優(yōu)秀的心得是我們給別人留下深刻印象的前提，通過(guò)心得體會(huì)，我們學(xué)到了人際交往的技巧和溝通的藝術(shù)，下面是范文社小編為您分享的儲(chǔ)備心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇1
著美好憧憬和雄心壯志，從集團(tuán)分配到了美通實(shí)習(xí)工作。剛開(kāi)始到來(lái)，一切都是那么的新鮮，感覺(jué)工作上的流程和一些合同資料都十分淺顯易懂。事實(shí)上并非如此，幾天下來(lái)，許多實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，完全就是門外漢，不知道怎么去解決。所以，很多工作只有去了解了，去做了，去分析了才會(huì)清楚明白個(gè)中的竅門和技巧。我們作為儲(chǔ)備干部，則更應(yīng)該“懂于事，精于事”，更重要的是要學(xué)會(huì)把別人的方式、方法結(jié)合成自己的工作套路，學(xué)會(huì)作總結(jié)、作說(shuō)教，將來(lái)才可以在新的和更高的'崗位上帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去戰(zhàn)斗。我們也在之后的部門輪換中，堅(jiān)持交流、分享。大家把看到的、學(xué)到的、理解到的工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行歸納、總結(jié)，共同進(jìn)步。
美通公司在重慶市場(chǎng)已經(jīng)成長(zhǎng)了近三年。相比其他同行，作為后起之秀卻取得了一系列驕人的戰(zhàn)績(jī)。從“初出茅廬”到“三分天下”，靠的不僅是“熱情、友愛(ài)、勤奮、敬業(yè)”的企業(yè)精神;還有“超越自我，永不言敗”的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)然，作為快速崛起的“生力軍”，公司在迅速發(fā)展的同時(shí)，內(nèi)外都遇到了一些問(wèn)題。其中，內(nèi)部管理問(wèn)題和外部業(yè)務(wù)拓展問(wèn)題顯得尤為突出。這些問(wèn)題也擺在了公司領(lǐng)導(dǎo)層的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。管理以集團(tuán)頒發(fā)的《干部十要十不準(zhǔn)》、《員工十大原則》為基準(zhǔn)導(dǎo)向，美通人在工作中采用了制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化;業(yè)務(wù)拓展工作中的市場(chǎng)化、專業(yè)化的發(fā)展，也明確了公司未來(lái)發(fā)展目標(biāo)和方向。也更加堅(jiān)定了我們?yōu)楣尽榧瘓F(tuán)、為自己的事業(yè)堅(jiān)定不移地走下去的信心和決心。
作為一個(gè)管理者要懂得“革命”，革命者：革成之舊習(xí)、命時(shí)之需求。通過(guò)了解、交流，我們知道了美通公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)公司未來(lái)內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)發(fā)展有了清晰明確的規(guī)劃：對(duì)公司文化的形成和塑造;對(duì)公司現(xiàn)有部門資源的有效整合;對(duì)優(yōu)秀管理人員的吸納和培養(yǎng);對(duì)員工企業(yè)責(zé)任心和歸宿感的梳理等，這些都是公司走向成熟、走向成功的基石。
員工是基儲(chǔ)管理是關(guān)鍵。相信隨著公司在管理工作中的不斷完善、業(yè)務(wù)拓展方向和目標(biāo)的明確，定會(huì)在融典集團(tuán)百年品牌的光輝歷程上，美通公司一定會(huì)畫上濃墨重彩的一筆!
