應(yīng)該有很多人在自己的教學或者是生活中都有過寫教學計劃的經(jīng)歷吧,只有針對授課對象的具體情況制定的教學計劃才是有意義的,下面是范文社小編為您分享的2023年度教學計劃參考7篇,感謝您的參閱。
2023年度教學計劃篇1
指導思想:
本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導,根據(jù)學校工作計劃,重點抓好常態(tài)課堂,促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步規(guī)范教育教學行為,促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與課改,提升課堂教學質(zhì)量;進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。
主要工作:
一、教師業(yè)務(wù)學習與培訓
組織教師深入學習研究新課程下的課堂教學,重點是正確把握教學目標、加強對教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學:
1、組織教師學習學校工作計劃,學校教學工作計劃,教學教研工作計劃,明確本期業(yè)務(wù)學習培訓內(nèi)容、目標、任務(wù)。
2、根據(jù)上級要求,及時組織教師參加各級教學研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作,認真組織校內(nèi)培訓和學習工作。制定20xx年學校教師繼續(xù)教育工作計劃,按計劃認真開展活動,引領(lǐng)教師加強學習,不斷促進教師的自身發(fā)展。
二、制度管理與建設(shè)
1、嚴格抓好教學常規(guī)。各學科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機檢查,不定期抽查,對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,努力提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學,向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強校內(nèi)視導工作,全體行政人員參加視導,形成檢查報告,在全體教師會議上進行通報,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤,限期整改。
4、繼續(xù)加強學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實行分層教學,改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計,題量適當,批改及時,做到類批、點批、面批,學生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際,輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學,使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。對學困生單元考核進行二次考核,確保單元過關(guān)。
5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學過程,從而提高教學質(zhì)量。
6、上好示范課。各學科組按計劃上好校級示范課。讓各學科教師認識到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制,要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習型作業(yè)。
三、教學研究與教育科研
1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學校工作計劃,按期開展教學研討活動,教導處組織相關(guān)人員進入教研組進行隨堂聽課。
2、推進名師工程。配合學校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學習機會,規(guī)范教師梯隊建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學校名師建設(shè)任務(wù)。
2023年度教學計劃篇2
一、指導思想
在校長室的領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,進一步深化教育教學改革,深入推進素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為核心,堅持“以人為本”的理念,以“努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學效率、提高教學質(zhì)量”為工作目標,努力促進學生生命成長與品質(zhì)提升,促進學校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強教學過程管理,促進教學常規(guī)工作規(guī)范化
1.加強教學“六認真”管理,提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度,及時了解教師教學情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,幫助教師做好教學常規(guī)工作,防止各類教學事故的發(fā)生。本學期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章,備課要有個性化,提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記,要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W反思;本學期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷,3月份將舉行語文教師試卷命題比賽,教導處將會同教研組對試卷質(zhì)量進行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。
2.建立聽課制度,提高隨堂課的質(zhì)量。教導處要深入教學第一線,經(jīng)常進課堂聽課,了解教學情況。教導處成員每學期聽課不少于30節(jié),并做到點面結(jié)合,要了解自己分管學科每位老師的教學情況,對相對薄弱的學科和教師要加強指導,加強聽課交流。及時召開教師和學生座談會,了解教育教學信息。每學期語、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié),其它教研組長不少于10節(jié),對組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,取長補短,共同提高。
3.向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時,要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期,我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學科質(zhì)量調(diào)研的同時,繼續(xù)做好技能學科的綜合素質(zhì)考查工作。
4.認真做好培優(yōu)補差工作。加大培優(yōu)工作的力度,落實“競賽輔導項目人制度”做到早安排,早落實,各學科教師應(yīng)在平時教學中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子,要加強對這部分學生的課外指導,力爭所培養(yǎng)的學生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果,幫助學困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,達到促進學困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學生”管理工作,在上學期實踐的基礎(chǔ)上,認真做好臨界學生的界定、輔導及臨界學生轉(zhuǎn)化工作的考評工作。
(二)加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、加強業(yè)務(wù)學習,在教導處的帶頭下,組織全體教師學習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識,為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),以新的理念上好每一堂課。
2、加強骨干教師管理。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作,對照申報條件,提供機會,認真做好各項服務(wù)工作。落實骨干教師結(jié)拜外校名師活動。
配合校長室做好“名師工作室”活動。上學期在蘇州市學術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下,學校成立“拾貝工作室”,本學期要協(xié)助做好以下工作:在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)中青年教師各自特點,提出發(fā)展性的定位建議;對中青年教師教學情況進行階段性評價和診斷;對中青年教師進行教育科研工作培訓,開展定期的課堂教學研討活動,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,使青年教師有練武之地,能及時得到具體指導。
3、加強青年教師的培養(yǎng),本學期我們將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學評比大獎賽活動。
4、開展好師徒接對活動,并制定結(jié)對帶教的制度,讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關(guān)、三年成材。對新調(diào)入、村小民辦教師做好幫扶工作,采用聽課、組織課堂教學評比與常規(guī)工作檢查等活動,提高教育、教學能力。
(三)精心組織微格化教研,發(fā)揮教研組功能。
加強教研組建設(shè),是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)?;n}化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載,每次活動要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚,努力構(gòu)建教研組文化,讓教師的個體文化凝聚成群體文化,讓教師的群體文化外化為學校文化。
