心得是綜合實(shí)際觀點(diǎn)提出自己的看法，為了及時(shí)記錄下我們?cè)谏钪杏龅绞虑槎a(chǎn)生的感想，都需要認(rèn)真寫(xiě)好心得，下面是范文社小編為您分享的推薦閱讀心得體會(huì)7篇，感謝您的參閱。
推薦閱讀心得體會(huì)篇1
自從幼兒園開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)來(lái)使家長(zhǎng)與孩子在共同閱讀的同時(shí)得到了很好的交流，家長(zhǎng)體會(huì)到了兒童文學(xué)閱讀的魅力，孩子則在閱讀中感受到了知識(shí)海洋的浩瀚。
與孩子一起讀書(shū)有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)籍帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。記得我們?cè)谝黄痖喿x《不可思議的旅程》系列無(wú)字書(shū)繪本時(shí)，書(shū)中小女孩每次冒險(xiǎn)刺激的旅程都會(huì)讓孩子既期待又擔(dān)心，在閱讀完后，孩子被書(shū)中超級(jí)優(yōu)美的畫(huà)面所吸引，翻來(lái)翻去的不停地看好幾遍，并且每次看完都有不同的想法，她希望能和書(shū)中小女孩一樣擁有一個(gè)神筆馬良般的神奇蠟筆，可以畫(huà)出更多美好的真實(shí)事物。同時(shí)，這一系列繪本也在教育家長(zhǎng)們不要只顧埋頭工作，要多陪陪孩子，回歸到家庭生活中，讓孩子的童年不再孤單。
總之，通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了，我與孩子也有了更深的溝通和交流，同時(shí)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
學(xué)者周國(guó)平曾講過(guò)：“一個(gè)人最重要的能力是什么？?jī)蓚€(gè)：一是快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力，一是自主學(xué)習(xí)的能力。也可以換一個(gè)詞，一是快樂(lè)閱讀的能力，一是自主閱讀的能力。一個(gè)人喜歡閱讀，能按照自己的興趣來(lái)支配閱讀，這樣的人就具備了一種最重要的能力，就是自我教育的能力。教育的終極目標(biāo)是什么？就是讓受教育者具備自我教育的能力，有了這個(gè)能力，他自己會(huì)一輩子學(xué)習(xí)。否則，教育都是表面的?！笨梢?jiàn)從小培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓一個(gè)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀是多么的重要。
說(shuō)到這里，很多家長(zhǎng)不禁要問(wèn)：“培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣到底能獲得什么？?jī)H僅就是自我教育的能力嗎？那這樣怎么感覺(jué)到閱讀的效果??？”
在這個(gè)向“錢”看的社會(huì)，很多家長(zhǎng)讓孩子去干一件事情，往往帶有很強(qiáng)的目的性。我們給孩子投入，總是希望他能有立竿見(jiàn)影的效果。和我孩子同在一個(gè)繪畫(huà)興趣班上的小男孩，家長(zhǎng)每次都會(huì)在孩子畫(huà)畫(huà)結(jié)束后問(wèn)老師：“我們這次畫(huà)的怎么樣？能得多少分？”是啊，能得多少分？這是很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班希望得到的效果。家長(zhǎng)們覺(jué)得我花錢投入，就必須馬上有效果。閱讀也是如此被認(rèn)知和解讀的！其實(shí)對(duì)孩子的教育不僅僅是花錢了就得有效果，各位家長(zhǎng)有沒(méi)有反問(wèn)一下自己：“您對(duì)孩子用心了嗎？”
作為家長(zhǎng)，我們想讓孩子喜歡閱讀，在前期培養(yǎng)孩子閱讀的時(shí)候，我們就不要總是在要求孩子看書(shū)的時(shí)候，自己在旁邊看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)。共同閱讀，收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是孩子對(duì)我們的愛(ài)。
另外，我們的閱讀也不要局限于家長(zhǎng)覺(jué)得所謂的好的繪本書(shū)籍。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻了解孩子最喜歡的書(shū)籍類型，根據(jù)孩子的年齡、喜好去選擇書(shū)籍，并且多與孩子溝通、多傾聽(tīng)孩子的想法。而不要最終變成我們講的書(shū)籍孩子不愿聽(tīng)，而孩子說(shuō)的我們又聽(tīng)不懂。就孩子喜歡的書(shū)，和孩子聊一聊讀后感，說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)，既營(yíng)造一個(gè)很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛，又能讓孩子在討論中提高自我語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)還增進(jìn)了我們與孩子的親子關(guān)系。
