不管是什么類型的書籍，都有我們值得學(xué)習(xí)的知識，可以及時寫好讀后感，在讀書中收獲的都是需要認真寫好讀后感的，以下是范文社小編精心為您推薦的秋讀后感100字5篇，供大家參考。
秋讀后感100字篇1
寒假里我讀了一本蕭紅的呼蘭河傳，內(nèi)容十分精彩，有趣。令我記憶猶新的是一天蕭紅和她的祖父來到田里，祖父給田地除草，蕭紅看到很多玫瑰花就去摘了一些回來。一邊給爺爺?shù)拿弊由喜寤ǎ贿呅?。祖父聞到了玫瑰花香說到：“我家的玫瑰花，真香！哪怕十里路都聞得到”。聽到爺爺如此夸張地說自己的玫瑰花，蕭紅情不自禁的開懷大笑，從這段故事里，我可以體會到蕭紅的童年生活是多么的無憂無慮，另外也讓我感受到她那么的天真可愛，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們好好珍惜上帝送給我們最美好的時光——童年吧！
秋讀后感100字篇2
印象中，讀童詩似乎是很久以前的事了，或許是工作的緣故，接觸的都是中學(xué)生，讀書大多圍繞中學(xué)課堂教學(xué)，青春期心理等，時間長了，心中就少了一份童真童趣。金波老人的兒童詩以前讀過幾首，很喜歡。這次朋友推薦了一本詩集《綠色的太陽》，單從題目看，就讓人心生欣喜。讀了之后，更是感覺如一股清泉流入心底，那種自然而然的美，那份字里行間的愛，如佳釀入口，清清純純，香香甜甜。
春天在文人的筆下總是靈動的，美麗的，富有生機和活力的。瞧，金波先生寫于1978年的《春的消息》，現(xiàn)在讀來仍覺春風撲面，春意盎然。既有對春天的期待，“盼望了整整一個冬天，你看，春天已經(jīng)來到”，急切的等待終于有了回應(yīng);也有對春天美景的描述：“春風、春水;小鳥、蝴蝶;雛菊、枝頭的綠苞;明麗的陽光、田野里的小草”，如一個個特寫鏡頭般展現(xiàn)了春天的生機和活力;還有作者尋找春天的喜悅，“讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛過山崗，到處有春天的微笑?！保炎约罕茸餍▲B，歡快的心情一覽無遺;對美麗蝴蝶的愛憐，“我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉?！?，表達了對生命的尊重;和第一朵花談話的希冀，“小花朵，你還認得我嗎?你看我又長高了多少!”悄悄話里也有小秘密呢!聽小溪流唱歌的愜意，“聽它唱歌，和它一起奔跑?！比谟诖笞匀坏男腋?，“走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰?啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……”好一片大好春景，好一份美麗心情! 詩人就這樣以一顆童心與大自然無拘無束地交流，把對春天、對大自然濃濃的愛意通過美麗的詩句表現(xiàn)出來，詩歌語言清新，節(jié)奏明快，詩中有畫，詩中含情，充分體現(xiàn)了他“對愛與美的追求”思想。
金波作品追求以淺見深，如《狗尾巴草》一詩，以淺淺的敘事性語言表達了深刻的內(nèi)涵。看似卑微不起眼的狗尾巴草在心靈手巧的老師手中變成了各種形式的可愛的小動物。所以，再普通的東西也有它閃光的一面，有它獨到的價值，就看你以什么眼光去看，以什么心態(tài)去對待。人也一樣，和同學(xué)相處，要多看他們的長處和優(yōu)點。而這些道理的獲得都是老師言傳身教的結(jié)果，這首小詩不但蘊涵著哲理，還有對老師的贊頌。
金波童詩的主要特色有“意境與感悟之美”，如《紅蜻蜓》一詩中寫“蜻蜓低飛”，這本是一種常見的自然現(xiàn)象，卻被作者賦予了一種清新美麗的意境，“嫩綠的草坪，彌漫著香氣的花叢，閃著漣漪的湖水”，用童化詩意的語言讓我們有了特別的感悟。蜻蜓在尋找丟失的東西，可能是露水，也許是記憶，或許是最珍貴的愛。當詩中的“我”對蜻蜓有了別樣的情愫時，心中也有了特別的頓悟，放它自由，讓它繼續(xù)飛向愛的家園。 “結(jié)構(gòu)與韻律的巧思”是金波童詩的另一特色，如《你不要問我是誰》一詩，共四個小節(jié)，一二小節(jié)和三四小節(jié)的結(jié)構(gòu)形式、寫作手法是一致的，句式相同，都用了設(shè)問和比喻的修辭手法，分別用“流水、報春鳥、明月、晚風”四種意象作答，描寫了它們的特色與貢獻，構(gòu)思巧妙，富有韻律美，既通俗易懂又好讀好記。
秋讀后感100字篇3
讀過沈從文的《湘行散記》后，我對湘西有了更多的了解。雖然我從未去過湘西，但卻在書中體驗到了不一樣的湘西。
生在南方的我，對湘西的了解甚微。在我眼中，湘西是一個充斥著原始神秘的地方，那里有神奇的巫術(shù)、蠱毒、趕尸術(shù)等，神秘莫測，奇幻怪誕。在地理書上接觸到的湘西是;地理位置偏遠，土地貧瘠，礦產(chǎn)豐富。有人說千百年前的陶淵明寫下的《桃花源記》，描述的桃花源便在此地，那時候的桃花源是一個與世隔絕之地，而如今，湘西的交通條件大為改善，但在現(xiàn)代的經(jīng)濟技術(shù)高速發(fā)展的條件下，湘西的生產(chǎn)，建設(shè)，教育，文化還是遠遠落后的。
