關(guān)于時代的心得體會5篇

時間:2022-08-31 作者:Trick 心得體會

會寫心得體會是可以讓我們的內(nèi)心得到更多的成長的,很多人對如何寫一篇心得體會而感到迷茫,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于時代的心得體會5篇,相信一定會對你有所幫助。

關(guān)于時代的心得體會5篇

關(guān)于時代的心得體會篇1

晚上八點的時候,我和媽媽準(zhǔn)時坐在電視機前,收看激動人心的《新時代好少年》。

第一位新時代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時間管理方法。她和我一樣熱愛讀書,每年閱讀近三百本書。哇!這個讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書多,并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣,已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考,遇到問題總是想辦法解決——相比之下,我就有些粗枝大葉了,經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想,這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模,可是相差也很多,我想,大概有十萬八千里那么遠吧。她樂于鉆研,進取探索新的遙控飛機飛行方法和技巧,而我此刻還只會按照教練教的飛,飛行方法一成不變,還偶爾會失誤;她勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)任學(xué)校“鸞娃航模社”社長,我卻連簡單的打掃衛(wèi)生都感覺吃力,更別說去組織更多同學(xué)活動了。不僅僅如此,她還是教師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。

經(jīng)過與與董天晨的比較,我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范,要向她學(xué)習(xí)的東西很多,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時間管理,我要以她為目標(biāo),克服自我的缺點、彌補自我的不足。

我的夢想是到北京大學(xué)讀書,可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實力,距離夢想還差的很遠。我必須要向董天晨學(xué)習(xí),腳踏實地做好每一件事,去圓我的北大夢、去追求我的科學(xué)夢想!

關(guān)于時代的心得體會篇2

夢想的顏色五彩斑斕;夢想的過程揚帆起航;夢想的抵岸志存高遠。正逢少年時代的我們,懷揣祖國的美好夢想。

精忠報國,習(xí)武強國是武術(shù)少年的夢想。整齊劃一的動作,英姿颯爽的姿態(tài),懷揣夢想的中國少年,為強國夢,努力著!

聽障兒童的世界,是無聲的世界,他們出生以來,注定與別人不同。夢想的期望,激勵著他們前進的步伐,他們能用言語表達,已經(jīng)是付出了艱辛的努力,在美妙的歌聲背后,是夢想的支撐,是內(nèi)心的吶喊,是對世界美好向往的期盼,是表達中國夢的渴望。

小小的少年,家庭的渲染,夢想的力量,努力的練習(xí),燈光的聚焦,純正的唱腔,韻味醇厚的京劇象征著中國夢,小小少年也懷揣大大夢想,國粹京劇傳承經(jīng)典,少年肩負讓中國走向世界的使命。

許多少年,肩負生活重擔(dān),小小肩頭,扛起家庭責(zé)任,他們風(fēng)雨中前行,品學(xué)兼優(yōu),樂觀向上,他們是完成中國夢想的棟梁之才。

作為新時代的少年,我懷揣強國夢想,好好學(xué)習(xí),樂觀向上,執(zhí)筆為劍,不負昭華!讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長路!

關(guān)于時代的心得體會篇3

少年強,則國強;少年智,則國智。少年是祖國的未來民族的希望。

新時代好少年有著巨大的潛力和頑強拼搏的精神。時代在進步,青少年也在進步。北京市第四中學(xué)高一學(xué)生王頡熱愛科學(xué),積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷創(chuàng)新,初中時加入學(xué)校機器人社區(qū),多次在區(qū)、市等全國比賽中獲得一等獎。在他的身上,我看到了祖國的希望和少年的活力。馮麗清出生在一個貧窮的家庭,爸爸媽媽叔叔都患有疾病,家中又遭遇火災(zāi),生活非常艱難。但積極樂觀的她并沒有放棄生活的希望,而是經(jīng)常幫助家人做家務(wù),刻苦學(xué)習(xí),夢想成為一名醫(yī)生,為家人治病,幫助更多的人,有著頑強拼搏的精神。

新時代好少年是有孝心的,樂于奉獻的。百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。河南省新鄉(xiāng)市的路子寬得知父親患有白血病,毅然決定為父親捐髓,他身上的那份孝心,勇敢值得我們學(xué)習(xí)。助人為樂是一種美德。山西省晉城市的劉雨墨6歲時就跟隨父母參加公益活動,累計參與公益活動329次,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

新時代好少年是多姿多彩,多才多藝的。古往今來,留下了太多傳統(tǒng)文化藝術(shù),需要我們?nèi)W(xué)習(xí),傳揚。內(nèi)蒙古自治區(qū)的海日做到了這一點,她3歲開始學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古傳統(tǒng)歌曲,多次參加比賽獲獎,通過參與節(jié)目錄制,讓更多人感受到蒙古文化的魅力。還有遼寧省的李晰陶,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,愛好廣泛,擅長古箏,繪畫,寫作等,熱心公益。從她身上,我體會到了少年的青春和絢麗。

從《新時代好少年》這個節(jié)目中,我看到了許多少年身上的優(yōu)秀品質(zhì),激發(fā)了我作為新一代少年的熱情。我要學(xué)習(xí)他們的精神,做一個樂于奉獻,刻苦學(xué)習(xí),孝敬父母,頑強拼搏,有夢想,有信心的好少年。

關(guān)于時代的心得體會篇4

在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學(xué)習(xí),追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?,挑著空空的簸箕,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨,我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做,成為你的一種生活態(tài)度,也能見微知著。生活中的好少年,理當(dāng)從這細小的事做起,并把它做好。

關(guān)于時代的心得體會篇5

新時期的我們都是好少年,積極進取,勤奮工作是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。10個新時代好少年中,我最欽佩的是一位來自延安的“小紅帽講解員”——張力文。

張力文每周都要背誦一篇超過一千字的演講,每次都背誦到晚上11點多。每星期,她都會是一名“小紅娘”,給來延安的游客講紅娘的故事,讓他們了解紅軍的故事,愛腳下的這片熱血大地。張力文的講解別出心裁,她的演講生動活潑,加上出色的口才,深受旅客朋友的喜愛。張力文的外公是革命老區(qū),她從小就聽外公講紅軍長征和延安革命故事,對紅色文化有濃厚的感情。為成為「紅領(lǐng)巾義工」講解員,張力文自三年級起,便加入「小講解員」輔導(dǎo)班,每一個動作、每一個眼神都要反復(fù)練習(xí),付出大量時間與精力。

通過層層選拔,張力文終于在2018年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員的行列。從此以后,她更加刻苦訓(xùn)練,一有時間就到魯藝舊址為游人講解,她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體,以講、唱、跳的形式向游人展示延安時期的經(jīng)典故事??臻e時,張力文經(jīng)常和其他小講解員相互交流經(jīng)驗,相互討論各自的學(xué)習(xí)成果。此外,她還經(jīng)常在各學(xué)校、社區(qū)進行義務(wù)講解,激發(fā)大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

在延安精神中,張力文是一位全面發(fā)展、活潑大方的小講解員,她學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng),感悟革命精神,傳承紅色基因,弘揚延安精神,像每個新時期的好少年一樣,她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。我一定要向她(他)學(xué)習(xí),爭取成為下一個“新紀(jì)元好少年”!