很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，閱讀是為了不讓孩子輸在起跑線、是為了讓孩子適應(yīng)以后的考試、甚至是為了以后能有份好點(diǎn)的可以謀生的`職業(yè)，如果只是這樣的話，孩子在閱讀中就完全體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣所在。我們教育的目的不應(yīng)該是這樣的功利！在我看來(lái)，暫時(shí)忘卻功利性的目的，培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣，讓孩子享受閱讀的美好，一定會(huì)起到事半功倍的效果。
一個(gè)擁有豐富閱讀量的人處在高山之中欣賞美景時(shí)不是簡(jiǎn)單的去發(fā)朋友圈給別人曬自己悠閑地在度假，而是在此情此景中能吟誦出“山中何所有，嶺上多白云；只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君”的感受——這就是閱讀與不閱讀的區(qū)別！這些都需要我們家長(zhǎng)在孩子孩童時(shí)期就培養(yǎng)起來(lái)他們愛(ài)閱讀的習(xí)慣，并且讓孩子長(zhǎng)久的保持這種習(xí)慣，這樣才能讓孩子最終獲得這種文化的積累。
推薦閱讀心得體會(huì)篇2
近段時(shí)間，幼兒園搞閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。雖然我家丫頭對(duì)書(shū)也感興趣，但她基本上是對(duì)書(shū)中的圖畫(huà)感興趣，對(duì)“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，在孩子面前，我經(jīng)常有意拿起書(shū)來(lái)讀。孩子看我讀書(shū)，就會(huì)過(guò)來(lái)?yè)屛业臅?shū)讀。這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)，這是我的書(shū)，你應(yīng)該讀自己的書(shū)。于是，幫她找幼兒園學(xué)過(guò)的書(shū)來(lái)陪她讀。才經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)孩子竟然學(xué)會(huì)了很多字。
模仿大人，是孩子獲取知識(shí)的一種最基本的方式。作為孩子最親近的人，父母的一言一行、所做所為，無(wú)時(shí)不刻不在影響著孩子。我們經(jīng)常教育孩子要如何如何，其實(shí)最簡(jiǎn)單的辦法，就是自己先做到，讓孩子去模仿。這就是所謂身教勝于言傳。試想，如果我們自己沒(méi)有做到，又如何讓孩子相信我們的話呢？
“狼孩”的故事大家都聽(tīng)過(guò)，環(huán)境對(duì)于人成長(zhǎng)起著決定性作用。做孩子的第一老師，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的榜樣，才是一個(gè)合格的、成功的家長(zhǎng)。
推薦閱讀心得體會(huì)篇3
我是大三班宋柯翰的媽媽，9月21日起，我與宋柯翰一起參加冶源鎮(zhèn)中心幼兒園“我與孩子同讀書(shū)，共成長(zhǎng)親子快樂(lè)閱讀活動(dòng)”，活動(dòng)的開(kāi)展讓我受益非淺。
柯瀚從一個(gè)一放學(xué)回來(lái)就看不到的淘氣孩子變成了：媽媽你跟我讀書(shū)打卡，告訴我圖片中的動(dòng)物，它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？……
孩子變得愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我有了跟他好好探討、交流從而了解孩子內(nèi)心的想法，讀書(shū)讓他說(shuō)話通暢了，口齒清楚了，善于跟我交談了。
我與宋柯翰同讀書(shū)，讓我體會(huì)到了與孩子在一起，讀書(shū)的快樂(lè)，一起拼讀，一起笑，一起增長(zhǎng)知識(shí)，快樂(lè)無(wú)比。
謝謝冶源鎮(zhèn)中心幼兒園有這一項(xiàng)活動(dòng)，讓宋柯翰養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我體會(huì)到了：“我與孩子同讀書(shū)，共成長(zhǎng)"，一起快樂(lè)著，老師們你們辛苦了。
推薦閱讀心得體會(huì)篇4
古語(yǔ)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”有時(shí)候，往往一件小事，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，性格，情商。真理總是從細(xì)微之處搜尋，同樣，細(xì)微之處也能反映出一個(gè)人的真性情。
如文章中所說(shuō)的一樣，蘇東坡，范文程，曾國(guó)潘三人都是從細(xì)小的，平常的舉動(dòng)中發(fā)覺(jué)了謝景溫的輕賤生命、洪承畔的紙醉金迷，戚某的見(jiàn)異事遷。若非獨(dú)具慧眼，又怎能做出正確判斷，評(píng)定一個(gè)人品格的優(yōu)劣。
