通過寫心得體會(huì)我們能及時(shí)記錄下自己在生活中的感受，如果對(duì)待寫體會(huì)不夠認(rèn)真，那寫出的文字也是沒有意義的，下面是范文社小編為您分享的遇見心得體會(huì)范文6篇，感謝您的參閱。
遇見心得體會(huì)范文篇1
如果問人的一生在追求什么?大多數(shù)的人會(huì)回答，每個(gè)人都在追求財(cái)富，權(quán)利，健康，愛和快樂。其實(shí)所有的這一切用五個(gè)字就可以代替——愛，喜悅，和平。
最近在讀一本書《遇見未知的自己》，看到它的時(shí)候最初是被舒服的裝幀設(shè)計(jì)吸引的，所以決定要看她。很直白易懂，在平實(shí)的故事里面倒是的確潛藏著些生活的啟示和思考，不像書評(píng)家渲染的那樣濃烈，但也的確不賴的感覺。
常說思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定命運(yùn)——
我開始過一種回歸地面的生活，我想自己還是喜歡貼著地面，踏實(shí)，安全感;
我可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中看到自己的成長(zhǎng)，開始正視自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)，不必為短板自卑而不前，也不必為長(zhǎng)板自傲而離群索居，人畢竟是群體性的社會(huì)動(dòng)物，要學(xué)會(huì)在人群中活出自己的人生;
生活的喜悅與否取決于自己的內(nèi)心，無論遇到怎樣的困惑和劫難，都請(qǐng)記?。航裉斓男袨闆Q定明天的能力，未來并不是虛無縹緲，而明天的自己絕不會(huì)是今天的這個(gè)自己!
我想，所謂成熟，應(yīng)該就是一種淡定和自然——不為物喜，不為己悲。不拍被別人喜歡，也不怕被別人討厭，因?yàn)?，我們只不過就是自己!
遇見心得體會(huì)范文篇2
美玉前陣子來南寧時(shí)，送了本書給我《遇見未知的自己》。我沒看完，先借給面條看了。因?yàn)樗行睦砝_，正好有朋友建議她看這本書。
她沒看完，便建議說：元家族的成員都該看看這本書。
這是一本都市修行的心靈書籍。周末的讀書會(huì)，我便以此為主題，分享此書心得。
其實(shí)這本書對(duì)我觸動(dòng)不大，因?yàn)槲乙呀?jīng)過了那種發(fā)現(xiàn)內(nèi)在自我、喚醒心靈覺醒的階段。當(dāng)然里面有很多學(xué)識(shí)可以令我補(bǔ)充新知，完善我的個(gè)人系統(tǒng)。
因?yàn)闆]看完這本書，所以我分享的更多是近期我的閱書心得。
一是，有好書，我會(huì)盡量推薦給大家;
二是，你是否要接受，隨緣。
所謂的“人講人緣，書講書緣。”就是這個(gè)意思。
這本書對(duì)面條小姐的觸動(dòng)大，因?yàn)樗齽偤锰幵谶@樣一個(gè)心靈迷茫的人生階段，所以恰當(dāng)?shù)臅芙o她指明燈的作用。所以，書講機(jī)緣，處在不同的人階段，有不同的人生需求，傾向的書籍就不同。
就我自己及大部分的女性階段而言：
15-25歲的階段，一般就是《女友》、《花溪》《瑞麗》《時(shí)尚》之類的書籍。25-35歲的階段，會(huì)更喜歡看張愛玲、張小嫻、倉(cāng)央嘉措、納蘭性德等小資書籍，也能靜下心來看身心靈修行、養(yǎng)生方面的書籍。35-45歲的階段，喜歡重讀古典名著、喜歡佛禪類書籍，也喜歡疏通知遠(yuǎn)的歷史類書籍。45歲之后，喜歡研究博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，《易經(jīng)》《茶經(jīng)》之類的。
同樣的，人講人緣。往往你認(rèn)為很好的一本書，很迫切地推薦給別人，別人不一定會(huì)采納，這個(gè)時(shí)候，授者也要考慮和尊重受者的意見，千萬不要勉強(qiáng)人家。
我以前專門和元真研究過這個(gè)話題。
好比說，我認(rèn)為很好的一本書、一部電影、一個(gè)體驗(yàn)、一個(gè)課程……推薦給別人，尤其是身邊的人，很希望他們跟我有同樣的體驗(yàn)?？墒菍?duì)方不領(lǐng)情，我會(huì)覺得失落，覺得可惜和遺憾。
后來和元真探討，便釋然。
對(duì)方不領(lǐng)情，那也是正常的。一方面，對(duì)方可能沒有這個(gè)緣分，另一方面，對(duì)方的緣分沒到。你何必拿自己的緣分強(qiáng)加到他人的身上呢?
