在我的讀后感中，我會討論書中的象征主義元素和隱喻，通過寫讀后感，我們能夠更好地理解作者的文學(xué)技巧和寫作風(fēng)格，范文社小編今天就為您帶來了中華頌的讀后感模板5篇，相信一定會對你有所幫助。
中華頌的讀后感篇1
1999年11月20日，神舟一號首發(fā)，標(biāo)志著中國載人航天之門從此被打開……20xx年6月3日，搭載著我國”蛟龍?zhí)枴拜d人潛水器的”向陽紅09“號試驗船從江陰蘇南碼頭起航奔赴馬里亞納海溝區(qū)域，進(jìn)行了7000米級海試任務(wù)。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年無數(shù)名字，激勵著我們：最美教師張麗莉把生的希望留給學(xué)生，把死得危險留給了自己；最美司機(jī)吳斌那一瞬間，他成為24位乘客的守護(hù)神……
復(fù)興中華，從我做起。今天，科技進(jìn)步十分快速。落后就要挨打，這是中華民族百余年屈辱留下的深刻啟示。形勢逼人，不進(jìn)則退。
復(fù)興中華，從小事做起。我們要從平凡的`小事做起。我們要幫助家人做一些力所能及的事情，多做好事，愛護(hù)環(huán)境……
復(fù)興中華，從我做起。要牢記中華民族百余年屈辱的深刻教訓(xùn)，以復(fù)興中華為己任。行動起來吧！少年時好好讀書，長大后為建設(shè)祖國努力奉獻(xiàn)！
中華頌的讀后感篇2
?復(fù)興中華，從我做起》這本書就像一位良師，告訴我們五好小公民怎么做。這本書就像一盞明燈，指明我們小學(xué)生今后奮斗的方向。
這本書的很多故事給我留下深刻的印象，它們在我的腦海里縈繞不止，可我印象最深的是“飛人”劉翔。他以前是跳高的，自從到了體校后于1998年轉(zhuǎn)跨欄訓(xùn)練，在第八屆青年田徑錦標(biāo)賽上，劉翔跑出了13秒87的好成績。
在2001年8月28日的世界大學(xué)生運動會上，劉翔跑出了13秒33，這是劉翔的第一個世界冠軍，讓全世界的華人為之瘋狂?？墒窃?008年奧運會上他因傷退賽背上了“懦夫”的罵名。一年后在2009年黃金賽完美復(fù)出，成了一名最優(yōu)秀的運動員之一。
劉翔的故事讓我明白了一個道理：成為英雄只是一時，但背后我們要一點一滴地培養(yǎng)自己的技能，磨煉自己的品質(zhì)。就像那句俗語中所說“臺上十分鐘，臺下十年功”。為了我們的未來，為了我們燦爛的明天，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該磨練自己。
中華頌的讀后感篇3
今天，我讀完了《中華美德》這本書，其中《孔子好學(xué)不倦》的'故事，對我啟發(fā)和教育特別深。
這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神?？鬃?0歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴的方式跟別從不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天，而孔子不同，他對同一首曲子至少要理頭練上十天，他明明已經(jīng)彈熟了，還是不肯換新曲子。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰上了一道難題，想了好長時間也沒想起來，我忽然想到有參考答案，就直接把答案抄下來，并交給了老師，因為全班只有我一個人答對，所以還受到老師的表揚呢!雖然是很久以前的事了，但我一直沒忘記。
讀了這本書，我懂得了做人要誠實，不能不懂裝懂。
中華頌的讀后感篇4
開學(xué)發(fā)了新書，我看見一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒有的。我隨意翻了翻，就被書中的資料吸引了。回到家后，我迫不及待地拿出《中華經(jīng)典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書。
本書主要寫了以唐詩宋詞為主的'經(jīng)典詩詞；還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現(xiàn)當(dāng)代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括領(lǐng)袖詩詞等紅色經(jīng)典。
讀完《中華經(jīng)典誦讀》后，讓我像走進(jìn)了一個妙不可言的世界。讓我明白了什么是千古美文；讓我明白了什么是道家精髓；讓我明白了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。
本書中《論語·陽貨篇》節(jié)選之一，讓我感受頗深。文中寫到了“古時”做一個“仁人”要做到的五點“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實、勤敏、慈惠”。看完本章節(jié)后，我在心中用這五種品德來衡量了自我，覺得自我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我以后必須要更加努力，盡量做好這“五點”，成為一個真正的“仁德”之人，報效祖國。
經(jīng)過讀《中華經(jīng)典誦讀》能夠讓我們學(xué)到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書。
中華頌的讀后感篇5
讀了《中華魂》這本書后，我受益匪淺。其中勤勞勇敢這一單元給我的印象最深。
讀完這一單元后，我從中還知道了一個小知識：古人造字的時候，是有寓意在其中的?！扒凇焙汀坝隆边@兩個字都含有“力”字，也許他們認(rèn)為“勤”和“勇”都不太容易做到，需要花費一番力氣吧。我看到不禁稱贊古人真聰明?。∵@也使我想到了愚公移山，如果愚公只有勇氣只有決心，而不去努力。怎么可能會把大山移走呢？所以勤勞和勇敢是在一起的，不會分開，如果分開，就不會有那么多偉人的成就了?！皩幙缮倩疃辏疵惨孟麓笥吞铩边@句話正出自鐵人王進(jìn)喜之口。他正是現(xiàn)代勤勞勇敢人物的代表。我被他那種不怕困難、勤勞勇敢的精神所折服。正是他帶領(lǐng)大家硬是“人拉肩扛”，把總重60多噸的設(shè)備運到9千米外的井場，創(chuàng)造了奇跡?！笆凸と撕鹨缓?，地球也要抖三抖”等豪言壯語傳遍全中國。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勤勞勇敢，不畏艱險的精神。
在生活中也是一樣，遇到困難不能退縮，要逆流而上。魯迅曾說過，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一份勞動就會有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。正是勤勞勇敢造就了許多偉人。作為一名小學(xué)生，我也要刻苦學(xué)習(xí)，勤勞勇敢。
