標(biāo)兵事跡心得體會6篇

心得體會在我們?nèi)粘Ｉ钍悄苡涗涀约旱母惺艿?，心得體會是指把人生經(jīng)歷中的想法用文字書寫下來的重要文體，下面是范文社小編為您分享的標(biāo)兵事跡心得體會6篇，感謝您的參閱。

標(biāo)兵事跡心得體會篇1

標(biāo)兵事跡心得體會

平凡的崗位，平凡的人，但每個人對平凡的理解卻不盡相同，港口標(biāo)兵用他們的事跡給了我們最好的詮釋。

細(xì)觀標(biāo)兵的事跡，沒有驚天動地的大事，他們都是平凡的不能在平凡的人了，普通的不能在普通的崗位了，但在平凡與普通之中，他們卻書寫了不平凡的事跡，實(shí)踐型能手機(jī)械電器修理工，敢為人先的技術(shù)能手，腳踏實(shí)地、真誠奉獻(xiàn)的維修隊長，一專多能的.機(jī)修工，雖然他們事跡不同、崗位各異，但卻有著共同的精神追求，在他們身上集中體現(xiàn)了感恩報效、愛港敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流的標(biāo)兵精神，他們面對學(xué)習(xí)鍥而不舍，面對困難永不服輸，面對工作勇挑重?fù)?dān)，面對成績從不自滿，始終保持一顆把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)舞臺、把付出當(dāng)追求的平常心，在這方天地里盡情揮灑自己的滿腔熱情和聰明才智，從他們的身上感受到一顆顆富于進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我、超越自我、永不言敗的心靈的跳動，這脈動震撼著我們每一位秦港職工，讓我們浮躁的心平靜下來，重新審視自己，確立新的人生目標(biāo)?？梢哉f，標(biāo)兵的事跡給了我們最好的人生目標(biāo)，我們要以標(biāo)兵為榜樣，(w w w . f w s i r . c o m)干一行、愛一行、鉆一行，腳踏實(shí)地，勤于思考，善于思考，肯于鉆研，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，認(rèn)真干好每一件事，不厭其小，不勝其煩，讓每一天都成為人生路上的一個精彩鏡頭，像標(biāo)兵那樣“不能只想企業(yè)給了我什么，多想想我給企業(yè)做了什么”，拿出勇于吃苦，認(rèn)真做事的勁頭，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自身素質(zhì)，成為知識型、技術(shù)型、實(shí)干型的新型勞動者。

港口的發(fā)展依靠我們每一位職工的努力，我們每一位職工都是企業(yè)這艘巨輪的一個零件，只有我們?nèi)w職工心往一處想，勁往一處使，從我做起，從現(xiàn)在做起，從崗位做起，干就干一流，爭就爭第一，扎實(shí)勞動，這艘巨輪才能披荊斬浪，闊步遠(yuǎn)航。

標(biāo)兵事跡心得體會篇2

本人__ ，女，生于 年， 年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的__年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。

二、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)

我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復(fù)一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任三年級的教學(xué)(包班——任教語文、數(shù)學(xué)、自然)。

__年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠(yuǎn)，丈夫在外地工作等實(shí)際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。

__年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學(xué)生一學(xué)期的工作完全結(jié)束，我才悄悄地住進(jìn)醫(yī)院，接受治療??

三、對學(xué)生用心用情，愛生如子

對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當(dāng)大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴(yán)重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進(jìn)的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機(jī)會，真正做到了“潤物細(xì)無聲”。

09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實(shí)行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進(jìn)行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負(fù)有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。

07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴(yán)重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進(jìn)行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠(yuǎn)不畢業(yè)，永遠(yuǎn)在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。

四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)

我從教十余年來，一直擔(dān)任班主任工作。在教育教學(xué)上也進(jìn)行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個人”， 所帶班級全部被評為“先進(jìn)班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。

多年的工作實(shí)踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強(qiáng)者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己平凡而又光輝的一生。

標(biāo)兵事跡心得體會篇3

始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在位置，是打贏這場戰(zhàn)爭的重心。在這場突如其來的防疫戰(zhàn)中，黨員干部站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，才能給群眾吃下定心丸，也才能廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾。春節(jié)前后，全區(qū)各級各部門和廣大黨員干部特別是主要負(fù)責(zé)干部已經(jīng)在防控疫情一線連續(xù)奮戰(zhàn)，做出了巨大犧牲?，F(xiàn)在疫情防控已經(jīng)進(jìn)入了最關(guān)鍵階段，后面的任務(wù)更重，考驗(yàn)更大，廣大黨員干部一定要以更大的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，做到?jīng)_鋒在前、率先垂范，疫情在哪里、黨員干部就在哪里，做群眾最可信、最可靠的貼心人，以實(shí)際行動贏得群眾的擁護(hù)，激發(fā)群眾參與防控疫情的更大熱情，筑牢每一道疫情防線，共同守護(hù)我們的家園。

