行為分析心得體會(huì)7篇

時(shí)間:2024-05-30 作者:pUssy 心得體會(huì)

很多人通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)記錄和分享自己的人生經(jīng)歷和感悟,留下珍貴的回憶,通過(guò)心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,范文社小編今天就為您帶來(lái)了行為分析心得體會(huì)7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

行為分析心得體會(huì)7篇

行為分析心得體會(huì)篇1

20xx年的這個(gè)夏天,本人非常榮幸能夠參加區(qū)教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓(xùn)。通過(guò)這兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對(duì)幼兒心理健康教育又有了新的認(rèn)識(shí)和看法,對(duì)學(xué)校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個(gè)更為全新的認(rèn)識(shí),我相信,這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅只帶給了我理論高度的提升,更多的是一種精神上的延續(xù)。

xx年畢業(yè)那年,我踏上了自己熱愛(ài)的幼教崗位,工作的第一年,我被分在中班任教,沒(méi)過(guò)幾天,班上一位孩子立刻引起了我的注意,他上課時(shí)總會(huì)控制不住地發(fā)出很多怪聲音,通常,出現(xiàn)這種情況,我會(huì)用眼神或動(dòng)作提醒他,因?yàn)槲矣X(jué)得,他所做的這一切的初衷只是想引起大家的注意罷了,我愿意去進(jìn)一步了解他,當(dāng)他被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽甚至被否定時(shí),我沒(méi)有,我似乎看出了他行為背后更深層的`一面,他需要關(guān)愛(ài),他需要同伴,我愿意尊重他,走近他,傾聽(tīng)他內(nèi)心最真實(shí)的聲音,于是,我便這么一直用心做著,等著他慢慢向我敞開(kāi)心扉,果不其然,他開(kāi)始有了變化,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的引導(dǎo),他在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,慢慢地,同伴們也接受了他,而他也學(xué)會(huì)了更多與人相處之道,看到他的成長(zhǎng),我倍感欣慰。

是的,教育就是這么一回事,尤其是對(duì)于我們年幼的孩子,他們的心靈更需要我們的呵護(hù)和理解。培訓(xùn)后的今天,回想起當(dāng)初那件事,我真的倍感欣慰,因?yàn)槲野押⒆赢?dāng)人看,一個(gè)有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今天,請(qǐng)每一位在幼教一線的教師,真正用心關(guān)注我們孩子的心理健康問(wèn)題,做一位合格的幼兒心理健康教育教師,讓我們未來(lái)的主人翁都能擁有健全的人格、愛(ài)的能力、創(chuàng)造的勇氣、積極的同伴關(guān)系、智慧和靈性以及審美體驗(yàn)。

行為分析心得體會(huì)篇2

今年的政府工作報(bào)告明確提出“推動(dòng)消費(fèi)持續(xù)恢復(fù)”,為此,除了“多渠道促進(jìn)居民增收,完善收入分配制度,提升消費(fèi)能力”,還要提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化消費(fèi)者權(quán)益保護(hù),著力適應(yīng)群眾需求、增強(qiáng)消費(fèi)意愿。從中不難看出,“強(qiáng)化消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。媒體力行監(jiān)督報(bào)道之責(zé),守護(hù)的是消費(fèi)者權(quán)益,呼應(yīng)的是國(guó)家部署。

近年來(lái),國(guó)家為促進(jìn)消費(fèi)進(jìn)行了一系列制度安排。從出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)消費(fèi)擴(kuò)容提質(zhì)加快形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》,到《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》,再到出臺(tái)《近期擴(kuò)內(nèi)需促消費(fèi)的工作方案》,每一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)都有明確目標(biāo),也與經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局息息相關(guān)。

要暢通國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán),要增強(qiáng)內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)力,生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。無(wú)論增強(qiáng)消費(fèi)市場(chǎng)主體活力,還是辦好消費(fèi)促進(jìn)活動(dòng),乃至打造消費(fèi)升級(jí)平臺(tái),每一種助力都有積極效果。而在這個(gè)過(guò)程中,全力維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,將進(jìn)一步提升消費(fèi)者的消費(fèi)意愿,將點(diǎn)燃消費(fèi)者的消費(fèi)熱情。

