在寫申請書時，必須保證信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，申請書需要在語言和文字上保持準(zhǔn)確、流暢，避免出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，以下是范文社小編精心為您推薦的提轉(zhuǎn)正申請書范文參考6篇，供大家參考。
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇1
敬愛的黨組織：
xx年1月，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)預(yù)備黨員。一年來，我在黨組織團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組 織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各方面有了較大的進(jìn)步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為 中共正式黨員。
為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
一、不忘自己是一名預(yù)備黨員
通過 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我深刻地體會到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，并在學(xué)習(xí)和生活中踐行，在學(xué)習(xí)上勤奮努力為今后 打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，在生活中積極向上，全面提高綜合素質(zhì)，讓科學(xué)的發(fā)展觀伴隨著我們的成長。太多的理論我說不上，但我很明確地告訴自己應(yīng)該由內(nèi)而外地愛崗，愛 校，愛學(xué)生，愛身邊的一人一事一物，這"愛"要勝人一籌，要高人一等。在工作中，我努力地實(shí)踐著，努力地升華著自己的情感。一年來，周圍的事物都給我很多 的啟發(fā)與思考。身邊的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子，是一本書，我得時刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質(zhì)有了長 足的進(jìn)步，相信在以后的學(xué)習(xí)這樣的提高是無止境的。
二、時刻牢記自己是一名教師
人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè)，那么，教師就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起太陽的職責(zé)，將陽光撒向人間的每一個家庭。教師這個特殊的職業(yè)，可以用愛托起一個不幸的家庭;也可以因?yàn)橐痪湓?，一個舉動毀掉一個幸福的家庭。教師從事的是語言的工作，語言是最危險的武器：語言刺的傷口比刀劍刺的傷口更難以治愈。
當(dāng)我們從領(lǐng)導(dǎo)手中接過教師聘任書，和校長簽下班主任責(zé)任書的時候，我們就立下誓言對每一個孩子負(fù)責(zé)--這不僅僅是口號，不僅僅是承諾--而是一種責(zé)任， 一種行動，一種使命。它意味著今后的每時每刻，我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行，一舉一動都是孩子們的楷模，都會影響孩子們的一生和他們的家庭。我 們手中握著的是幾十個跳動的生命，是幾十個家庭的幸福。我們要時刻牢記自己的職責(zé)。
我們的職責(zé)是什么?是在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
在教學(xué)工作中，我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè)，抱怨孩子們課堂紀(jì)律不過關(guān)，抱怨家長不配合學(xué)校工作，抱怨農(nóng)村孩子難管?教師要體會學(xué)生成長的艱難，孩子們在不停地與自己進(jìn)行抗?fàn)?。他們有的付出了生命的代價，才換來了今天教育的反思。
我們不要再抱怨，在人性化管理的今天，體罰教育式只會讓我們吃盡苦頭，抱怨只能讓我們傷身體，我們要改變教育觀念：學(xué)校教育要由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué) 校是服務(wù)行業(yè)，教師要做好學(xué)生和家長做好服務(wù)工作。學(xué)生有權(quán)力選擇成長的方式，教師不能隨便修枝剪葉，要尊重孩子的個性發(fā)展。教師應(yīng)該以服務(wù)者的身份關(guān)愛 孩子，幫助他們解決成長中困惑。只有這樣才能公平的對待學(xué)生，減少與家長、學(xué)生之間的矛盾，也只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育的真諦--教育服務(wù)于社會，服務(wù)于 人。
三、不忘自己也是一名學(xué)生
學(xué)習(xí)是無止境的。今年是浙師大本科函授的第二年，節(jié)假日里我一如既往的堅持學(xué)習(xí)，希望在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，提高自身的文化素養(yǎng)，促進(jìn)自己的教育教學(xué)能力。上半年我還參加了浙江省
小學(xué)語文領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，有幸在浙師大度過了兩個月的大學(xué)生活，這次的培訓(xùn)有專家講座，有一線老師交流，對自己又是一次方法的比對，經(jīng)驗(yàn)上的吸收，感謝教 育局，學(xué)校給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)遇，每一次培訓(xùn)后總會感到很大的動力同時也產(chǎn)生另一些壓力，我知道這就是在自己前進(jìn)路上的加油劑。
四、我還得成為一名改進(jìn)者
