在完成一篇體會(huì)后，相信大家一定都增長(zhǎng)了不少見解，心得體會(huì)就是將學(xué)習(xí)或者生活中的反思內(nèi)容用文字書寫下來(lái)的書面材料，下面是范文社小編為您分享的清華培訓(xùn)心得體會(huì)8篇，感謝您的參閱。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇1
天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。 有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
7月份，本人有幸參加了清華大學(xué)xx年web工程師暑期培訓(xùn)班，作為一名剛剛參加工作的新手，我倍加努力的融入到這個(gè)富有朝氣的群體中，積極與其他同學(xué)交流溝通，汲取著同仁的經(jīng)驗(yàn)。40天的培訓(xùn)時(shí)間雖短，但得到的知識(shí)和獲取的經(jīng)驗(yàn)頗豐，回到崗位后，我慢慢梳理著自己培訓(xùn)所得，感覺(jué)對(duì)新時(shí)期企業(yè)員工工作，特別是新時(shí)期員工的修為有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
由于工作的原因，我未能全程參與到培訓(xùn)中安排的教育課程，感到十分遺憾，但是上次的座談會(huì)上，可以看到這次教育對(duì)于我們青年的教育作用。培訓(xùn)老師會(huì)不斷的引導(dǎo)學(xué)員去積極思考，探尋項(xiàng)目背后所具有的深意，試圖讓大家明白有時(shí)候要用不同的思維模式來(lái)看待事務(wù)，不能總是局限于一種思維模式，要用于創(chuàng)新，開拓思路。
這次教育課程給我印象很深，我不禁聯(lián)系到了我們單位大學(xué)生的培訓(xùn)，如果能把一些核心理念和做法通過(guò)這種新穎的形式傳播給新入學(xué)的大學(xué)生，肯定會(huì)有意想不到的效果。他們會(huì)很容易接受這樣的新鮮的教育模式，這不僅增強(qiáng)了入學(xué)教育的趣味性，還可以切實(shí)使單位的核心理念傳播給他們，還可以通過(guò)實(shí)例增強(qiáng)他們的協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，這十分有利于他們以后的學(xué)習(xí)。
對(duì)于培訓(xùn)課程中安排，我特別加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于剛剛從事工作的我來(lái)說(shuō)，所需知識(shí)特別是基礎(chǔ)理論知識(shí)不夠扎實(shí)，是制約我開展工作的一大瓶頸。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了基礎(chǔ)理論知識(shí)，使我清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)工作人員，我們應(yīng)當(dāng)首先樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持用科學(xué)理論，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，正確把握世界和國(guó)家發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)改革發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，用科學(xué)的理論武裝青年，用正確的信念引領(lǐng)青年，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年愛國(guó)、愛黨、愛企、愛崗，自覺(jué)把遠(yuǎn)大理想同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的發(fā)展融入到國(guó)家、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，立足崗位，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
另外，我對(duì)于工作的重點(diǎn)問(wèn)題也有了一定的認(rèn)識(shí)，明確了工作重點(diǎn)，一定要把握新時(shí)期青年特點(diǎn)，做好工作的定位。
通過(guò)幾天的培訓(xùn)，不僅提高了自身的理論知識(shí)水平，對(duì)于新時(shí)期工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，更加重要的是結(jié)識(shí)了一大批年輕有為、富有朝氣、經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，通過(guò)和他們的深入交流，使我豁然開朗，在今后的工作中，我可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)推進(jìn)單位工作。
感謝清華大學(xué)搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，感謝給我?guī)椭椭笇?dǎo)的同仁們。
原州四中司小林九月的一個(gè)午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學(xué)習(xí)，總感覺(jué)忙忙碌碌，不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話?！叭w”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來(lái)，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬(wàn)泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個(gè)不說(shuō)話的，由于地點(diǎn)的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對(duì)人的影響，有時(shí)候超過(guò)了人的說(shuō)教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個(gè)方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長(zhǎng)清，窗明亮，地?zé)o塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報(bào)欄、辦壁報(bào)、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動(dòng)，讀詩(shī)篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰(shuí)肯做愚昧粗魯之人？環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個(gè)教育工作者都要關(guān)注、投入，但愿我的學(xué)校景色迷人，團(tuán)結(jié)和諧。
二、活一天就到學(xué)一天
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個(gè)個(gè)給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識(shí)的力量，時(shí)代發(fā)展之快，我們不學(xué)，就得落伍。一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說(shuō)家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且讓我們從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷
的學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，他們是一個(gè)永不滿足的知識(shí)富有者。有一節(jié)課講的是溝通與表達(dá)的藝術(shù)，老師叫杜敏，原來(lái)我只注重自己專業(yè)知識(shí)，對(duì)溝通、表達(dá)認(rèn)為沒(méi)什么，誰(shuí)都會(huì)，沒(méi)什么可學(xué)，通過(guò)這節(jié)課讓我明白與學(xué)生的溝通會(huì)給我們的教育教學(xué)質(zhì)量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)知對(duì)象的技巧，溝通說(shuō)服的技巧，說(shuō)實(shí)在的，我以前在別人說(shuō)話時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就打斷對(duì)方，急于發(fā)表自己的看法，但通過(guò)杜敏老師事例的講解，使我明白要學(xué)會(huì)傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會(huì)銘記這句話的，因?yàn)樗俏液芏嗳秉c(diǎn)中一個(gè)缺點(diǎn)的詮釋。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。但我要說(shuō)，不論誰(shuí)，活一天就得學(xué)一天。因?yàn)樘焯鞂W(xué)，才使我們感覺(jué)我們還活著。
一周的學(xué)習(xí)，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進(jìn)了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級(jí)而上。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
縣委黨校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的精心安排和關(guān)心 下，我有幸參加了此次后備干部培訓(xùn)班，雖然只有一周的時(shí)間，但對(duì) 我而言，確實(shí)是意義非常的一周。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終一絲不茍， 認(rèn)真聽講。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的認(rèn)知水平、理論水平，拓 寬了視野，增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困 難，搞好工作的信心和決心。現(xiàn)
就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱?幾點(diǎn)心得體會(huì)： 一、提高了理論知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)層面 在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)黨校各位老師的授課，增加了我的知識(shí) 面，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到 的知識(shí)領(lǐng)域，但我知道，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，縣委組織部和縣委 黨校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上激勵(lì)我們要不斷地學(xué)習(xí)， 只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積 累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn) 學(xué)習(xí)學(xué)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無(wú)止境，只有繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)汲取， 才能跟得上時(shí)代的潮流。 二、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固知新 此次學(xué)習(xí)，各位授課老師給我們傳授了更多實(shí)用的知識(shí)，如《村 (社區(qū))文書檔案管理》 、 《基層實(shí)用公文寫作》 、 《人民調(diào)解與群眾矛 盾化解》 、 《農(nóng)村社會(huì)管理的目標(biāo)任務(wù)與方法創(chuàng)新》 、 《黨的基層組織建 設(shè)及班子建設(shè)要求》共 17 項(xiàng)課程，又組織我們到縣內(nèi)的雙桂村和八
1：角村考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。老師所授、考察所學(xué)，都是在 教我們工作中的處事方式方法， 如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際 的工作中去，以期更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷 地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò) 這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，真正的變成 我自己的東西。 三、開拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，更好為群眾服務(wù) (一)加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、 知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀 念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不 斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服 務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。
(二)加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。工作首先是一種 態(tài)度問(wèn)題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種責(zé)任。加 強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項(xiàng)工作， 工作中都要經(jīng)常需要與同志間相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就 要求自己要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì) 他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為 人民群眾服務(wù)。 (三)勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)水平的提高，需要不 斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)， 會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