行為分析心得體會(huì)篇3

隨著社會(huì)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高,人們的消費(fèi)水平和消費(fèi)需求也在不斷向前推進(jìn)。過(guò)去只要能買到商品,滿足基本需求即可,如今大家不僅要求買到,更希望買好。此外,不僅有實(shí)物消費(fèi),服務(wù)消費(fèi)也成為人們需求的一部分。這種不斷產(chǎn)生的新需求促使消費(fèi)者的消費(fèi)行為發(fā)生了改變。本文從影響消費(fèi)者行為的因素著手分析,提出四點(diǎn)建議。

一、研究消費(fèi)者行為的意義

把產(chǎn)品的購(gòu)買決策、實(shí)際購(gòu)買和使用視為一個(gè)統(tǒng)一的過(guò)程,參與這一過(guò)程任一階段的人,都可稱為消費(fèi)者。消費(fèi)者行為是消費(fèi)者為尋找、購(gòu)買、使用和反饋用以滿足需求的商品和服務(wù)所表現(xiàn)出的一切腦體活動(dòng)。消費(fèi)者行為是動(dòng)態(tài)的,他涉及了感知、認(rèn)知、行為以及環(huán)境因素的互動(dòng)作用,也涉及了交易的過(guò)程。消費(fèi)者行為可以看成由兩個(gè)部分構(gòu)成:一是消費(fèi)者的購(gòu)買決策過(guò)程;二是消費(fèi)者的行動(dòng)。

研究消費(fèi)行為的實(shí)際意義是多方面的。我們每個(gè)人做出的消費(fèi)行為決策會(huì)直接影響到企業(yè)的經(jīng)營(yíng),最終影響到一些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和另一些產(chǎn)業(yè)的衰落。因而,消費(fèi)行為是整個(gè)商業(yè)興衰的一個(gè)綜合因素。研究消費(fèi)者行為的實(shí)際意義有以下幾個(gè)方面:一是有助于企業(yè)根據(jù)消費(fèi)者需求變化組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),提高市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)效果,獲得更多的利潤(rùn)。二是幫助企業(yè)創(chuàng)新,設(shè)計(jì)新產(chǎn)品和改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品,提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。三是有助于提高消費(fèi)者自身素質(zhì),科學(xué)的進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)決策,改善消費(fèi)行為,實(shí)現(xiàn)文明消費(fèi)。四是為政府部門制定保護(hù)消費(fèi)者利益的政策和法律提供科學(xué)資料。五是有助于促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易服務(wù),推動(dòng)我國(guó)盡快融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系,不斷開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng),增強(qiáng)企業(yè)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。總之,對(duì)消費(fèi)者行為的研究是開(kāi)展市場(chǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提。

二、影響消費(fèi)者行為的因素

在這個(gè)物質(zhì)豐富、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,市場(chǎng)上產(chǎn)品琳瑯滿目,供人們的可選擇性也越來(lái)越多,需要消費(fèi)的產(chǎn)品也在增加,從而人們的消費(fèi)行為會(huì)受到不同程度的影響。不同消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程的復(fù)雜程度不同,究其原因,是受諸多因素的影響,其中主要有消費(fèi)者的收入水平,商品的價(jià)格,消費(fèi)者的年齡結(jié)構(gòu),性別差異等的不同。

(一)收入水平

收入水平是居民消費(fèi)的基礎(chǔ),是決定居民消費(fèi)能力的根本因素,當(dāng)收入變化時(shí),消費(fèi)者對(duì)某種商品的消費(fèi)需求乃至消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生變化。

消費(fèi)行為會(huì)隨著可支配收入的變化而變化。當(dāng)可支配收入增加,人們的消費(fèi)預(yù)期和消費(fèi)意愿會(huì)隨之增加,從而影響消費(fèi)行為,增加消費(fèi);收入減少,則反之。20xx年南平市人均可支配收入22980元,比上年增長(zhǎng)9.0%。其中,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入30070元,增長(zhǎng)8.1%,農(nóng)村居民人均可支配收入14558元,增長(zhǎng)9.2%。居民收入增長(zhǎng)的同時(shí)也帶動(dòng)了居民消費(fèi)水平的平穩(wěn)增長(zhǎng)。20xx年,南平居民人均生活消費(fèi)支出15436元,比上年增長(zhǎng)5.8%。其中,城鎮(zhèn)居民人均生活消費(fèi)支出19188元,增長(zhǎng)3.7%;農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出10978元,增長(zhǎng)8.8%。