明白了這一點(diǎn)之后，但凡我向別人推薦好東東時(shí)，便不會(huì)那么地急切。如同我辦這一次讀書會(huì)，不是要大家都要看這本書，而是，因?yàn)槲覀兪情L(zhǎng)期的朋友，我是希望通過不定期的活動(dòng)，讓我們彼此之間，逐步建立更多溝通上的共識(shí)。
而，從受者的角度來說，如果有人向你推薦什么東西，必定是那個(gè)東西是好的、對(duì)他受益的，所以我們要體晾這份用心和善心。
不管是授者，還是受者，希望你們隨緣就好。
遇見心得體會(huì)范文篇3
這幾個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)兒子自信了，我說什么他都能聽進(jìn)去，不會(huì)與我對(duì)著干，感覺他越來越好帶了，而且比以前開心活潑了很多。我發(fā)現(xiàn)他的這些變化都是從我看了李雪寫的那本《當(dāng)我遇見一個(gè)人》這本書開始的。
前段時(shí)間，我和兒子的關(guān)系充滿了糾結(jié)擰巴，我想給他愛和自由，卻又被恐懼焦慮抓住，心里想好好愛他，說出口的話卻變成了威脅與詛咒。歸根結(jié)底是因?yàn)槲易约旱臓顟B(tài)沒有整理好，沒有安全感，我自己內(nèi)心不安寧，有可能還有一點(diǎn)抑郁，不能抱持兒子的任何情緒，看不到也感受不了兒子真實(shí)的感覺。
當(dāng)他說要買玩具的時(shí)候，我便批評(píng)教育他說家里不是已經(jīng)有一大堆玩具了嗎?還買那么多回去干嘛呀?并且指責(zé)他總是把玩具買來之后就堆在家里，不玩了，浪費(fèi)我的錢。每次一聽我這樣說，兒子馬上變得垂頭喪氣。有時(shí)遇到他特別喜歡的玩具，他便會(huì)站在那個(gè)玩具旁邊，默默的流眼淚，不愿意離開。
面對(duì)兒子的眼淚，有時(shí)我會(huì)非常憤怒，有時(shí)也會(huì)覺得很難為情，為了擺脫這一窘境，我會(huì)拿出殺手锏，對(duì)他說：“你再這樣，我就把你送到你爸爸那邊去?！币宦犖疫@樣說，兒子便會(huì)馬上哀求說：“媽媽，不要!”
想當(dāng)初剛來深圳的時(shí)候，我剛剛找到一份工作，壓力很大，有時(shí)我會(huì)把這種焦慮無助的情緒發(fā)泄到兒子身上，特別是當(dāng)他學(xué)他爸爸那樣撅著嘴的時(shí)候，我更是怒不可遏，我會(huì)瞪大眼睛死死地盯著他看，滿眼都是怒火。兒子那段時(shí)間承受了很大的壓力，現(xiàn)在想起來真的很后悔，心疼他。
兒子經(jīng)常讓我給他買玩具，以前我老是把握不住這個(gè)度，總是左右搖擺，有時(shí)候覺得應(yīng)該滿足他，讓他開心快樂一點(diǎn);有時(shí)候又覺得，這樣慣著他，會(huì)不會(huì)讓他以后不知道節(jié)制啊!