1、教學與科研相結(jié)合
教師是實踐工作者,最重視教學科研。在開展教研活動中爭取做到三有:即認識上有高度;實踐中有創(chuàng)新;總結(jié)成果有科研性。開展教研活動還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨;不脫離教學內(nèi)容的改革;不脫離教育方法的更新,這樣才能以科研為先導,以教研為基礎(chǔ),科研促教研,探索教改之路。
2、理論與實踐相結(jié)合
我們引導教師重視理論學習,重視教育經(jīng)驗、教改信息的積累。學校圖書室、教科室征訂了大量的教學理論書籍,為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學習、業(yè)務(wù)學習的環(huán)境。教研活動要認真組織理論學習,做到理論與實踐相結(jié)合。
(四)加強學校特色建設(shè),發(fā)展學生素質(zhì)。
1、從實從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技、體育、象棋四校節(jié),協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學規(guī)劃,有效推進,為體育愛好者、特長學生發(fā)展特長,滿足需求服務(wù),全面實現(xiàn)健康發(fā)展學生,體育發(fā)展學生的目標。
2、認真組織好校園興趣組的活動。在班級興趣組活動有序開展的基礎(chǔ)上,本學期成立了舞蹈、合唱、繪畫、陶藝、小魯班、數(shù)棋、奧數(shù)等校級社團興趣組,每位輔導老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導計劃,并把輔導計劃及輔導內(nèi)容形成文字材料,做為所輔導學科的課程。把興趣組活動逐步走向課程化,規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導成績,成為學校學生參加學科競賽的生力軍。
三、主要工作
月份
主要活動內(nèi)容
2月份
1、參加市各科教研組、中心組活動
2、制定教研組計劃、學科教學計劃
3、參加市aa課教學設(shè)計賽
4、重新認定、調(diào)整臨界學生名單
5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓、參加市賽
6、市語文教師優(yōu)質(zhì)課評比賽選拔、磨課
7、學籍管理工作。
3月份
1、參加市女籃比賽
2、校級語文教師命題比賽
3、部分學科質(zhì)量調(diào)研
4、級部班際競賽(讀陶知識賽、百詞競默、計算能力等)
4月份
1、參加市語文教師命題比賽
2、參加市小學生田徑比賽
3、參加市小學生航模比賽
4、級部班際競賽(鋼筆字、百詞競默、計算能力等)
5、校第二屆“金航杯”課堂教學評比
6、學科教學質(zhì)量調(diào)研(期中)
5月份
1、20xx屆語文教師課堂教學評比活動
1、參加市四年級整班鋼筆字比賽
2、組織“課堂教學開放日”活動
3、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽
4、參加市書法篆刻、繪畫、攝影比賽
5、參加市科學青年教師實驗?zāi)芰Ω傎悺⒖茖W論文評比
6、臨界學生專項考查
7、級部班際競賽
6月份
1、技能學科專項考查
2、參加數(shù)學教師教學能力評比活動
3、參加藝術(shù)教學論文評比
4、參加公民教育實踐活動案例評比
5、興趣組成果展示、考評。
6、教研組資料匯總、考評。
7月份
資料匯總、裝訂,教學成果匯總
2023年度教學計劃篇3
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的班級學生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲較少強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強學生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的良好習慣。
二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
本學年教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項目。
三、教學目的和任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
四、重點與難點
1、重點是田徑和各種球類運動。
2、難點是一些基本技術(shù)動作的應(yīng)用。
五、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學年考核項目
100米、男1000米、女800米、立定跳遠、坐位體前屈、肺活量、握力測試等。
2023年度教學計劃篇4
指導思想:扎實推進課程改革,加強教學精細化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設(shè),全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路,重點工作樹新優(yōu)勢,教學質(zhì)量上新平臺,為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻。
工作要點:
一、扎實推進課程改革:
1、構(gòu)建學習保障制度:
繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組、年級組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學習;充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標:
緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念,指導教學。深入學習新課標、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進一步落實課改精神,深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗,總結(jié)成功的課堂教學模式,加以提煉、推廣,形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題,扎實有效地開展學習、研討活動,解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,尤其要在實踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范:
認真落實《中小學管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行開齊課程,上足課時,小學作息時間表,關(guān)心學生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動,保證學生在校參加活動時間,科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生,公正地對待每一位學生,使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè):
繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術(shù)教育)開發(fā)上加大力度,形成學校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強化相關(guān)學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結(jié)合點,創(chuàng)設(shè)學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點。
二、落實教學常規(guī)管理:
1、抓實教學六認真工作:
對教師的教學工作進行細致的檢查,認真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進措施),及時反饋。加強總結(jié)反思工作,各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織六認真檢查:第一次檢查教學計劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學科作業(yè)情況,第四次檢查所有學科的備課情況,期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間,將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線,加強對教學六認真工作的調(diào)研和評估,總結(jié)實踐經(jīng)驗,發(fā)掘先進典型,促進學校教學六認真工作的扎實開展。要把教學六認真作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準,在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中,都要以教學六認真為必要條件。
2、推進教科研工作:
重視課題研究,加強理論指導教學實踐,依托學校主課題《新課程理念下學科教學課程和方案的研究》通過中期評估的基礎(chǔ)上,瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育有效課堂教學的研究,通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認真計劃,做好安排,結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課,利于學科之間的整合。
三、加快教師隊伍建設(shè):
1、規(guī)范師德建設(shè):
