及時寫一篇心得體會可以讓我們不斷思考不斷進步,通過寫心得體會,可以提升自我,也是抒發(fā)我們內(nèi)心感情的一種方式,以下是范文社小編精心為您推薦的學廉潔文化心得體會6篇,供大家參考。
學廉潔文化心得體會篇1
廉潔從教是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范,它要求廣大教師應具備高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職權之便謀取私利,所謂廉潔,包含著廉潔、廉正、廉仆、廉恥等內(nèi)涵,它是奉公的基礎,光明磊落的前提,又是一個人自律的保證,自尊的動力。
教師作為人類靈魂工程師,更要懂得廉潔的含義,牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則,不貪學生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習,始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。
古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。這句話說的就是這個道理,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,一定要時時處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,為人師表,自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響,做一個廉潔奉公的教育工作者。
作為一名小學教師,首先要愛崗敬業(yè),要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。現(xiàn)在的教師不僅僅是傳授知識,而必須要有崇高的理想,完善的道德情操,來潛移默化的影響和熏陶學生,孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!苯處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生,教師榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。無論在什么場合,是否有學生在場,是否與學生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,共創(chuàng)良好學習氛圍。同時要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
其次,要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異,教師應因材施教,對待每一個學生都加備的關愛與呵護,不管是“好”生還是“差”生。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上、生活上、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,與教師之間產(chǎn)生“零距離”,這樣,他就會把教師當成真正的“知心”,于是教師的教育效果會更好。我明白教師面對每個學生時,你的一言一行都是一種誓言,都表現(xiàn)出一種“愛”。作為教師的我們,無需說出“愛”這個字,因為這個已經(jīng)銘刻在每一位教師的信,銘刻在每一個學生的心中,銘刻在每一個人的心中。
作為人類靈魂的工程師,我們一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業(yè)很平凡,但我們的使命不平凡,因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來,雖然這個職業(yè)很清貧,但我們的雙手托起的是明天的太陽。只有真正做到廉潔從教才能稱得上是真正意義上的太陽地下最光輝的職業(yè)。
所以,在今后的工作中,我會更加嚴格要求自己,依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務學生、為人師表,努力做一名人民滿意的教師。
學廉潔文化心得體會篇2
為加強公司各級黨員干部的廉潔從業(yè)教育、管理和監(jiān)督,進一步強化各級黨員干部的思想信念和廉潔從業(yè)意識,推動公司黨風建設和廉潔從業(yè)工作,有效預防職務犯罪,3月13日上午,按照公司20xx年反腐倡廉建設工作會議的要求,舉辦了“誠信守法、廉潔從業(yè)”崗位廉潔教育專題講座,為公司各級領導干部和關鍵崗位管理人員打好“預防針”,作為市場管理科的主要負責人我認真傾聽了講座,感到受益匪淺。
這次講座由紀檢監(jiān)察處處長張?zhí)幱H自授課。他從事紀檢監(jiān)察工作三十多年,經(jīng)驗豐富,授課生動,感召力、感染力強,他結合近幾年公司查處的典型案件,用鮮活的案例,深入淺出的說明職務犯罪不但給國家、集體造成巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失,而且還會令個人政治前途、人身自由、家庭幸福等方面付出沉重的代價,給所有在場人員上了一堂生動而又發(fā)人深省的教育課。同時,張?zhí)幭M靖骷夘I導干部能夠自重、自省、自警、自勵,加強自身修養(yǎng),廉潔勤業(yè),在思想上自設好防線;要學法、懂法、守法,要算好政治賬、家庭賬和經(jīng)濟賬,在公司當前發(fā)展的關鍵時期,更要奮發(fā)圖強,艱苦奮斗,以強烈的責任感對待工作,以包容的態(tài)度對待生活,以廉潔的心態(tài)對待職權,以平和的心情對待自己,只有這樣才能保證公司及下屬企業(yè)健康、長久發(fā)展,才能對得起公司的扶持和重托,才能為司做出更大的貢獻。