抗擊疫情，不只是黨委、政府和醫(yī)護(hù)人員的事，每個人都不能置身事外，都是抗擊疫情鏈條上的一環(huán)，都有自己的防護(hù)職責(zé)和戰(zhàn)斗任務(wù)。一方面，相關(guān)部門要建立完整的信息發(fā)布制度，及時準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布疫情，正面引導(dǎo)公眾輿論，切實(shí)增強(qiáng)群眾自我防病意識和社會信心，并加大宣傳力度，做好宣傳教育，引導(dǎo)公眾科學(xué)認(rèn)識疫情、正確掌握防控知識，以人性化的服務(wù)管理，程度爭取廣大百姓的理解和支持，帶動群眾從我做起，積極參與到疫情防控工作中來。另一方面，廣大群眾要從自己做起、從身邊事做起，時刻保持警覺，戴口罩、勤洗手、不聚會、少串門;自覺提升素養(yǎng)，拒絕小道消息，遵循信源，遵守防控指令;守好家庭，守好樓道，守好社區(qū)，守好鄉(xiāng)村。關(guān)鍵時刻，只有相互協(xié)作，建立起政府、社會、個人各方休戚與共、有機(jī)互動的命運(yùn)共同體，才能共克時艱，奪取最后勝利。

標(biāo)兵事跡心得體會篇4

你是最平凡卻最溫暖的天使，此刻風(fēng)雨里可幸有你的堅持。 ——題記

2020年的中國春節(jié)，沒有本應(yīng)有的團(tuán)圓歡聚和萬家燈火，沒有本應(yīng)有的祥和喜慶和歡聲笑語……

當(dāng)“新型冠狀病毒”、“冠狀肺炎”、“最新疫情地圖”等話題占領(lǐng)了所有網(wǎng)絡(luò)熱搜，當(dāng)確診病例、疑似病例、死亡病例的數(shù)目不斷增大，當(dāng)醫(yī)院傳來床位不夠、醫(yī)療器械告急的消息，這場災(zāi)難已經(jīng)影響到了整個中國。仿佛世界都處在一片漆黑的夜，沉重而凄涼，好在這樣的黑夜里還有那么些微弱的星星，不斷地閃著微弱的光芒，給人帶來安慰和希望。他們是最平凡卻最溫暖的天使，在此刻風(fēng)雨里可幸有他們的堅持。

堅守奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員，是敬業(yè)的白衣天使。84歲高齡的鐘南山院士叮囑人們千萬不要出門，自己卻登上了開往武漢的高鐵，去往疫情最前線。同樣年歲已高的李蘭娟院士每天守在實(shí)驗(yàn)室研制疫苗，辛勞努力以至一天睡眠時間不足三小時。無數(shù)醫(yī)生和護(hù)士冒著被傳染的風(fēng)險，任憑醫(yī)療護(hù)具在臉上勒出印痕，顧不上睫毛已經(jīng)結(jié)滿了霜，除夕本應(yīng)是團(tuán)聚的除夕春節(jié)，他們一直堅守在最危險的地方給患者帶去希望。他們是最平凡卻最溫暖的白衣天使，他們都敬業(yè)讓我們感動。

為抗疫前線捐款捐物的人們，是無聞的善良天使。知名歌手韓紅組織“韓紅愛心慈善基金會”，籌集了社會各界共同捐贈的巨款和大量醫(yī)療器械第一時間送至各大醫(yī)院，賬目清晰，辦事靠譜。一名武漢年輕小姐姐，每天堅持和家人一起做800份午飯，免費(fèi)送至抗疫前線的大醫(yī)院，菜品營養(yǎng)豐富，美味可口。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的善良讓我們感動。

給人們帶來心靈慰藉的歌手，是溫暖的暖心天使。林俊杰的《stay with you》在疫情開始爆發(fā)時發(fā)表，輕輕撫慰了害怕恐慌中的人們。鄧紫棋的《平凡天使》在疫情增長高峰期時播出，給無數(shù)默默抗疫的人們送去心靈上的點(diǎn)贊和肯定。《戰(zhàn)疫》、《mask off》等歌曲都通過文化的力量給人民帶來心靈慰藉。他們是最平凡卻最溫暖的天使，他們的暖心讓我們感動。

別怕漫長的黑夜，抬頭看看星星此刻正連成線，也許是一場考驗(yàn)，看散落的心靈此刻是否并肩，當(dāng)我們祈禱能看見奇跡，我們是否相信那奇跡就是這些最平凡卻最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨里他們的堅持，會帶來雨后的彩虹，世界因他們，在痛里有感動。謝謝你們溫暖了這個春天。

