教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)5篇

時(shí)間:2024-05-06 作者:Youaremine 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思和記錄,一個(gè)出色的心得體會(huì)需要通過(guò)實(shí)踐不斷調(diào)整和改進(jìn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)5篇

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)篇1

教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命,因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。我作為一名教師,更應(yīng)該保護(hù)和扶助學(xué)生,這是我必須堅(jiān)守的精神底線,正因?yàn)樗墙處熉殬I(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征。在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí),我們教師的行為就體現(xiàn)出了這個(gè)職業(yè)的神圣。

在反思自己的教育教學(xué)工作中,我深深地感受到教育學(xué)生必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,教師要有積極的進(jìn)取精神,還必須做到活到老、教到老、學(xué)到老,不斷地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在教學(xué)中還要必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué),并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思;做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就要及時(shí)去解決;還要多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課,爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。另外,作為學(xué)生的榜樣、引路人,要做到為人師表,就要時(shí)刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。

總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓,使我對(duì)中學(xué)教師工作作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高,作為一名教育工作者,我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束,同時(shí),在整頓中嚴(yán)格要求自己,做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖,為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)篇2

通過(guò)此次活動(dòng)的大力開(kāi)展,我覺(jué)得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈,“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落,但我班在今后的教育教學(xué)工作中,要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,從而從根本上解決問(wèn)題,再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我班做了大量工作,涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級(jí)面貌一新,成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問(wèn)題,有待于進(jìn)一步地支解決。

1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理,表現(xiàn)在上課聽(tīng)講不認(rèn)真,不按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒(méi)有禮貌,不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)。

3、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),但是教學(xué)方法比較陳舊,還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問(wèn)題,為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、在工作中繼續(xù)開(kāi)展“三風(fēng)”整頓活動(dòng),鞏固成果,指導(dǎo)工作,從而提高效果。

2、教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量,降低難度,分塊輔導(dǎo),給他們一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程,使他們覺(jué)得老師布置的作業(yè)自己也能完成,從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范,評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”,上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰,從而使學(xué)生真正地守規(guī)范,做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改,新教法,組織觀摩課,學(xué)習(xí)研究,教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周一和周四下午辦公時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法,改變陳舊的教學(xué)方法。

在今后的工作中,我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)習(xí)其他班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,鞏固成果,把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開(kāi)展下去,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我班的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)篇3

近期,我校在教育局的要求下,積極組織全體教師進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)與整頓。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與自查活動(dòng),使我充分認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和和后期需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展,使我認(rèn)識(shí)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

一、在政治思想方面:

在平時(shí)的工作和生活中,我要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)學(xué)習(xí)各種政治理論知識(shí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過(guò)“教育法”,“教師法”,“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,和“商洛教師十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的合格教師。

二、在教育教學(xué)方面:

通過(guò)近期一個(gè)多月的紀(jì)律整頓,使我認(rèn)識(shí)到了自身在教學(xué)工作中的不足之處,表現(xiàn)在以下幾方面:

1.在教學(xué)中沒(méi)有能?chē)?yán)格要求自己,不求上進(jìn),沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法,無(wú)新意,教學(xué)環(huán)節(jié)老套,教學(xué)中,沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.沒(méi)有充分加強(qiáng)對(duì)教材,考試說(shuō)明,考綱,學(xué)情,教情的研究,備課不深入,選題不精煉,授課沒(méi)有做到,教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

3.缺少與同學(xué)科教師的結(jié)合交流,單打獨(dú)干,沒(méi)有利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,不但浪費(fèi)了學(xué)校的教學(xué)資源,同時(shí)自身教學(xué)水平政治素養(yǎng)也沒(méi)有等到提高。

4.對(duì)學(xué)生的管理比較粗放,沒(méi)有做到對(duì)學(xué)生的及時(shí)監(jiān)管,也不沒(méi)做到與家長(zhǎng)的溝通,沒(méi)有建立起學(xué)校,教師,家長(zhǎng)三方教育機(jī)制,家長(zhǎng)不了解孩子在學(xué)校的情況。

5.不善于與學(xué)生溝通,不了解學(xué)生內(nèi)心的想法,對(duì)學(xué)生的教育缺乏愛(ài)心和耐心。

6.沒(méi)有及時(shí)完成學(xué)教交辦的任務(wù),對(duì)學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實(shí)不力,平時(shí)沒(méi)有對(duì)承包對(duì)象進(jìn)行思想教育,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)生成績(jī)差距沒(méi)有明顯變化。

三、改進(jìn)措施:

通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,我已認(rèn)識(shí)到了自身的不足,因此我打算在今后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,今后我將在以下幾方面加以改進(jìn)。

1.在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念,更新教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),改變老一套的授課方式。

2.在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)教材,考試說(shuō)明,考綱的研究,精心備好每一節(jié)課,并做到對(duì)習(xí)題的精選,精講,精煉。

3.強(qiáng)化與同學(xué)科教師的合作交流,不單打獨(dú)干,充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源。

4.依托備課組,教研組,通過(guò)聽(tīng)課,講課,評(píng)課等方式與組內(nèi)教師相互交流學(xué)習(xí),提升自身教學(xué)能力。

5.對(duì)學(xué)生的管理體現(xiàn)在精細(xì)化,及時(shí)做好學(xué)生的監(jiān)管,平時(shí)多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,建立起學(xué)校,教師,家長(zhǎng)三方教育機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)中有愛(ài),要有耐心。常態(tài)化與學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心的想法,與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。

7.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的政策,努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作,力爭(zhēng)使學(xué)生間的成績(jī)進(jìn)一步縮小。

總之。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我受益很多。在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)篇4