2：變成智慧，才能真正變成自己的財(cái)富。同一個(gè)問(wèn)題，不同的方式、不 同的人處理問(wèn)題的方法不同，在思考自己處理問(wèn)題的同時(shí)，思考他人 處理問(wèn)題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常換個(gè)角度看問(wèn) 題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問(wèn)題的能力和業(yè)務(wù)水平就能 快速的得到提高。
(四)善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù)。溝 通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離。有效的進(jìn)行溝通，能使我 們工作開展的更加得心應(yīng)手。就民間糾紛調(diào)解工作來(lái)說(shuō)，在做好自身 本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做 到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同 志進(jìn)行溝通，通過(guò)有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作 方案，真正做到為他人所想，急他人所急 。平時(shí)多走走，多看看， 多聽聽，多問(wèn)問(wèn)，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能 更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 以上是我參加此次后備干部培訓(xùn)班的一些感悟， 雖然此次的培訓(xùn) 時(shí)間比較短，但帶給我的的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣 一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中， 我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身投入到各項(xiàng)工作中去，不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
為期5天的**市人才工作領(lǐng)導(dǎo)干部清華大學(xué)培訓(xùn)班很快結(jié)束了，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排的較為緊湊，涉獵的知識(shí)面較寬，既有高屋建瓴的理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)，又有具有啟發(fā)性和典型意義的實(shí)地考察學(xué)習(xí)。在這期間，我和其他領(lǐng)導(dǎo)干部共同學(xué)習(xí)了當(dāng)前國(guó)際安全形勢(shì)與大國(guó)外交、三個(gè)支撐帶戰(zhàn)略與宏觀經(jīng)濟(jì)、危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)、大數(shù)據(jù)與國(guó)家治理、創(chuàng)新思維與科學(xué)決策、21世紀(jì)人才素質(zhì)全面提升、新常態(tài)下人才工作推進(jìn)等系統(tǒng)知識(shí)，并前往中關(guān)村參觀學(xué)習(xí)。清華大學(xué)邀請(qǐng)的國(guó)內(nèi)知名專家及中央機(jī)關(guān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致解讀，還有針對(duì)性地探討令基層領(lǐng)導(dǎo)干部困惑的難點(diǎn)問(wèn)題。這次清華之行讓我受益匪淺，感受頗深，增加了知識(shí)，解放了思想，更新了觀念，拓展了眼界，為今后做好各項(xiàng)工作尤其是人才工作打下了基礎(chǔ)。在此我結(jié)合我縣的人才發(fā)展談一談個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、提高創(chuàng)新意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念
這次培訓(xùn)，我深刻地感受到，新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的根本途徑。面對(duì)激烈的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的艱巨任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷更新知識(shí)，不斷深化對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。21世紀(jì)人才素質(zhì)全面提升、新常態(tài)下人才工作推進(jìn)專題的講解，讓我認(rèn)識(shí)到，新
常態(tài)下人才工作要有新理念、新姿態(tài)。聚一些錢財(cái)不如聚一幫人才， 財(cái)政上的幫扶，也許能解企業(yè)一時(shí)之困，但終究不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。企業(yè)的發(fā)展，迫切需要引進(jìn)高層次人才來(lái)創(chuàng)新引領(lǐng)。人才工作部門要做的一件事，就是要讓更多的引才主體從被動(dòng)引才轉(zhuǎn)向主動(dòng)引才。拼重金引才更要拼好環(huán)境引才， 人才特別是高端人才最大的愿望就是人才的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，人才工作部門要搭建有利于高端人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓人才的價(jià)值得到充分發(fā)揮，最終才能留住人才?！厩迦A大學(xué)干部培訓(xùn)心得體會(huì)】
在工作中要想站得更高、看得更遠(yuǎn)、干得更好，必須勤學(xué)習(xí)、苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，讓學(xué)習(xí)成為工作和生活中的一部分，使政治頭腦更加清醒，理論素養(yǎng)更加全面，發(fā)展視野更加開闊。
二、拓寬工作思路，提振干事創(chuàng)業(yè)精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀和思考，既看到了*縣人才工作的潛力，也看到了面臨的困難和問(wèn)題。我認(rèn)為，一個(gè)地方的發(fā)展，關(guān)鍵在人，人才是第一資源。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，*縣如何實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，我們需要圍繞以下幾個(gè)方面下功夫：
一是立足求真務(wù)實(shí)，在人才工作機(jī)制創(chuàng)新上求突破。 健全人才工作體制機(jī)制，盡快出臺(tái)《*縣高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計(jì)劃實(shí)施辦法》，加大項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助力度，加強(qiáng)金融、科技扶持，完善生活服務(wù)保障。積極營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的工作環(huán)境，待遇適當(dāng)、無(wú)后顧之憂的生活環(huán)境，公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度環(huán)境，引領(lǐng)全社會(huì)重視人才工作、