學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設(shè),認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點滴做起,用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導,讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學習、與時俱進,具體做到:一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會滿意。同時,提倡用欣賞的眼光看學生,以尊重的態(tài)度待老師,在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建和諧校園。
2、分層管理,促進發(fā)展:
教師的發(fā)展是整個教師群體的事情,學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年
教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領(lǐng)的落實,來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺,更關(guān)注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取源頭活水。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,充分利用骨干教師成長計劃書加強管理,在情感上鼓勵,在政策上傾斜。加強校際交流,選拔青年教師參加各級的學習交流,提高骨干教師課堂教學藝術(shù)。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
3、著力教學研究,打造品牌課堂:
要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,各教師要把好課堂教學關(guān),正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進的教學理念,借鑒成功的教學方法,內(nèi)化自己的教學行為。要根據(jù)課改要求,讓學生主動學習,親身體驗學習過程,注重學生能力發(fā)展,培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。
2023年度教學計劃篇5
按照學校的安排,我擔任了一個年級的音樂課,這對于我來說,是一項新的任務(wù),也是一項新的挑戰(zhàn),有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,在這學期的音樂課當中,我一定會有很多的收獲和進步。
一、教學分析
本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,學生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應(yīng)用不同教法,應(yīng)注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
其它年級的學生能夠遵守紀律,接受理論知識也比初一年級要快,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,對歌曲的處理更加細膩和豐富,本學期的樂理知識容量較大,難度加深,學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,發(fā)揮學生主動學習的潛力,老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案,體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。此外,在音樂課的設(shè)置上,分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別,分局每課的具體情況進行穿插教學,避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。
二、提高教學質(zhì)量措施
音樂課的特點就是寓教于樂,在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,在學習中,可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,為學生提供充分自由的活動空間和時間,使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試,展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處??梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性:在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)
1、加強理論學習,樹立正確的教學觀念,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,加強操作方法的探索和訓練,切實提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身音樂文化修養(yǎng)。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),為學生營造良好的學習氛圍,加強把握、控制課堂環(huán)境的能力,提高教學質(zhì)量。
2023年度教學計劃篇6
一、學情分析
小學五年級學生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚,并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了,在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造,作品內(nèi)容豐富,但比起以前想象力有所下降,畫風呆板。這一時期正是學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學來繼續(xù)吸引學生對美術(shù)的興趣,也對學生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。
二、教材分析
1、目標:能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化,感受鄉(xiāng)土人情,對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學習、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝,有熱愛家園和表現(xiàn)科學家生活的精神。
2、重點:側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)
3、難點:形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。
三、教學目標
總目標:學生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評論方法,豐富視覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣,了解美術(shù)語言的表達方式,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶審美情操,完善人格。
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和感情。
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
四、教學方法
1、豐富多樣,靈活有趣。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性和學習興趣,使他們生動活波地學習,大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。
3、教師加強示范,充分利用課件和多媒體教學手段進行直觀教學。
五、教學措施
1、注重對學生審美能力的培養(yǎng),在教學中遵循審美原則,多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象力,通過討論、比較的方法,引導學生體驗,思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,教師積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境,通過思考、討論等活動引導學生體驗、思考、鑒別等活動音高學生在美術(shù)創(chuàng)造中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發(fā)表自己的見解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,增加文化含量,使學生通過學習美術(shù)加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的認識作用,樹立正確的人文價值觀。
4、鼓勵學生進行綜合性與探究心學習,加強屬于其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究能力。
2023年度教學計劃篇7
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術(shù)等課。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下:
一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二教學工作在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,提高學生的審美能力。在教學中,我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近學生的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習,自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還要注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)課堂之余,我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。四、課時安排本冊書共有23課,課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,課文每一課均教學一課時