優(yōu)秀的心得體會是需要我們結合自己的實際經歷以及生活的閱歷的，很多人都習慣通過寫心得體會來抒發(fā)自己內心的感受，以下是范文社小編精心為您推薦的招聘課設心得體會精選7篇，供大家參考。
招聘課設心得體會篇1
今年暑假，我參加了一次人才招聘會。收獲了很多，明白了很多。與其說是參加一次人才招聘會，其實只是參觀。
第一次來到這種現場，我是十分的興奮的還非常的好奇。一到現場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。終于進入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然很好。在招聘會看到最壯觀的一幕，當公司的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于招聘會的經驗，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
我發(fā)現這次招聘發(fā)現應聘人員的幾個特點：1、畢業(yè)學生比較多。他們除了沒有社會經驗外，更主要還存在學用脫節(jié)。并且競爭大，有些職位只需要2,3個人，卻有40,50個人去競爭。2、對公司的位置和工作性質有要求;有的應聘的大學生對于公司要求在市區(qū)，不想再郊區(qū)。3、對自己的待遇和休息日、每天的勞動時間要求的較多?，F在好多應聘者要求很高，要雙休日，然后每天勞動時間不能超過幾小時啊，工資要達到多少多少啊什么的。4、沒有人顧及自己能否勝任工作和崗位;但是很少有應聘者考慮這個工作適不適合他，能不能勝任。對公司要求太高，對自己要求太低。5、對自己在公司未來的發(fā)展前途沒有目標。
并且我發(fā)現為什么現在大學生就業(yè)如此之難了：第一，崗位需求遠遠小于應聘的人員。這是中國大學生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數量之間，形成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以后會表現得越來越嚴重，而且還將因此降低大學生的談判地位，引發(fā)其他嚴重問題。
第二個原因是中國高等教育的質量問題，特別是文科教育質量極為低下。根本原因是教學內容的全盤西化，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學生的就業(yè)。并且很多大學生，在大學里面學了很多，但是并不能行動，口才大于實踐能力。
第三個原因，對工作要求高，對自己要求低。
雖然有眾多的原因存在，但我個人認為，大學生認為工作難找，競爭太激烈，自己也有著不可推卸的責任，如果，我們有更多的實踐經驗，能最快的將自己所學的理論與工作需要向結合，那么實踐經驗就不可能成為我們的絆腳石;如果，我們的學歷不是停留在大專，而是由進一步的發(fā)展，那么，我們就不會被限制在競爭人數最龐大的范圍，而可以脫穎而出;如果，我們能有長遠的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作;如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。
招聘課設心得體會篇2
5月27號下午，按老師的建議，懷揣著簡歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會。對于大三的我們來說，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會現場的氛圍，也讓我認清今后努力的方向。
初到會場，我和室友一起怯生生的觀摩了場內的景象。呵，一場“熱鬧”的盛宴：往來的求職者攢動，琳瑯的企業(yè)招聘臺，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來，我該從哪里開始呢？帶著疑問我來到會場中。熙攘的人群讓我不知所措，只好繞著場內各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應聘者要求、所需崗位、需招人數、以及公司的發(fā)展狀況，途中不時會有相關人員遞上宣傳單，并介紹上幾句。在大體上的了解之后，我選定了幾家自己感興趣的，準備開始與面試官正面交鋒。首先來到才子服裝前遞上簡歷，本想了解下人事管理這一職位，哪知對方一開口就問“你是大三的，想找的是實習崗位么？對不起，我們不收實習生”，為此第一站失敗告終。以此為鑒，接下來的幾場我采取先詢問在先，以免一開始就遭到拒絕。相繼之后，我選了幾家教育機構：未名教育、金海洋、清華優(yōu)才等，并投上自己的簡歷，并進行交談。就授課時間、形式、對象等進行詢問，并耐心請教，聽取他們的介紹，互相了解。幾經周折之后，手上的簡歷替換成宣傳單，帶著復雜的思緒離開了會場。
