優(yōu)秀的心得體會是可以讓我們的語言組織能力得到進(jìn)步的關(guān)鍵,寫好心得體會能夠不斷更新迭代我們的內(nèi)心感受的,以下是范文社小編精心為您推薦的歷史關(guān)心得體會精選7篇,供大家參考。
歷史關(guān)心得體會篇1
面展開,歷史新教材走進(jìn)了校園,走進(jìn)了師生的生活,它使學(xué)生自主探索,積極參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會獨(dú)立思考成為可能。在知識能力、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和情感價(jià)值觀教育等方面,新教材有其獨(dú)到之處。
一、高中歷史二期課改教材的特點(diǎn):以文明史為線索,以主題史為單元,就是所謂的“主題式文明史”
有利于更集中地呈現(xiàn)人類社會文明發(fā)展的內(nèi)容、特征及其過程。
(1)文明(civilisation)指的是社會進(jìn)步的狀態(tài),它與野蠻相對而言,是指具有進(jìn)步價(jià)值取向的人類求生存求發(fā)展的創(chuàng)造活動過程和成果。包括物質(zhì)文明、精神文明、制度文明等。
(2)文明有哪些標(biāo)志?
?全球通史》中解釋:文明的特征包括:城市中心、由制度確立的國家的政治權(quán)利、納貢或稅收、文字、社會分化為階級或等級、巨大的建筑、各種專門的藝術(shù)和科學(xué)等等。但是并非所有的文明都具備這一切特征。我國史學(xué)界通常認(rèn)為文明的內(nèi)涵由物質(zhì)文明、精神文明和制度文明等方面組成。所以本書的第一大主題下的文明社會的標(biāo)志“金屬工具”“文字”“國家”就是圍繞以上三個(gè)方面展開。
為了避免與初中歷史的簡單重復(fù)。在一期課改的教材中,初一學(xué)習(xí)中國古代史,初二學(xué)習(xí)世界古代史,初三學(xué)習(xí)近代史。到了高中又重新學(xué)習(xí)中外近代史至當(dāng)代史。造成了通史的重復(fù)。二期課改教材就避免了類似的問題。
強(qiáng)調(diào)文明發(fā)展的多樣性和文明的交流,也符合和平、發(fā)展、協(xié)作、競爭和發(fā)揚(yáng)人文精神的時(shí)代潮流,符合二期課改以學(xué)生發(fā)展為本,強(qiáng)調(diào)科學(xué)、人文精神的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)、國際意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求。
比較注意吸收國內(nèi)國外史學(xué)界的新成果,重視人類物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展,重視社會的演進(jìn)和我們身邊的歷史。再現(xiàn)一種民眾史、社會史、生活史。這樣從而激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣,引發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性和主動性。
二、學(xué)習(xí)高一歷史應(yīng)注意的幾點(diǎn)原則:
1、理解本課內(nèi)容在人類文明發(fā)展中的地位,緊扣文明史的主線索。強(qiáng)調(diào)從歷史中了解我們?nèi)祟愖陨淼陌l(fā)展,強(qiáng)調(diào)吸取在全人類意義上各種思維方式,行為模式等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與智慧。
2、文明是如何在各個(gè)歷史側(cè)面繼承發(fā)展的?如建筑、飲食是如何一步步發(fā)展而來,從而對我們今天的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?體現(xiàn)文明的細(xì)部演進(jìn)痕跡,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究興趣。
3、注意了解各時(shí)期、各區(qū)域的文明有什么特點(diǎn),這些特點(diǎn)是怎樣形成的。
4、注意了解人類通過交往,各區(qū)域文明是怎樣影響、變化、發(fā)展與相互競爭,以開闊胸懷和視野,提高歷史意識和國際意識。