一年來，自己在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還 存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還較差;
2、教育教學(xué)工作還有待于繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，更新及創(chuàng)新。
3、個人素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。
教育隨筆，雖然都是簡單的話語，卻記錄了點(diǎn)滴真實(shí)的困惑，在這里我用心去體會工作中的得與失，反思自己的教育教學(xué)方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更 進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，我懇切希望黨組織能認(rèn)可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會更加嚴(yán)格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn)，則說明我離真正黨員的要求還 有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年__月__日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中。
這3個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團(tuán)隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認(rèn)真細(xì)心，盡力完成。因?yàn)槲抑雷龊妹恳豁椆ぷ鳎淼牟粌H僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù)。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助，力爭明確、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，本人能夠熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，積極投身于教育改革，堅持不懈的學(xué)習(xí)教育理論，不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，順利圓滿的完成了20x-20x學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。
在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，顧全大局，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。尊敬老教師，并向他們虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取，樹立了良好的教師形象。
在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，積極參加各種不同類型的教育教學(xué)觀摩課，開闊了眼界，更新了觀念，汲取了先進(jìn)的教學(xué)理念，取人之長，補(bǔ)己之短。做各種教育理論筆記、教學(xué)札記、聽課記錄近兩萬字，為不斷豐富自己的教學(xué)思想奠定了必備的理論基礎(chǔ)，其間撰寫的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市級三等獎，(《質(zhì)疑、探究——創(chuàng)新的“搖籃曲”》尚在評選之中)。為了上好每一節(jié)課，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，向四十分鐘要質(zhì)量，查閱各種資料，虛心請教，精心備課，不漏過任何細(xì)節(jié)。課堂上，努力營造民主、和諧、向上的課堂教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生由過去的被動應(yīng)付聽課變?yōu)榉e極主動參與、愿學(xué)、樂學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。一年來，堅持不懈地抓好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，對他們不歧視、不冷漠，幫助他們一步一步的樹立學(xué)習(xí)信心。特別是對劉濤同學(xué)成立了專門的“幫學(xué)小組”，在暑假統(tǒng)考中，劉╳╳同學(xué)一舉摘掉了多次考試不及格的帽子，使全班考試及格率達(dá)到了。
在班級管理中，以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”、“沒有愛就沒有教育”為基本的師德標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真解答他們的每一個疑點(diǎn);日常生活中，堅持德育教育，結(jié)合“學(xué)綱要、講道德、樹形象”，利用主題班會、黑板報及“評一評、比一比”、“我與文明有多遠(yuǎn)”演講活動等各種形式幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，做一名文明小公民。針對曹現(xiàn)悅同學(xué)自我約束力差、經(jīng)常講臟話的情況，讓她和班長周展展一桌，潛移默化，耳濡目染，現(xiàn)在曹現(xiàn)悅已經(jīng)成長為受大家歡迎的文明小使者。
誠然，回顧過去，雖然取得了一定的成績，但是也有家庭作業(yè)批改不及時、學(xué)生成績分析不深入、與家長溝通不全面等許多方面的不足之處;展望新學(xué)年，認(rèn)真落實(shí)“課改方案”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育依然任重而道遠(yuǎn)。我一定會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，樹立信心，克服困難，找出不足，縮小差距，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭取更加優(yōu)異的成績。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇3