從此次的招聘會中我看到了自己存在的諸多不足之處。第一，簡歷過簡單。我的簡歷是從網絡上下載下來的一張表格，按照其中的對應項填上我的專業(yè)，及一些在校的獎懲情況。但在會場上我看到的大部分簡歷都比我的充實的多，照片、詳細的介紹，所獲獎勵的相關復印件等，無一不體現求職者認真地態(tài)度，也會更得對方的好感。第二，自身儲備的知識不夠。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機構的來說，多處寫著持四六級英語證書者、普通話二級甲等者優(yōu)先，這比我們平時的要求都更上了一個層次。可見社會就是這么個優(yōu)勝劣汰的局勢，若不加強自身的塑造，機會來了你也只能嘆為觀止。第三，實踐太少。在金海洋面試的時候，我了解到往常的實踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機構，但仍要求我們到時要到場只講已決定去留。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識上徘徊，還應加以實踐，不斷的積累經驗。切莫滿腹經綸，卻未能表述。第四，應注重整體的精神面貌。好的精神狀況是面試的無聲開場白，為雙方營造一個好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解。剛開始時，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時聲音過小，致使降低了成功的可能性。在會場上還有一些同學就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象，吸引了不少招聘者。另外，我覺得在面試中不可把工資的部分看的太重，特別是相對于我們這些想要找尋實習單位的應聘者來說，應著重放在實踐的崗位與內容上，能得到實在的鍛煉才是首要的。隨著招聘會的落幕，思緒不在那么的迷茫，認清自己所缺失的，今后定將多加補足，為明年的自己添磚加瓦，預祝我成功。
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開始在做，經過這么多年形成一種琢磨人的習慣，用一位同行朋友的話說“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關于招聘面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。
不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營銷與人才招聘及關注面試細節(jié)讓我感悟良多。現將本次聽課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個系統(tǒng)性的工作，前期的準備是招聘成功的關?。?/p>
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對需求崗位進行預測、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說要學會“運用4p營銷理論”來吸引人才，只當有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運用得當與否，是招聘成功的關?。黄渲袑O老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會超過40%”讓我深有同感；招聘是一個不得有任何馬虎的工作，從簡歷篩選開始，至筆試題庫的設計，至面試環(huán)節(jié)的提問設計和方法運用都需要事前針對各自不同的崗位進行精心的評估與設計，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識人”。
2、細節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設計，校園招聘的關健點“宣講人“等方面的共享無不體現細節(jié)對招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀的競爭是人才的競爭，人才決定企業(yè)的競爭優(yōu)勢，選對人是創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基礎”，通過這次課程的學習讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時我也會將本次課用學到的知識結合我們企業(yè)的實際情況予以運用，以提升我司的競爭力。
