閱讀啟迪了我們對(duì)世界的理解，引發(fā)了獨(dú)特的讀后感，閱讀過程中，我們的內(nèi)心充盈著各種復(fù)雜的讀后感，范文社小編今天就為您帶來了再給我三天光明讀后感最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
再給我三天光明讀后感篇1
一天，我在《人與自然》中看到了這樣一組鏡頭：無邊無際的沙漠像黃色的大海，一股股旋風(fēng)把黃沙高高地舉起，好似平地冒起的狼煙，打著轉(zhuǎn)在沙漠上飛奔。這時(shí)，鏡頭聚焦到了一株傲對(duì)黃沙、昂首挺胸的仙人掌上。在它那墨綠色扁平呈掌狀的頂端，開著一朵粉色的小花，如同一個(gè)身著粉色蓬蓬裙的小女孩在碧綠的舞臺(tái)上翩翩起舞，更似仙人掌與狂風(fēng)、黃沙作斗爭(zhēng)并取得勝利后綻開的笑臉。
我不禁想到了前幾天閱讀的《假如給我三天光明》中的主人公——海倫﹒凱勒。海倫有著與仙人掌一樣的命運(yùn)。厄運(yùn)與災(zāi)難接連來到海倫身邊，她雙目失明，再也看不到窗外的美景、父母慈祥的面龐；她雙耳失聰，再也聽不見悅耳的鳥鳴、美妙的音樂；她不能說話，再也不能與好朋友促膝交談、傾訴心中的快樂與悲傷……在安妮莎莉文老師的幫助下，海倫克服了許多常人難以想象的困難：學(xué)習(xí)單詞時(shí)，她拼命摸讀盲文，不停地書寫著單詞和句子。她是那樣地如饑似渴，以至于手指都摸出了血。學(xué)習(xí)發(fā)音時(shí)，她夜以繼日地努力，反復(fù)高聲地朗讀，有時(shí)甚至要讀好幾個(gè)小時(shí)，喉嚨沙啞也不停，直到自己覺得讀對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……經(jīng)過數(shù)十年如一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，海倫終于用優(yōu)美的文字寫下14部巨著，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
不屈不撓的海倫凱勒，不正如沙漠中不畏艱難的仙人掌嗎？她取得的偉大成就也好似風(fēng)沙過后那開出的絢麗的仙人掌花。
再給我三天光明讀后感篇2
?假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現(xiàn)在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學(xué)子們最好的教科書。它激勵(lì)著人們進(jìn)步，奮發(fā)，努力！
這本書講述了海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來時(shí)他噩夢(mèng)的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發(fā)不出聲音了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學(xué)習(xí)，生活，玩耍，她獨(dú)自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現(xiàn)，一切變了……
莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對(duì)于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時(shí)候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“?。≡瓉碛钪嫒f物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在。”
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習(xí)的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄?？墒俏覀兣c她相比真是太幸福了，我們對(duì)待生活的態(tài)度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態(tài)度，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現(xiàn)在一個(gè)五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對(duì)于我們每個(gè)人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因?yàn)榍皫啄甑慕鹑谖C(jī)，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時(shí)間代替痛苦?？墒悄阍诳纯春?，五官三殘，對(duì)我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個(gè)又一個(gè)不可能，成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠(yuǎn)放棄機(jī)會(huì)站起來。
讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì)
在困難面前不要放棄，要勇敢的面對(duì)，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
再給我三天光明讀后感篇3
上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽臺(tái)上，翻開《假如給我三天光明》這本書來細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書和說話時(shí)，我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國(guó)大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話?！蔽矣X得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎？
再給我三天光明讀后感篇4
近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是美國(guó)20世紀(jì)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書，使我受益匪淺。
這本書是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無與倫比的杰作”。這本書主要講了：海倫出生時(shí)本來是一個(gè)健康的女嬰，但在她19個(gè)月大時(shí)卻被一場(chǎng)腥紅熱奪去了視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書和說話，慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)。1906—1921年，海倫頻繁開展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫。凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完這本書，我被海倫善良、樂觀，堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馍钌钫鸷沉?。一個(gè)失去視力和聽力的人，為了追求自己的夢(mèng)想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力??！而我做為一個(gè)四肢健全，生活在21世紀(jì)幸福社會(huì)里的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，努力奮斗呢？