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我自今年3月5日到公司上班，已有3個多月的時間了。這期間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的身上，學(xué)到了不少東西，讓我受益匪淺，在大家的幫助和支持下，較好的完成了各項任務(wù)。以下，我將對這幾個月來的工作情況，向大家做一個簡要的匯報：
首先，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章，對自己嚴(yán)格要求。雖然家住麗華，要坐兩趟車才能坐到班車，但在試用期間的3個月里，沒有一次上班遲到。能正確處理好公司與家庭的關(guān)系，從不因個人原因耽誤公司的正常工作。
其次，對待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心和責(zé)任心。剛進(jìn)單位的時候，入職的是結(jié)算組，因?yàn)橹暗膯挝换居貌坏絜xcel，所以對excel很不熟悉。在申會計和小韓的幫助下，看著她們怎么操作，不懂的及時問，再通過自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)熟練的很多，但比起辦公室的高手，還需要更多的努力和實(shí)際操作才能趕上他們。關(guān)于結(jié)算組的工作，主要是忙在平時。如果單單只是做憑證，可能不會有那么忙，但很多時候，會有很多雜七雜八的事情，就會致使結(jié)算組的人總是上班忙到下班，比如：審控部會讓我們提供一些資料，我們就要去準(zhǔn)備，這個帳套換到那個帳套的去查；還有就是對賬，這個電話打到那個電話，但效果并不理想。兩個月后，因?yàn)槿藛T調(diào)動，我加入成本組。成本的工作相對于結(jié)算來說，要難，要活，涉及的面也更廣。雖然平時不需要做憑證，看似輕松，但其實(shí)，成本會計平時對于單據(jù)的.檢查和審核不可忽視，他們是成本核算的依據(jù)，如果單據(jù)錯了到月底核算的時候才發(fā)現(xiàn)，會直接影響到成本核算的進(jìn)度，而且很可能找不到倉庫的負(fù)責(zé)人立馬幫你改。
三個月中有兩個月待在結(jié)算組，相對來說對結(jié)算工作會更熟悉一些，而且在之前單位，大部分做的也是類似于結(jié)算的工作，所以更容易上手。由于我們單位的特殊性，月末必須對平奧斯邁與創(chuàng)生之間的往來，而這種對賬工作，要做到既及時，又高效，最好的辦法是倉庫之間自己去對，自己去溝通，財務(wù)只是一個監(jiān)督的角色。但現(xiàn)實(shí)的工作中，卻恰恰相反，反而是我們財務(wù)在月末，抽出時間，兩個結(jié)算會計在那邊對賬，然后打電話請倉庫的人去檢查自己是否漏做，而雙方的倉庫卻沒有自己去溝通。因?yàn)閮蓚€倉庫對不平，對于倉庫來說可能沒有什么厲害關(guān)系，但對結(jié)算來說不平就沒法做賬，所以才會致使角色轉(zhuǎn)換，一個主動一個被動。我相信，雙方對賬困難這個問題肯定不是我來創(chuàng)生才有的，已經(jīng)是歷史遺留問題了，我覺得要做好這個工作，要“四方”協(xié)作好，明確自己的自職責(zé)，兩個倉庫主動對賬，到25號財務(wù)對差異檢查監(jiān)督，最后一天如果還有差異，就要追究相關(guān)人員的責(zé)任，進(jìn)行考核。這樣，就不會出現(xiàn)到月底時間那么緊張，財務(wù)還要追著倉庫解決差異了。
進(jìn)入創(chuàng)生，還有一件讓我刻骨銘心的事情就是月底和月初的加班。偏偏不巧的是，我們今年的法定假日幾乎95%都在月底和月初，從而導(dǎo)致很多假期只能在加班中度過?？赡茴I(lǐng)導(dǎo)們會說，加班是平時工作效率低的表現(xiàn)，但事實(shí)上，月末結(jié)賬的很多事情，只有到最后一天的數(shù)據(jù)才能用，有了最終的數(shù)據(jù)才能做賬，才能進(jìn)行成本的核算?，F(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有限，真的要從現(xiàn)有的模式上提出一些建議，還真有些困難，但針對這個問題，我能想到的也就是把我們公司的會計期間提前，把每個月的25號作為一個會計期間的截止，26號開始的東西就算到下個月，無論是成本上的產(chǎn)值也好，材料消耗也好，還是結(jié)算上的到賬情況或者其他。如果能提前5天，我們財務(wù)到月底就能輕松一些，數(shù)據(jù)也能更準(zhǔn)確一點(diǎn)，做分析的時候也能不要那么趕，也有足夠的時間將分析做到位。而不是現(xiàn)在亂哄哄的趕工。當(dāng)然，也許這個設(shè)想早就有人提出過，只是我們單位其他部門很難配合做到，所以一直沒有執(zhí)行，或者我考慮的太少，還有很多在執(zhí)行后會導(dǎo)致的問題沒有想到導(dǎo)致沒有執(zhí)行等等。但我相信，在以后的工作中，真正吃透現(xiàn)在的工作性質(zhì)和工作流程，還能提出更多的建議和自己的想法，包括以后成本上做的有起色了，我會申請去倉庫或者車間，去熟悉他們的工作流程，這樣不僅對我的成本核算有幫助，更是能發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)存問題，我相信那時，提出的建議會更加契合實(shí)際。
來創(chuàng)生3個月，在各方面學(xué)到了很多，但深知自己現(xiàn)在的水平離公司的要求還有一些差距，但我相信，在以后的工作中，我會不斷提升和完善自己，使工作能夠很好、更快的完成。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。謝謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先非常感謝___公司給我這次工作機(jī)會,對此,我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機(jī)會,在今后的工作中,好好表現(xiàn)自己,全身心地投入到工作中去,為___的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我于__年6月24日成為___的試用員工,到現(xiàn)在3個月試用期將滿,根據(jù)公司的相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
