麻繩只挑細(xì)處斷，都說(shuō)有媽的孩子像個(gè)寶，當(dāng)出生就被拋棄，沒(méi)有父母的庇護(hù)的孩子一定是會(huì)經(jīng)常被欺負(fù)的。以下是范文社網(wǎng)小編為大家整理的河北尋親少年自殺身亡事件相關(guān)參考資料，希望能幫助到大家，歡迎你的閱讀。
“等大家看完這篇稿子的時(shí)候，我應(yīng)該就已經(jīng)過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活了，應(yīng)該是一個(gè)很美好的人生，在爸爸媽媽的懷抱中長(zhǎng)大”。
劉學(xué)州最后一次發(fā)生
這是1月24日0點(diǎn)02分，河北尋親男孩劉學(xué)州以“生來(lái)即輕，還時(shí)亦凈”為標(biāo)題，發(fā)的一篇微博長(zhǎng)文。
隨后，官方發(fā)布最新消息，確認(rèn)劉學(xué)州搶救無(wú)效死亡。
官方聲明
01、15歲少年的尋親路
15年前，河北一對(duì)情侶未婚先孕，因?yàn)樯顥l件困難沒(méi)有撫養(yǎng)能力，以6000元將三個(gè)月大的兒子賣(mài)給了別人。將賣(mài)掉兒子得來(lái)的錢(qián)拿出3000元當(dāng)成了彩禮，給了各自的父母兩人才順利結(jié)婚。
養(yǎng)父母“領(lǐng)養(yǎng)”后，僅過(guò)了4年，養(yǎng)父母就在一場(chǎng)意外中雙雙離世，僅4歲的劉學(xué)州淪為舉目無(wú)親的孤兒。
2021年，劉學(xué)州開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上找自己的親生父母，最后在網(wǎng)絡(luò)力量和警方的幫助下，尋找到了自己的親生父母，并舉行了還算隆重的認(rèn)親儀式。
認(rèn)親現(xiàn)場(chǎng)
但沒(méi)過(guò)多久，劉學(xué)州父母在采訪中表示，劉學(xué)州逼他們給自己買(mǎi)房，父母苦不堪言，覺(jué)得劉學(xué)州“不懂事”，網(wǎng)友群起攻之，指責(zé)劉學(xué)州“心思重”、“認(rèn)親目的性強(qiáng)”。
隨后，劉學(xué)州在個(gè)人平臺(tái)發(fā)聲，稱(chēng)自己只是向父母提出想要有一個(gè)安居之所，想讓父母給自己買(mǎi)或者租一套房子。劉學(xué)州表示已訴諸法庭，希望得到法律援助。與此同時(shí)，劉學(xué)州曬出截圖，顯示自己被生母拉黑。
劉學(xué)州再次被遺棄
02、凌晨的三亞
劉學(xué)州最后定位的地方是，三亞。
翻看之前的微博，在陽(yáng)光下的劉學(xué)州笑的燦爛，但評(píng)論區(qū)卻讓人不忍直視，無(wú)數(shù)鍵盤(pán)俠質(zhì)疑他“生活艱難，怎么還有錢(qián)去三亞玩”。
后來(lái)，在劉學(xué)州的“遺書(shū)”中，我們才知道，原來(lái)，這個(gè)地方是他原本計(jì)劃中的解脫之所。
劉學(xué)州曾在回應(yīng)中說(shuō)道，去三亞花的都是自己的錢(qián)，“那是自己攢下的錢(qián)”。
劉學(xué)州直播回應(yīng)
當(dāng)劉學(xué)州自殺的消息確認(rèn)后那些曾經(jīng)網(wǎng)暴他的網(wǎng)暴者好像突然消失了，那個(gè)曾經(jīng)發(fā)布不實(shí)報(bào)道的媒體刪除了新聞，關(guān)閉了評(píng)論。
劉學(xué)州
一個(gè)人可以在艱苦的物質(zhì)條件中堅(jiān)強(qiáng)生存，卻無(wú)法抵御黑暗的精神世界對(duì)意志的摧殘。所以，請(qǐng)各位——
重視青少年的心理健康教育和情感需求吧！
劉學(xué)州決定尋找親生父母時(shí)，只有15歲，無(wú)論此前他經(jīng)歷了怎樣的困難，都還是屬于一個(gè)自我意識(shí)比較薄弱的年紀(jì)，對(duì)很多事情的判斷和分析能力都不及成年人那樣完善。這個(gè)年紀(jì)，父母的引導(dǎo)和心理教育尤為重要。
劉學(xué)州4歲養(yǎng)父母去世，從小輾轉(zhuǎn)在親戚和寄宿學(xué)校之間，并沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的生活場(chǎng)所，這也是他為什么反復(fù)說(shuō)“想要一個(gè)住的地方”。事實(shí)上，這種不穩(wěn)定、沒(méi)有深厚感情的家庭環(huán)境非常不利于孩子的心理發(fā)展，會(huì)讓孩子在長(zhǎng)大之后沒(méi)有安全感、歸屬感。
其次，劉學(xué)州的遺書(shū)中也透露，他在學(xué)校中是“校園霸凌受害者”，此外，一些“老師
”對(duì)劉學(xué)州的傷害，也會(huì)嚴(yán)重影響他的正常心態(tài)。老師和學(xué)校應(yīng)該用正常的教學(xué)方法教育孩子，注重心理健康教育，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
最后，社會(huì)就是一個(gè)大染缸。在不良媒體和不良輿論的引導(dǎo)下，會(huì)逐漸腐蝕孩子健康的身心，將嚴(yán)重影響他們正常的成長(zhǎng)心態(tài)。
劉學(xué)州堅(jiān)強(qiáng)了很多年，但最終還是結(jié)束了生命。結(jié)束在父母的冷漠、媒體的炒作造謠、網(wǎng)絡(luò)的暴力、人性的冷漠、和那些數(shù)不盡的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中。
在一個(gè)擁有無(wú)限可能的年紀(jì)，只留下了一封歷遍人世涼薄依舊善良寬容的長(zhǎng)信。