剛好李雪的這本書里面談到這個(gè)問題，她的觀點(diǎn)是要誠(chéng)實(shí)回應(yīng)孩子的需求，對(duì)于是不是要百分百滿足孩子的欲望，取決于父母的能力和意愿，有能力也愿意滿足，那就輕松愉快的盡情滿足，多多益善。沒能力或者不愿意滿足，就直言相告，我暫時(shí)沒有能力滿足你，或者我就是舍不得花錢。父母不需要完美，但至少要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)的父母即使孩子得不到滿足，也會(huì)知道那是父母的問題，不是自己配不上，將來依然可以通過自己的努力過上豐富的物質(zhì)生活。
看了李雪的這本書我才知道，及時(shí)滿足孩子欲望的重要性。兒子有一段時(shí)間很喜歡向我要錢，看到我去超市買東西，見我拿錢出來他就要，看到售貨員找我錢他也要，以前我會(huì)拒絕，現(xiàn)在我會(huì)給他，他要多少就給多少，然后呢他就存在一個(gè)收銀柜的玩具里。
有時(shí)我去超市買東西，兒子他會(huì)主動(dòng)的說：“媽媽，用我的錢嘛!”從他的收銀柜里拿一些錢給我，我向他道謝時(shí)他一臉的自豪;有時(shí)他也會(huì)舍不得，說：“媽媽，我沒多少錢了，你還是用你自己的錢買吧!”
現(xiàn)在兒子對(duì)于玩具他不會(huì)那么強(qiáng)烈地爭(zhēng)著吵著要買了，一般他說要買的玩具我也會(huì)買給他。李雪在書中說，父母無論貧富都可以向孩子傳遞：你的欲求很美好，你值得擁有一切最好的東西，那么孩子未來自然會(huì)物質(zhì)豐盛，而且不執(zhí)著于奢靡。
請(qǐng)不要再教育孩子“粒粒皆辛苦”，而是與他分享工作并獲取金錢的樂趣;請(qǐng)不要再嘮叨“珍惜，別浪費(fèi)”，而是告訴孩子你值得擁有富足美好的生活;請(qǐng)不要再向孩子倒苦水“養(yǎng)家多么不容易”，而是講述你為這個(gè)家庭奮斗的自豪和滿足。為了孩子將來物質(zhì)和精神的豐盛，請(qǐng)父母收起自己的沉重和匱乏感，將希望傳遞給下一代。
中秋節(jié)那天，我問兒子想吃什么，他想了想說，想吃方便面。于是我?guī)コ匈I了一包紅燒牛肉面，中秋節(jié)那天我們倆就一起吃方便面。我發(fā)現(xiàn)偶爾吃一下方便面，其實(shí)味道也還不錯(cuò)?，F(xiàn)在我遇到一個(gè)新問題就是他每天跟我一樣睡得很晚，這個(gè)問題想要解決，我知道關(guān)鍵在于我自己，我要改變自己熬夜的這個(gè)壞習(xí)慣，如果我能做到早睡早起的話，他才會(huì)改變。
?當(dāng)我遇到一個(gè)人》這本書的作者李雪，是一個(gè)古靈精怪的女孩，她自己雖然沒有生孩子，可是卻一語就抓住了母嬰關(guān)系的本質(zhì)。童年的親子關(guān)系模式會(huì)內(nèi)化成孩子的內(nèi)在關(guān)系模式，從而決定孩子一生的性格命運(yùn)。她的這本書，與傳統(tǒng)的育兒書有很大的不同，我覺得她的這本書是道，其他的育兒書是術(shù)，她的這本書真的值得父母一讀再讀。
遇見心得體會(huì)范文篇4
今天我們要推薦的是一本李雪老師的作品《當(dāng)我遇見一個(gè)人》，李雪老師的這本書給我完全不一樣的感受，因?yàn)樗娴氖侵睋粑业膬?nèi)心。
在我閱讀這本書之前，我先去網(wǎng)上查了關(guān)于這本書的內(nèi)容還有書評(píng)，褒貶不一的說法讓我對(duì)這本書更加感興趣。這本書說的是母嬰關(guān)系，而我覺得這反映出的問題或者是建議不僅僅是嬰兒時(shí)期的問題，只要是還在父母監(jiān)護(hù)范圍的孩子都適合。當(dāng)我讀第一遍的時(shí)候我就把小時(shí)候的記憶代進(jìn)去，當(dāng)我讀第二遍的時(shí)候我把我自己所接觸過的問題學(xué)生代入，我覺得毫不違和，甚至完全符合。