招聘課設心得體會篇3
記得今年6月份參加招聘會時，就整體上了解了一下當時的招聘崗位和薪資待遇等。這次招聘在崗位和薪資待遇方面沒什么區(qū)別，自我的感觸相比上次更深一些，也許是臨近畢業(yè)對這方面更關注了。這次招聘會言參與應聘的人要比上次多很多，之前舍友都沒參與，這次都印好簡歷什么的去應聘了。
一、學校招聘會招聘崗位薪資待遇
這次招聘會崗位和上次差不多，比如房地產推銷，平面設計，室內裝修設計，駐店設計師等等，這一次崗位薪資待遇起始3500左右基本都有五險一金。感覺這些很有意思可是離自我比較遠。還有一大類就是教師招聘，以自我的專業(yè)而言，我是漢語言文學專業(yè)的，肯定比較關注語文，可是相比較所有的科目，語文教師招聘的比較少。這類崗位工資基本不到3000。再有自我比較關注的就是軟件設計管理這方面的，這方面的招聘崗位也有一些，可是崗位需要人員比較少。這類基本工資5000左右+五險一金，感覺比其他好一些。還有一些客服，銷售，前臺等等，前期基本工資也就20xx左右。
總體感覺，工資待遇似乎沒什么變化，并且總覺很多崗位不需要專業(yè)對口什么的，上崗前都會進行培訓，如果說要求專業(yè)對口的話找工作有些困難。
二、此刻大學生的就業(yè)情景
經過了去年嚴峻的就業(yè)形勢，大家對20xx年大學生就業(yè)形勢，格外關注。去年全國大學畢業(yè)生達727萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而20xx年，大學畢業(yè)生有749萬人，大學高校畢業(yè)人數創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。
今年，中國將有749萬名研究生、大學生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預計20xx年的高校就業(yè)人數多達840萬。20xx年上半年全國有6.7萬家民營企業(yè)倒閉，而在20xx年，民營企業(yè)吸納了31.2%的大學畢業(yè)生。據《20xx典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，盡管20xx典范企業(yè)在市場上收入平均增長23.4%，招聘規(guī)模到達38萬人，平均每家招聘683位大學應屆畢業(yè)生，比20xx的606人增加了12.8%。但20xx大學畢業(yè)生人數到達749萬，是高校畢業(yè)生人數最多的一年。加上14年尚未就業(yè)的大學生，今年20xx年大學生就業(yè)形勢仍難好轉。
三、感受
距離上次寫學校招聘會的感受差不多有5個月的時間了，五個月后再次參加招聘會，才有些體會到招聘會現場人山人海的可怕場景了，只是一個小小的學校招聘就那么多的人，如果走出去還不明白會有多少人和你爭搶一個職位。如果自我就是在學校里默默無聞的學完4年，參加這種招聘會，自我能找到工作的幾率有多大。一個剛畢業(yè)的，能夠說沒有任何硬技術，任何工作經驗，你憑什么獲得一個好些的職位。此刻想想，每年就業(yè)都說困難是為什么感覺主要原因還是自我沒有什么拿得出手的本事，再看看提高班的師哥師姐們，一次次刷新著提高班就業(yè)薪資的記錄，有本事有本事走到哪里都是能夠給別人帶去利益的人，誰不愿意應聘這樣的人呢。所以還是那句話，在自我還沒有踏進社會還有時間的時候，要多多修煉，讓自我變強大，讓自我以后有本事應對想要應聘的工作，成為能夠選工作的人，而不是被工作選的人。
招聘課設心得體會篇4
20xx年xx月xx號，我有幸以服務人員的身份參加了我們學院舉辦的招聘會。
早上八點，招聘會準時開始。游覽了會場，公司、企業(yè)很多家，及我院各分院的應屆畢業(yè)生，場面可謂壯觀，熱鬧非凡，一眼望去，可用人山人海來比喻此刻的場景！我是大一的新生，面對大規(guī)模的招聘會，好奇心非常的強，于是懷著這顆好奇的心穿梭在人群中，一睹這場職業(yè)戰(zhàn)場的風爭。
