實用的心得體會可以幫助讀者更好地實現(xiàn)自己的目標和夢想,寫心得體會是我反思自己成長過程中的重要方式,范文社小編今天就為您帶來了黨前教育心得體會最新5篇,相信一定會對你有所幫助。
黨前教育心得體會篇1
落紅的誓言“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情,烏有反哺之義”,這是動物對父母的感恩;“士為知己者死,女為悅己者容”,這是人類對知音的感恩。由于懂得感恩,他們就擁有了一顆金子般的心;由于懂得感恩,他們才制造了人世間很多傳奇;由于懂得感恩,這世界才會如此布滿溫情漂亮。而我們生活在當下。這是最糟糕的時代,但也是最美妙的時代!我們賺的錢多了,人情味卻少了;我們的交通工具更先進了,公交車上站著的'老人卻更多了;我們登上月球探究太空,卻不愿伸手關心對面的鄰居……然而,不是一切大樹都被暴風雨折斷,不是一切種子都找不到生根的土壤,不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實生活中,我們仍舊可以見到一幕幕感恩的動人場景,這些場景震撼人心,催人淚下。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳健對犧牲的戰(zhàn)友的感恩;讓118名貧困生重返校內,是叢飛對生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親的感恩;田世國捐腎救母,是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里,對伸手救濟自己的人說聲感謝,是黃舸父子應付出關愛的人的感恩……正是他們,用最樸實的方式,傳承著我們民族千百年來的優(yōu)秀傳統(tǒng),向世界展現(xiàn)著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不絕的風情。感恩是一首古老的歌,唱起來才知道清韻裊裊;感恩是一杯醇香的酒,品完后才知道余味無窮;感恩是一把風雨中的傘,撐開后才知道無風無雨;幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華!懂得感恩,學著去感恩,冰冷的世界才變得暖和,單調的生活才多姿多彩。學著去感恩,回應著恩情,將將別人無私的關懷和關心傳遞,讓每一個苦難的心靈接受愛心的召喚,這世界將因感恩而漂亮!拂去世俗的塵埃,讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光榮。
只有真正擁有一顆感恩的心,方可觀賞人生,感悟人生的真諦和美妙。攜一顆感恩之心上路吧,學會感恩,讓感恩后的幸福長留心中,縱然有一天成了落紅,我照舊要化作護花的春泥!評語:即使我是落紅,照舊懷著感恩之心,化作春泥更護花!立意高于一般的感恩類文章,語言精致老練。信任自己,有夢在,就能飛行!努力吧!
黨前教育心得體會篇2
孩子們從幼兒園學前班到小學一年級這個過程,是他們人生學習生活中一個極其重要的轉折點。他們在幼兒園非常向往到小學上一年級呢,往往還引以為榮。然而一進入一年級,不幾天他們就知道這不是學前班那么好玩了,部分孩子很難適應。如果我們教師不熟悉這些孩子的特點,采取有效的教育方法,勢必影響孩子們的身心健康和素質教育的有效推進。因此我建議大家應注意以下幾個方面加強對孩子們進行入學教育:
首先要了解這些孩子各階段的學習生活特點。新生在學前教育階段的主導活動是以“玩”為主,而進入正規(guī)的學校之后的主導活動是以“學”為主。這個過程必須引起教師的足夠重視。在玩和學之間,最關鍵的是興趣。讓學生從玩向學過渡。學前教育階段的`兒童寸步不離成長的看管,所有活動是在成人的指點下完成的,而進行學校之后要獨立學習和生活。學前階段的兒童沒有必須要完成的任務,而入學后要坐在課堂上四十分鐘,要完成作業(yè),完成勞動任務。以上這些都是我們重視入學教育的原因。
其次要讓孩子有一個良好的作息習慣。教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)的《中小學生衛(wèi)生工作暫行條例》規(guī)定,小學生要保證每天十小是的睡眠時間。建議教師和家長要配合好,幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣。可以給孩子買一個小鬧表,晚上八點準時入睡。中午再睡一小覺,這樣就可以保證孩子的睡眠了。新生入學兒童在課上,教師應該在課進行二十多分鐘時候,適當?shù)慕o予孩子休息時間。教師和家長要引導和培養(yǎng)孩子按上起居,按時上學的好習慣。
三是要讓培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。教育家陶行知先生說過:教育就是要培養(yǎng)好的學習和行為習慣。對新入學兒童而言,養(yǎng)成良好的習慣比學習更重要。
1、注意力的培養(yǎng)??梢越o孩子們講故事,并向他們提出問題。還可以畫畫,看動畫片,讓孩子坐得住。但一定要記得,完成活動后要讓孩子們回答問題或說一說。這有利于培養(yǎng)孩子們的表達能力。
2、培養(yǎng)孩子的早期閱讀習慣。多給孩子準備一些適合他們的書籍,引導孩子多讀書。每天讓孩子大聲讀書一小時,已經是很成功的例子了。大聲朗讀的好處很多,可以提高注意力、調動各種感官,使孩子全身心的投入。
四是要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。
1、遵守學習活動規(guī)則。不亂說話,發(fā)言先舉手,按時完成老師交給的任務,會整理學習用品,看書寫字姿勢正確等。
2、遵守生活和游戲規(guī)則。站隊走路,不搶別人東西,做游戲守規(guī)則等。
3、能公正的評價自己和別人的行為,知道什么是錯,什么是對。知道什么是好,什么是壞,不盲目模仿別人的行為。敢于對自己的行為負責。
4、遵守交通規(guī)則,愛護公物,講究衛(wèi)生。
五是要培養(yǎng)孩子的交往能力。教育學生要學會與人和睦相處,要多搞活動,動員全體孩子都參與,讓孩子在活動學生交往,懂得禮儀常識。
六是要培養(yǎng)孩子的動手能力。其重要方式就是在興趣的前提下,讓孩子多做,多動手。
總之,孩子們剛進入小學一年級,我們教師不僅要了解他們各自的特點,還要采取有效的方法認真耐心地做好入學啟蒙教育工作,使其從小養(yǎng)成良好的習慣,為今后的學習生活打下堅實的基礎。
黨前教育心得體會篇3
首先感謝高老師對我們的信任,經過近一年多在二實小的學習,孫宇翔取得了一些進步,主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育。談談孩子的教育問題,其實,孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣,天真、可愛、熱心、向上,但他又有自己的特點,在學習和行為習慣方面也還有很多需要改進的地方。