支持人才發(fā)展，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。激勵(lì)全縣各部門和各企事業(yè)單位牢固樹立人才第一資源的理念，不斷增強(qiáng)做好新形勢(shì)下人才工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略。
二是緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在高層次人才引進(jìn)上求突破。 重點(diǎn)圍繞鋁加工、煤鹽化工、農(nóng)產(chǎn)品加工、高效農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和生物技術(shù)、新材料、新能源、新醫(yī)藥、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。堅(jiān)持雙招聯(lián)動(dòng)，把引進(jìn)人才與引進(jìn)項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，在招商引資中謀劃人才引進(jìn)，在引進(jìn)項(xiàng)目的同時(shí)引進(jìn)人才;把引才和引智結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)人才吸引、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。
三是注重校地校企合作，在提升載體建設(shè)水平上求突破。
放大縣高新技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心、省級(jí)科技企業(yè)孵化器的孵化效應(yīng)，在引進(jìn)培育生物產(chǎn)業(yè)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)高端人才引進(jìn)、推動(dòng)高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。深挖省第八批科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)背后的優(yōu)質(zhì)資源，建立產(chǎn)學(xué)研合作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把派出單位的智力優(yōu)勢(shì)、科技成果、信息資源與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)派出單位與地方、企業(yè)廣泛深入開展產(chǎn)學(xué)研合作。開展企業(yè)家素質(zhì)提升工程。為強(qiáng)化企業(yè)家創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，打造一支具有較強(qiáng)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力并掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)和法律的優(yōu)秀企業(yè)家和職業(yè)
經(jīng)理人隊(duì)伍，以我縣高成長(zhǎng)性的創(chuàng)新型企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為培育對(duì)象，舉辦創(chuàng)新型企業(yè)家(清華大學(xué))培訓(xùn)班，邀請(qǐng)知名專家、企業(yè)高管來(lái)沛舉辦專題講座。
四是豐富人才活動(dòng)，在招才引智實(shí)效上求突破。
為實(shí)現(xiàn)我縣產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目與海內(nèi)外高端人才對(duì)接，助推*縣科技與人才雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)開展科技人才項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)及專家人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，下半年縣人才辦精心籌備安排領(lǐng)軍人才*縣行、百名沛籍高層次人才家鄉(xiāng)行、引才工作進(jìn)高校三項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。邀請(qǐng)沛籍海外高層次人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)成長(zhǎng)型企業(yè)組團(tuán)到國(guó)內(nèi)知名高校舉辦人才對(duì)接交流會(huì)，宣傳推介*縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和人才引進(jìn)政策，推動(dòng)*縣企業(yè)家與海內(nèi)外高層次人才交流合作。力爭(zhēng)提高人才與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合度和項(xiàng)目簽約質(zhì)量，對(duì)每一個(gè)簽約項(xiàng)目實(shí)行跟蹤問(wèn)效，切實(shí)提高項(xiàng)目的履約率和成功率。同時(shí)做好人才儲(chǔ)備工作，培養(yǎng)達(dá)到省市雙創(chuàng)計(jì)劃申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。
三、傳承清華精神，增強(qiáng)自身素質(zhì)能力。
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。無(wú)論是坐在安靜的課堂還是行走在美麗的校園，所到之處無(wú)不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇疾步前行的學(xué)子，無(wú)不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。自強(qiáng)不息、厚德載物的百年校訓(xùn)、行勝于言的清華校風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)以及愛國(guó)、實(shí)干、追求、完美的清華精神，給人以心靈的震撼，行動(dòng)的力量，前進(jìn)的勇氣，
和成功的信心。不僅激勵(lì)著一代又一代清華人成為國(guó)家棟梁、社會(huì)英才，也鞭策著我們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到干事創(chuàng)業(yè)上，在推動(dòng)*縣跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展中更好地踐行清華精神，做到求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開拓，大膽創(chuàng)新。
總之這次來(lái)清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多，收獲很大。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，真正做到學(xué)有成效、學(xué)以致用。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇5
6月、京城、清華園、學(xué)術(shù)殿堂、企業(yè)培訓(xùn)班，這些“關(guān)鍵詞”在我心里留下深深的眷戀。我依然記得10天前，背起行囊踏進(jìn)清華大學(xué)的一刻，難忘課堂上教授們精彩授課的身影，難忘同學(xué)們互動(dòng)時(shí)的親切交流，難忘那參觀博物館感受民族復(fù)興帶來(lái)的強(qiáng)烈震撼。