在這三個月中,___大家庭讓我感受到了學(xué)習(xí)、開放、和諧、創(chuàng)新及寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同時對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我本人性格開朗工作認(rèn)真，善于與他人溝通，注重團(tuán)隊的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)。我會把所有的精力都投入到工作中去。積極配合各部門負(fù)責(zé)人，成功地完成各項工作。今后，我會更積極學(xué)習(xí)新的知識，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為公司所需要的合格人才。
到公司工作與發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本質(zhì)工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我擔(dān)任的是三(3)，三(4)班的英語教學(xué)工作，由于三年級正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。一轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真觀看遠(yuǎn)程教育課程輔導(dǎo)和教學(xué)參考書，制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，利用早晨同學(xué)們到校后空閑時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用遠(yuǎn)教資源、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
三、自身的學(xué)習(xí)
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：__
__年__月__日
提轉(zhuǎn)正申請書范文篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，近期的工作當(dāng)中，我覺得非常的有動力的，這讓我也覺得非常的有意義，這段時間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我一直都在不斷的提高自己各方面能力，有很多侍寢是需要去堅持做好的，現(xiàn)在回想起來的時候還是非常的有動力的，雖然試用期的工作不是很久，可是我卻能夠在其中學(xué)習(xí)到很多的知識的，這讓我現(xiàn)在回想起來的時候還是非常的充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面，我也從來都不敢忽視，我相信我能夠在接下來的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn)，現(xiàn)在也和公司的正式的提出轉(zhuǎn)正申請。
首先在工作方面，我也是在不斷的加強(qiáng)自身能力，在這個過程當(dāng)中，我也確實(shí)都是在不斷的反思自己，我知道這樣下去是很有意義的事情，現(xiàn)在也轉(zhuǎn)正了，我也清楚的感受到了自己各方面的職責(zé)，我在工作當(dāng)中認(rèn)真的做好自己的本職工作，我也清楚這對我也是一個很有意義的提高，現(xiàn)在回想起來試用期的工作，我也確實(shí)是在不斷的加強(qiáng)自身經(jīng)驗(yàn)，這讓我現(xiàn)在也是非常在乎的，對于學(xué)習(xí)來江我也是感觸良多，在近期的工作當(dāng)中我也應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好，只有一點(diǎn)點(diǎn)去積累經(jīng)驗(yàn)，這樣下去才能夠讓自己堅定好心態(tài)，做出好的成績來，雖然說這給我的感覺還是不錯，可是在工作當(dāng)，我還是在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。
作為一名xx的員工，我需要去考慮清楚，這給我的`感覺是非常的有意義的，希望在接下來能夠做出更好的成績來，到了這轉(zhuǎn)之際，我還是覺得很充實(shí)的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中也一定不會辜負(fù)了公司的期望，我會細(xì)心的去做好自己的事情，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)能力的提高，讓自己朝著好的方向發(fā)展，認(rèn)真去規(guī)劃好相關(guān)的職責(zé)，并且在以后的工作當(dāng)中讓自己努力去提高經(jīng)驗(yàn)，我相信隨著自身能力的不斷提高，我以后能夠在工作當(dāng)中取得更好的成績，試用期的時間雖然短暫，我也一定會更加的努力，轉(zhuǎn)正之后也會認(rèn)真的做好自己的事情。
當(dāng)然我也清楚在工作方面我還是有的一些不足的地方，這對我而言是一些問題，我還有很多需要改正的地方，也會繼續(xù)去維持好的方向，必然不會辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望還有公司的培養(yǎng)，只有不斷的強(qiáng)大自身這樣才能夠獲得更好的成績，這是我接下來應(yīng)該要去努力的方向，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮的轉(zhuǎn)正申請。
申請人：
日期：
