通過(guò)不斷地嘗試，我們能夠積累更多的心得體會(huì)，讓自己不斷進(jìn)步，為了將個(gè)人經(jīng)歷的東西好好的記錄下來(lái)，我們都需要寫好一篇體會(huì)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以誠(chéng)傳家心得體會(huì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以誠(chéng)傳家心得體會(huì)篇1
?清風(fēng)傳家》一書，共對(duì)25位英模黨員在家風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入挖掘。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，在為之而感動(dòng)和鼓舞的同時(shí)，更加深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要意義。通讀每位英模的事跡，對(duì)其中啟發(fā)較大、印象深刻的家風(fēng)進(jìn)行梳理總結(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)他們身上很多類似的特征，能夠?yàn)榻窈蠼ê眉绎L(fēng)、傳好家風(fēng)，將個(gè)人作風(fēng)融進(jìn)家風(fēng)，將家風(fēng)建設(shè)融進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步增強(qiáng)思想基礎(chǔ)。
愛(ài)國(guó)家風(fēng)。黃旭華院士始終把國(guó)家的事放在第一位，有國(guó)才有家，有家才能盡孝，對(duì)國(guó)家的忠就是對(duì)父母最大孝。黃旭華為核潛艇事業(yè)隱姓埋名、艱苦風(fēng)斗三十余載，其間始終有家人的理解和支持，在家中盡力用愛(ài)彌補(bǔ)妻子，愛(ài)孩子但不溺愛(ài)，始終為事業(yè)盡力，以愛(ài)來(lái)治家。
淡泊家風(fēng)。于敏院士身負(fù)輝煌成就卻在大半輩子的時(shí)間里隱形埋名、默默無(wú)聞。家人從未聽說(shuō)過(guò)他講自己的成就，從未流露過(guò)驕傲情緒，自己的親生子女也很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)并不清楚父親到底是做什么工作，獲得了哪些成就。子女回憶說(shuō)父親沒(méi)有給我們留下什么財(cái)物，但他的精神，他的一言一行，卻是我們做人立世的標(biāo)桿，不斷影響和指引著我們。
醫(yī)德家風(fēng)。鐘南山院士三代為醫(yī)。在父親的愛(ài)之切，苛之深的教誨下，鐘南山奮發(fā)努力，秉承醫(yī)者仁心，認(rèn)真對(duì)待每一名病人，在抗擊新冠肺炎疫情期間更是全力以赴。張伯禮院士在博我以文，約我以禮的父母教育下，養(yǎng)成廉潔奉公的品格，并同樣嚴(yán)格要求自己的子女，要善于學(xué)習(xí)，傳承國(guó)粹，譜寫愛(ài)國(guó)情懷。
嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)。孫家棟院士在年輕時(shí)就將毛主席世界上怕就怕squo;認(rèn)真squo;二字，共產(chǎn)黨員就最講認(rèn)真的講話深深印在腦海，此后用一生的認(rèn)真在滿天星斗中寫下中國(guó)航天的傳奇。于漪作為教師隊(duì)伍的楷模，對(duì)自己的孩子從不以分?jǐn)?shù)論長(zhǎng)短，而是更加注重培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的行為習(xí)慣。引導(dǎo)孩子從記好每一堂課的筆記，寫好每一篇作文做起，養(yǎng)成思考成熟再下筆、減少改動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣。
自立家風(fēng)。張富清每次服用完自己的降壓藥，就將藥鎖起來(lái)，因?yàn)樵谒磥?lái)，他的藥是國(guó)家全額報(bào)銷的，每一粒都要專藥專用，不能假公濟(jì)私。他的兒子說(shuō)父親一直對(duì)我們說(shuō)，他只供我們讀書，其他都要靠自己的本事，不要指望別人。顧方舟傳承母親的堅(jiān)毅勇敢，為消滅脊髓灰質(zhì)炎作出巨大貢獻(xiàn)，他所堅(jiān)持的教育理念是：注重培養(yǎng)孩子大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品德，教育引導(dǎo)孩子知道做事情要靠自己努力，要獨(dú)立自主。