這一切，我打心底地感謝！感動(dòng)！珍惜！感謝沙市區(qū)委組織部和區(qū)工商聯(lián)給我們搭建這樣寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為身在這樣一個(gè)充滿溫暖班級(jí)大集體并接受這樣高水平的授課而感動(dòng)，我也十分珍惜這次培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)鉆研，力爭(zhēng)為自身企業(yè)的發(fā)展充電加油。
三尺講臺(tái)下，大家靜靜的聆聽，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既了解宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，又從微觀上對(duì)企業(yè)人力資源管理、融資策略有深入了解，特別講到《博弈論》時(shí)深有感觸，處在這樣一個(gè)多元化、瞬息萬(wàn)變的商業(yè)浪潮中，把握好方向和定位，把握合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，堅(jiān)持企業(yè)核心戰(zhàn)略、善于合作共贏、在管理上運(yùn)籌帷幄是企業(yè)得以健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的助力器。
荷塘月色里，那美麗湖畔邊，讓我倚靠駐足，陶醉在清華園悠久歷史文化和如詩(shī)如畫的美景中，我在靜靜地欣賞同時(shí)我也在思索，回想起1995年從重慶孤身來(lái)沙市當(dāng)學(xué)徒和事業(yè)打拼，20xx年從修車小門面到20xx年正式注資成立荊州市鑫環(huán)球轎車維修有限公司、到20xx年分別注冊(cè)湖北楚天文化傳媒有限公司和荊州市環(huán)球醫(yī)療器械有限公司，各種的苦和挫折讓我從實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。一路走走停停，“停是為了更好的前行”。此行讓我能好好的思考和放松，去尋找事業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的最佳途徑，學(xué)會(huì)打好人才戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略、管理戰(zhàn)略，同時(shí)不要等待、不要懈怠，要時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)，緊跟政策步伐，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在參觀完國(guó)家博物館回來(lái)的路上，和同學(xué)們漫步于校園的筆直林蔭道上，如同行走在希望的大道上，更加堅(jiān)定理想信念，對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展充滿了信心。與同學(xué)們的交流，在他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的特質(zhì)，也讓我今后走企業(yè)多元發(fā)展思路更加清晰。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺，衷心感謝教授的辛勤講授！感謝同學(xué)們的支持和幫助！這段情緣和寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生的寶貴財(cái)富，將永久珍藏我心。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇6
我在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，于20xx年8月12日參加了清華大學(xué)麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級(jí)研修班第二批的學(xué)習(xí)，清華大學(xué)是我國(guó)著名高等學(xué)府之一，也是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜。此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一生難得的知識(shí)財(cái)富，真是受益匪淺，體會(huì)頗多。
一、了解清華
清華大學(xué)的前身是成立于1911年的清華學(xué)堂，1912年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部并開辦研究院（國(guó)學(xué)門），1928年更名為國(guó)立清華大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)南遷長(zhǎng)沙組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明改名國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學(xué)習(xí)的住宿之所便是清華接待服務(wù)中心紫荊公寓。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學(xué)”校名，背面是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。校訓(xùn)源自1914年梁?jiǎn)⒊谇迦A的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)子樹立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。
二、生活清華
在清華園的這段日子里，我們研修班的57位同學(xué)每天結(jié)伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來(lái)回穿梭。盡管這“三點(diǎn)一線”的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)，踐行“行勝于言”校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”精神，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)人才、治國(guó)棟梁。100年來(lái)，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出攻績(jī)。面向未來(lái)，清華大學(xué)堅(jiān)持“中國(guó)特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新、奮勇爭(zhēng)先，加快發(fā)展，爭(zhēng)取在本世紀(jì)中葉邁入世界一流大學(xué)的前列，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益。
三、所學(xué)所思