預(yù)期收入也會(huì)影響消費(fèi)行為。預(yù)期收入的變化不會(huì)直接影響消費(fèi)者當(dāng)前的消費(fèi),但它能夠調(diào)節(jié)消費(fèi)者在現(xiàn)期消費(fèi)與未來(lái)消費(fèi)之間的選擇。如果消費(fèi)者預(yù)期收入提高,消費(fèi)者就會(huì)提高現(xiàn)期消費(fèi)支出的水平,刺激消費(fèi)需求;如果預(yù)期收入降低,消費(fèi)者就會(huì)增加儲(chǔ)蓄,以支持未來(lái)的消費(fèi)水平。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下周期性經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的存在,消費(fèi)者的收入水平會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)波動(dòng)而變化,因而收入預(yù)期成為影響消費(fèi)水平的重要因素之一。

(二)商品價(jià)格

商品的價(jià)格是人們消費(fèi)的前提,在消費(fèi)過(guò)程中,人們對(duì)價(jià)格的敏感度很高,會(huì)因?yàn)閮r(jià)格的波動(dòng)而影響消費(fèi)行為。大多情況下,生活必需品的價(jià)格波動(dòng),對(duì)消費(fèi)行為的影響不大;而對(duì)于非必需品的價(jià)格波動(dòng),則影響較大。消費(fèi)者往往會(huì)根據(jù)自己的喜好和心理預(yù)期進(jìn)行選擇購(gòu)買,當(dāng)生活必需品價(jià)格上漲時(shí),人們就會(huì)相應(yīng)的減少非必需品的消費(fèi),當(dāng)生活必需品價(jià)格下降時(shí),人們就會(huì)增加非必需品的消費(fèi)。當(dāng)某產(chǎn)品進(jìn)行促銷活動(dòng)時(shí),會(huì)勾起人們的購(gòu)買欲望,隨之購(gòu)買量也會(huì)增加。如,雙十一期間,營(yíng)銷力度大而廣,銷量暴漲。根據(jù)阿里巴巴官方數(shù)據(jù)顯示,20xx淘寶雙十一交易額達(dá)到1682.7億元,刷新了20xx年記錄,同比增速為39.4%,雙十一網(wǎng)購(gòu)大促的觀念逐漸深入人心。另一方面,消費(fèi)者購(gòu)買暴漲的同時(shí),商家也看到新的商機(jī)出現(xiàn),各大電子商務(wù)網(wǎng)站陸續(xù)推出了諸如京東的6.18、唯品會(huì)的年中大促、網(wǎng)易考拉狂歡節(jié)等活動(dòng),消費(fèi)者的購(gòu)買能力進(jìn)一步釋放。

(三)年齡結(jié)構(gòu)

由于生活的年代不同,物質(zhì)條件不同,不同年齡段的消費(fèi)觀念、消費(fèi)需求、購(gòu)買欲望不一樣,勢(shì)必影響消費(fèi)行為。目前社會(huì)上的消費(fèi)群體主要分為60后、70后、80后、90后四個(gè)層次。

1.60后。60后人群從出生的時(shí)候就開(kāi)始經(jīng)歷三年自然災(zāi)害、裁員、國(guó)企改革、計(jì)劃生育等政策讓60后體會(huì)到了一種生活的滄桑感,他們?cè)谏鐣?huì)的變遷過(guò)程中沒(méi)有得到很多的收獲,但是,他們的心態(tài)是比較豁達(dá)的,生活的滿足感也是所有的人群里面最高的,他們的生活環(huán)境和生長(zhǎng)環(huán)境,決定了他們的消費(fèi)觀必然是更謹(jǐn)慎、更節(jié)約。他們首先考慮的是需求問(wèn)題,而不是喜好。

2.70后。70后是當(dāng)前社會(huì)的中堅(jiān)力量。他們經(jīng)歷了文革末年、理想主義的啟蒙和摧殘,接受的是傳統(tǒng)教育和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)理想主義教育,卻要面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)。在物質(zhì)匱乏的時(shí)代一路走來(lái),保留了節(jié)儉生活價(jià)值觀外,他們?cè)谙M(fèi)上較為理性,有自己的主見(jiàn),他們的話題大多是工作和股票。在考慮購(gòu)買產(chǎn)品的時(shí)候,會(huì)綜合考慮產(chǎn)品的功能和外形設(shè)計(jì),他們更喜歡有品質(zhì)的生活,衣食住行要好但不奢華浪費(fèi)。