對于此次講座的內(nèi)容,市場科在科里工作例會上進行了認真的傳達和討論,通過傳達和討論,我感覺大家對于廉潔自律工作還存在一些偏差。比如,科里有人認為,我們市場科的工作不處于銷售的第一線,不直接和客戶打交道,也接觸不到現(xiàn)金,談廉政有些小題大做。但是古人云:“不以善小而不為,不一惡小而為之,惟賢惟德能服于人”。權力無大小,責任無高低,“一滴水能反映出太陽的光輝”,對于廉政工作,每個崗位的人員都有一份應盡的義務。此次講座是結合公司是一個二級單位的法人企業(yè)這個單位特點進行的,下屬若干個獨立法人企業(yè),每個獨立法人企業(yè)所從事的業(yè)務又多是資源類行業(yè),在社會上比較敏感,比較起其他二級單位,面對的環(huán)境更復雜,自身也就更應該注意加強約束。市場科作為公司機關的職能部門,對所屬各企業(yè)的市場銷售工作具有監(jiān)督和指導責任。打鐵必須自身硬,要做好企業(yè)的指導工作,自身就要認真學習各項規(guī)章制度,凡是起到表率作用。因此,我們市場科還要經(jīng)常參加這樣的學習,努力提高防腐拒變能力,樹立清正廉潔的從業(yè)形象,為市場科未來業(yè)務的拓展,筑起一道安全的防火墻。
學廉潔文化心得體會篇3
為進一步加強醫(yī)院廉政文化建設,推動“反腐倡廉集中教育月”活動的深入開展。5月15日,在醫(yī)院黨委組織帶領下我們?nèi)w黨員干部參觀了位于開封市委黨校內(nèi)的廉政教育基地,接受反腐倡廉教育?;顒又?,我們依次參觀了“黨與腐敗 水火不容”、“清正廉明 萬古流芳”、“警鐘長鳴 引以為戒”、“剖析根源 誘因可鑒”、“重拳出擊 懲腐肅貪”、“學法懂法 遵紀守法”、“懲防并舉 共建和諧”、“全球反腐 無處可逃”等8個展區(qū)部分。
參觀活動中,通過現(xiàn)場講解人員對荊楚文化、炎帝文化、道教文化、三國文化、孝文化等歷史文化的介紹,了解到文化背后的廉政思想,感受到 “紅色文化”中的奉獻精神。尤其是在觀看廉政建設實踐部分,我們看到以前自己熟悉的干部違法的案例,以及腐敗案件給黨和國家造成的嚴重危害和帶來的不良影響,心靈上產(chǎn)生了震撼,思想上受到了警醒。通過這次活動,我主要的體會共有四點:
第一、 時刻要牢記職責,塑造“防變之身”。看到那些違法的案例,那些自己熟悉的干部之所以會犯罪,細細想來,是因為他們忘記了自己的職責,把為社會、為國家服務的職責,變成了“貪欲橫流”的權利,必然導致鋃鐺入獄。如果我們能夠牢記職責,牢固樹立正確的權利觀,定能塑造“防變之身”。有了“防變之身”,就不會在這市場經(jīng)濟大潮中,去比金錢,去比物質(zhì),就會踏踏實實的工作,履行好自己的職責。
第二、時刻要牢記廉潔,塑造“拒腐之身”。那些違法的干部之
所以會犯罪,是因為他們內(nèi)心深處淡薄了廉潔意識,缺失了廉潔觀念,失去了抗腐蝕能力,導致被金錢腐蝕。如果我們牢固樹立廉潔自律思想,筑牢防腐心理防線,就會有一個“拒腐之身”。有了“拒腐之身”,就不會抱有一點僥幸心理,就不會借職務之便打“擦邊球”、“撈好處”。
第三、時刻要牢記學習,塑造“不壞之身”。那些違法的干部之所以會犯罪,是因為他們有了職務之后,放松了學習,放松了對自己思想的改造,放松了對自己人生觀、價值觀、世界觀的改造,逐漸失去了防腐警惕性,最終走向了腐敗犯罪深淵。如果我們加強學習,時刻用正確的人生觀、金錢觀、價值觀以及世界觀和理想信念來鞭策提醒自己,就會有一個“不壞之身”。有了“不壞之身”,在市場經(jīng)濟大潮中,我們就不會葬送美好前途,毀掉幸福家庭,失去那可貴自由。
第四、要牢記“一個宗旨”,做到“三個堅持”。“一個宗旨”即要堅持“以病人為中心、全心全意為人民服務”的宗旨,全面提高醫(yī)院的服務質(zhì)量和工作效率;做到“三個堅持”,即堅持理想信念不動搖,堅持法紀學習不間斷,堅持接受監(jiān)督不推脫。堅持理想信念不動搖是基礎。通過這次活動我看到,墮落無不起始于心理的失落、失衡、失制。他們及時行樂的心理,使之在金錢面前“頭暈目?!保罱K丟失了自己的本色。所以,堅定的理想信念,能進一步提升我們的思想境界,就能做到廉潔從醫(yī),廉潔從政。堅持法紀學習不間斷是保障。黨的各項法紀條規(guī),是預防職務犯罪的制度保障,只有通過不間斷的學習,切實提高對黨風廉政建設重要性的認識,做到法紀條規(guī)內(nèi)化于心,外踐于行,真正筑牢思想道德防線,做到嚴于律己,遵規(guī)守紀,
常思貪欲之害,常棄非份之想,常懷律己之心,從而管住自己的手,管住自己的腳,管住自己的欲望,時刻保持清醒頭腦,慎始、慎微、慎欲,才能始終不渝、心定志堅,擁有心底無私的寬闊天地。堅持接受監(jiān)督是制約。接受監(jiān)督要自覺,始終把自己放在組織和群眾的監(jiān)督之下,接受組織的教育,接受群眾的批評,從而糾正自己的缺點和問題,更好地開展工作。組織的管教、群眾的監(jiān)督是對每個同志的關心和愛護,是美好生活的保護神。
通過此次參觀活動我深感觸動、深受啟迪,對反腐倡廉工作有了更深入的理解和認識,在今后的工作中,我們要繼續(xù)發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),以時代楷模為榜樣,以反面教材為警鐘,進一步加強黨風廉政建設,樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀,做到學廉、思廉、倡廉,以高尚的道德情操和良好的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)院健康發(fā)展做出自己的貢獻。
學廉潔文化心得體會篇4
通過“廉潔教育”進校園的學習,使我深深地認識到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者,不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強的責任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷,更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達到退一步海闊天空的境界。如何從自己入手,對自己的要求更高,本人認為必須加強教育教學的理論知識學習,與時俱進,積極參與課程改革,力爭做課程改革的排頭兵,并能及時洞察教育教學中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創(chuàng)新局面,推動學校體育教育教學工作再攀新高,為營造“創(chuàng)建和諧教育,育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過學習,我感觸頗深,留下了點點滴滴的肺腑之言。