此次麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級(jí)研修班共5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了10位國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授的專題講座。這次培訓(xùn)的主題是教育管理領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升，學(xué)校開設(shè)了《教育管理者如何做教師專業(yè)發(fā)展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進(jìn)音樂(lè)的世界》、《教育領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言藝術(shù)》、《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評(píng)課》、《重視學(xué)生心理健康教育、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作》、《校園安全管理》、《發(fā)展每個(gè)人的天賦才華》課程，有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。感受頗多、收獲頗豐。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班課程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)緊迫感。參加學(xué)習(xí)之前，我總覺(jué)得自己教育管理已經(jīng)很多年，談不上有什么好的管理理念，學(xué)校還是能不斷發(fā)展，隨著年齡逐漸偏大，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對(duì)自己也沒(méi)有什么更高要求，認(rèn)為只要教好書育好人就行。但此次參加清華學(xué)習(xí)班，真正感覺(jué)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，而要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和大家一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木??！今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力；
通過(guò)5天的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺(jué)得教育教學(xué)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒(méi)了，但是真真融入到清華的培訓(xùn)中，通過(guò)和外面的教育家交談、聊天才知道自己不過(guò)是滄海一栗，我們的學(xué)校管理對(duì)他們而言簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的教材重復(fù)。走出清華，回到學(xué)校，我將秉承“行勝于言”的校風(fēng)，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，將所學(xué)的現(xiàn)代教育管理知識(shí)用到學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展實(shí)際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實(shí)實(shí)在在的人民教育者。
通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。人生就一個(gè)小括號(hào)，人生的兩端就是括號(hào)的二個(gè)弧線段，人生的經(jīng)歷就是括號(hào)當(dāng)中的內(nèi)容，也就在這填充括號(hào)的人生歷程中，我們肩負(fù)的是社會(huì)責(zé)任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把自己看的與別人沒(méi)關(guān)系。當(dāng)前，我縣教育事業(yè)正推向全省教育事業(yè)發(fā)展前段，在縣委政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。我們一定要把握國(guó)家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊(duì)伍上下功夫，充分利用政策向中西部?jī)A斜的有利時(shí)機(jī)，接觸政府支持學(xué)校教育優(yōu)先發(fā)展條件，發(fā)展壯大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，走自己的路讓社會(huì)認(rèn)同，不要走別人的路讓別人無(wú)路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對(duì)事情的看法。帶頭構(gòu)建和諧、平安校園。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭(zhēng)取在人生的括號(hào)中填充更多的內(nèi)容。
這次學(xué)習(xí)對(duì)我本人觸動(dòng)頗深，感嘆知名學(xué)府老師的學(xué)識(shí)之淵博和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之寶貴難以言表，我將以此為起點(diǎn)，用激動(dòng)→心動(dòng)→行動(dòng)，理清發(fā)展思路，堅(jiān)定發(fā)展信心，爭(zhēng)取幫助校長(zhǎng)使學(xué)校有一個(gè)大的發(fā)展和變化。
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇7
20__年一月我有幸參加了學(xué)校組織的年級(jí)組長(zhǎng)培訓(xùn)班，地點(diǎn)在清華大學(xué)。清華大學(xué)是我國(guó)高等學(xué)府之一，也是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。已經(jīng)是51歲的我,走進(jìn)了清華園。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。小時(shí)候,清華是一個(gè)童話,聽著父輩的渲染;上學(xué)后,清華是一個(gè)理想,燃燒起青春的向往;工作后,清華是一只風(fēng)箏,隨著時(shí)間的推移,她已經(jīng)變得遙不可及。然而,我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)竟然在清華，我怎能不十分珍惜?此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，短到只有三天，但課程安排之緊湊、內(nèi)容之豐富，讓我受益匪淺，體會(huì)頗多。
覃征教授的課我印象深刻，談吐幽默風(fēng)趣，警句名言不斷，在儒雅的講解中傳遞著最新的信息和知識(shí)。在我陶醉于慶幸與自豪之時(shí)，覃教授流暢的語(yǔ)言中飄出兩個(gè)字慕課。慕課?我偏頭看看我的同桌，回應(yīng)的是同樣疑惑的眼神，再回頭尋找答案，碰到的還是不解的目光，嗨，落伍了，發(fā)自內(nèi)心的感嘆!
落伍就要趕上，回去查一查，明白了其中的含義。然而授課大師的風(fēng)采，開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞。我怎能落伍?信息化發(fā)展已如此之快，我該怎樣做?微信?對(duì)，就用它!于是我想到了一連串新名詞，微課、微讀、微講.....總之與微信有關(guān)，我開始嘗試了，效果極好.......
心懷一份敬仰，一份尊重，一份虔誠(chéng)地聽完所有課程，感慨萬(wàn)分，活用清華所學(xué)，開創(chuàng)性做好本職工作，解決實(shí)際問(wèn)題的能力是檢驗(yàn)我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的一條重要指標(biāo)。就我自己而言，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，開創(chuàng)新的教學(xué)理念，置身當(dāng)前，從心靈深處更加重視學(xué)習(xí)，在日常工作和生活更加努力學(xué)習(xí)，真正將學(xué)習(xí)作為一種人生樂(lè)趣，當(dāng)成一種生活方式。
最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”激勵(lì)自己，用學(xué)到的新理論知識(shí)滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!