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇2
一、制定目的
為加強(qiáng)儲(chǔ)備干部（以下簡(jiǎn)稱儲(chǔ)干）管理、保障人才梯隊(duì)建設(shè)的持續(xù)性、有效性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性，使儲(chǔ)備干部入職、轉(zhuǎn)崗、晉升、調(diào)薪、激勵(lì)、離職有所依循，特制定本制度。
二、 適用范圍
本辦法適用于公司所有儲(chǔ)備干部之工作及薪資解釋。
三、 術(shù)語(yǔ)界定：
儲(chǔ)備干部指公司從企業(yè)發(fā)展與人才梯隊(duì)建設(shè)視角出發(fā)儲(chǔ)備的用于填補(bǔ)公司各級(jí)管理與技術(shù)職位空缺的在現(xiàn)階段能力與經(jīng)驗(yàn)均距職位要求存在差距的人員。
四、 工作權(quán)責(zé)：本制度由人力資源部制定、執(zhí)行、修繕、解釋。
五、 基本內(nèi)容
1、儲(chǔ)備干部招聘要求
1)、大專（中專）以上學(xué)歷，國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷或機(jī)械相關(guān)電子專業(yè)優(yōu)先考慮，外貿(mào)儲(chǔ)備要求英語(yǔ)cet-4級(jí)及以上,口語(yǔ)良好，生產(chǎn)儲(chǔ)備人員可視情況而定。
2)、熱愛(ài)工作，工作勤奮，儀表端正整潔，善于溝通，談吐流利，思維清晰，分析、判斷能力強(qiáng)，愿接受公司培訓(xùn)，與公司一起共同發(fā)展。
3).銷售儲(chǔ)備培訓(xùn)期分三個(gè)階段（2-6個(gè)月為所有儲(chǔ)備干部?jī)?chǔ)備期），從產(chǎn)品學(xué)習(xí)期到業(yè)務(wù)跟單，再做業(yè)務(wù)。
4）、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部階段適應(yīng)公司企業(yè)文化、規(guī)章制度等，從了解產(chǎn)品學(xué)習(xí)期到產(chǎn)品認(rèn)識(shí)的程度。
5)、能承受一定的工作壓力；
6)、有較強(qiáng)的上進(jìn)心、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2、入職
1、由部門所儲(chǔ)備人員給于應(yīng)聘儲(chǔ)干所在崗位職能、目標(biāo)后，放生產(chǎn)部門儲(chǔ)備。
2、行政部(部門主管或生產(chǎn)主管)不定期找儲(chǔ)備干部談話了解其心態(tài)想法。
3、 培訓(xùn)
1）各部門，人事部負(fù)責(zé)儲(chǔ)干的入職培訓(xùn)與在職培訓(xùn)工作，編制儲(chǔ)備干部年度培訓(xùn)計(jì)劃并督促相關(guān)各部門按培訓(xùn)程序/指引、計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)。形成儲(chǔ)干培訓(xùn)的人員《培訓(xùn)記錄》、《年度培訓(xùn)計(jì)劃的培訓(xùn)記錄》、《在職培訓(xùn)考核記錄》、《入職培訓(xùn)記錄》。并按工號(hào)次序存放入職培訓(xùn)記錄。
2）如培訓(xùn)合格，部門主管填妥入職培訓(xùn)記錄，由各部門交人事行政部存檔；如培訓(xùn)不合格,部門主管根據(jù)該職員之表現(xiàn)決定是否加長(zhǎng)培訓(xùn)期、調(diào)職再培訓(xùn)或放棄。
4、晉升和降職。
1）由儲(chǔ)干晉升為拉長(zhǎng)、班長(zhǎng)或品質(zhì)、技術(shù)人員以上職位者，應(yīng)先填寫《人員增補(bǔ)申請(qǐng)表》并附書面考評(píng)報(bào)告，經(jīng)其直屬部門主管、送人力資源總部復(fù)核并報(bào)總經(jīng)理處核準(zhǔn)。各部門主管應(yīng)對(duì)提出晉升人員的綜合素質(zhì)、敬業(yè)精神、工作業(yè)績(jī)和崗位表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格考核并附上書面考評(píng)意見(jiàn)，而不僅僅是一個(gè)簽名。
