職場人知道申請書在寫的時候有哪些需要留意的方面嗎，申請書是幫助提出個人訴求的重要文件，在寫作時更要注意格式規(guī)范，下面是范文社小編為您分享的掉宿舍申請書7篇，感謝您的參閱。
掉宿舍申請書篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),
本人吳優(yōu)在此中申請進入工廠住宿,懇請您答應(yīng).
曾經(jīng)的我年幼無知,向往在外面自由的生活,而脫離了您的管理,強行搬出去住,現(xiàn)在感受到外面住宿有諸多不便,最重要的是不能專心工作了.其一因于距廠里有一段距離,上下班造成困擾,有時會搞遲,怕耽誤工作,影響工廠整體效率,為了工廠效率起見我申請住宿.其二,外面社會太亂,總是出現(xiàn)一些搶劫行為,本人上完班后在回家路上有遭遇危險的可能,這不僅對我自己不利,更總要的是工廠也要對本人負責,為了安全起見.我申請住宿.其三.在外面住花銷太大,本人也承受不起,在在工廠食宿價格合理,能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約和吃苦耐勞的精神.其四,在外時間由自己分配,沒有時間規(guī)律.在工廠里沒事時還可以多學習一些技術(shù),這樣對廠里也有幫助.申請住宿.
本人在這里承諾,如果您批準我的申請住宿,我將一定一切服從您的管理,不會在擅自搬出去.在工廠食宿價格合理,能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約和吃苦耐勞的精神.其四,在外時間由自己分配,沒有時間規(guī)律.在工廠里沒事時還可以多學習一些技術(shù),這樣對廠里也有幫助.申請住宿.
本人在這里承諾,如果您批準我的申請住宿,我將一定一切服從您的管理,不會在擅自搬出去.按時休息,不打擾紀律,工作會認真,與室友友好相處,不再給寢室管理帶來不必要的麻煩.
希望您能仔細考慮,讓我能搬進去住.
致此
敬禮
申請人:
時間:
掉宿舍申請書篇2
尊敬的院學生會宣傳部部長：
加入到學生會已經(jīng)有一個學期了，我感到時間流得是那樣飛快。轉(zhuǎn)眼間我們就共同渡過了一個學期，時間不長，回首往事，我們大家一起學習過，一起工作過。有著部長您的辛勤帶領(lǐng)，我們共同渡過了一個既繁忙又快活的學期。也讓我在這個學期中得到了很大的收獲，在交際演講方面、在工作技能方面、在人際關(guān)系方面都得到很大的提高。也讓我在這個科技時代遠離了網(wǎng)吧似的宿舍而去與大家一起工作，也可以說是豐富了我的大學生活。
說到離開學生會，真的是很舍不得你們。也希望你們能原諒我的自私。在我感覺，我并不合適學生會的工作，也不是因為學生會不好，個人的生活方式與性格的原因罷了，也少不了只為自己著想的自私層面。不過我是學計算機專業(yè)的，有時候也感覺不適合在外面闖蕩的樣子，對著電腦，想玩什么就玩什么，想看什么就看什么，再者想買什么就買什么……
雖然我是自愿離開的，但你們在我的心中是永遠也不會忘記的，在這個世上，你們是伴我一起工作的第一批好友，我們當年高考過后未必都是想進柳職院的，也是這難得的緣分讓我們走到了一起。在你們的帶領(lǐng)下，我開始寫策劃，開始訪談交流，開始畫海報，開始出通知……有些任務(wù)雖說高中經(jīng)歷過，不過那并不正規(guī)，沒能讓我看到事情的氣派，內(nèi)容的內(nèi)涵。
我可是有過兩天的打工經(jīng)歷，可想而知不是那么好受的兩天，外面世界是那么的兇殘。經(jīng)歷事情的種種，人物的種種，我感到了生命是要樂觀的，現(xiàn)實和夢想斗爭的殘骸只能讓人暇思。就算最終不能成功也要干得轟轟烈烈，開開心心，將來回想自己的生命也不是在虛度。我感到了你們的溫馨，你們的熱情，學生會讓我找到了與外面世界不一樣的工作場面，這里沒有競爭，沒有追名逐利，沒有專利不可告人，大家可以在一起學習，一起探討，一起展示才技，我們大家能在學生會里面工作是那樣的幸福，大家如同兄弟姐妹般和睦相處。
為了明天的美好，我們都要朝著各自的目標前進，我有了退出的念頭，也就可能沒了剛進學生會樣全身心地投入、恪盡職守、埋頭完成每一項工作的決心，繼而在今后的工作中可能對大家產(chǎn)生不好的影響。我在離開學生會之后，也不會忘了院學生會宣傳部的你們，我的好兄弟好姐妹。也希望大家能理解、原諒我這樣匆忙地離開學生會。最后祝大家身體健康、工作順利、學業(yè)有成。
堅信院學生會宣傳部的明天一定會更好！
敬禮！
掉宿舍申請書篇3
尊敬的學院：
您們好!