三、新教材存在的問題,主要是:
1、新教材內(nèi)容多,容量大,課堂教學(xué)處理困難。
2、以主題史的方式學(xué)習(xí),時(shí)間和空間的跨度大,而學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識普遍較差,這給高中教學(xué)帶來很大的壓力。
3、新教材要求發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生要掌握大量的史料,必須收集整理有關(guān)資料,而學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,時(shí)間很有限,上網(wǎng)查閱的條件不具備。
四、問題解決辦法:
1、面對新教材內(nèi)容多,容量大的情形,教師必須在備課這一環(huán)節(jié)上狠下功夫,備好每一節(jié)課,在課堂上精講精練,提高課堂效率。
2、面對新教材突出專題和探究式的學(xué)習(xí),要求學(xué)生知識面要寬,要學(xué)會收集、積累知識,建議學(xué)校的圖書館對學(xué)生開放,校園網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)該定時(shí)對學(xué)生開放,同時(shí)建立班級圖書角。
3、針對部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差的情況,可以有選擇性地對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)。成立歷史興趣小組,豐富學(xué)生的歷史文化知識。
五、對教師的要求
當(dāng)然,新教材的優(yōu)勢得以充分體現(xiàn),對我們老師也提出了新的要求:
1、提高信息素養(yǎng)刻不容緩。
信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用改變著傳統(tǒng)的教育模式,以信息化帶動教育現(xiàn)代是教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑,因此,教師必須要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù),把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科之中,從而才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。新教材迫切要求我們創(chuàng)造條件盡可能多地改進(jìn)和更新課堂教學(xué)手段,充分利用影視、電腦等先進(jìn)的電化教學(xué)手段和技術(shù),以增加課堂教學(xué)的信息量,增強(qiáng)歷史教學(xué)的直觀性,形象性,生動性。這無疑對我們教師提出了更高的要求,只有教師的信息素養(yǎng)提高了,才能在教學(xué)中把最新最前沿的東西傳給學(xué)生,也才能用學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。作為一名老師,還應(yīng)該清醒認(rèn)識到,信息時(shí)代相對學(xué)生來說,教師并沒有必然優(yōu)勢,所以,教師自身信息素養(yǎng)的提高已經(jīng)時(shí)不我待。
2、更新教學(xué)理念乃當(dāng)務(wù)之急。
新教材要求教師首先要正確理解“智育”的含義,它不僅是指知識,還應(yīng)該包括方法,技能,能力。真正明白在電腦已可代替人腦來儲存大量信息的時(shí)代,歷史教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力而決不是大量史實(shí)的記憶,歷史教學(xué)不僅只是傳授基本的歷史知識,還應(yīng)該教會學(xué)生掌握認(rèn)識歷史知識過程的方法和技能,提高學(xué)生用歷史意識考察社會和認(rèn)識社會的能力,用歷史智慧解決問題的能力。而在學(xué)生的能力培養(yǎng)方面,又要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。其次要尊重學(xué)生的主體地位,樹立民主平等的師生觀,不能認(rèn)為課堂教學(xué)中學(xué)生只是被動地接受教育,教師是權(quán)威,神圣不可侵犯,應(yīng)該認(rèn)識學(xué)生是教學(xué)的主體,學(xué)生的成長主要依靠自己的主動性,在課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用在于啟發(fā)、引導(dǎo)和幫助學(xué)生,在于如何發(fā)揮學(xué)生的主體性,主動性。