這本書緊緊圍繞“愛和自由”去寫，從孩子的角度去整理所遇到的問題，她跟別的心理學(xué)書籍不一樣的地方是不忽略孩子本身的需要，不單從家長(zhǎng)的角度出發(fā)。其中“限制是偽造的愛”，我真的很認(rèn)同。孩子表現(xiàn)出的行為背后的想法大部分家長(zhǎng)是不愿去想的，因?yàn)樗麄冇X得作為父母所經(jīng)歷的事足以得出正確的觀點(diǎn)，而他們要做的是直接給孩子正確的結(jié)論就行，孩子的錯(cuò)誤想法是沒有必要的?？墒沁@往往忽視了孩子對(duì)事物的好奇導(dǎo)致的心理思考過程。
曾經(jīng)有好幾個(gè)學(xué)生跟我說過他們想要玩游戲，而他們的媽媽總是不讓，甚至連手機(jī)都不讓碰，他們的媽媽越不讓孩子玩，孩子就越想玩，這不單單是逆反心理，這是被限制的孩子的正常反映。后來我跟孩子說如果你成績(jī)進(jìn)步了老師愿意跟你的媽媽談?wù)?，讓他把玩游戲作為?jiǎng)勵(lì)。半信半疑的孩子最后還是很興奮的滿口答應(yīng)，他跟我說他不相信他的媽媽會(huì)答應(yīng)。緊接著，我要求孩子的班主任開了家長(zhǎng)會(huì)，把情況跟孩子的媽媽做了說明，讓媽媽嘗試讓孩子作為獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲，并讓媽媽主動(dòng)親口告訴孩子。最后孩子的成績(jī)真的有了很大進(jìn)步，因?yàn)樗辉僭谟螒蛏霞m結(jié)了，游戲也是每個(gè)孩子的天性使然，是孩子內(nèi)心的真實(shí)需要。隨著孩子成績(jī)的不斷進(jìn)步，自己主動(dòng)減少了玩游戲時(shí)間，
從事老師這個(gè)職業(yè)以來，我逐漸發(fā)現(xiàn)去輔導(dǎo)班補(bǔ)差的孩子在行為習(xí)慣上有很多大大小小的問題，而且一個(gè)孩子的成績(jī)跟智力的關(guān)系沒有想象中那么大。讀完這本書，讓我更加覺得這些孩子的心理需要我們?nèi)リP(guān)注。也許是信任，也許是關(guān)注，也許是共振，也許是鼓勵(lì).......當(dāng)愛和自由同時(shí)滿足時(shí)，這個(gè)孩子的進(jìn)步是我們想象不到的。
遇見心得體會(huì)范文篇5
愛孩子，便是“如他所是”，而非“如我所愿”。我不要改變你，我只是“如你所是”地愛你?！钛懂?dāng)我遇見一個(gè)人》
孩子到底該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)?對(duì)此，李雪說：真正的富養(yǎng)，是內(nèi)心豐盛流動(dòng)。決定孩子將來能物質(zhì)豐盛的是心靈，而不是現(xiàn)有的物質(zhì)條件。真正的高手只需輕輕一點(diǎn)，即切中要害，直擊問題的本質(zhì)。
想起我小時(shí)候，家庭生活并不富裕，不過爸爸媽媽總是竭盡所能把最好的東西都留給我，不管在什么事情上都不會(huì)讓我等，比如學(xué)校要交錢了，媽媽總是第一時(shí)間把錢給我讓我去交，不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)沒錢給我就讓我等著，即使真的因?yàn)橐恍┨厥庠颍瑡寢屢彩歉抑v清楚的。