書中的英模都是低調(diào)、謙和、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，不追逐名利，卻無(wú)一不在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他們良好的個(gè)人品格既源自家風(fēng)的熏陶，也為家風(fēng)的傳承發(fā)揮了重要作用。在事業(yè)上盡心盡力奉獻(xiàn)，在家庭中溫情對(duì)待家人?？此剖巧畹膬蓚€(gè)方面，實(shí)則是家國(guó)同構(gòu)的中華文化傳統(tǒng)在個(gè)人身上一以貫之的體現(xiàn)。比如書中介紹的高銘暄教授，身教言傳、在柴米油鹽中傳承人生道理。既是學(xué)術(shù)泰斗，又是顧家好手。對(duì)事業(yè)成就的追求、對(duì)家庭和諧的追求，都是個(gè)人精神能量的來(lái)源，也是個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的途徑。
看他們的成就，很可能是我們遙不可及，但看他們的作風(fēng)，又覺(jué)得我們每個(gè)人都可以效仿。所以家風(fēng)建設(shè)意義重大，但著手于己、落腳于己，要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值意義，就要看到個(gè)人與家庭，家庭與國(guó)家之間的關(guān)系。要想讓自己、家人乃至后代能夠始終保持良好家風(fēng)，就要從自身做起。本書中的英模黨員無(wú)一不是自身作風(fēng)過(guò)硬，才為家中起到示范帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)不言之教。
以誠(chéng)傳家心得體會(huì)篇2
近日，我通過(guò)學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)注重家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員、干部修身律己、廉潔齊家，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格重要部署的深刻內(nèi)涵，收獲頗豐。讀本通過(guò)深入挖掘25位英模黨員在家風(fēng)建設(shè)方面的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部從中汲取人格力量、做家風(fēng)建設(shè)的表率；通過(guò)深刻剖析近年查處的24個(gè)違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過(guò)好家庭關(guān)、親情關(guān)。
修身，好家風(fēng)塑造堅(jiān)定正直的人。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。北宋名臣包拯在家訓(xùn)中寫道：后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的家訓(xùn)中則寫道：后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)之以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。如此十許年，志趣自成。可見，不同家族或許有著不同的家風(fēng)、家訓(xùn)，但相同的是，在好家風(fēng)、好家訓(xùn)的熏陶下長(zhǎng)大的孩子，會(huì)繼承先輩的意志，或敦厚純善，或勇敢剛毅。好家風(fēng)是他們刻進(jìn)血脈的強(qiáng)大的信仰力量，將指引他們向上向善，永遠(yuǎn)堅(jiān)定正直，立于不敗。
齊家，好家風(fēng)共建文明和諧社會(huì)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。中國(guó)人常說(shuō)：家和萬(wàn)事興，積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。好家風(fēng)是家庭幸福、年輕人積極向上、老人老有所養(yǎng)，下一代健康成長(zhǎng)的基石。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，是一種強(qiáng)大的道德力量，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。焦裕祿制定的熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、不搞特殊化三條家風(fēng)，成為了焦家人的信條，更將焦裕祿精神投射到每一個(gè)人的心里，激勵(lì)了眾多的后來(lái)人。從一家有好家風(fēng)到家家有好家風(fēng)，形成家庭成員相親相愛(ài)、鄰里之間和睦團(tuán)結(jié)的氛圍，進(jìn)而抵制歪風(fēng)邪氣，共建風(fēng)清氣正的社會(huì)。