3、更新專業(yè)知識是時(shí)代的要求。
現(xiàn)代社會是知識爆炸的時(shí)代,現(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)的社會,隨著新教材走進(jìn)學(xué)生觀念中的“要給學(xué)生一滴水,教師必須要有一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',今天的學(xué)生從影視等各種媒體中獲得的正確或錯(cuò)誤的信息實(shí)在太多,若老師死守有限且過時(shí)的知識,要想在素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下,面對現(xiàn)在的學(xué)生群體,欲自如地為人師表,實(shí)在是勉為其難的。
新教材不僅改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也將改變教師的教育教學(xué)生活,教師將在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展,教師的發(fā)展又將構(gòu)成新教材實(shí)施的條件。如果我們不更新自己的知識和理念,那么教給學(xué)生的也必然跟不上社會的進(jìn)步和發(fā)展,我們必須要不斷提高和學(xué)習(xí),做到終身學(xué)習(xí)。只有這樣才能不斷創(chuàng)新,才能把最前沿的知識傳給學(xué)生,也才能為學(xué)生樂于接受。
歷史關(guān)心得體會篇2
看山川綿延,看江海奔騰,這是960萬平方公里華夏大地的風(fēng)采。她積淀了中華上下五千年的榮辱與興衰。舉世聞名的四大發(fā)明讓我們認(rèn)識了祖先的聰明與才智;古老的絲綢之路,讓我們認(rèn)識了祖國歷史的悠久和淵博;雄偉的萬里長城,讓我們認(rèn)識了祖國的氣勢和磅礴;圓明園的殘?jiān)珨啾?,讓我們認(rèn)識了祖國的屈辱與悲憤;大漠荒原,讓我們認(rèn)識了祖國的廣大和遼闊——-這是我們的祖先在悠久歷史長河中譜寫的一部浩氣長存的絢麗史詩。
可是,曾幾何時(shí),我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,她的兒女被稱為東亞病夫,在生死存亡的危難關(guān)頭,是一個(gè)又一個(gè)中華兒女,發(fā)出了一聲聲震驚世界的吶喊,抒寫了一首首悲壯的詩歌。為挽救我沉淪的中華民族,數(shù)萬萬同胞拋頭顱、灑熱血,終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音:“中國人民從此站起來了!”歷史證明:那流淌著祖先殷虹血脈,具有創(chuàng)新意識的民族是個(gè)不屈的民族、優(yōu)秀的民族,那條騰飛在東方的巨龍,它的兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇敢自強(qiáng)!
今天,祖國母親在騰飛,這片熱土龍騰虎躍,天翻地覆。我看到了,中國高鐵沖出國門走向世界;我看到了,神舟飛船飛向太空;我看到了,中國汽車產(chǎn)銷連續(xù)七年居全世界第一;我看到了,中國無人機(jī)走在世界前列;我看到了,中國互聯(lián)網(wǎng)開啟的新華章。
同學(xué)們!滄桑的歲月已成往事,我們正處在祖國繁榮富強(qiáng)的好時(shí)代,少年強(qiáng)則國強(qiáng),祖國人民在期盼著我們,我們肩上背負(fù)的是時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。我們要努力學(xué)習(xí)、共同的奮斗,在祖國宏偉藍(lán)圖上留下最燦爛的一筆,披荊斬棘實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢!我們衷心地祝福祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛,愿祖國的明天更美好!