再給我三天光明讀后感篇5
今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國(guó)的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長(zhǎng)大所經(jīng)歷的故事，她是一個(gè)盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的時(shí)候，由于海倫﹒凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂意，因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個(gè)小角扔碎了。就在這時(shí)，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“杭遠(yuǎn)秋，你怎么能這樣呢？復(fù)習(xí)是對(duì)你的期末考試成績(jī)有幫助的呀！
如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓?bào)的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績(jī)。”聽了媽媽的話，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績(jī)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時(shí)候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報(bào)。
這是一本勵(lì)志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來看看吧！
再給我三天光明讀后感篇6
我一直都好想讀這本書，所以就每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀，終于讀完了。
這是一部自傳體小說，講述的是海倫。凱勒不屈不撓的生命歷程。海倫。凱勒在生命之初只擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后，一場(chǎng)大病突如其來，而病魔離去是，也同時(shí)帶走了她的視力和聽力，她成了一個(gè)盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂寞籠罩著她幼小的生命，她開始變得暴躁和執(zhí)拗。但她的父母并未放棄她。
在海倫近七歲時(shí)，她生命中一個(gè)非常重要的人物走進(jìn)了她的生活——安妮。莎莉文老師，她用偉大的愛心，用一些特殊的教育方法幫助海倫學(xué)習(xí)看書寫字，幫她樹立信心，認(rèn)識(shí)自我。海倫不斷地努力著，克服了種種困難，學(xué)會(huì)了說話，與人交談，她付出了多于常人百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。
踏入社會(huì)的海倫積極奔走、演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。先后與貝爾博士、馬克。吐溫、愛迪生、福特等名人大師成為朋友，從他們身上受益匪淺。她的一生，是堅(jiān)毅的、光輝的一生，也是鼓勵(lì)千百萬人積極向上的一生。
海倫用自己的經(jīng)歷及內(nèi)心世界的表白，鼓舞人們積極向上，正確認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)自我，樹立良好的生活態(tài)度及價(jià)值觀念，用堅(jiān)毅的毅力戰(zhàn)勝困難。她身處黑暗中，但卻能以微笑面對(duì)厄運(yùn)，她的內(nèi)心是一片光明。從這樣一個(gè)殘疾人的身上，我們看到了人類最美好的心靈、最善良的天性。
雖然我們大多數(shù)人都有著健全的五官和四肢，但許多人并沒有真正意識(shí)到這有多么可貴。他們睜著眼卻看不到許多美麗的東西，張著耳卻聽不見美好的聲音，而是在懈怠中虛度光陰，來日方長(zhǎng)，可今日無多，所以要珍惜時(shí)光，珍惜自己所擁有的，用一顆充滿愛的心靈去感受生活的美好，做個(gè)充實(shí)而幸福的人！
再給我三天光明讀后感篇7
一個(gè)女人，她是一個(gè)生活了88個(gè)春夏秋冬，卻度過了87個(gè)雙目失明。雙耳失聰。說不出話的殘酷日子……也許，對(duì)我們來說，攤上這么一項(xiàng)就夠不幸的了，但是她卻因一場(chǎng)大病失去了所有的陽光。所有的聲音。所有與人交流的機(jī)會(huì)……
?假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)?！耙侨税鸦钪拿恳惶於籍?dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說法，因?yàn)樗吘故莻€(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊。可是，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象?。?/p>
現(xiàn)在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈??！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛??！边@是要海倫凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?/p>
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)變得更精彩！
再給我三天光明讀后感篇8
今年蘇家老師布置的作業(yè)中有一項(xiàng)是選擇一本好書閱讀并批注，然后寫讀后感。當(dāng)媽媽帶我去書店選書時(shí)，我毫不猶豫的選了《假如給我三天光明》這本書回家去閱讀。你們一定會(huì)問為什么？因?yàn)槲揖磁暹@本書的作者：海倫。凱勒。以前我只知道她又盲又聾，卻從未讀過她的書，這回終于可以一飽眼福了！
讀這本書的時(shí)候，我覺得給我的觸動(dòng)最深的有兩個(gè)地方，第一個(gè)地方就是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)別人溝通時(shí)是用嘴，而不是像她那樣用手勢(shì)表示時(shí)，他努力的辨別別人的嘴唇的動(dòng)作，卻仍然不知所云。為此，她亂發(fā)脾氣。在這我仿佛感覺到了她那種迫切的心情。第二個(gè)地方就是當(dāng)她已經(jīng)學(xué)會(huì)說話，并可以很好的和別人溝通時(shí)，我仿佛也感覺到了她那種喜悅的心情。雖然她又盲又聾，可她并不奢求可以變成正常人，只希望上帝可以給予她三天光明。僅僅三天，這更足以看出她的渴望。
讀完這本書后我清楚的感受到了一個(gè)盲人渴望得到光明的心情，也清楚的感受到了一個(gè)耳聾的人渴望得到聽覺的心情。我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健康的身體……，我可以很輕松的做到很多海倫要做十遍甚至百變的事情，從中獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)我也沒有像海倫。凱特一樣堅(jiān)持。讀了《假如給我三天光明》我悟出一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難和挫折，珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。為新的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。