根據(jù)單位的學(xué)習(xí)部署,我們?nèi)齻€(gè)部室在王主任的帶領(lǐng)下采取集中組織學(xué)習(xí)、討論和自學(xué)的方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)周清利市長(zhǎng)在市xx屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議所做的xx工作報(bào)告(摘要),學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》和《xxxx年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》;學(xué)習(xí)《單位制度匯編》和文件《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,聽(tīng)了省委黨校魏教授的科學(xué)發(fā)展觀專題研究。通過(guò)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性。

學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我的思想有一個(gè)大的飛躍,對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)。教師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。教師的工作直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)。

教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命,因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。保護(hù)和扶助學(xué)生,這是教師職業(yè)必須堅(jiān)守的精神底線,也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征,在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)職業(yè)的神圣。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個(gè)人和親人的安危,堅(jiān)守崗位,忠于職守,展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師;他們舍生忘死,義無(wú)返顧,用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生的生命,他們用自己的行動(dòng),為新時(shí)期師德做出了最好的詮釋。 “愛(ài)自己,愛(ài)自己的親人,人人都能做到,可是在危險(xiǎn)和死亡面前置自己于不顧,和時(shí)間爭(zhēng)奪,和死亡搏斗,很多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì),用他們的沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血和生命,為孩子們贏得了生存的希望,譜寫(xiě)了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛(ài)不同于父母的愛(ài),這種愛(ài)是對(duì)民族的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的具體體現(xiàn),是一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。作為一名合格的教師,不僅承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任,要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表,還需要不斷地充實(shí)自己,引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。“如何讓學(xué)生仰慕你、愛(ài)戴你,一方面我們需要有愛(ài)的情感,另一方面更要有愛(ài)的能力、藝術(shù)。”教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更要充滿深深的愛(ài)的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛(ài)的情感的教師,才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書(shū)達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生,這是《規(guī)范》的靈魂所在。

反思自己的教育教學(xué)工作,我深深地感到教育學(xué)生必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,教師要有積極的進(jìn)取精神,必須做到活到老、教到老、學(xué)到老,不斷地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué),并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課,爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,更好地完成教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),勤于實(shí)踐磨練,增強(qiáng)情感體驗(yàn),提高師德修養(yǎng)。要不斷地學(xué)習(xí)充電,不斷地補(bǔ)充新知識(shí),不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律,把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,開(kāi)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),獲得精神的成長(zhǎng),形成健全的人格。要學(xué)會(huì)寬容,要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主,做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,不諷刺挖苦,不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣,引路人,要做到為人師表,時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。

在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,注意一點(diǎn)一滴,時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,照好鏡子,把好尺子,找準(zhǔn)差距。在今后的工作中自身也會(huì)積極地去落實(shí)、去創(chuàng)新、去突破、我也堅(jiān)信,只要我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀,搶抓新機(jī)遇,以更加自信的姿態(tài)、積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),自覺(jué)地把差距看做潛力,把壓力當(dāng)作動(dòng)力,努力完成工作任務(wù)。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,明確奮斗目標(biāo),全力以赴,絕不退讓。

教育工作是一門(mén)藝術(shù),它需要我們用愛(ài)心來(lái)澆灌,培養(yǎng),愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)篇5

高尚的師德是愛(ài),是敬業(yè),是精業(yè)。教師對(duì)孩子的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的。讓自己消除浮躁,懷著“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑去迎接孩子,用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)及人格魅力,去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田是我從1993年入職第三幼兒園至今秉呈的一種態(tài)度,也是我一直努力的方向,通過(guò)教體局開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)讓自己更加堅(jiān)定了這個(gè)方向。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要。因?yàn)榻處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿,教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì),每時(shí)每刻都在感染、熏陶和影響孩子。在我園的師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程中為了讓教師在孩子及家長(zhǎng)心目中樹(shù)立良好的教師形象,特制定了第三幼兒園教師行為規(guī)范細(xì)則10條,分別從教師的儀容儀表、行為舉止、語(yǔ)言溝通等方面提出了明確的要求,每月確定兩條重點(diǎn)內(nèi)容,并通過(guò)行政巡班檢查去抓落實(shí),我園將借助教體局開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”這一東風(fēng),以新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則為核心,把最基本的要求做細(xì)做實(shí),全面提高教師師德素養(yǎng),使我園師德師風(fēng)向更好的方向轉(zhuǎn)變,著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問(wèn)題,努力創(chuàng)建一支具有“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的教師隊(duì)伍。

新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提出新的更高要求,幼兒園教師的師德建設(shè),不僅要求幼兒教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力?!蹲鲇變合矏?ài)的魅力教師》這本書(shū)就是一粒飽滿的種子,這本應(yīng)時(shí)的讀物在感動(dòng)我們的同時(shí),也引領(lǐng)我們悄悄的反思著:“幼兒的成長(zhǎng)需要教師的愛(ài),教師的專業(yè)發(fā)展也同樣需要幼兒的愛(ài)”,她告訴我們做幼兒喜愛(ài)的魅力教師,我們要努力具備幼兒喜愛(ài)的條件:有愛(ài)心、有耐心、有童心、有快樂(lè)之心、有幽默、有才能等。我園將在“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)中通過(guò)這本書(shū)的分享,引導(dǎo)教師爭(zhēng)做幼兒喜愛(ài)的魅力教師,讓每個(gè)幼兒在愛(ài)的滋潤(rùn)下快樂(lè)健康的成長(zhǎng),讓每位幼兒教師在充滿愛(ài)的教育情境中快樂(lè)的工作!

作為黨員,我應(yīng)該要有“功成不必在我”的氣度和“久久為功”的韌勁,積極投身于工作和實(shí)踐中,用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)及人格魅力,去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田。