是國際文化傳播學院06英語1班的學生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。
長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習慣性格與章新杰同學極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當然是必不可少的?？墒?，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學習。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴重到學習。是這學期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案：章新杰同學與3人分開居住，以情緒化的嚴重后果。特此申請，希望校予以批準和分配寢室。
當然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習慣和性格的不和。當然承認，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。
寢室是每位學生生活與學習的地方，調(diào)換寢室當然好玩，分開居住的決定是4人的深思熟慮，并在公平公正的寢室會議中4人的。
希望各位能理解的難處，能站在學生的的立場上考慮一下，并批準分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。
此致敬禮!
掉宿舍申請書篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我是20xx級文學與新聞系新聞專業(yè)的學生黃xx，學號為：xxxx。
我現(xiàn)住的這個宿舍不能得到很好的休息，經(jīng)常使我覺得很疲憊，上課集中不了精神，對學習有很大的影響。所以，我申請調(diào)換宿舍。希望老師能批準。
我希望搬宿舍的原因如下：
1、宿舍由于處于背陰面，所以冬天的時候十分寒冷。而且宿舍平時十分潮濕，放在衣柜里的衣服經(jīng)常會回潮。同時，宿舍里經(jīng)常彌漫著一股霉味。
2、宿舍緊鄰著大片的植物，原是件很棒的事，但是，它是蟲子們和小動物們的棲息地。我從小就害怕像蜘蛛、甲蟲等類似的'昆蟲，夏天到了，蟲蟲們總是不請自來，讓我十分困擾。
3、還有一個令我頭疼的是，貓咪。貓咪們已經(jīng)把我們宿舍的陽臺當做了舞臺，每天晚上都在那里舉辦演唱會，讓我不能好好的睡覺。
如果我能換宿舍，我會依舊像以往一樣，遵守宿舍管理條例，服從阿姨的管理。
同時，我已經(jīng)同宿管阿姨商量過了，找到了替換的宿舍，就在我原住的女生2院的3幢204。
老師能在百忙之中抽空幫助我，我為我的任性，誠心誠意的道歉，望老師能批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
掉宿舍申請書篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我們是鄭州職業(yè)技術(shù)學院機械工程系焊接技術(shù)及自動化xx級的4位學生，在大學的一年時間里，我們這個溫馨的小家庭（6#204）表現(xiàn)非常突出，特此我們集體申請“文明宿舍”的光榮稱號。
自從我們進入這個學院以來，在每次的衛(wèi)生宿舍大檢查中，我們都表現(xiàn)不錯，這都是我們宿舍共同努力的結(jié)果，我們將將這一優(yōu)良傳統(tǒng)永遠發(fā)揚下去，并且在同學中做好模范帶頭作用。
我宿舍的每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質(zhì)。在過去的一年里我宿舍積極開展“爭做文明大學生”活動，有效地配合了學校關(guān)于校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范等方面的方針和政策，并且取得了優(yōu)異的成績。尤其在思想，工作，學習，衛(wèi)生方面都有一個質(zhì)的飛躍。
申請文明宿舍評比，是為自己，也是為他人。建設(shè)文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境，也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。
在這里我有必要說一下我們宿舍的整體情況。
我們宿舍的四位同學，來自不同的地區(qū)，在這里，我們和睦相處了一年，這里面有歡聲笑語，也有同甘共苦。我們只相信通過自己的奮斗才會有收獲，從不相信命運。
學習上：學習是我們大學生涯的首要任務(wù)。我們互相監(jiān)督，互相督促，互相影響。我們形成濃厚的自學氛圍，互相督促，共同進步，各人成績都相當優(yōu)秀。除了學習專業(yè)知識外，還努力開闊視野，豐富學識。
工作上：我們在工作上不分等級部門，個人的事就是大家的事，平時我們總能很好的平衡學習與工作的關(guān)系，不會因為工作而把學習耽誤了，在工作中我們也不斷學習把現(xiàn)在的工作都當作是為以后到社會上的一種提前實踐。我們在當中找到自己的不足和缺點，并不斷改進和提高，在處理好個人問題的同時我們會幫助其他同學，以達到共同進步的目標。我們也是一個集體的一員，有著強烈的集體容譽感，在校與班組織的活動中都積極的參加。并和大家一起維護集體的團結(jié)與進步。這些同學的出色工作受到了班上以及學院團委的認可。