興國(guó)，好家風(fēng)奠基民族偉大復(fù)興。家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，還關(guān)系到一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)。千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能強(qiáng)，民族才能旺。作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，黨員干部的家風(fēng)建設(shè)則更不僅是一家之事，它代表著黨和國(guó)家的形象，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨的生死存亡，更關(guān)系著社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的偉大事業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠?yàn)樯鐣?huì)樹立正面的榜樣，反之，則會(huì)損壞黨和國(guó)家的聲譽(yù)。
?中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，將黨員的家風(fēng)建設(shè)寫進(jìn)了黨內(nèi)規(guī)范，旨在以家風(fēng)建設(shè)推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。作為一名黨員，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略布局之下，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步嚴(yán)格要求身邊人。讓清風(fēng)傳家，清風(fēng)傳萬(wàn)家，清風(fēng)傳遍神州華夏，形成家風(fēng)好，社風(fēng)正，黨風(fēng)清，國(guó)風(fēng)優(yōu)的強(qiáng)大合力，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)注入堅(jiān)不可摧的精神力量。
以誠(chéng)傳家心得體會(huì)篇3
3月，醫(yī)院組織了對(duì)《嚴(yán)以治家》《清風(fēng)傳家》家風(fēng)建設(shè)讀本的學(xué)習(xí)，這兩部書是由中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委宣傳部編著的鏡鑒警示和修身齊家讀本，通過(guò)學(xué)習(xí)感觸頗多。通過(guò)閱讀，不禁深深被25位黨員的家風(fēng)事跡所感動(dòng)，同時(shí)也為24個(gè)反面典型家庭而惋惜。他們有科學(xué)家、有醫(yī)生、有老師、有軍人、有干部，從事的職業(yè)、涉及的領(lǐng)域各不相同，在家風(fēng)中卻又有著相同之處，那就是良好家風(fēng)應(yīng)有的特質(zhì)：對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)、嚴(yán)于律己、淡泊名利。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，給孩子什么樣的家教，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的人。走過(guò)槍林彈雨，獲得共和國(guó)勛章的張富清老英雄的事跡讓我領(lǐng)會(huì)到：自食其力是理所當(dāng)然的，不要指望有捷徑;無(wú)論在什么崗位上都要盡自己最大的努力;家庭的每個(gè)成員都是家庭一份子，都應(yīng)該為家庭出力……這些都應(yīng)該是自然而然的事情，對(duì)于在育兒路上的我又增加了一份心得。愛(ài)孩子，但不溺愛(ài)孩子，是中國(guó)核潛艇之父黃旭華夫婦在養(yǎng)育下一代時(shí)一直堅(jiān)持的原則。他們總是對(duì)孩子說(shuō)不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，更要做一個(gè)有人性、有人格、有尊嚴(yán)的人，絕不做損人利己的事。所以他的女兒才會(huì)有感眼睛里看到的、耳朵里聽到的，就會(huì)跟著去做。那份體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的忠心和熱愛(ài)，對(duì)我影響很大，我就想要成為父親那樣的人，像他那樣做事。作為我們這一代年輕的父母，更應(yīng)該要學(xué)會(huì)對(duì)孩子不溺愛(ài)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則給孩子樹立好榜樣。通過(guò)閱讀兩個(gè)讀本，尤其是《清風(fēng)傳家》讀本，作為二孩媽媽的我最大的感受就是：要給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，該堅(jiān)持原則的就要堅(jiān)持原則，該充分給予關(guān)愛(ài)的就絕不吝嗇。幸福是一種心靈的感覺(jué)，與金錢無(wú)關(guān)。誰(shuí)的精神世界強(qiáng)大，誰(shuí)的生命就強(qiáng)大;誰(shuí)的精神世界豐富，誰(shuí)的生命就豐富;誰(shuí)的精神世界美麗，誰(shuí)就活得美麗!