2）儲(chǔ)干可因個(gè)人原因向公司提出晉升或降職請(qǐng)求，由用人部門各階主管簽字確認(rèn)，即可交人力資源部復(fù)核，由人力資源部最終考核后報(bào)總經(jīng)理處核準(zhǔn)，其異動(dòng)自總經(jīng)理 核準(zhǔn)之日起生效。
3）對(duì)業(yè)績(jī)不良者或多次違反公司規(guī)章制度儲(chǔ)干降為生產(chǎn)員工。
5、異動(dòng)管理。
1）異動(dòng)儲(chǔ)干填寫《人事變動(dòng)審批表》，詳細(xì)寫明異動(dòng)原因并注明異動(dòng)人員在公司內(nèi)部的親屬
關(guān)系。
2）員工之間異動(dòng)由生產(chǎn)部各階主管、相關(guān)部門及主管簽字確認(rèn)后，即可交人力資源部核準(zhǔn)呈總經(jīng)理簽字確認(rèn)生效。
3）儲(chǔ)干異動(dòng)為職員須經(jīng)人力資源部考核合格后方能呈總經(jīng)理處核準(zhǔn)?？己藘?nèi)容分為專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能兩個(gè)方面?？己私Y(jié)果以 70%的分?jǐn)?shù)額為合格。
4）儲(chǔ)干異動(dòng)須用人部門先填寫《人員增補(bǔ)申請(qǐng)表》（須附上該部門最新組織架構(gòu)圖，并在圖上用色筆標(biāo)明需增補(bǔ)的'崗位），經(jīng)各階主管初審，報(bào)送人力資源部，待總經(jīng)理處核準(zhǔn)后，方可填寫《人事變動(dòng)審批表》。
5）異動(dòng)手續(xù)完成后，異動(dòng)儲(chǔ)干的資料留人力資源部存檔；同時(shí)由人力資源部知會(huì)異動(dòng)當(dāng)事人，通知異動(dòng)當(dāng)事人更換廠證并按時(shí)到新崗位報(bào)到。在沒(méi)有接到正式通知之前，提前到新崗位工作者不予計(jì)發(fā)工資。
6）儲(chǔ)干異動(dòng)為員工或職員的試用期為 2-6 個(gè)月，試用期間給予計(jì)時(shí)工資，計(jì)時(shí)工資底薪標(biāo)準(zhǔn)為1200元/月-1300 元/月。各崗位的具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)參照異動(dòng)當(dāng)事人前期月度平均工資，由人力資源部審批、總經(jīng)理處核準(zhǔn)。
7）異動(dòng)試用期滿，考核不合格者，則予以調(diào)換崗位或降職使用。如不接受降職或調(diào)換崗位處理者，則準(zhǔn)予辦理離職手續(xù)。
6、 離職
（1） 本公司辭退儲(chǔ)干，必須經(jīng)由公司總經(jīng)理處批準(zhǔn)。
（2） 對(duì)解雇離職的儲(chǔ)干，各部門主管必須有詳細(xì)文字資料，說(shuō)明解雇的具體理由和事實(shí)，按離職程序逐層報(bào)批。
（3） 部門主管根據(jù)公司規(guī)定的辭退條件，實(shí)事求是地對(duì)儲(chǔ)干的實(shí)際能力、表現(xiàn)或某些特定的事實(shí)，提出辭退建議，并填寫“辭職申請(qǐng)書”（簡(jiǎn)稱“辭職單”）。
（4） 部門經(jīng)理接到“辭職單”后，調(diào)查了解相關(guān)情況，進(jìn)行條件審查，如果符合條例辭退條件，簽署意見(jiàn)報(bào)上一級(jí)管理部門。
（5）人事行政部接到“報(bào)告單”后，必須找辭退職儲(chǔ)干談話，了解擬辭退儲(chǔ)干的思想反應(yīng)和意見(jiàn)，再根據(jù)實(shí)際情況確認(rèn)是否需要辭退。如確認(rèn)需辭退的，人事行政部簽署辭退意見(jiàn)，如屬不應(yīng)辭退的，與有關(guān)部門主管溝通后，協(xié)商安排工作。
（6） 對(duì)被辭退儲(chǔ)干相關(guān)手續(xù)經(jīng)辦部門要將相關(guān)手續(xù)提交人辦資源部備案。
（7） 由部門主管通知被辭退儲(chǔ)干辦理辭退手續(xù)。
7、辭?