歷史關(guān)心得體會篇3
共青團(tuán)成立100年來的歷史充分證明,牢固樹立崇高理想,正確選擇人生目標(biāo),是青春之樹結(jié)出豐碩果實(shí)的必然要求。青年容易接受新銳聲音、新興觀念,社會轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期,如何在多元價(jià)值取向中明辨是非,找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)和路徑,是每一個(gè)青年必須面對的人生抉擇。觀念越是多樣,思想越是多元,越需要廣大青年堅(jiān)定不移地堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀,在黨和人民事業(yè)的坐標(biāo)上尋找人生方位,在民族復(fù)興、人民幸福的進(jìn)程中明確人生追求,把個(gè)人的吟唱匯入時(shí)代的主旋律,唱出一曲曲激昂的青春之歌。
一切放眼未來的民族,都會把關(guān)注的目光投向青年,把青年看作推動發(fā)展的重要力量。我們黨從成立之日起,就始終代表廣大青年、依靠廣大青年、贏得廣大青年。我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人,每個(gè)時(shí)代都有大批優(yōu)秀青年凝聚在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)奮斗。各級黨委和政府要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度,重視青年、相信青年、愛護(hù)青年,不斷研究當(dāng)代青年的新特點(diǎn),把握新時(shí)期青年工作的新規(guī)律,熱情支持青年發(fā)揮長處,以敢為事業(yè)用人的魄力為青年搭建干事創(chuàng)業(yè)的舞臺,千方百計(jì)為青年成長成才、脫穎而出創(chuàng)造條件。
振興中華的史冊,記載著中國青年?duì)奚瞰I(xiàn)的光榮;民族復(fù)興的使命,激蕩著中國青年砥礪奮進(jìn)的豪情。牢牢把握人生航向,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,團(tuán)結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取,美好的青春一定能夠綻放出更加絢麗奪目的光彩。
歷史關(guān)心得體會篇4
青年代表著國家的未來,國家的發(fā)展和繁榮也成就了一代代青年的健康成長。國家的夢就是青年的夢,是青年實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要指引。“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!敝袊鴫羰侨珖嗣窆餐睦硐胱非?,但終歸到底是需要一代又一代青年的努力來實(shí)現(xiàn)的。因此,作為一名共青團(tuán)員,我們應(yīng)自覺的把“中國夢”所蘊(yùn)含的追求和理想于我們自身的實(shí)際發(fā)展結(jié)合起來,把個(gè)人夢想融入到國家和民族的夢想之中。心懷國家,勇于追夢,用我們的激情點(diǎn)燃民族騰飛的焰火。
夢想,是青春不變的號角。在中華民族發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,是一代又一代的青年用他們的夢想熔鑄了民族的振興,用他們的血肉捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)。至今,五四運(yùn)動中熱血青年的呼喊仍然回蕩在我們耳邊,激勵(lì)著我們用自己的汗水去鑄造我們這個(gè)時(shí)代的“中國夢”,讓青年的熱血真正成就祖國的繁榮興盛。至今,周總理“為中華之崛起而讀書”的愛國情懷穿透時(shí)空成為每一個(gè)有志青年共同的心聲,讓我們真正懂得追求的意義。時(shí)至今日,熱血青年的時(shí)代宣言時(shí)刻激勵(lì)著我們,歷經(jīng)中華民族革命和改革的多難年代,在如今這樣一個(gè)和平繁榮的年代,青年更應(yīng)該繼承愛國之志,矢志報(bào)國。
中國夢是青年實(shí)現(xiàn)自我理想的舞臺,青年夢與時(shí)代夢緊密的聯(lián)系在一起。勉勵(lì)青年要樹立崇高的理想,把個(gè)人的理想與國家的理想融合在一起,在追求個(gè)人的理想的過程中,自覺的擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任?!袄硐肟此茖こW钇驷?,成如容易卻艱辛,青年人心中有陽光,腳下有力量,為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生?!必S富的人生智慧來引導(dǎo)青年把自我的人生與國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,中國夢是青年的夢,青年人生的指向標(biāo)。
歷史關(guān)心得體會篇5