在《湘行散記》中，沈從文記錄著他在船上的所見所聞，他由武陵過桃源時，了一個戴水獺皮帽子的，這位朋友是一個漁夫，但是卻戴著一頂價值昂貴的帽子，這是能引起了婦女們的注一件稀罕物。我對這個的印象較為深刻，他是一個粗俗中又帶著些優(yōu)雅的漁夫，很有特色。這個戴著水獺皮帽子的對一切滿不在乎，是個愛玩字畫也愛說野話的人，但他卻是真xing情，懂得的道理也多。雖然這個水獺皮帽子僅三十五，但是卻有著自己的追求和思想，這是讓我覺得值得關(guān)注的。
在《湘西散記》中，引起我的關(guān)注的還有那些水手和妓女。水手們不畏懼生死的精神對我有很大的觸動，常年漂泊在外的讓人不禁黯然，離開人，在江河上與水共生。他們常年在外頭漂泊，缺乏寄托，便對吊腳樓上的妓女產(chǎn)生了深深的情意。
在第五章一個多情的水手與一個多情的婦人中，我看到了那位水手和那位婦人的，這是讓人卻又感嘆的一段相遇。水手和婦人糾纏之后，在婦人的身上，水手得到了感情的撫慰，婦人亦是如此，或許他們從此便無法再次遇見了。但他們也愿意各自交付了一把與一把埋怨。
想到這些眼淚與埋怨，如何揉進這些人的生活中，成為生活之一部時，使人心中柔和得很!這些婦女的癡情亦讓作者感慨萬分。我亦如此。
第二天早晨，另一個的水手開始叫著各種野話，因那位多情的水手還未下來，仍然留戀在婦人身邊。不多久，傳來吊腳樓上的婦人銳聲的呼喊，正如同音樂中的笙管一樣，超越眾聲而上。這位婦人提醒著著這位水手不忘她的深情，婦人如此這番多情，讓人不覺生出愛憐之意。
生生，冷呀!你不怕冷嗎?我這里有核桃，你要不要吃核桃?從水手這言語中，可見他的淳樸善良。水手贈予沈從文一袋婦人贈予的核桃，沈從文回贈四個蘋果給這位水手，水手便拿著蘋果飛奔而去，回到吊腳樓，將蘋果獻給婦人。他并未想自己享用這些蘋果，而是將蘋果送給對自己有恩情的吊腳樓婦女。他們這種卻又真摯的情感讓我感動。
沈從文的《湘西散記》帶我領(lǐng)略了不一樣的湘西，讓我了解到了湘西有一群依賴著河流為生的人，他們善良淳樸。他們是如此平凡卻偉大的人!
秋讀后感100字篇4
?海底兩萬里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動植物;美麗的珊瑚王國。還生動形象地再現(xiàn)了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術(shù)，又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。
凡爾納的父親是一名律師，一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛海洋，向往探險。凡爾納11歲時，曾志愿上船當見習(xí)生，準備遠航去印度，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)并揍了一頓，并被迫保證：“以后保證只躺在床上，在幻想中旅行?！币苍S正是這次童年經(jīng)歷，促使凡爾納馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了許多的著名科幻作品，也使他贏得了“世界科學(xué)幻想和探險小說之父”的美譽。
的確，人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛做的事情被別人阻止時，你會徒勞反抗，還是逆來順受、做自己不愛做的?其實，最聰明的做法是換一種方式來繼續(xù)你的愛好。你不可以唱歌，但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在畫紙上畫出自己創(chuàng)造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我安慰，這不僅是興趣的延續(xù)，更是樂觀的態(tài)度。
秋讀后感100字篇5
在《走進科學(xué)》中有幾集令我印象非常深刻，《生命天書》就是其中一集，這集先講述了小男孩桑紫恒的故事，8歲的小男孩在人們的印象中應(yīng)該是活潑、開朗的，然而桑紫恒卻不是這樣的，我的一眼看到他時都驚呆了，哇!這根本就不是一個8歲孩子的樣子，倒更像年近古稀的老人，長著一張老人的臉，滿臉皺紋、眼窩深陷、目光渾濁、呆滯無神，身體瘦的只剩下一把骨頭，不高興時也無法用語言表達出來，只能從嘴里發(fā)出輕微的嗚嗚聲，而且聲音非常小，不湊到嘴邊幾乎聽不見，他今年已經(jīng)快九歲了體重卻不到五千克，他那巨大的額頭與他極小的下巴極不相稱，有點像電視中的外星人。桑紫恒這是得了一種叫早衰癥的怪病，他家長都健健康康為什么只有他得病了呢?我?guī)е@個問題去查閱了一下資料，在我認真看后終于找到了答案，人體中有23對染色體，其中22對常染色體，兩人結(jié)婚后如果同一對染色體發(fā)生了病變，這樣他們生出的小孩就有三種可能，有二分之一的可能性是病的攜帶者但不發(fā)病。有四分之一的可能發(fā)病，有四分之一的可能正常，桑紫恒就是因為遺傳基因而發(fā)病的。遺傳基因的受害者還有小峰，他患上了假肥大性肌營養(yǎng)不良，這種病人一般活不到20歲，然而現(xiàn)在卻沒有相應(yīng)的治療手段，只能眼睜睜地看著病人死亡，我看完以后感到非常痛心，我下決心長大后做一名醫(yī)生，發(fā)明出一種能修改基因的技術(shù)，讓每一個人攜帶的基因都是優(yōu)良的，人們就不會再受到各種怪病的折磨。
?走進科學(xué)》節(jié)目不但讓我了解了更多的科學(xué)知識，還讓我了解了社會的現(xiàn)況，我越來越愛看了《走進科學(xué)》了。