儲(chǔ)干因工作能力不能勝任本職工作，或身體原因不能繼續(xù)從事原來(lái)的工作，既沒(méi)違反規(guī)章制度，也不愿離職的儲(chǔ)干，公司有權(quán)勸其離廠，凡屬解雇、勸退的儲(chǔ)干，離公司后永不錄用，自動(dòng)離職、辭職的儲(chǔ)干，自離職日期起半年后方可錄用。
8、考核
1）考核時(shí)間為 2-6 個(gè)月，即在新進(jìn) 2 -6個(gè)月內(nèi)對(duì)其績(jī)效過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行考核。
2）生產(chǎn)部考核
a) 考核內(nèi)容：工作成果、工作技能(該工序、工種應(yīng)掌握技能，實(shí)掌握技能項(xiàng)數(shù))、出勤（工作）時(shí)數(shù)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，共計(jì)五項(xiàng)。
b) 考核形式：將各項(xiàng)考核項(xiàng)目配備分值，每項(xiàng)項(xiàng)目依績(jī)效程度進(jìn)行相應(yīng)評(píng)分，各項(xiàng)綜合評(píng)分即為本項(xiàng)考核成績(jī)。
c) 考核執(zhí)行：由各車間課長(zhǎng)與經(jīng)理根據(jù)儲(chǔ)干日常工作的績(jī)效，逐級(jí)執(zhí)行考核。
d) 考核比例：占總考核的 40%。
9、人事部考核
a) 考核內(nèi)容：每周工作與學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)、存在問(wèn)題的檢討與分析、提供解決問(wèn)題的建議辦法等寫成書面述職報(bào)告，提交人事部。人事部從述職報(bào)告內(nèi)容的深刻性、對(duì)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與闡述、對(duì)問(wèn)題的分析與解決等方面去綜合評(píng)定述職報(bào)告。
b) 考核形式：考評(píng)以量化形式體現(xiàn)，各次考評(píng)的平均分?jǐn)?shù)即為本項(xiàng)考核成績(jī)。
c) 考核執(zhí)行：由人事行政部主管、經(jīng)理逐級(jí)執(zhí)行本項(xiàng)考核。
d) 考核比例：占總考核的 30%。
10、所在部門考核
a) 考核內(nèi)容：儲(chǔ)干參加的崗前培訓(xùn)，如廠紀(jì)廠規(guī)、企業(yè)文化、生產(chǎn)工藝流程、各類經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)等。
b) 考核形式：儲(chǔ)干參加培訓(xùn)后進(jìn)行書面測(cè)試，其各項(xiàng)考試的平均分?jǐn)?shù)即為本項(xiàng)考核成績(jī)。 c)考核比例：占總考核的 30%。
a)生產(chǎn)部將考評(píng)結(jié)果匯總至人事部，人事部對(duì)上述各部門的考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)籌。
b) 人事部對(duì)所有考核過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行全面監(jiān)督。
c) 人事部受理被考核對(duì)象的申訴。
11、考核溝通
a) 考核項(xiàng)目公開(kāi)：為明確儲(chǔ)干的績(jī)效目標(biāo)，對(duì)儲(chǔ)干形成正確激勵(lì)導(dǎo)向，考核考評(píng)內(nèi)容與形式對(duì)儲(chǔ)干公開(kāi)。
b) 考評(píng)面談：人事行政部主管、生產(chǎn)部主管/經(jīng)理對(duì)儲(chǔ)干評(píng)定后，應(yīng)與儲(chǔ)干逐個(gè)進(jìn)行有效面談（面
談地點(diǎn)選擇不受干擾的地方，時(shí)間不小于 20 分鐘/次），肯定其成績(jī)與指出其不足，幫助儲(chǔ)干提升績(jī)效，考評(píng)成績(jī)達(dá)成一致后經(jīng)儲(chǔ)干簽名確認(rèn)，如有分歧點(diǎn)亦需注明。
c) 考評(píng)復(fù)談：考評(píng)成績(jī)?cè)?d 等以下的，應(yīng)由廠長(zhǎng)與人事行政部復(fù)談。
12、考核結(jié)果及運(yùn)用人事部匯總最終考核結(jié)果，其分類如下：類別 分值 等級(jí)措施
a （91-100 分） 優(yōu)秀 理想狀態(tài)，可考慮職務(wù)晉升。
b （81-90 分） 良好 能滿足要求，需進(jìn)一步觀察方可考慮其職務(wù)晉升
c （71-80 分） 稱職 基本滿足要求，在繼續(xù)保留在原崗位工作。
d （60~70 分） 勉強(qiáng)稱職 難以滿足工作要求，連續(xù)兩次被評(píng)為 d 段的則考慮調(diào)職或勸退。 e （60 分以下） 不稱職 不稱職，調(diào)職或勸退。
注： 1、考核結(jié)果比例分配：不作要求，按實(shí)際考評(píng)結(jié)果考核即可。
2、考核結(jié)果運(yùn)用：人事部存檔，作為任用、異動(dòng)、調(diào)薪的依據(jù)。
13、考核申訴
a) 申訴：儲(chǔ)干對(duì)考核結(jié)果存在分歧點(diǎn)或不滿意，可向人事部提出申訴。
b) 受理：人事部安排人員進(jìn)行受理，并作面談?dòng)涗?/p>
c) 調(diào)查：人事部就申訴事由進(jìn)行調(diào)查，收集分歧雙方的理由闡述。
d) 協(xié)調(diào)：人事部召集分歧雙方，協(xié)調(diào)雙方達(dá)成一致。
e) 處理：人事部提出處理意見(jiàn)（附調(diào)查報(bào)告），提交總經(jīng)辦處核準(zhǔn)后，落
實(shí)處理意見(jiàn)。
六 、 薪酬福利：試用期產(chǎn)線待遇，試用期后如調(diào)整相應(yīng)部門根據(jù)所在部門工資結(jié)構(gòu)加以調(diào)整。
制 訂：鄢顯珍審 核： 核 準(zhǔn)：
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇3
3月23日中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所儲(chǔ)備干部培訓(xùn)戶外拓展訓(xùn)練開(kāi)始了。通過(guò)此次訓(xùn)練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅(jiān)苦的毅力和努力，才能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，成功的喜悅是由無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓(xùn)體驗(yàn)中，我感覺(jué)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，才會(huì)變得堅(jiān)不可催。