百年黨史蘊(yùn)含著實(shí)踐智慧與思想力量,鐫刻著偉大人格與崇高精神,前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭鑄輝煌,用執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力,在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行,在奮斗中書寫忠誠、在行動中映照初心、在斗爭中擎舉信仰,開辟了發(fā)展道路,更創(chuàng)造了偉大業(yè)績,為中華民族的偉大復(fù)興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書寫忠誠。奮進(jìn)征程燃信念,百年黨史創(chuàng)輝煌,這背后是無數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭年代至今,只要是黨和國家有號召,他們總會在第一時(shí)間響應(yīng),在第一時(shí)間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中,勇敢奔赴到抗洪搶險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等戰(zhàn)線上,哪怕是冒著生命危險(xiǎn),哪怕要付出生命的代價(jià),他們都義無反顧。愛國的熱血沸騰在胸膛,精忠報(bào)國的誓言溫?zé)嵩谛闹?,他們是沖鋒在前的戰(zhàn)斗員,為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗,在歷史長河中寫下了一句句感人詩行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長留天地,卓越風(fēng)范長存心間,他們的偉大精神深受崇敬與懷念,成為我們前行的明燈、精神的坐標(biāo),鼓舞著我們不畏艱險(xiǎn)去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,愛國奮斗就是時(shí)刻維護(hù)黨和國家的利益,始終不渝地堅(jiān)持黨的原則,在黨和國家需要之時(shí)敢于挺身而出,身先士卒、解危救急,書寫忠誠品質(zhì)。
在行動中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚,是為群眾辦實(shí)事的身體力行。黨史歷百年,初心永如一。務(wù)言而緩行,雖辯必不聽,愛民為民不是空洞無力的口號,而是勝過一打綱領(lǐng)的行動。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動為我們做了最好的示范:凡是有益于人民群眾的事,力所能及的,拼盡全力去做;力有不逮的,努力提升自身能力本領(lǐng),在馳而不息的努力下攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造奇跡,為人民事業(yè)傾盡心血,用生命的光熱點(diǎn)亮人民的幸福。黨史中,無數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻(xiàn)的無我精神,是拼卻老紅一萬點(diǎn),換將新綠百千重的現(xiàn)代詮釋,是落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花的生動例證。我們在行動中映照初心,就是要主動走近群眾,以為民之心鑄奉獻(xiàn)精神,以人民大眾為初心之鏡,以百姓之心為心,以百姓之愿為愿;也作為修身之鏡,聽取群眾的評價(jià),以之照己照心,看看臉上是否有自得自滿之色,想想心里是否有愧疚之情,檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù),標(biāo)定行動的坐標(biāo)。
在斗爭中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭,堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅(jiān)強(qiáng)的黨性和不屈不撓的意志,在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范與力量。他們滿懷革命理想高于天的崇高信仰,越過敵人層層設(shè)防的封鎖線,跳出敵人圍追堵截的包圍圈,雙腳跋涉環(huán)境險(xiǎn)惡、危機(jī)四伏的二萬五千里長征路,他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林,頑強(qiáng)不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺,支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn),不斷突破重重難關(guān),拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地,積極擴(kuò)大革命武裝力量,在斗爭中取得革命戰(zhàn)爭的最終勝利。斗爭愈難,斗志愈燃;敵人愈強(qiáng),斗志愈強(qiáng),這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰,這火焰是信仰的熱度;筆挺正直的腰桿立著最硬實(shí)的脊梁,這脊梁是信仰的力量。我們當(dāng)在斗爭中擎舉信仰火炬,踏平坎坷成大道,不斷豐厚斗爭品格的鮮明底色。
述往思來,向史而新?;赝倌挈h史,波瀾壯闊的歷史長河奔流不息,共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵(lì)斗志,我們當(dāng)從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量,在學(xué)史中堅(jiān)定人生志向、升華人生境界,為中華民族的偉大復(fù)興注入力量。
歷史關(guān)心得體會篇6
初聽說國培,很為自己平靜的生活被打亂而惱火,認(rèn)為這活動也只是要花樣翻新的逼老師做無用功罷了。報(bào)名接受培訓(xùn),也心里不是很情愿。幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之后,我竟深深地喜歡上了這一活動。參加國培的這些日子,我感到緊張而充實(shí)。