思想上：思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學習上形成了互幫的好習慣，有著良好的學風。
我們宿舍的文化氛圍，生活習慣，團結(jié)精神都得到其他宿舍的一致好評。在生活中，我們互相扶持，和諧友愛。講究文明用語，合理安排作息時間；自覺輪流打水、清潔宿舍衛(wèi)生。同時，我們確定了我們?nèi)雽W一起生活的那天為宿舍集體生日，拓寬了宿舍成員間的溝通交流的渠道，增進彼此的感情，相互體諒，組成了我們這個溫暖的小家庭，讓我們倍感溫馨。
掉宿舍申請書篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，住在xx宿舍。自從來到xx這個大家庭，就幸運的被分到了這個宿舍，它是兩人間，可以做飯，還有獨立衛(wèi)生間，離教學樓非常近，其他同事都很羨慕。我對它也充滿著無限的溫情，畢竟住了一年了，也有了感情，從未想過要離開xx宿舍。
宿舍是居住的地方，也是集體生活的地方，避免不了會有雙方的接觸?？墒情L久以來，我和室友的生活習慣、性格極其不同。
也許是我不夠干凈，開關(guān)燈時，室友會墊著面巾紙，再將面巾紙扔進垃圾桶；也許是我的聲音不夠悅耳，室友用紙條和我交流，將要說的話寫在紙上，貼在鏡子上和我溝通；也許是我打掃時不夠小心，室友總是說我把灰塵濺到她的身上、衣服上了；也許是我養(yǎng)成的習慣不好，我每天晚上10：30就想睡覺，但是總是12點以后才能真正入眠，即使入眠后，也會經(jīng)常被巨大的敲打聲驚醒……
與室友生活習慣的總總不同，已嚴重影響了我的正常作息和工作狀態(tài)！
室友曾對我說向?qū)W校反映了，要求一個人居住，讓我搬出去；我考慮再三，為了我和xx都能已更好的狀態(tài)迎接今后的工作和學習，特此申請調(diào)換寢室，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以批準和分配寢室。
因此給您帶來工作上的不便，我深表歉意，盡請見諒。
此致
敬禮！
申請人：***
掉宿舍申請書篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
到學校組織的各項活動中，到敬老院給孤寡老人帶去快樂和溫暖；參與形式多樣的活動，不僅豐富了我們的課余生活，走出規(guī)章制度，無擅自夜不歸宿現(xiàn)象，生活簡樸節(jié)約水電。
來自五湖四海的我們組成了一個優(yōu)秀的家庭。我們平時的生活勤儉節(jié)約，從不浪費一度電一滴水和一分錢。班上的同學對我們寢室一致的評價是好學、樸實。我們也會繼續(xù)保持。無論在學習還是在生活上我們都是最要好的姐妹，至親至愛的生活在這個小家——xx寢室。所以在此，我們真誠的希望貴領(lǐng)導(dǎo)能夠親睞我們的小家，賦予其文明寢室的稱號！特此申請，期望你們的批準！
申請寢室：xx寢室
申請人：xx寢室全體成員
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年一次的“優(yōu)秀宿舍”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一年多時間里，嚴格遵守學校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質(zhì)。
申請文明宿舍評比，是為自己，也是為他人。建設(shè)文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境，也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為優(yōu)秀寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。
在這里，我們團結(jié)一致，和睦相處，關(guān)系融洽；在這里，我們互相關(guān)心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，但是g5-222永遠是我們的“家”。
我們的衛(wèi)生:一屋不掃，何以掃天下，宿舍，在大學生活中是我們活動最多的場所，一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境總比一個臟亂無序的地方讓人心情愉快，我們一向能保持良好的宿舍衛(wèi)生，宿舍是我們的家，衛(wèi)生靠大家，我們自覺遵守宿舍值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔在一片干凈整潔的小天地里快樂的生活和學習。
我們寢室制定了健全的輪流值日制度，每個小室輪流打掃宿舍，大家都表現(xiàn)積極，認真做好自己應(yīng)該做的工作，我們知道我們和優(yōu)秀文明寢室還有一定的距離，因此，我們會更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
此致
敬禮！
申請人：申請書模板
__年__月__日
云南省文明學校創(chuàng)建申報理由