清華培訓(xùn)心得體會(huì)篇8
今年八月，在學(xué)校黨委的部署下，我校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部分兩批、每批近50人，先后到北京清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行管理干部創(chuàng)新管理高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。按照學(xué)校組織部的安排，我于8月11日至19日屬第二批人員在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院參加了“管理干部創(chuàng)新管理”為題的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。非常感謝組織上給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，短短7天的培訓(xùn)，我受益匪淺，獲得了難得的知識(shí)、、見識(shí)和友情，感受頗深，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、感受清華大學(xué)名校氛圍
清華大學(xué)是中國(guó)乃至世界著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園，是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。其前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，幾經(jīng)更名至現(xiàn)在的清華大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”，屬“211工程”“985工程”學(xué)校，目前已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類的綜合性研究大學(xué)。該校秉持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)和“又紅又?！薄叭宋娜招隆钡木?，堅(jiān)持世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，履行教育、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，向世界一流大學(xué)前列邁進(jìn)。其繼續(xù)教育學(xué)院依托清華大學(xué)校內(nèi)外的師資隊(duì)伍、雄厚的科研實(shí)力、廣泛的國(guó)際影響力和合作關(guān)系，為社會(huì)提供黨政干部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、行業(yè)特色培訓(xùn)、國(guó)際合作培訓(xùn)、管理公開課、工程技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等大量高層次、高質(zhì)量的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。建校以來(lái)，清華大學(xué)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)精英，有無(wú)數(shù)中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國(guó)棟梁。漫步校園，我們可以目睹錯(cuò)落有致的屹立著古今中外各種風(fēng)格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學(xué)堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學(xué)的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風(fēng)格各異的系館和后現(xiàn)代式的高科技園區(qū)。校園內(nèi)還有最引人入勝的“園中之園”——“水木清華”；有朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀(jì)念清華杰出的校友、學(xué)者吳晗而修建的“晗亭”等等?？梢哉f(shuō)，清華大學(xué)之行，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨(dú)特的魅力與底蘊(yùn)。
二、領(lǐng)略教師、名師風(fēng)采紛呈
三、熏陶心靈，擴(kuò)大視野
其實(shí)，我們多數(shù)同志平時(shí)忙于工作，無(wú)暇顧及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，時(shí)常感到“知識(shí)短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心，我身同感受。這次我到清華，聆聽了中國(guó)有名的專家、學(xué)者的授課，增長(zhǎng)了知識(shí)和見識(shí)。雖然在清華學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。開闊了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的體會(huì)到“偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實(shí)踐需要寬廣的眼界”這個(gè)道理。我深深的感受到境界是一種理想、一種精神，一種胸懷，我們?cè)诠ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中還需要有清華人“自強(qiáng)不息、厚德載物”“行勝于言”“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”“又紅又?！薄叭宋娜招隆钡倪@種境界。我今后一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊眼界，汲取知識(shí)養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。在今后的工作中，我將更重視政治素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的培育，做一個(gè)又紅又專的人，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是新的起點(diǎn)，懷感恩之心、健康生活、用心工作。
四、重享學(xué)生時(shí)光，想念青春年華b
在清華學(xué)習(xí)的七天，每天的課程都排得很滿，白天全天的課，有時(shí)晚上也上課，但我卻不覺(jué)得疲勞，而是感到一種快樂(lè)和滿足。我們有、、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員等。課前，我們?nèi)嘁黄鸪孔x《大學(xué)》《勸學(xué)》……，一起做游戲；課后，我們一起編排節(jié)目。這些感覺(jué)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿歡聲笑語(yǔ)，激情四溢，遙想當(dāng)年青春年華。清華大學(xué)繼教項(xiàng)目組成員及各位老師為我們學(xué)習(xí)的精心準(zhǔn)備和熱心服務(wù)，安排食宿、組織活動(dòng)，精心安排結(jié)業(yè)典禮，精心制作在校學(xué)習(xí)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt，給我們留下了許許多多美好的回憶。我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一致，分工不同，但可謂“群英薈萃”，都赤誠(chéng)相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家，讓我們?cè)诙唐谂嘤?xùn)中感到集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，在收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了師生情、同學(xué)情。
五、行勝于言，行則將至