首先,專家的點(diǎn)撥激發(fā)了我的創(chuàng)新意識和求知欲望。在聽專家講課的過程中,我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識受到了沖擊,最初感覺專家是故作反語,繼而深思,又覺專家所言很有道理。比如議論文關(guān)于論據(jù)、論題、論點(diǎn)的闡釋,說明文關(guān)于說明方法、說明順序的解讀,以及一些傳統(tǒng)篇目文章主題的探討方面等等,都有一反傳統(tǒng)的新的看法,自己足不出戶能近距離聆聽這么多專家的教導(dǎo),而且還安排有在線答疑活動,實(shí)在很是難得。
其次,在這個(gè)平臺里我結(jié)識了很多熱愛語文教學(xué)的朋友。獨(dú)學(xué)而無友則孤陋而寡聞。我在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問,隨時(shí)可以和身邊的同事交流;在論壇區(qū),提出自己教學(xué)中疑惑并積極和同行們探討答疑;后來加了我們的班級qq群,在群里我們圍繞國培可以暢所欲言。大家交流心得,自己感覺不時(shí)碰撞出思維的火花。能汲取大家智慧,從而更好地指導(dǎo)自己工作學(xué)習(xí),我感覺一段時(shí)間以來自己道德水平和專業(yè)知識似乎都有了很大進(jìn)步。
第三、國培活動讓我增強(qiáng)了投身語文教學(xué)的興趣和信心。通過學(xué)習(xí)探討,我對語文教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識,學(xué)海無涯,教學(xué)相長,我要把自己所學(xué)的新的理念、知識運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理之中,用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行,用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在語文教學(xué)中不斷進(jìn)步。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我要把握國培這個(gè)難得的機(jī)會,好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng),發(fā)展進(jìn)步更快。不再滿足于做個(gè)教書匠,要把語文教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求,思索語文教學(xué)中的問題,享受語文教學(xué)的快樂。
歷史關(guān)心得體會篇7
少年強(qiáng)則國強(qiáng),青年興則國興。2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)一百周年。100年的櫛風(fēng)沐雨!今天它成立了100年,這個(gè)里程碑應(yīng)記錄下來,刻在中國的歷史中。
在建團(tuán)百年節(jié)目中,講述了很多偉大先烈奮斗的事跡。讓我感到十分的震撼!我被這種精神感動了!被這種堅(jiān)持執(zhí)著的信念感動。百年前因?yàn)閲业穆浜?,讓我們明白了落后就要挨打,五四運(yùn)動的爆發(fā),讓我們徹底覺醒了,因?yàn)槲逅倪\(yùn)動是一次徹底反帝反封建的運(yùn)動。使民主與科學(xué)深入人心。生在這個(gè)時(shí)代,不由的感到真的很幸福,沒有經(jīng)歷過這些風(fēng)雨。生活在這個(gè)幸福的年代的我們要好好珍惜今天的幸福時(shí)光。
青年是祖國的未來!這的確是。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。樹立好青年少年的人生價(jià)值觀,對祖國未來發(fā)展起到非常重要的作用。就沒有想過為什么共青團(tuán)要組織學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”嗎?就是給我們貫徹愛國主義精神,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。受到傳統(tǒng)文化的熏陶,也會潛移默化的影響著我們當(dāng)代青年。不得不說“青年大學(xué)習(xí)”也讓我學(xué)習(xí)到了很多做人道理,知道什么是正確的人生觀。這次這個(gè)節(jié)目也是一樣的。見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!對待這些都是取其精華去其糟粕。
作為當(dāng)代青年,我有著太多想做的事情了。我想去外太空探索,我想去學(xué)習(xí)研究如何治理好環(huán)境,我想去當(dāng)一名科學(xué)家……當(dāng)然這不可能一心兩用,得腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)成為國家需要的人才,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。我沒有努力不學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情,這是肯定!故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。學(xué)海無涯苦作舟,書中自有顏如玉。我們沒有借口和理由不學(xué)習(xí)在這個(gè)年代。為了以后成為一個(gè)有用的人,加油吧,好少年。
我是新時(shí)代青年我驕傲!奮進(jìn)新時(shí)代征程是責(zé)任也是使命,我為自己點(diǎn)贊。加油,新時(shí)代的青年,祖國的花朵們,讓我們一起奮斗。