第一:廉潔教育進校園,有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教,防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象,促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展,也有著十分重要的現(xiàn)實意義。學校廉潔教育,是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系,學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
第二:廉潔教育是學校、教師的職責所在,學校廉潔教育,是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系,學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學校的廉潔教育就是通過教育,使學生從小懂得做什么樣的人,認同廉潔,以廉潔為榮,使廉潔的觀念深入到學生的內(nèi)心并不斷強化,最終真正成為學生成長中的人格內(nèi)容。同時,通過對學生的廉潔教育,延伸到家庭,放大到社會,從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
第三:教師是廉潔教育的關鍵教師的職業(yè)神圣而光榮,擔負著培育下一代的艱巨任務,教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教,為人師表,才能把真、善、美的種子播撒在學生心田,并使之“開花”、“結果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德上的感召力,才能深刻影響學生的道德情感和精神世界,使學生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反,如果教師人格不健全,言行不檢點,做事粗糙,責任心不強,對學生沒有愛心,為人不廉潔,則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用,使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任,甚至對未來失去信心。
第四:教育是一項平凡而偉大的工作,是關系千千萬萬孩子的未來,系民族興衰和國家存亡。本人要克服工作中的急躁情緒,從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心,特別是對待問題學生要給他(她)機會,用發(fā)展的眼光看人,樹立學生的自信心,精心營造育人的一片藍天。作為一名普通的教育工作者,要用愛點亮學生心頭的明燈,開啟他們沉重的心扉,責無旁貸,任重道遠。沒有愛就沒有教育,這就要求教師不僅有豐富的知識和學問,更有堪為人師的人格和品德,有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時,還要讓學生知道先相信自己,然后別人才會相信你。
“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新?!弊鳛橐幻嗄杲處煟視r刻用這句話激勵自己,在教育事業(yè)上不斷努力,不斷探索,不斷實踐,不斷創(chuàng)新。時代,要求學校抓好廉潔教育,時代,要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心,刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界,自覺抵制不義之利的誘惑,社會“潮流”的沖擊,扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!
近段時間,教育局給我們每位老師免費發(fā)了一本《廉潔教育讀本》,號召我們每位老師都要認真看一看,然后寫一篇心得體會。我利用周末休息時間認真閱讀完了這本書,有了很深的感悟。微小說中華民族是一個老實取信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族;“敬廉崇潔,老實取信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公仆”孔繁森等,似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”,實在它是我們每個中國公民的美德。