以誠(chéng)傳家心得體會(huì)篇4
2020年12月歲末年初之際，組織全體黨員干部學(xué)習(xí)《嚴(yán)以治家》、《清風(fēng)傳家》兩本警示教育讀本，書中列舉了大量人物、案例，簡(jiǎn)單直白的描繪了一系列腐敗現(xiàn)象，不正之風(fēng)，發(fā)人深思，引人警醒，也通過(guò)一系列風(fēng)清氣正，廉潔楷模的正能量引人向善，通過(guò)對(duì)這些典型案例的學(xué)習(xí)，我受益良多，思想得到升華，觀念得到更新，覺(jué)悟得到提高，言行也將更加慎密。
開展嚴(yán)以治家，無(wú)論是對(duì)廣大黨員干部，還是對(duì)黨組織、社會(huì)都是十分重要的。首先，開展嚴(yán)以治家，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。一例例案件展示，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在初期都是有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓歉扇瞬?，他們之所以成為墮落分?一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上，并對(duì)家庭成員不加約束，家風(fēng)不正，導(dǎo)致家庭破裂，鋃鐺入獄，這不但是個(gè)人的悲劇，更是國(guó)家和社會(huì)的損失。凡是看過(guò)他們的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無(wú)不感到震驚和惋惜，無(wú)不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn),在要求別人的同時(shí)，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自已，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和國(guó)家的好干部。其次，開展警示教育，能夠促使以廉為榮、以貪為恥"的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。通過(guò)對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和國(guó)家造成了不可估量的損失。腐敗可恥，腐敗可恨。從古到今，凡是腐敗，沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為國(guó)家廉潔勤政、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，才能永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
嚴(yán)以治家與清風(fēng)傳家的教育是相輔相成的。清風(fēng)傳家教育,通過(guò)挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來(lái)浄化人的心靈。通過(guò)向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。而清風(fēng)傳家則從另外一個(gè)方面，通過(guò)深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來(lái)警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。清風(fēng)傳家教育激勵(lì)人，而嚴(yán)以治家教育則是警醒人,它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃，作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要自身過(guò)得硬，還要管好家屬和身邊工作人員，履行好自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，堅(jiān)持同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
以誠(chéng)傳家心得體會(huì)篇5
公司全體黨員集中學(xué)習(xí)了中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委宣傳部編著的黨員干部家風(fēng)建設(shè)讀本《嚴(yán)以治家》、《清風(fēng)傳家》。此次學(xué)習(xí)主要介紹了讀本中一正一反兩個(gè)家庭，他們分別是隱squo;功squo;埋名三十載，終生報(bào)國(guó)不言悔的黃旭華老先生；
一個(gè)是利用職務(wù)之便，大搞錢權(quán)交易，最終雙雙鋃鐺入獄的假模范夫妻程穎。
家是社會(huì)組成的最小單位，父母則是孩子的第一任老師，家庭教育則是孩子人生課堂的第一堂課。父母通過(guò)自己的言傳與身教影響著孩子的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，成年后的孩子又會(huì)將他們的價(jià)值取向傳給自己的下一代，通過(guò)這樣一代代的傳承最終形成不同的家風(fēng)。
一個(gè)人接受向上向善、心懷家國(guó)天下的家庭教育，將會(huì)對(duì)其今后的人生道路選擇產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，黃旭華老先生的事跡便是最好的證明。黃旭華老先生的父母在學(xué)成之后離開了富饒的祖籍，毅然決然的選擇了最需要醫(yī)生的海豐縣田墘鎮(zhèn)，二老在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)、不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。父母的選擇無(wú)形之中影響著黃旭華的一生，他將祖國(guó)的興衰榮辱與自己的事業(yè)緊緊綁在一起，毅然投身核潛艇研究，隱姓埋名三十載，寧愿被親人誤解成不孝之子，也始終恪守對(duì)組織的承諾。他用另一種方式詮釋了對(duì)國(guó)家的忠就是對(duì)父母最大的孝。
正反兩方面的案例向我們?cè)忈屃藷o(wú)論社會(huì)如何進(jìn)步，時(shí)代如何變遷，我們都應(yīng)把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。