培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短——只有兩天時(shí)間，但拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的是我受用終生的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會(huì)就能有所收獲和感悟。從“動(dòng)力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團(tuán)隊(duì)合作”等活動(dòng)中，不難看出，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，相互配合才能成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。但從中可以感悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導(dǎo)、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標(biāo)和任務(wù)才能夠完成得又快又好，才能達(dá)到勝利的彼岸。
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領(lǐng)悟，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
一是明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的`崗位職責(zé)確定之后，各司其職，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認(rèn)真思考，周密計(jì)劃，再實(shí)施行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)思考達(dá)到“舉一反三”的效果。
三是應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)不能只考慮個(gè)人的思想，更應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)，“集思廣益”才能夠更清楚的去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。
五是從失敗中我們也能得到教訓(xùn)和啟示，從而總結(jié)出正確的方法和決策，通過(guò)相互配合和協(xié)調(diào)，整合力量去完成共同的任務(wù)。
六是要有堅(jiān)強(qiáng)意志和精神，這是這次拓展訓(xùn)練的最根本的內(nèi)容。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我，認(rèn)識(shí)了
團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過(guò)這次無(wú)錫拓展訓(xùn)練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇4
一、目的
建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和儲(chǔ)備經(jīng)理甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、內(nèi)部兼職計(jì)劃、在職輔導(dǎo)、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)儲(chǔ)備經(jīng)理隊(duì)伍，以便建立華南營(yíng)銷管理公司的人才梯隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才資本支持。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)政策，即培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)高、專業(yè)技能突出和綜合型的管理人才。專業(yè)技能突出是指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高專業(yè)技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)，有較高管理水平的人才。
三、組織形式
1、公司人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)工作，并為各部門儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)工作提供支持。
2、各部門負(fù)責(zé)所在部門的儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)，并配合人力資源部實(shí)施相關(guān)儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)工作。
四、儲(chǔ)備經(jīng)理梯隊(duì)建設(shè)培養(yǎng)實(shí)施
（一）建設(shè)基??
1、建立儲(chǔ)備經(jīng)理庫(kù)
2、入庫(kù)方式
1) 通過(guò)公司組織的'儲(chǔ)備經(jīng)理選拔活動(dòng)，經(jīng)評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)最終確定的儲(chǔ)備經(jīng)理，學(xué)歷大專及以上；
2) 公司招聘的儲(chǔ)備人才，學(xué)歷大專及以上；
3) 工作表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，且有一定專業(yè)和管理基礎(chǔ)的員工，由本人申請(qǐng)或部門推薦，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后也可入庫(kù)，學(xué)歷適當(dāng)放寬。
3、入庫(kù)人員的基本素質(zhì)
1) 專業(yè)、敬業(yè)、責(zé)任、效率