本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事,書中一個個令人感動和讓人佩服的故事,讓我深受啟發(fā),不禁聯(lián)想到了自己。什么是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”,為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學子。從事教師這一職業(yè),就要求我們具有更高的道德情操,由于我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任,我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產(chǎn)生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識,授業(yè)解惑,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學生求智、做人的楷模;在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中,時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范,真正做到“其身正,不令則行?!绷疂崗慕踢€要堅守高尚情操,淡泊名利,就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業(yè),就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎,要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。只有靜下心來教書,才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”,我們一定要廉潔從教,從小事做起,從自己做起,做一個廉潔奉公的教育工作者。
學廉潔文化心得體會篇5
有人認為是“大人生病小孩吃藥”,教育部門指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學和中學,現(xiàn)在連小學也要開展廉潔教育。省教育廳3月31日轉(zhuǎn)發(fā)了教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的通知。
一度有人說,在學校中開展廉潔教育,是“大人生病小孩吃藥”,不過,教育部說,在大中小學全面開展廉潔教育,是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分,是加強青少年思想道德教育的必然要求。
從通知看,不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標和內(nèi)容,例如,小學的內(nèi)容是開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養(yǎng)成教育等,中學是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,開展法制教育、社會公德教育和基本道德規(guī)范教育;大學則是法制和誠信教育,社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。
開展廉潔教育的方法和途徑也依據(jù)年齡的不同而不同,即對小學生和初中學生,教育部要求多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式,對高中學生和大學生,要以理性思考和辨析為主,采用說理、討論等形式。
此外,教育部還要求深入挖掘并整合現(xiàn)。
作為廣大人民教師中的普通一員,回顧自己從任教的那一刻起,時時不忘自己的教師身份,做到明哲修身,教師育人。一直以來,我凡是要求學生做到的,自己一定先做到。用自己的實際行動去潛移默化地影響學生,感動學生。想方設法為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,踏踏實實地做教書育人的本職工作。熱愛學生是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn),也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志,更是教師進行教書育人工作的基本要求。
本學期,我校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動,使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高,對廉潔修身,教師育人又有了更深的認識:
第一、端正育人心態(tài) ,廉潔從教
教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應樹立正確的使命感,提高自己的認知能力,端正教書育人的心態(tài),樂于奉獻,為世人做出表率?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產(chǎn)教師兩袖清風,一無所有,但教師卻富有的,因為教師擁有無數(shù)學生對我們教師愛的回報。 通過學習廉潔文化進校園的有關精神,進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì),增強了拒腐防變能力,使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會上一個思想水平較高的群體,應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題,以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象,不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利,必須堅守高尚情操,傳承和發(fā)揚奉獻精神。
第二、為人師表 ,廉潔從教
通過學習廉潔文化進校園的有關精神,我加深了對廉潔的認識:廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進課堂,讓學生從小樹立廉潔意識,并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。
孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