3.80后。在我國(guó)80后出生一代主要是指獨(dú)生子女一代,處于較好的物質(zhì)生活環(huán)境中。80后一代消費(fèi)者有著樂(lè)觀向上的消費(fèi)觀,消費(fèi)目的更強(qiáng)調(diào)追求快樂(lè)、享受生活,對(duì)新生事物接受能力強(qiáng),喜歡時(shí)尚、新鮮、前沿的消費(fèi)潮流。他們?cè)谙M(fèi)的過(guò)程中比較注重個(gè)人的體驗(yàn)以及個(gè)人對(duì)生活的一種態(tài)度,重品牌,重時(shí)尚,對(duì)低價(jià)產(chǎn)品的解讀不再是“劃算”,而是“不夠檔次”或者是不再適合社會(huì)階層。

4.90后。90后一代消費(fèi)心理相比于已“奔三”的80后,由于成長(zhǎng)的社會(huì)與營(yíng)銷環(huán)境發(fā)生了更大的變化,在消費(fèi)上屬于特立獨(dú)行的一代。他們有著感性消費(fèi)觀,喜歡自我消費(fèi)的選擇,又帶著自身情緒因素的影響。對(duì)產(chǎn)品的選擇,更重視是否能給自己帶來(lái)心理上、情感上最大的滿足,并獲得多元化的體驗(yàn)感覺(jué)。并且90后在經(jīng)濟(jì)上依賴父母長(zhǎng)輩,很少考慮價(jià)格因素,想買就買,形成了一種享受生活的消費(fèi)觀念。

(四)性別差異

男性與女性消費(fèi)者由于家庭地位及消費(fèi)心理不同,其消費(fèi)行為也呈現(xiàn)差異化。

1.女性。一方面女性消費(fèi)屬于主動(dòng)且不夠理智,消費(fèi)一般不具有目的性,她們往往不是因?yàn)橘I而逛,而是因?yàn)楣涠I,她們喜歡主動(dòng)的去購(gòu)買她們認(rèn)為家庭或個(gè)人需要的東西,但是她們?cè)谶x購(gòu)商品的時(shí)候很容易受外界環(huán)境的影響,比如:商場(chǎng)環(huán)境、購(gòu)買氛圍、營(yíng)業(yè)員推銷以及打折促銷等。另一方面女性追求完美,注重商品的具體價(jià)值,在消費(fèi)的過(guò)程中往往要貨比三家,討價(jià)還價(jià)且重視所購(gòu)買的商品能帶給她們什么,從而找到性價(jià)比最高的物品購(gòu)買。

2.男性。一方面男性消費(fèi)者屬于被動(dòng)且理智,消費(fèi)更具目的性,男性通常不喜歡逛,他們的消費(fèi)行為大多數(shù)發(fā)生在認(rèn)識(shí)到某種需求之后,會(huì)很快轉(zhuǎn)化為購(gòu)買動(dòng)機(jī),并進(jìn)行購(gòu)買,同時(shí)男性的購(gòu)買動(dòng)機(jī)往往是因?yàn)橥饨缬绊懺斐傻?,如家里物品缺乏,或者是朋友委托。但他們不?huì)因?yàn)樯唐反蛘鄞黉N而大量購(gòu)物,也不會(huì)因?yàn)樗说挠绊懚?gòu)買。另一方面男性購(gòu)物缺乏耐心,他們?cè)谫?gòu)買時(shí)很少貨比三家,在購(gòu)買過(guò)程中不愿意討價(jià)還價(jià),對(duì)商品挑選不仔細(xì),以速戰(zhàn)速?zèng)Q的態(tài)度結(jié)束購(gòu)買。

如,從搜狐網(wǎng)上對(duì)男女大學(xué)生雙十一網(wǎng)購(gòu)行為的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,經(jīng)常沖動(dòng)和偶爾沖動(dòng)型女生比重分別高于男生0.72和7.53個(gè)百分點(diǎn),女生更容易產(chǎn)生“買買買”沖動(dòng)消費(fèi)需求。

五)消費(fèi)方式

近年來(lái)科技的進(jìn)步和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),市民的生活方式發(fā)生變化,由“進(jìn)店購(gòu)物”逐漸演變成“宅家購(gòu)物”;隨著網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的流行,不僅改變了市民的消費(fèi)習(xí)慣和購(gòu)物形式,也對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)產(chǎn)生了一定的影響。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物具有很高的便捷性,一方面是時(shí)間上的便捷性,即不受時(shí)間的限制并節(jié)約時(shí)間;另一方面是空間上的便捷性,即消費(fèi)者足不出戶就能購(gòu)買到全球范圍內(nèi)的商品。