2) 學(xué)習(xí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)、品質(zhì)
3) 愛(ài)心、自信、積極、陽(yáng)光
4、入庫(kù)人員的評(píng)價(jià)重點(diǎn)
1) 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)：知識(shí)全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績(jī)出色，綜合素質(zhì)較強(qiáng)，品行端正的人員；
2) 關(guān)鍵潛質(zhì)：1、溝通能力；2、判斷能力；3組織能力；4、管控能力；5、應(yīng)變能力；6、執(zhí)行能力；7、創(chuàng)新能力；8、決斷能力；9、交往能力；10、協(xié)作能力；11、承壓能力。
（二）培養(yǎng)原則
1、人力資源部制定儲(chǔ)備經(jīng)理總體培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃的制定必須遵循以下原則：需要體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性和三個(gè)層級(jí)的系統(tǒng)性；
2、培養(yǎng)的實(shí)施必須充分利用公司各種資源，人力資源部和各部門采取分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。
（三）實(shí)施方式
1、培養(yǎng)程序
以教育培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、見(jiàn)習(xí)歷練為核心環(huán)節(jié)的儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)體系。
2、具體培養(yǎng)方式
3、培養(yǎng)方式的執(zhí)行重點(diǎn)
1) 教育培訓(xùn)：由人力資源部主導(dǎo)，確定有關(guān)部門及人員分別為儲(chǔ)備經(jīng)理進(jìn)行企業(yè)文化理念、管理制度，員工職業(yè)素養(yǎng)以及如何管理團(tuán)隊(duì)，如何運(yùn)作業(yè)務(wù)，如何在商務(wù)談判中占據(jù)優(yōu)勢(shì)等全方位、立體式培訓(xùn)，使儲(chǔ)備經(jīng)理真正掌握各種管理基礎(chǔ)知識(shí)以及綜合素質(zhì)的全面提升，儲(chǔ)備經(jīng)理每人必須提交心得至人力資源部。
① 培訓(xùn)階段期限為一周。第一天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第二天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第三天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第四天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第五天培訓(xùn)講師xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第五天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx；第六天培訓(xùn)講師為xxx，培訓(xùn)內(nèi)容：xxxx。
②培訓(xùn)與高低檔酒店體驗(yàn)式就餐和住宿可交叉進(jìn)行，同在一周內(nèi)完成。
2) 導(dǎo)師輔導(dǎo)：由人力資源部主導(dǎo)，將經(jīng)理和儲(chǔ)備經(jīng)理建立幫扶關(guān)系，或由儲(chǔ)備經(jīng)理所在部門指定其職業(yè)輔導(dǎo)人。經(jīng)理和職業(yè)輔導(dǎo)人每月必須提交輔導(dǎo)紀(jì)錄及對(duì)儲(chǔ)備經(jīng)理的評(píng)價(jià)。
3) 見(jiàn)習(xí)實(shí)踐：分階段實(shí)施（第二和第三階段交叉亦可），循序漸進(jìn)。
① 第一階段是見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)，期限兩周。由儲(chǔ)備經(jīng)理所在部門安排，儲(chǔ)備經(jīng)理以其上級(jí)助理的身份參與工作，目的是接觸、熟悉上級(jí)的日常管理工作，拓展儲(chǔ)備經(jīng)理的工作視野和思路。 ② 第二階段是離崗測(cè)試，期限兩周。由儲(chǔ)備經(jīng)理所在部門安排，儲(chǔ)備經(jīng)理全權(quán)代理上級(jí)的職務(wù)參與工作，目的是考察儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合素質(zhì)。
③ 第三階段是跨行業(yè)實(shí)踐，期限兩周。將儲(chǔ)備經(jīng)理調(diào)至業(yè)務(wù)部門或行政后勤各部門工作，目
的是培養(yǎng)儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合能力。
④ 第四階段是工作歷練，期限兩周。結(jié)合儲(chǔ)備經(jīng)理的具體情況將儲(chǔ)備經(jīng)理調(diào)至基層管理崗位或讓其開(kāi)發(fā)某個(gè)具體市場(chǎng)進(jìn)行歷練，目的是考察儲(chǔ)備經(jīng)理的綜合管理及業(yè)務(wù)拓展能力。
備注：儲(chǔ)備經(jīng)理在代理經(jīng)理、管理員、助理的實(shí)習(xí)階段享有經(jīng)理、管理員、助理職權(quán)，同時(shí)享有被獎(jiǎng)勵(lì)、被考核權(quán)；代理經(jīng)理、管理員、助理因工作失誤而違法公司規(guī)章制度的同樣給予考核，中心或部門指派的直接責(zé)任人負(fù)有連帶責(zé)任。
（四）培養(yǎng)內(nèi)容
1、【公司安排】共性需求：管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能（自我管理/管理他人/管理團(tuán)隊(duì)/管理工作等），企業(yè)文化理念、商務(wù)談判技巧、產(chǎn)品常識(shí)類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修；
2、【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（綜合管理/后勤管理/信息管理/績(jī)效管理等）；