第四、公平公正,關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有貝多芬,你的教鞭下有瓦特,你的巴掌下有愛迪生。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。
我班上有50多位學生,這些孩子是可愛的,我要愛他們;這些孩子是可敬的,我得欣賞他們;我得幫助他們。因此,他們思想困惑了,我促膝談心;學習上遇阻了,我傾力相幫;經(jīng)濟上,家庭上少溫暖了,我給以溫馨的關懷。這是我的職責,澄清了自己的靈魂,擺正了位置,奉獻,其樂無窮,精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,讓人崇敬。
第五、提高自身素質(zhì),廉潔從教
通過學習廉潔文化進校園的有關精神,我決定在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,堅定自己的人生信念:安貧樂教,愛崗敬業(yè)。在與時俱進的今天,通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育,使自身的廉潔自律意識提高。
通過廉潔文化進校園的學習,身為學校教育者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂,讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識,同時,也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以,我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅持高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正。
學廉潔文化心得體會篇6
本學期以來,隨著廉潔文化進校園工作的開展,我認真學習了市教育局有關文件精神,學習了《黨章》,從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
一、始終保持良好的學習習慣
學習是每一名教師的必修課,只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力,不學習思想就無法進步,能力就無法提高,工作方法就無法改進。因此,教師必須要經(jīng)常認真學習,從書本上學,從實踐中學,學到真本領,努力做一個新時期優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
二、正確認識師德的重要性
古代教育家孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!苯處煹牡赖卤憩F(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。獻身教育,重在實踐師德。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵,提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關系到深入推進素質(zhì)教育,關系到億萬青少年的健康成長,關系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
教育在跨入新世紀的今天,面對經(jīng)濟全球化趨勢帶來的各種思潮相互交錯,相互激蕩的考驗;面對新技術革命和網(wǎng)絡技術向人們提出的挑戰(zhàn);面對市場經(jīng)濟條件下的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點;面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀,進一步加強教師隊伍職業(yè)道德建設更具有重要性和緊迫性。
三、筑牢工作中的反腐防線
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù),主動適應社會主義精神文明建設的需要,主動適應全面推進素質(zhì)教育的需要,主動適應高素質(zhì)教師隊伍建設的需要,使自己更加熱愛教育事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德,教書育人、為人師表,充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
具體要做到:一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),堅決抵制不良風氣對校園的'侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學和科學研究。嚴謹治學,精益求精,努力提高從事崗位職責的能力和水平,提高工作效率。三是教書育人。增強育人為本意識,全面貫徹教育方針,用正確的理論和觀點教育學生,積極推進素質(zhì)教育,開發(fā)學生智力,愛護和啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛學生,增強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識,建立民主、平等、和諧的師生關系。愛護每個學生,特別是后進學生,關心學生在家庭的生活和社會的表現(xiàn),做學生的良師益友。五是尊重同志,能夠與不同性格,不同興趣愛好,不同學識水平的教師和諧相處,互相學習,博采眾長。關心集體,團結協(xié)作,努力創(chuàng)設互敬互愛,奮發(fā)向上,共同進取的群體氛圍。六是以德修身。嚴于律己,廉潔從教,作風正派、為人師表,遵守社會公德,注重家庭美德,追求科學文明健康的生活方式。
總之,“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師,我會時刻用這句話激勵自己,在教育事業(yè)上不斷努力,不斷探索,不斷實踐,不斷創(chuàng)新。