誠(chéng)然，擁有一雙慧眼并非易事，其中既有主觀又有客觀的原因。首先，沒(méi)有飽覽詩(shī)書(shū)，多讀關(guān)于辯證主義的書(shū)籍，則很難擁有一個(gè)善于思考的大腦，捕捉信息的眼睛、嚴(yán)謹(jǐn)慎密的思維和一針見(jiàn)血的語(yǔ)言表達(dá)能力。這樣的人，我們只能稱為平常人，而有上述能力便是精英中的精英。再者，外物的表面現(xiàn)象也會(huì)影響我們的判斷，左右我們的思考。一般來(lái)說(shuō)，表面現(xiàn)象是很容易的進(jìn)行改造和改變的。但從實(shí)質(zhì)上看，它真正的本質(zhì)并沒(méi)有改變。欲蓋彌彰，瞞天過(guò)海，偷龍轉(zhuǎn)鳳，都是所謂的治標(biāo)不治本。只要我們深入探索，深層發(fā)掘，就必定能找到其本來(lái)的面目撕破假面的偽裝。
“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！北扔鞯氖且詡€(gè)人行為不檢舉，后來(lái)就會(huì)有很大的可能變成盜竊犯。若某人談吐總是粗魯莽撞，不顧及他人感受，那么他在辦事時(shí)便極易以自我為中心。但若一人在小事上總是關(guān)心他人，他的性格必定溫柔體貼，關(guān)懷備至?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@樣的人，必定是一個(gè)服務(wù)于大眾、百姓的好公民。
小溪成流便是河，樹(shù)木成片便是林。細(xì)微之處往往是一個(gè)人的真實(shí)反映，一個(gè)又一個(gè)細(xì)微舉動(dòng)結(jié)合起來(lái)，便造就了一個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣好壞。
堤壩潰于蟻穴，禍患積于忽微。從現(xiàn)在做起，從小事做起，每一件小事力求完美，每一個(gè)任務(wù)的完成都要精益求精。莫讓小事害了自己，莫讓失誤貽害終生，小事可以識(shí)人，細(xì)微可見(jiàn)真情，讓我們積少成多，積沙成塔，讓一件件出色的小事匯聚成我們精彩的人生。
推薦閱讀心得體會(huì)篇5
xx月xx號(hào)至xx月xx號(hào)，是xx幼兒園首次舉辦以”書(shū)香潤(rùn)童心，好書(shū)伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月。作為家長(zhǎng)的我，雖然平時(shí)忙于工作，但是有時(shí)候也會(huì)買點(diǎn)書(shū)籍或者繪本給孩子看，只是陪伴她閱讀的次數(shù)或者時(shí)間并不是很多。這次就剛好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，周末帶孩子逛逛書(shū)店，晚上在睡覺(jué)前給孩子說(shuō)說(shuō)故事。在陪伴孩子閱讀的過(guò)程中，我覺(jué)得：
第一，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的書(shū)籍，和孩子一起閱讀，慢慢地使孩子的知識(shí)面變得開(kāi)闊起來(lái)，在閱讀的過(guò)程中，聽(tīng)到最多的就是那句“為什么”，那么就更能激發(fā)孩子將來(lái)閱讀的欲望。作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子共同閱讀，這樣才能真地去了解孩子們的興趣和想法，從而才能在閱讀的過(guò)程中共同成長(zhǎng)。
第二，我們可以嘗試讓孩子們來(lái)講故事。一般來(lái)說(shuō)，在閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)們都是給孩子講故事的。但是我們可以互換一下，鼓勵(lì)孩子去講故事，家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)。一開(kāi)始，小孩不愿意去說(shuō)，因?yàn)樗X(jué)得她不會(huì)講，事實(shí)上她也不認(rèn)識(shí)字，確實(shí)不會(huì)說(shuō)。但是在我的鼓勵(lì)之下，她開(kāi)始慢慢地學(xué)著根據(jù)圖畫(huà)上的信息去說(shuō)，而且還越說(shuō)越起勁了。雖然會(huì)說(shuō)的不多，有時(shí)候說(shuō)得跟書(shū)本上的文字不一致，但是這也可以鍛煉她的膽子和想象力，故事并不是唯一的，不是嗎？
通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃厚了，讓我與孩子之間有了更深的溝通和交流，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深的發(fā)展，這次還要感謝學(xué)校和老師們，用心良苦地開(kāi)展這次“親子閱讀”活動(dòng)，你們不僅給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，也使到我們?cè)诮逃⒆臃矫娉砷L(zhǎng)了不少。
推薦閱讀心得體會(huì)篇6
我喜歡讀歷史的書(shū)籍，更喜歡在書(shū)里尋找那些歷史人物，假期里我又把《明朝那些事兒》這套書(shū)重新讀了一遍，這一次我又有新的感想。