海岱鎮(zhèn)初級中學在上級黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與精心指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的不懈努力和勤奮耕耘，全校師生共同努力，我校各項教育教學工作取得了長足發(fā)展，教育教學質(zhì)量取得顯著成效。1999年10月，學?！捌站拧彬炇者_標；2000年12月被宣威市委、政府評為“文明單位”；2001年被宣威市教育局評為“文明學?！?；2002年1月被宣威市委、政府評為“交通安全文明示范學校”；2002年6月被評為云南省一級初級中學；2004年12月被曲靖市教育局評為“文明學?！?。歷年以來參加全鎮(zhèn)舉行的元旦、七一文藝演出節(jié)目均榮獲桂冠，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會的一致好評。學校再接再厲，查缺補漏，緊緊圍繞學校精神文明建設(shè)的工作目標，以“三個代表”重要要思想和十七大精神為指導(dǎo)，樹立落實科學發(fā)展觀，圍繞學校中心工作，著力抓好思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和校園文化建設(shè)，按照文明學校的要求和標準，努力提高學校的文明程度，不斷完善和發(fā)展。
一、 學?；厩闆r
海岱鎮(zhèn)初級中學始建于1998年9月，原名海岱鄉(xiāng)第二中學，2003年因撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn)，更名為海岱鎮(zhèn)第二中學。2010年9月學校經(jīng)過改擴建，將宣威市海岱鎮(zhèn)一中和宣威市海岱鎮(zhèn)二中整合為海岱鎮(zhèn)初級中學。
海岱鎮(zhèn)初級中學占地面積79畝，總建筑面積22527平方米，現(xiàn)有教學班38個，在校學生2980人。教職工162人，其中黨員38人。專任教師145人，本科學歷112人，?？茖W歷43人，學歷達標率為98.6%，教師隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良。學校內(nèi)部實行分級管理，具體分為政教處、教務(wù)處、總務(wù)處三個處室，設(shè)有團總支、學生會、教研室、膳食科、保衛(wèi)科，各科室職責明確，分工具體，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，教書育人，工作扎實。
二、 學校加強精神文明建設(shè)的主要工作及措施
1、 明確學校教育的任務(wù)和教師的責任
眾所周知，學校教育是國家教育的基礎(chǔ)工程，教育的成敗以否，不僅充分反映出當前人們的精神風貌和社會的文明程度，更關(guān)系到國家的長遠發(fā)展。基于此認識，學校始終堅持“以人為本，面向未來”的辦學方向，注重教育傳承文明、弘揚民族精神、促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步、實行民族偉大復(fù)興等功能，要求每一位教職工樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識和“奉獻一顆愛心，培育滿園桃李”的人生追求，立足“三個面向”，堅持“五育”并重，培養(yǎng)“四有”新人。
2、 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學校對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有明確的思路和很多具體的要求，即認真學習黨的路線、方針、政策，學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，確立先進的教育理念和教育思想，樹立新型的教育觀和人才觀，強化民主意識，超前意識，憂患意識，改革意識和創(chuàng)新意識。要求領(lǐng)導(dǎo)集體深懷重教之心，恪守好教之責，務(wù)行禮教之舉，善謀興教之策，樹立服務(wù)意識，形成良好的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風，充分發(fā)揮模范帶頭作用，調(diào)動全體教職工的積極性和主動性。
3、 加強教師隊伍建設(shè)
學校狠抓教職工政治思想素質(zhì)的提高。通過每周一次的教師例會，組織具有針對性和目的性的學習，提高廣大教師對自身政治 思想素質(zhì)重要性的認識，不斷完善自我，用“愛校如家，愛崗如渴，愛生如子”的敬業(yè)精神，用“容人之長，容人之短，容人之能，容人之才，容人之異”的博大胸懷以及良好品格去召示和教育學生。為讓教師不斷注入“長流水”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，學校鼓勵自學，積極組織教師進修、函授、繼續(xù)教育、培訓等，對各級組織的參觀、學習、研討派人前往；堅持開展經(jīng)常性、多學科的公開課、觀摩課、示范課、說課等活動，促進本校教師互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。
三、明確指導(dǎo)思想，提高教育教學質(zhì)量