各公司、企業(yè)、教育單位都亮出了自己的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。在一個招聘人員的后邊，我看見幾位應該是應屆畢業(yè)生的學長學姐遞上自己的簡歷，咨詢著有關信息，并與公司的應聘人員認真的交談著，似乎該公司的應聘人員對這幾位學長學姐的表現感到滿意，雙方則定了第二輪的面試時間，不知為什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也許也是在替學長學姐第一輪面試的順利通過而開心吧。
在會場中，其他的畢業(yè)生也是滿懷信心地與面試官交談著，言語中很難看出這是一群剛踏出校園走進社會的應屆畢業(yè)生。
看著他們談吐自若，信心充分的樣子，我想他們一定也是在會前做好了充分的準備的。這次招聘會對于每個應屆畢業(yè)生而言都是受益匪淺的，因為一次的成功的面試、談判，在背后支撐的往往是多方面的因素。步入21世紀的門檻，意味著我們將面臨更多的機遇，更重要的是我們同時也在面對著更大的挑戰(zhàn)。
時下，由于市場經濟的快速發(fā)展，社會對人才的要求逐步的提升，就業(yè)形勢十分嚴峻，給畢業(yè)生們帶來了很大的壓力跟挑戰(zhàn)。那么，怎樣才能在這樣的壞境喜愛成功地有校園邁入社會，這是每一個畢業(yè)生都該思索的問題，。而我認為，平時我們就要積累以下幾個方面的知識，提高自身的發(fā)展能力，它們是：
第一點：早上8點—9點間在招聘會門口等侯，不要太晚過去，機會是靠自己去爭取的，所以要不怕苦不怕累，為了自己努力奮斗。
第二點：過了中午不要以為這就錯過了機會，其實不然，很多企業(yè)并不是說好幾點走，而是沒學生應聘了就走。所以這時我們來的人多，企業(yè)就不會走了。當然，還有一種情況是，中午時候招聘的企業(yè)會有用餐時間，企業(yè)暫時離開，別以為就走了。有的時候，到了下午4點半，都還有十幾家企業(yè)在招聘面試，所以別怨老天不給機會自己，機會是自己去爭取的。
以上幾個觀點，也只是我從多方面了解而得知的，自然，并非只有以上幾個方面的內容，我們還要做到奮斗上進，努力提高，發(fā)展自己，如此才能在社會中立足，找到一份自己滿意的工作，創(chuàng)造自己的未來。
現在對于應聘的要求，對于我們而言，英語以及其他語言的要求是如此的重要，一覽下來，英語的等級需在四級以上，相比較而言我的英語基礎并不扎實，這似乎就是一個很大的考驗，所以只能說：加油吧！在服務過程中，我思緒萬千。我深受體會，是這場招聘會讓我深刻的體會到了現代社會就業(yè)競爭的激烈。
招聘會結束后，我走在校園的小道上，深深呼吸著大自然給與的清新空氣，但是大自然的魅力再怎么如此的大，可我們還是無法逃避面臨社會的競爭所謂適著才能生存，為了自己的美好未來，努力吧！
招聘課設心得體會篇5
懷揣理想，放飛希望，很光榮成為遵義縣教師隊伍中的一員，參加了這次新教師培訓。通過三天的學習，每一位領導、優(yōu)秀教師的言傳身教，我牢記于心，這讓我對教師這個圣神職業(yè)的內涵有了更深刻的認識。每一次精彩的講座也為我將來走入工作崗位指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，以及怎樣成為一名合格的教師，怎么樣在以后的工作中不斷進步與提升，都具有重要的意義。面對我們這些即將上崗的新教師，縣領導對我們非常重視，也殷切給予厚望;所以，通過培訓學習，我要不負眾望，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，更加奮發(fā)有為。
首先，這次培訓讓我深刻認識了教師職業(yè)的特殊性。
“教師是一項從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請早點離開”王運祥局長的講話振人發(fā)聵，作為教師一定要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，要有強烈的責任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有較強的模仿能力，能夠模仿教師的一些特點;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后通過龍濤書記“般若波羅密多”的講座，拋磚引玉，作為教師一定要有仁愛之心;做好上面幾點準備才能邁好第一步。
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母;并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，激發(fā)學生潛能;教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