好習(xí)慣無法培養(yǎng)，換習(xí)慣只因匱乏愛。一提到習(xí)慣，我就會(huì)想到小時(shí)候養(yǎng)成了邊吃飯邊看電視的習(xí)慣，那時(shí)候看西游記特別迷，一次吃飯的時(shí)候吃了一兩個(gè)小時(shí)，飯都涼了，并且把碗摔了。
又一次媽媽把剛買的盤子放在柜子里，我就去開柜門玩，玩著玩著把媽媽剛買的盤子都給摔碎了，當(dāng)時(shí)非常害怕，就嚇哭了，但是后來媽媽并沒有因?yàn)檫@件事情打我，在我的印象中媽媽什么也沒說，看我哭了就抱著我，過一會(huì)就去給打掃干凈了。
后來，我吃飯的時(shí)候并沒有只盯著電視看，知道自己應(yīng)該先吃完飯?jiān)倏措娨?，或者是看電視的時(shí)候也得好好吃飯。
遇見心得體會(huì)范文篇6
卷卷剛剛過了兩歲的生日。最近我感覺到她已經(jīng)有了同理心。吃過晚飯后，通常是我和卷卷單獨(dú)相處的時(shí)間，我會(huì)問她是出去玩還是在家玩。這天，她選擇在家玩撲克牌。玩了一會(huì)兒，我已經(jīng)給她放了一半的洗澡水了。她突然想出去玩。我同意了。
小區(qū)里有個(gè)“廣場(chǎng)舞天后”，應(yīng)該是有過舞蹈基礎(chǔ)的阿姨，舞姿優(yōu)美，我也是她的粉絲。
我們出去的時(shí)候，恰逢“天后”在教新的舞蹈動(dòng)作，我便學(xué)起來。此時(shí)，卷卷跑向旁邊的滑滑梯。跑了一段路后，看我沒跟上，又停下來等我，嘴里說著“玩滑滑梯”。我便過去跟她說“媽媽想學(xué)會(huì)兒舞蹈，我們?cè)谶@里跳舞好不好”。她同意了!
于是我們就繼續(xù)跳舞，結(jié)果抬手時(shí)不小心碰到了卷卷，原來她不知道什么時(shí)候站在我身邊了。好在只是輕輕的碰到，我趕緊蹲下來給卷卷道歉，發(fā)現(xiàn)她眼里含著淚水，喃喃道“滑滑梯，玩滑滑梯”，很明顯的，是壓抑了自己玩滑滑梯的欲望。她很愛媽媽，所以選擇陪伴媽媽。
最近，我在微信讀書上讀了李雪的《當(dāng)我遇見一個(gè)人》，書中提到：接納并完善自己，教育是一種傳遞，當(dāng)自己杯滿之后，孩子自然會(huì)順著對(duì)的方向蔓延。這本書的很多觀念與我們的“常識(shí)”相背：“好習(xí)慣無法培養(yǎng)，壞習(xí)慣只因缺乏愛”。但值得仔細(xì)讀讀。
幸運(yùn)的是，從卷卷很小的時(shí)候，我就請(qǐng)教過長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)了與《當(dāng)我遇見一個(gè)人》中提到的類似的教育理念，傾聽孩子的需求，竭力去滿足，盡量不評(píng)價(jià)孩子(詳見：不評(píng)價(jià)的交流方式是怎樣的——李松蔚，慚愧，自己有些時(shí)候還做不到完全不評(píng)價(jià))。所以，即使卷卷偶爾淘氣的亂扔?xùn)|西，我也只是默默收起來，不批評(píng)?，F(xiàn)在看來，只要多回應(yīng)孩子，她自然的就培養(yǎng)了同理心，健康的成長(zhǎng)。
讀了《當(dāng)我遇見一個(gè)人》，我又學(xué)習(xí)到了一些具體的與孩子交流的方式。比如提到了：我們最容易犯的錯(cuò)誤是試圖解決對(duì)方的情緒，其實(shí)只要確認(rèn)對(duì)方的感受就好了。孩子失去心愛的小貓，非常想念。如果父母提出解決方案——?jiǎng)e太傷心了，再買一只。其實(shí)是否定了孩子對(duì)小貓的`愛。如果父母只是陪伴或者回應(yīng)——媽媽看到了你的悲傷，孩子就完整的體驗(yàn)“失去”的悲傷，變得自然平靜，或許自己就提出了解決問題的方法——再買一只小貓。