學校始終堅持以馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)思想，全面遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育理念，不斷深化學校內(nèi)部管理，學習借鑒先進的教育思想和教學觀念，不斷深化學校內(nèi)部管理，學習借鑒先進的教育思想和教學方法，增強教研教改意識，努力改變校舍校貌，優(yōu)化育人環(huán)境，實現(xiàn)“依法執(zhí)教，改革活校，質(zhì)量強校，科研興校，特色立校”的工作目標。學校堅持向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，制定各種規(guī)章制度，校紀校規(guī)以及各類人員的崗位職責，突出“高、嚴、實、恒、創(chuàng)”五個特點，即高標準、嚴要求、重落實、貴在恒、崇創(chuàng)新，形成了良好的教風、學風和校風。具體抓好以下幾方面的工作。
1、抓德育工作管理
一直以來，學校始終把德育工作放在學校教育的首要地位，克服重智育，輕德育；重升學，輕素質(zhì)；重結(jié)果，輕過程的思想。為切實抓好學校德育工作，改善未成年人思想道德現(xiàn)狀，學校針對師生思想道德領(lǐng)域的新特點、新問題，選準突破口，堅持從以下幾個方面進行學生德育工作。
（1）健全學校德育管理機構(gòu)
我校建立了學校、政教、團總支、班主任及全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、分管政教的副校長、政教主任、團總支書記、年級主任、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到班級，可形成一種垂直關(guān)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使得學校德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，確實保證了學校德育工作的實施。
（2）加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
學校重視校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處感染”的德育環(huán)境。比如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、德育活動室等，有中國地圖和世界地圖、校風、教風、學風以及《中小學日常行為規(guī)范》《中小學生守則》等標志，讓每一堵墻成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣的教育。我們學校長期堅持開展升降旗儀式和系列化的國旗下講話，豐富多彩的課外興趣小組活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
（3）明確責任，調(diào)動每位德育工作者的積極性
首先應(yīng)調(diào)動管理德育人的積極性。學好《中學德育綱要》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及較高的班主任津貼，對班主任工作出色的教師在評優(yōu)、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定；二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選優(yōu)秀教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每學期末的工作質(zhì)量評價中；三是調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃的實施。學校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得了顯著的成效。
（5）學校德育工作與社會、家庭教育相結(jié)合。
首先，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學校德育工作的渠道延伸到社會的各個方面；其次，建立家校聯(lián)系制度，采用走出去和請進來等方法，溝通學校與家庭、社會的聯(lián)系，從而達到三位一體、共育未來的目的。
總之，德育是一項長期育人的工程，是一個學校的生命，是抓好其他教育的前提和基礎(chǔ)。對學生開展經(jīng)常性且形式多樣、寓教于樂的思想道德教育活動。通過觀看優(yōu)秀影片、聽黨史、各種優(yōu)秀事跡報告、法制教育、交通治安安全教育、國防教育和各種主題演講，進行多渠道、全方位教育。對學生的文明習慣和養(yǎng)成教育，長抓不懈，持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)。政教處認真進行每月一次的德育量化評分，保衛(wèi)科，值周組教師認真填寫好每日學生好人好事、違紀學生等登記并按時公布，每月通過記錄統(tǒng)計，作為量化班主任工作及評選優(yōu)秀集體、文明集體、優(yōu)秀學生、三好生等的重要依據(jù)。培養(yǎng)學生崇高的國格、健全的人格、良好的性格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學生成長和成才指明方向和提供強大的精神動力。