其次，通過對幾種教育法規(guī)的學習，一定要知法、懂法，以及面對突發(fā)事件的緊急運用。許潔老師的講座深刻而實際，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī)，在教學中哪些行為是侵犯學生權利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務;面對學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認識教師經常會出現的對學生的侵權行為，對今后的工作具有深遠意義。并且還了解了我們教師具有的權利，教師也要學會運用自己的權利保護自己，更好的服務教育。
再之，通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，以及新課程背景下教師如何做好教學設計。信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
新課程背景下對教師的教學設計有了更高的要求。鄔吉剛老師的講座意味深長，簡潔明朗地給我們做了一次精彩的交流，讓我對教學設計有了更深刻的認識，教學設計要為學習而設計，要讓課堂充滿活力而設計，為“三維目標”的達成而設計，為課堂預設與生存而設計，為學生個體差異而設計，反思教學而設計，以及怎樣做好教學環(huán)節(jié)、把握教學過程的能力的培養(yǎng)，做了深刻的指導。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于即將步入教師工作的.我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是缺少經驗，而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在這里我感謝縣領導和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助，也與許多老師結下深厚友誼，三天很短暫，但我很珍惜，在今后工作小紅我會加倍努力，更加發(fā)奮有為?！皩W為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對于新教師培訓的`一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
招聘課設心得體會篇6
看了那些公司貼出來的招聘廣告，我覺得自己有很多不足的地方。比如說英語四級，交流溝通能力以及應變能力等。趁我們還沒離開學校，還有時間去準備一些該具備的證書、技巧、能力，從現在開始努力改變自己，完善自己。公司說現在急缺人，而人急需找到一份工作。彼此需要。但是公司需要的是人才，而真正的人才需要付出努力的。
很多大學生經常是有想法卻沒有行動，經常怨天尤人。工作并沒有想象中那么難找，而是許多人對自己的期望太高，對社會的要求太多。我認為我們大學生應該以一顆平常心去對待。我個人認為大學生沒什么可值得驕傲，大學生不一定比初中生、高中生聰明，不一定比他們有能力，但素質要更高，思想要更成熟。從最低層做起，收獲會更多。學習技術技巧是件快樂的事。
其實很多道理我們都懂，但在社會久了就會被動搖?？偸窍Ｍ禳c升職，快點漲工資。參加這次招聘會讓我更加自信，更加清楚自己需要的是什么。要想用人單位認可你并且聘用你，就得有值得他們那么做的理由。給自己更多的信心，付出更多的努力，到時面試時就不再那么畏懼。
一般公司都會問：你的專業(yè)知識，成績怎么這么差，對未來有什么定位，自己介紹一下自己，家是哪的，對我們公司有什么認識，對公司的忠誠度，如果是外企：他們比較注重邏輯思維，我那次去貝卡爾特，它們有兩次考試，第一個就是邏輯思維題，第二個是專業(yè)知識題，我第一題沒答好，第二題答的很好，他們也沒要我。你要是應聘最好了解這家公司的情況，這樣人家就會認為你對公司比較注重。
招聘課設心得體會篇7
從事人事工人近兩年來，每天起來的第一件事就是招聘，雖然日常的招聘任務完成的差不多，但工作中還存在著些許不足，為了進一步做好招聘工作，以下是我所在影樓做招聘時的一些感悟，作了以下幾點思考：
不管在哪個影樓，我們最缺的就是門市銷售人員，其的的相對比較穩(wěn)定，換句話說，在影樓，我們的招聘是天天在進行！所以如何招聘以及怎么才能做好招聘成了招聘人員最想不開的問題
1、招聘計劃
我們將年度需求計劃分解為月計劃，月計劃分為日計劃，這樣適度的分解，對招聘人員來說壓力就小了很多。然后根據各崗位需求的輕重緩急對招聘崗位進行分月安排。每月月底與用人部門進行溝通，確定其需求的崗位及人數有無變化。