3、【社會(huì)組織】社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校舉辦的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)系列培訓(xùn)等。
（五）過(guò)程管控
1、溝通機(jī)制：加強(qiáng)與儲(chǔ)備經(jīng)理的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除后顧之憂；
2、反饋機(jī)制：及時(shí)將儲(chǔ)備經(jīng)理課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至本人及相關(guān)主管；
3、考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)負(fù)激勵(lì)和教育。
（六）培養(yǎng)考核
1、考核指標(biāo)：專業(yè)知識(shí)（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見(jiàn)《儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)實(shí)施考核表》；
2、考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)三大培養(yǎng)內(nèi)容，每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫質(zhì)量評(píng)估等。此類過(guò)程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一記錄到《儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)檔案登記表》；
3、考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng)，不合格者取消儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)資格；
4、每位儲(chǔ)備經(jīng)理必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向人力資源部報(bào)備，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。
五、退出及處罰機(jī)制
（一）儲(chǔ)備經(jīng)理在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動(dòng)或離職，公司可根據(jù)情況另外選擇儲(chǔ)備經(jīng)理；
（二）培養(yǎng)期間儲(chǔ)備經(jīng)理出現(xiàn)記大過(guò)以上違紀(jì)現(xiàn)象，立即停止培養(yǎng)并取消其儲(chǔ)備經(jīng)理資格；
（三）未準(zhǔn)時(shí)或未向人力資源部呈報(bào)相關(guān)報(bào)表，對(duì)相應(yīng)儲(chǔ)備經(jīng)理或負(fù)責(zé)人處以50元罰款/次。
六、費(fèi)用投入
（一）培養(yǎng)費(fèi)用涵蓋：出差費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用等；
（二）見(jiàn)習(xí)實(shí)踐期間薪酬：在其原有工資補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上每天補(bǔ)助40元計(jì)算。
（三）考慮企業(yè)為儲(chǔ)備經(jīng)理付出的培養(yǎng)成本（時(shí)間成本、實(shí)踐成本、費(fèi)用成本），須與公司簽訂相關(guān)培訓(xùn)協(xié)議，并順利取得各項(xiàng)培訓(xùn)或培養(yǎng)合格證，否則，按照協(xié)議規(guī)定進(jìn)行一定的賠償。
（四）實(shí)施全面預(yù)算，由人力資源部每年制定相應(yīng)的儲(chǔ)備經(jīng)理建設(shè)預(yù)算方案，根據(jù)當(dāng)年業(yè)績(jī)、回款情況及職員層級(jí)考慮成本投入。
七、附件
（一）《教育培訓(xùn)總結(jié)表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（二）《導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（三）《高層領(lǐng)導(dǎo)談話心得體會(huì)表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（四）《見(jiàn)習(xí)心得報(bào)告表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（五）《跨專業(yè)實(shí)踐心得報(bào)告表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（七）《工作歷練心得報(bào)告表》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（八）《儲(chǔ)備經(jīng)理培訓(xùn)協(xié)議書》（儲(chǔ)備經(jīng)理填寫）
（九）《儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)檔案登記表》（人力資源部填寫）
（十）《儲(chǔ)備經(jīng)理見(jiàn)習(xí)歷練記錄表》（儲(chǔ)備經(jīng)理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熖顚懀?/p>
（十一）《見(jiàn)習(xí)歷練考核表》（儲(chǔ)備經(jīng)理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熖顚懀?/p>
（十二）《儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)實(shí)施考核表》（儲(chǔ)備經(jīng)理上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)熖顚懀?/p>
（十三）《儲(chǔ)備經(jīng)理培養(yǎng)合格證書》（人力資源部填寫）
（十四）《部門經(jīng)理任命證書》（人力資源部填寫）
xxxxxx公司人力資源部
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇5
策劃書(草案)