2、抓教學常規(guī)管理
學校堅持以教學為中心，以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。堅持對備課、授課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢測等各個環(huán)節(jié)的檢查落實。教務(wù)處對教師的教案、聽課、作業(yè)批改等情況定期檢查，每學期兩次，學期末再由教學塊評出優(yōu)劣；嚴肅考紀考風，對每次檢測的擬題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析安排專人負責，層層把關(guān)，做出客觀公正、準確的評價；對教研組和年級組工作，要求學期期初有計劃，學期末有總結(jié)；要求教師更新觀念，改進教法，積極探索，大膽實踐；具體做到“六精”，即“精讀大綱”，明確教學目標要求，擬定切實科學的教學計劃；“精研教材”，把握疑點、重點、難點，寫出高質(zhì)量的教案；“精心講解”，即講授方法得當，語言生動精準，講解直觀，明白易懂，且注重學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；“精心指導(dǎo)”，主要是對學生學法的指導(dǎo)；“精選作業(yè)”，不留大容量、盲目性和重復(fù)性的作業(yè)，更不留懲罰作業(yè)；“精心批改”布置的作業(yè)及時認真批改，查缺補漏，及時找準學生沒熟練掌握的知識，對癥下藥。為適應(yīng)新課改的要求，每一位教師堅持以人的發(fā)展為本，建立新型民主、平等的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，和學生一起成長，關(guān)注學生的情緒和情感體驗，相信學生具有發(fā)展?jié)撃?，真正把自己定位為學生學習能力的培養(yǎng)者和認識道路的領(lǐng)路人。
3、抓總務(wù)后勤工作
（1）辦好學校食堂，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立服務(wù)意識。為提高食堂安全意識和服務(wù)意識，學校每月召開一次食堂工作人員會議，由校長、分管副校長和后勤主管負責召開，強調(diào)食品衛(wèi)生安全，以食物購買、儲藏和燒煮為重點防范環(huán)節(jié)，制定好《食堂安全制度》和《學校食堂工作人員職責》，明確工作人員職責，不斷摸索探討學生伙食工作的優(yōu)勢與不足，并根據(jù)學生意見和學校實際情況，制定食堂獎懲制度，有問題及時處理和改進。
（2）積極改善辦學條件和優(yōu)化育人環(huán)境。堅持為教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)，勤儉辦學的原則，本著節(jié)約和少花錢多辦事的要求，保證學校軟硬件建設(shè)及維修，使有限的教育經(jīng)費發(fā)揮最大的作用。積極綠化、美化校園。對校園衛(wèi)生堅持“一日三掃一查”，大周一、四、七、十大掃除，學生會檢查，對衛(wèi)生死角及時清理，保持校園干凈衛(wèi)生，賞心悅目。合理在校園內(nèi)種草、栽花、植樹，使人與自然和諧發(fā)展，促進學校精神文明建設(shè)。
4、抓學校安全工作 學校樹立安全重于泰山，居安思危，警鐘長鳴，長抓不懈的意識，采取多渠道、多形式進行安全教育及防范。成立學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校行政、班主任、保衛(wèi)科、團總支、學生會、教師組成安全工作網(wǎng)絡(luò)，每天都對學校安全工作進行檢查、督促、指導(dǎo)、排除。利用各種時機，進行宣傳教育，經(jīng)常通過會議、集會、升旗等，強調(diào)安全工作的重要性；通過法制講座、廣播、板報、演講、班會等形式，開展經(jīng)常性教育。為加強學生課余活動的管理，嚴禁學生在走道和樓道上追逐嬉戲；嚴禁爬樹木、窗戶、球架、圍墻等，灌輸“離地三尺有危險”的古訓；嚴防打架斗毆和社會不安定因素的影響；嚴禁學生到校外（大門口）臨時攤點上購買食物（每早、晚飯時由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)科、班主任聯(lián)合查堵，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅批評教育）；嚴禁學生向窗外亂扔雜物，學校保衛(wèi)科堅持二十四小時值班制度，學生外出，必須持有班主任批準的假條；建立科任教師與班主任聯(lián)系制度，及時反饋缺席情況，并迅速與學生家長取得聯(lián)系；嚴格食堂的“三證”上崗制度，嚴把食堂、食品、飲水的衛(wèi)生與安全；嚴防食物中毒和各種傳染病的流行。每學期開學前，學校對宿舍、教室、用電設(shè)備及體育活動設(shè)施等進行一次全面檢查，陳舊、破損的及時進行加固、維修或更換，排除安全隱患；加強用電安全教育，禁止學生在校亂動帶電設(shè)施；嚴禁學生到有險情的河邊、鐵路、公路等地點游玩。
總之，我校的教育教學工作正在文明、和諧、健康、穩(wěn)步地發(fā)展，對照云南省“十有十無”創(chuàng)建文明學校的條件，我們認為符合申報條件，特此申請，請接收并給予指導(dǎo)。
宣威市海岱鎮(zhèn)初級中學
2012年6月13日
