適當(dāng)引導(dǎo)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展！
《窗邊的小豆豆》讀后感篇3
寒假，和孩子一起讀了《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)別人眼中名副其實(shí)的“壞孩子”，她經(jīng)常上課的時(shí)候不停地倒騰自己的書(shū)桌，而且還經(jīng)常站在教室的窗口不停往外看，弄得大家都上不了課。她的媽媽實(shí)在不好意思才下定決心把小豆豆轉(zhuǎn)往另一所學(xué)校—巴學(xué)園。在巴學(xué)園李小豆豆遇到了有創(chuàng)意、尊重兒童，而且很有耐心的小林校長(zhǎng)，他對(duì)幼兒教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解，他會(huì)為身體有缺陷的孩子舉辦一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)孩子自尊和自信。他常常對(duì)小豆豆說(shuō)的.一句話(huà)就是“你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接收的好孩子。
這本書(shū)給了我很多的感慨，我很羨慕小豆豆有一位寬厚仁慈的媽媽?zhuān)龥](méi)有告訴小豆豆退學(xué)的事情，也沒(méi)有因?yàn)樾《苟拐{(diào)皮而退學(xué)大發(fā)雷霆，只是對(duì)小豆豆說(shuō)“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)?？纯窗?，聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢。”小豆豆做錯(cuò)了事，聽(tīng)到的不是家長(zhǎng)的批評(píng)，而是家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。以前孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我總是忍不住批評(píng)他，滿(mǎn)懷希望他能從此吸取教訓(xùn)，不再犯錯(cuò)，可是常常事與愿違，而現(xiàn)在通過(guò)《窗邊的小豆豆》的閱讀，我感到了慚愧，真的應(yīng)該好好想一想我們?cè)撊绾侮P(guān)注孩子的成長(zhǎng)？應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去幫助孩子的成長(zhǎng)？
《窗邊的小豆豆》讀后感篇4
小豆豆一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，有著強(qiáng)烈的好奇心又善良的小女孩，看完《窗邊的小豆豆》，我就被這個(gè)可愛(ài)的小女孩吸引了。
剛上學(xué)的小豆豆，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。她對(duì)能上下開(kāi)的桌子好奇，于是就不停地上下開(kāi)關(guān);她對(duì)窗外的藝人好奇，就叫來(lái)同學(xué)們一起看，使得老師沒(méi)有辦法上課，被學(xué)校開(kāi)除了;她對(duì)路上的一座沙山好奇，使勁跳上去，結(jié)果陷進(jìn)了水泥地，只能露出腦袋，還好被媽媽救了;她對(duì)地上的報(bào)紙好奇，又是猛地一跳，跳進(jìn)了化糞池，被清潔工發(fā)現(xiàn)，才被救了出來(lái)。好奇心讓她吃盡了苦頭，不過(guò)這并沒(méi)有影響她的心情，她依舊開(kāi)心自在，作自己想做的事。
小豆豆有好多的夢(mèng)想。開(kāi)始她想當(dāng)一個(gè)間諜，但她發(fā)現(xiàn)售票員有很多車(chē)票，她就又想當(dāng)一個(gè)售票員。很快她有改變主意，要當(dāng)一個(gè)街頭的宣傳藝人。當(dāng)小豆豆來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，小豆豆又想當(dāng)一名巴學(xué)園的老師，但巴學(xué)園卻因?yàn)橐粓?chǎng)大火而消失了。雖然這些夢(mèng)想很平常，和那些氣壯山河的凌云壯志比起來(lái)微不足道，但卻是一個(gè)平凡小女孩真實(shí)的想法，每個(gè)人的夢(mèng)想都非要是科學(xué)家嗎?
小豆豆有一顆善良的心。巴學(xué)園的每個(gè)孩子都有屬于自己的樹(shù)，而泰明因?yàn)榈眠^(guò)小兒麻痹而不能爬樹(shù)，小豆豆就邀請(qǐng)他來(lái)爬自己的樹(shù)?？墒桥罉?shù)對(duì)于一個(gè)殘疾的孩子來(lái)說(shuō)，是無(wú)比艱難的一件事，小豆豆想盡一切辦法搬來(lái)了腳手架幫助泰明第一次也是最后一次爬上了樹(shù)，當(dāng)兩個(gè)人坐在樹(shù)上愜意地聽(tīng)蟬鳴時(shí)，小豆豆一定會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而幸福。
我喜歡小豆豆，喜歡她自由自在的生活，喜歡她天真無(wú)邪的心靈，喜歡她平凡卻有趣的夢(mèng)想，喜歡她的善良和熱情。我多么希望自己也變成小豆豆，擁有一個(gè)美好快樂(lè)的巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感篇5
讀完黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我很羨慕她，可以接受這么良好的教育。
小豆豆是這本書(shū)作者的童年形象。她永遠(yuǎn)也忘不了巴學(xué)園的一切，更忘不了校長(zhǎng)先生小林宗作。因?yàn)槿雽W(xué)的第一天，小林宗作先生就靜靜的坐在椅子上聽(tīng)小豆豆連續(xù)說(shuō)了四小時(shí)的話(huà)，這是第一個(gè)肯認(rèn)真聽(tīng)小豆豆講話(huà)的人，小豆豆非常敬佩他。
小時(shí)侯的小豆豆由于淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)。后來(lái)進(jìn)了巴學(xué)園，是一所電車(chē)學(xué)校，所有的教室都是一輛輛電車(chē)。一切都很新奇，就連吃飯都要有“海的味道”和“山的味道”，就是說(shuō)每頓飯都要有海里的食物和陸地上的食物，最簡(jiǎn)單的是紫菜和梅子干。
全校也不過(guò)五十多人，可是他們都很歡樂(lè)，幾乎每天都有新鮮的事情發(fā)生。
教室里的座位不是固定的，可以隨便坐。上課時(shí)，老師只把重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，不會(huì)集體講解，不懂就各自詢(xún)問(wèn)。每天，同學(xué)們都由自己喜歡的科目開(kāi)始上課，他們的.熱情很高，有人做實(shí)驗(yàn)，有人朗誦......電車(chē)教室里很吵，可是誰(shuí)都不會(huì)抱怨。校長(zhǎng)正要訓(xùn)練孩子們不受干擾去學(xué)習(xí)。這樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嫌小豆豆吵。
幾年后，小豆豆班上來(lái)了一名男孩子，叫高橋君，他的身子比一年級(jí)的孩子還要矮，而且不能再長(zhǎng)高，但他卻因?yàn)榈玫桨蛯W(xué)園的栽培，成了杰出的人。
可是當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，巴學(xué)園的最終結(jié)局是被美國(guó)炸毀了。
《窗邊的小豆豆》讀后感篇6
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，被這本書(shū)所打動(dòng)了!
書(shū)中的主人公小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切讓她心里充滿(mǎn)了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊?？墒切《苟褂趾痛巴獾男麄魉嚾舜蛘泻簦@可把老師氣壞了，就讓她退學(xué)。可她才一年級(jí)呀!
不過(guò)退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長(zhǎng)與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車(chē)做成的，而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自己喜歡的課程……總而言之，巴學(xué)園真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校!在這里小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束，小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛(ài)了，我也要學(xué)習(xí)可愛(ài)的小豆豆的善良、執(zhí)著……，要是我也有一個(gè)這樣的學(xué)校和這樣的校長(zhǎng)，那該多好啊!