大明王朝一共276年，一共有16名皇帝，每一名皇帝都決定著大明王朝的興衰。朱重八也就是朱元璋出生在一個(gè)四面通風(fēng)采光良好，冬涼夏暖的破茅草屋里，大家都知道他就是后來(lái)的明朝第一位皇帝。這位皇帝，曾先后在黃覺(jué)寺敲過(guò)鐘，當(dāng)過(guò)郭子興的警衛(wèi)員，擊敗張士誠(chéng)，打倒了張陳友諒。
他有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的!這句話將朱元璋無(wú)賴的形象刻畫(huà)的淋漓盡致。
印象最深刻的是明朝最厲害的言官——海瑞。書(shū)上說(shuō)?？h令除了在工作認(rèn)真，生活簡(jiǎn)樸外，有時(shí)也會(huì)奢侈一下，比如有一次她的母親生日?？h令無(wú)以為賀，便決定上街買2斤肉，當(dāng)他走進(jìn)市場(chǎng)，在一個(gè)肉攤面前停下來(lái)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了死一般的寂靜，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著這驚人的一幕，人人都知道海縣令是自然經(jīng)濟(jì)的擁護(hù)者，自己吃菜自己種菜，完全實(shí)現(xiàn)了自給自足，別說(shuō)買菜，他不把自己種的我菜拿出來(lái)賣，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就算積德了，然而他買了肉竟然還買了2斤，等他付完錢，接過(guò)肉，一聲不吭地?fù)P長(zhǎng)而去時(shí)，在場(chǎng)的人這才確信他們剛才看到了一幕真實(shí)的場(chǎng)景，肉販子激動(dòng)了，他壓抑不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，壯懷激烈仰天長(zhǎng)嘯：“想不到我這輩子還能做上海鮮的生意呀!”海鮮居然買肉了。其實(shí)這位最厲害的還是上書(shū)皇帝“大罵皇帝不理朝政?！边@在當(dāng)時(shí)可是要砍頭的呀!可他居然還買了一口棺材對(duì)老婆說(shuō)：“到時(shí)把我放進(jìn)去就是了?！被实劭匆?jiàn)奏書(shū)后大為憤怒，在黃錦和徐杰(當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣首輔)兩人的兩次勸阻下，海瑞算保住了性命，但是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
我喜歡看歷史的書(shū)籍，看一潮又一潮，一代又一代，一個(gè)個(gè)英雄隨著歷史車輪滾滾而去，朋友讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理守信，我們一定要堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)會(huì)一片坦途。
推薦閱讀心得體會(huì)篇7
折一株落梅，品一口好茶。美好的景色盡封存在我的內(nèi)心深處。蜜甜的情愫也將油然滋生，如春后的青草一般，系著生機(jī)與氣息。在我們有限的人生中，一樣可以活出無(wú)限的精彩。
正如馮驥才所說(shuō)：“人生中的賽跑是在有限的時(shí)間里看你跑了多少路程。”面對(duì)每天東升西落的太陽(yáng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)著一樣時(shí)間局限的日子，難免有人倦怠，亦有人充滿激情。然而我們應(yīng)持何種心情對(duì)待這索然無(wú)味的生活呢?應(yīng)當(dāng)朝前看，朝著希望的曙光進(jìn)發(fā)，把自己的心情調(diào)整到最佳狀態(tài)，并以這最佳的狀態(tài)去面對(duì)每一天，既然這日子是流水，似青絲，會(huì)悄然離逝，我們又何不好好的珍惜它呢?我們?nèi)缃窨ǖ袅硕嗌贂r(shí)間啊?我們又該如何去補(bǔ)救，一生漫漫長(zhǎng)途，我們?nèi)缤惠v輛沿行的大巴，滿載著一腔熱血出發(fā)，又在特定的站點(diǎn)駐足，最終，我們又得將它開(kāi)往另一個(gè)歸宿，唯一能使我們的旅途不再空虛乏味的便是盡可能的飽覽窗外美景，將自己的所見(jiàn)所聞與他人交換分享，因此這一段路才不會(huì)讓你覺(jué)得越來(lái)越難行。
我們有限的人生一定要活出無(wú)限的精彩，同時(shí)也要活出獨(dú)一無(wú)二的味道，每個(gè)人都有不一樣的特色與風(fēng)格，所塑造的人生夢(mèng)境也是不一樣，所吐納的芳香都是各異的，“人生如寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容”。我們可以固守一定化的模板，但絕不可以固守著與他人一樣的思維。
海上空明月，樓閣七寸生。歲月雕琢處，年輪千尺深。日新月異，物是人非，恐是時(shí)過(guò)境遷，流連忘返處，依稀為足下生風(fēng)地。明天的夕陽(yáng)，也許與昨日的一般模樣，也許處在同一位置同一方向，但天上的白云已經(jīng)不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。
梅風(fēng)吹起，撩人心扉。痛人離恨，淚干始終。
人生百態(tài)，我們應(yīng)該努力的讓自己的心情調(diào)整到最好。讓自己每天都以最好的心情面對(duì)生活中的千難萬(wàn)苦，別畏懼他們卷土重來(lái)，應(yīng)在有限的年華，有限的人生活出不一樣的精彩。