教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,與其說是所謂家教經驗,不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實現(xiàn)的目標。因此我們也不想旁征博引,只是借此機會回顧一下一年多來家庭教育對孩子的影響,并以最普通、最簡單的文字進行交流。
一、做好上小學的準備,讓孩子提前做好角色轉換。
前年九月,他告別了幼兒園,成為一名小學生,環(huán)境變了,有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。如何使她及時適應新的學習生活,早日融入新的學習環(huán)境,作為家長,我們積極配合老師,做出了很大努力。我們經常鼓勵孩子:上小學標志著你又長大了,在小學你將學到更多的知識,交到更多的朋友,受到更多老師的教誨。使孩子意識到小學是以學為主,主要培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣,學習更多的文化知識。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不同,這些都需要提前讓孩子認識到,才不會導致上小學時手足無措。每當放學后我總是先問他在學校老師講了什么,你學到了什么,記住了什么。這樣既了解孩子在學校的學習情況,又能幫助孩子復習鞏固新知識。就這樣孩子能較快適應新的學習生活。
二、著重培養(yǎng)孩子認真負責的學習態(tài)度和良好的學習習慣
學習責任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認真對待分數(shù)和成績。因為作業(yè)的優(yōu)良情況是對所學內容掌握程度和完成作業(yè)的仔細程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常提醒他,“作業(yè)是證明你自己學會了的`一個方式,你會了就應該做好,才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以,有時會請他自己檢查作業(yè),每次考試后都會分析試卷錯誤原因。另外我們還以作業(yè)質量和考試成績的前后進行對比,波動是很正常的,但一定要讓教孩子學會意識到自己目前的狀態(tài),即時調整努力的方向。在問題較多的時候,要一個個解決,從最容易的著手,逐步產生成就感,增添自信和動力,否則容易讓孩子困惑,把握不清,眉毛胡子一把抓,反而適得其反。
認真負責的學習態(tài)度還會影響孩子對待其他事物、處理問題時也同樣要有責任感,而“學”和“習”的過程是伴隨一生的,我們做家長的,有責任引導孩子,鼓勵孩子,支持孩子。
孩子在低年級階段自制能力比較差,我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè),逐步學會通過對自己的執(zhí)行過程和結果的控制時間和質量,刻意促成他通過日常的學習養(yǎng)成良好的學習習慣。
孩子在一年級時,我們一直始終堅持陪同完成家庭作業(yè),當然陪同并不等于看著,盯著,而是適當?shù)乇O(jiān)督和提示,并在適當時候糾正姿勢、檢查書寫質量。陪同孩子完成雖然要花費時間,但同時也可以用這個機會了解孩子一天的所學內容,便于溝通;并且掌握孩子的弱項,通過詢問、提醒和聯(lián)想啟發(fā)等互動方式促進對所學知識的消化吸收,并及時消除疑問。我們發(fā)現(xiàn)同孩子經常討論問題,還會給大家?guī)硇啡ず团d趣。孫宇翔寫字總寫不好,考試總扣卷面分。一開始我也沒放在心上,總覺得慢慢會好的??蓵r間一長,我發(fā)
現(xiàn)他有一些書寫陋習很難改正,認識到問題嚴重了,我們就想幫其糾正。后來細心的爸爸仔細觀察,發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢不利于握緊,糾正后讓他前后對比,按正確的姿勢握筆后,書寫質量大有改觀,我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張,漸漸的孩子的字寫的越來越好了,孩子高興極了,特有成就感,自信心倍增,我們也為他的進步感到驕傲。我們還要求孩子,上課一定要認真聽講,勇敢地回答問題,有問題大膽地向老師請教。
現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè),還有安排復習都是很自覺,能夠積極、主動地完成課業(yè)任務。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習慣,把握時間,提高效率。
三、鼓勵、信任孩子,培養(yǎng)小朋友的信心
低年紀的孩子比我們家長老師這些大人,需要更多的鼓勵、稱贊和支持。微笑著說話比嚴詞厲語要容易接受得多。這點我們深有體會。估計沒有一個孩子會不讓老師和家長生氣的。我們逐漸體會到要學會緩和語氣,克制沖動,要時刻想到我們是在著手解決問題,而不是讓矛盾升級。其實教育孩子本身也是在認識自己。
我們鼓勵孩子有話說出來,有想法講出來,孩子的思維是很活躍的,會很單純、直白或者過于簡單。所以我們慢慢學會站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內向膽小,在外人面前靦腆拘束,我就盡量在人多的時候讓他說話,讓他有自己的主見,即使說錯了我也不當面指責。也常鍛煉他一個人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實孩子想往前走時,適時適度助他一把力是應該的,但不能強推,否則就從主動變成了被動。我們還很重視激勵機制的使用,我給孩子的學習定了一個目標分,達到了目標,就有一定的精神或物質獎勵。適當?shù)莫剟?,使孩子對學習更充滿了興趣。
四、重視和孩子的溝通以及與老師的交流
無論工作多忙,我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有,問他老師講課能不能聽明白,問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望,從而讓他有上進的動力。
我也會在接送孩子的時候,常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn),及時了解孩子的動態(tài)。通過與老師的溝通交流,回到家再有針對性的教導,有則改之,無則加勉。
五、營造良好的生活、學習環(huán)境。