活動(dòng)背景：順應(yīng)目前閩南師范大學(xué)各項(xiàng)改革后學(xué)生工作的新形式，深入討論學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)組織存在的各種問(wèn)題，并提出解決方案。使各學(xué)院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部在認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題中成長(zhǎng)成才，并更好的服務(wù)于廣大師生，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì)作為“學(xué)生之家，師生之橋”的作用。 主 題：提升干部素質(zhì) 服務(wù)學(xué)院師生
活動(dòng)時(shí)間：5月10日（待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：博西610（待定）
一、 論壇運(yùn)行模式
1、論壇由各學(xué)院學(xué)生會(huì)自由參加組成，每次論壇由一個(gè)學(xué)院擔(dān)任輪值主席國(guó)（apec模式）
2、論壇每學(xué)期可舉辦一到兩次，每次可確定一個(gè)論壇主題，允許所涉內(nèi)容與主題稍有偏差。
3、論壇每次安排數(shù)位位優(yōu)秀學(xué)生干部（各學(xué)院主席或其他優(yōu)秀干部）作交流發(fā)言。
4、開(kāi)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，主要以游戲的方式來(lái)促進(jìn)其合作交流能力，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。
5、各學(xué)院可在論壇上通過(guò)向優(yōu)秀學(xué)生干部問(wèn)答、相互討論的方式來(lái)解決干部們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題與困難
7、論壇持續(xù)時(shí)間控制在120—150分鐘。
二、 論壇流程
第一項(xiàng)：主持人宣布開(kāi)幕并講解本次論壇（10分鐘）
由主持人宣布論壇正式開(kāi)始，并對(duì)參會(huì)的論壇嘉賓和學(xué)生干部、本次論壇流程作簡(jiǎn)單介紹。
第二項(xiàng)：嘉賓進(jìn)行演講（30分鐘）
由一名或數(shù)名優(yōu)秀學(xué)生干部作交流發(fā)言，可以分享自己的學(xué)生組織生涯成長(zhǎng)經(jīng)歷，心得體會(huì)，給參會(huì)的儲(chǔ)備干部提供參考。 第三項(xiàng)：主要議題討論（40分鐘）
對(duì)事先選定的主要議題進(jìn)行討論，由各學(xué)院輪流發(fā)言或自由發(fā)言。
第四項(xiàng)：學(xué)生工作問(wèn)題自由討論（40分鐘）
對(duì)目前學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題或組織建構(gòu)等任何與學(xué)生工作有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行自由討論。
第五項(xiàng)：互動(dòng)游戲（可選）（10分鐘）
第六項(xiàng)：嘉賓代表致結(jié)束詞（10分鐘）
由嘉賓代表對(duì)本次論壇作總結(jié)陳詞，為本次活動(dòng)畫上完美的句號(hào)。
三、論題方向：（具體標(biāo)題由各學(xué)院負(fù)責(zé)人經(jīng)商量后擬定）
1、學(xué)生會(huì)部門建構(gòu)，干部隊(duì)伍體制改革（關(guān)于解決新時(shí)期學(xué)生會(huì)內(nèi)部建構(gòu)，學(xué)生干部隊(duì)伍、參差化、缺失化的現(xiàn)象的`提案）
2、為優(yōu)秀代言，做最強(qiáng)學(xué)生干部（關(guān)于學(xué)生干部如何統(tǒng)籌兼顧，提高自己的工作能力和專業(yè)技能）
3、學(xué)生會(huì)形象工程建設(shè)( 關(guān)于學(xué)生會(huì)ci體系建設(shè)的構(gòu)想，落腳
點(diǎn)為團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，形成建設(shè)學(xué)生會(huì)ci體系的提案)
4、堅(jiān)持群眾路線 服務(wù)師生先行（提升學(xué)生干部服務(wù)精神 如何在日常工作中更好的為師生服務(wù)）
5、拒絕同質(zhì)化，打造精品學(xué)生活動(dòng)（活動(dòng)創(chuàng)新如何立足服務(wù)基點(diǎn)，去同質(zhì)化，形成組織“名片”活動(dòng)）
學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部論壇籌劃組 年5月4日
儲(chǔ)備心得體會(huì)篇6
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到xx已經(jīng)一年了。很幸運(yùn)的參加了這次儲(chǔ)干培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間確實(shí)受益匪淺，我學(xué)到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們，他們教給我的東西會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)，工作中得心應(yīng)手。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲，讓我感觸頗深。
當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來(lái)越多樣化，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。
在儲(chǔ)干培訓(xùn)這段時(shí)間，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是讓我更加熱愛(ài)現(xiàn)在所從事的`職業(yè)，能在這個(gè)集體里工作，實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應(yīng)了自己的工作，并且希望在不久的將來(lái)，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我?guī)椭完P(guān)懷。決心以更努力的工作，回報(bào)大家對(duì)我的信任和幫助。