標(biāo)兵事跡心得體會篇5

平凡的崗位，平凡的人，但每個人對平凡的理解卻不盡相同，港口標(biāo)兵用他們的事跡給了我們最好的詮釋。

細(xì)觀標(biāo)兵的事跡，沒有驚天動地的大事，他們都是平凡的不能在平凡的人了，普通的不能在普通的崗位了，但在平凡與普通之中，他們卻書寫了不平凡的事跡，實(shí)踐型能手機(jī)械電器修理工，敢為人先的技術(shù)能手，腳踏實(shí)地、真誠奉獻(xiàn)的維修隊長，一專多能的機(jī)修工，雖然他們事跡不同、崗位各異，但卻有著共同的精神追求，在他們身上集中體現(xiàn)了感恩報效、愛港敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流的標(biāo)兵精神，他們面對學(xué)習(xí)鍥而不舍，面對困難永不服輸，面對工作勇挑重?fù)?dān)，面對成績從不自滿，始終保持一顆把工作當(dāng)事業(yè)、把崗位當(dāng)舞臺、把付出當(dāng)追求的平常心，在這方天地里盡情揮灑自己的滿腔熱情和聰明才智，從他們的身上感受到一顆顆富于進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我、超越自我、永不言敗的心靈的跳動，這脈動震撼著我們每一位秦港職工，讓我們浮躁的心平靜下來，重新審視自己，確立新的人生目標(biāo)?？梢哉f，標(biāo)兵的事跡給了我們最好的人生目標(biāo)，我們要以標(biāo)兵為榜樣，(w w w . f w s i r . c o m)干一行、愛一行、鉆一行，腳踏實(shí)地，勤于思考，善于思考，肯于鉆研，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，認(rèn)真干好每一件事，不厭其小，不勝其煩，讓每一天都成為人生路上的一個精彩鏡頭，像標(biāo)兵那樣"不能只想企業(yè)給了我什么，多想想我給企業(yè)做了什么"，拿出勇于吃苦，認(rèn)真做事的勁頭，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自身素質(zhì)，成為知識型、技術(shù)型、實(shí)干型的新型勞動者。

港口的發(fā)展依靠我們每一位職工的努力，我們每一位職工都是企業(yè)這艘巨輪的一個零件，只有我們?nèi)w職工心往一處想，勁往一處使，從我做起，從現(xiàn)在做起，從崗位做起，干就干一流，爭就爭第一，扎實(shí)勞動，這艘巨輪才能披荊斬浪，闊步遠(yuǎn)航。

標(biāo)兵事跡心得體會篇6

通過學(xué)習(xí)泰安市師德標(biāo)兵事跡，深受感動和教育，裨益匪淺。教師是人類靈魂的工程師，不但擔(dān)負(fù)著釋疑解惑的職責(zé)，還擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命，學(xué)生的成才和做人，都離不開教師的潛心教導(dǎo)，潛移默化。

作為教師，首先，應(yīng)該以身作則，率先垂范。

“教師是學(xué)生的榜樣”。教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因?yàn)樾W(xué)階段的孩子，年齡小，沒有很強(qiáng)的是非觀念，模仿能力特別強(qiáng)，所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模。正是在這種模仿與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學(xué)生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的：“教師的世界觀，他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。”因此，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用，在平時的工作、生活中嚴(yán)格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作態(tài)度和方法，給學(xué)生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學(xué)生成長的不利，要學(xué)會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。要有獻(xiàn)身教育的崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德;在生活中以教育為快樂，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻(xiàn)給獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

沒有愛心就沒有教育。熱愛自己的工作崗位，這是教師必須要具備的良好品德。如果連這點(diǎn)都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師。既然干了這份工作，就要對這份工作負(fù)責(zé)。要不計名利，耐得住寂寞和清貧，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，力求干好自己的本職工作。不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

熱愛自己的工作，還體現(xiàn)在對學(xué)生的熱愛上。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個不愛自己學(xué)生的教師，不僅干不好自己的工作，更不是一個好的教師。

我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒有形成一定的習(xí)慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機(jī)會。愛孩子，還要學(xué)會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些學(xué)困生，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛心。

愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在我們的愛護(hù)下和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念，為孩子的成長負(fù)責(zé)，為孩子的發(fā)展服務(wù)，做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。

作為教育工作者,要有一顆真誠的心。我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一樣真誠的關(guān)愛愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。孩子身體不適時，要噓寒問暖、想方設(shè)法;孩子有缺點(diǎn)或不足時，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利，不歧視，不挖苦，不嘲笑，以寬容之心善待之;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要真誠地把自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心注入培育孩子的一舉一動，讓孩子健康快樂成長，那就是我們最大的幸福。