言教不如身教,父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此,在孩子面前,做父母的都應該樹立良好的形象,夫妻之間要和睦,在孩子面前不要爭吵,創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華,但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時,父母不能看電視、高聲說笑,更不能聚眾打牌、喝酒。
家長要做孩子的良師益友。在生活中,孩子在人格上與父母是平等的,我們應尊重他們的人格,要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子,多與孩子溝通、交流,要與孩子交朋友。要多鼓勵孩子,多表揚孩子,樹立孩子的自信心。另外,家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講、如何快速準確地完成作業(yè)、如何復習功課、如何備考等知識。
簡單地就說這些,有些僅僅是個人看法。其實每個孩子都是獨一無二的,而且孩子的成長過程也不可復制,所以上面這些做法就當是個參考。為了孩子的美好未來,讓我們共同努力吧。
黨前教育心得體會篇4
5月4日,我校組織全體師生和家長一起在學校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是王老師主講的,她的演講深深打動了在座的每一位家長,老師和學生。王老師從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,王老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩?!把蛴泄蛉橹?,鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母?;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,出國留學已經是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,學會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學一點知識,每得到一點進步,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會我們如何做人,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應體現(xiàn)在具體行動中。王老師在講演中有好幾個互動過程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學生愛不愛他們的老師,同學們一口同聲說愛,王老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個學生都淚流滿面,表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學校給了這次機會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比珍貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
黨前教育心得體會篇5
通過本次信息技術繼續(xù)教育的學習所的,讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨,通過學習,本人了解到自己過去的許多不足,同時也提高了認識和獲的經驗?,F(xiàn)主要從教學方式方面總結如下:
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中,我覺的教師要做到“四變”。心的體會
一是,教師角色的轉變,由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者,從講壇走向學生中間,參與學習發(fā)生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對權威已不復存在,因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。
二是,教學策略的轉變,研究適應學習方式轉變的教學設計的改變,構建符合學習方式轉變的教學模式群,開發(fā)、利用教學資源,為學生學習提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
三是,教學方式的轉變,重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練,強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生學的生趣盎然、主動積極,創(chuàng)造力的到了培養(yǎng)。
還課堂給學生,讓課堂成為學生探索的殿堂,這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界,即使一個細節(jié)也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示
等等。這種教學設計,拓展了孩子的思維,真正體現(xiàn)了學生自主探索的過程。四是,教學呈現(xiàn)方式的轉變,注重信息技術與學科的整合,為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進行培訓,促進信息技術與學科教學的整合。基于信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術正被廣泛,深入地應用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學習、工作和生活,使學習內容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術的發(fā)展,既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。
通過校本培訓學習,使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術、優(yōu)化教師知識結構、提高教師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理驗和辦學特色,進學校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計算機培訓和考試,我的計算機知識的到了鞏固和提高,我相信自己繼續(xù)努力,今后我一定會用信息技術處理教學工作。