一旦確定月招聘崗位及人數后，根據招聘崗位要求，將需求崗位分為：技能類和專業(yè)類，并進行統(tǒng)計，確定每一類的招聘崗位數及人數。
2、選擇招聘渠道
就影樓而言，日常工作中我們所用的招聘渠道有：報紙招聘、網絡招聘、人才市場、校園招聘、員工推薦，在選擇招聘渠道時，還需對以上幾種渠道進行細分，如，網絡招聘有大眾招聘網和專業(yè)招聘網，人才市場有地方勞動力市場招聘和大型綜合性招聘會。
首選，我們一般選用專業(yè)的網絡招聘比較好一點！這樣化妝師，攝影師都不是問題，最主要的就是門市這塊，除了選擇專業(yè)網絡以外，我們可以選擇內部員工及外部人力資源工司或朋友等推薦。
其次，我們可以選擇大眾網絡來招聘，比如趕集或者58同城，因為相比較而言，這兩個網絡人比較雜，因為我們的門市銷售人員的要求不高，學歷結構層次較低，知識較為缺乏，選擇網絡招聘時效性強一點，更利于我們的招聘！
最后，在確定采用何種招聘渠道后，我們要準備好本和筆，做好求職者來訪登記，包話來面試的及打電話咨詢的，以及我們這邊通知來面試的，只要是有姓名及聯(lián)系方式，這對我們來說就是財富。
3、篩選環(huán)節(jié)
一般來說篩選包括對簡歷的篩選和面試兩個環(huán)節(jié)。在簡歷篩選中，首先是看簡歷中的（專業(yè)、年齡、工作經驗、技能、學歷等）信息是否與公司所需崗位硬性要求相符合，如果符合，需要進一步驗證簡歷信息的真?zhèn)渭捌淙嫘裕瑥倪@點可以看出求職者的誠意。作為hr應該全面了解各個崗位職責內容及任職資格硬性要求，以便對求職者信息與崗位要求相匹配有個準確的判斷。
但是對我們影樓招聘來說，電話溝通是很重要的環(huán)節(jié)，與其說我們在招聘，還不如我們在找人才，找愿意和我們合作的人才。一般電話溝通有三個用途：面試前進一步了解求職者的相關信息、邀請求職者參加面試和發(fā)出錄用通知。每種電話溝通采用的方式各異，第一種主要是為了獲得信息，溝通中更多地體現在提問以及辨別求職者對問題的反應和態(tài)度，一面方面可以獲得更全面信息，另一方面可以反映求職者對公司有多少興趣。第二種和第三種溝通主要表現為通知，這里需要hr工作人員表達的語言精確、清楚，確保求職者能準確獲得信息。以上三種溝通作為hr方，應表現熱心、真誠、耐心，能體現公司的良好形象。
在面試過程中，除了對簡歷（或應聘登記表）中的有疑問的地方核實外，還需要對各崗位的關鍵勝任力素質要求進行考察。除知識和技能可以進行測試外，其他素質如（求職動機、個人品質等）需要依靠面試官主觀判斷能力，這同時也是對面試官溝通能力及洞察力的考驗。技能類崗位關鍵勝任力素質為技能、動機和品質。專業(yè)類崗位的關鍵勝任力素質要求為知識、技能、動機、品質、價值觀和自我認知，此類崗位面試中不便于判斷，需在錄用后長期跟蹤。
4、心得
1、尊重每一位前來應聘的人員，一視同仁，耐心解說，并且在溝通的語言上耐心斟酌，爭取做到說話少出紕漏，讓聽者舒心。
2、對于我們只打了一遍電話的求職者以及來公司面試的求職者，我們要做好電話回訪記錄，在這一塊我們打的是叫親親牌，對求職者來說，找工做很難，而我們打的每一通電話代表的都是工司的形象，如果你循循善誘，讓人感覺很有親和力，那么今天他沒來你這上班，有一天說不定他真的就來你這上班了。
3、對于確定下來的人員，我們人事負責人要提前和門市店長做良好的溝通，確定好上崗人員，最好負責到人，對影樓這一塊來說，新人必須有一個三天到七天的保護期，因為這一行實在不好招人，那么我們只要招來人，而且有發(fā)展?jié)摿Φ?，我們要想方設法的讓她留下來，所謂保護期就是剛來什么都不懂，那么我們就耐心的交她，包括飲食起居，只要一過七天，環(huán)境都熟悉了，那么我們就開始魔鬼的訓練了。4、在影樓，做招聘最好用的就是親親牌，因為這份工作真的很苦，雖然苦，但是我們有希望，而且我們很團結，這里雖然苦，但是我覺得很溫暖，那么招人也就不那么難了。5、在這一個行業(yè)，員工介紹是最快捷的途徑，因為感情這塊，他是相信朋友的。
5、招聘效果評估
招聘效果評估周期為一年，評估時應考慮以下幾個因素：一年內錄用的人數，一年內求職的人數（較難統(tǒng)計）、工作不到一年離職的人數，一年內參與的招聘會次數，一年內招聘費用總和。
招聘人均成本=招聘費用總和/錄用人數；錄用比例=錄用人數/求職人數；
實際有效率=（錄用人數—工作不到一年離職人數）/錄用人數；招聘完成比=錄用人數/年度總需求人數；
綜合以上的分析數據，可以對招聘效果進行初步的評估。
通過以上的簡單續(xù)述，希望在今后的招聘過程中能夠對大家有所幫助，不足之處在今后的工作中學習并加以改正。