社會(huì)消費(fèi)品零售額是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一個(gè)十分重要的部分,社會(huì)消費(fèi)品零售額的統(tǒng)計(jì)主要是為了了解和分析人們的生活水平、購(gòu)買力和消費(fèi)走向,從而為國(guó)家提供相關(guān)宏觀調(diào)控的依據(jù)。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示,1-4月份,社會(huì)消費(fèi)品零售總額118817億元,同比增長(zhǎng)9.7%。1-4月份,全國(guó)網(wǎng)上零售額25792億元,增長(zhǎng)32.4%,其中,實(shí)物商品網(wǎng)上零售額19495億元,增長(zhǎng)31.2%,增速比社會(huì)消費(fèi)品零售總額高21.5個(gè)百分點(diǎn),占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重為16.4%。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,網(wǎng)購(gòu)成為了人們采購(gòu)的一個(gè)重要的方式,甚至有可能繼續(xù)發(fā)展成為人們購(gòu)物的主流方式。這種便捷又安全的采購(gòu)方式不僅僅方便了人們的購(gòu)物、加快了經(jīng)濟(jì)的流通,更重要的是,對(duì)社會(huì)消費(fèi)品零售額也產(chǎn)生了巨大的影響。年齡、接受教育水平、地區(qū)發(fā)展等諸多原因,影響著人們的消費(fèi)行為。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),方便、快捷、多種選擇的便利性促使他們更傾向網(wǎng)上購(gòu)物。而對(duì)于年齡大的人來(lái)說(shuō),他們認(rèn)為網(wǎng)上的東西質(zhì)量無(wú)法保證、程序操作困難、資金使用不安全等,他們更傾向于實(shí)體消費(fèi)。

(六)文化差異

不同的地區(qū)有不同的文化背景,而不同文化背景作用于消費(fèi),產(chǎn)生的消費(fèi)文化也各不相同,消費(fèi)文化的不同也會(huì)對(duì)消費(fèi)行為造成影響。文化是指社會(huì)意識(shí)形態(tài)同人們的衣食住行等物質(zhì)生活、社會(huì)關(guān)系相結(jié)合的一種文化。文化扎根于人類生活的基本方式之中,包括物質(zhì)條件、自然環(huán)境、氣候、宗教信仰、生活方式、社會(huì)的歷史經(jīng)驗(yàn)等相互作用。不同國(guó)家、不同民族、不同地域和不同類型的群體,都有各自獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,在衣食住行方面都表現(xiàn)出不同的消費(fèi)特點(diǎn),如,民族文化對(duì)消費(fèi)行為的影響,傣族的潑水節(jié)、藏族的藏歷年、漢族的春節(jié)等節(jié)日影響消費(fèi)者購(gòu)買行為;地域文化對(duì)消費(fèi)行為的影響,湖南人愛(ài)吃辣椒、四川人喜歡麻辣、浙江人愛(ài)吃甜食等喜好影響消費(fèi)者購(gòu)買行為;人文文化對(duì)消費(fèi)行為的影響,教育層次較低的人群在選擇購(gòu)買食品時(shí),容易對(duì)某一食物盲目的傾向性消費(fèi)并較多地受到味蕾驅(qū)使,教育層次較高的人群則會(huì)依據(jù)科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)組合原則來(lái)選購(gòu)食品等影響消費(fèi)者購(gòu)買行為。

三、四點(diǎn)建議

(一)提高居民收入,增強(qiáng)消費(fèi)者信心

收入是消費(fèi)的來(lái)源和基礎(chǔ),收入的增長(zhǎng)對(duì)刺激消費(fèi)有直接作用,建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和物價(jià)水平增長(zhǎng)相適應(yīng)的工資增長(zhǎng)機(jī)制,形成合理的工資水平,確保居民收入持續(xù)增長(zhǎng),增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心,提高居民消費(fèi)能力。從長(zhǎng)期來(lái)講會(huì)改變他們的剛性消費(fèi)支出水平,在一定程度上可以擴(kuò)大整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

(二)完善社會(huì)保障,增加消費(fèi)預(yù)期

建立健全各項(xiàng)社會(huì)保障體系建設(shè),加快建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、覆蓋廣大勞動(dòng)者的多層次社會(huì)保障體系,把養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障措施,覆蓋到包括流動(dòng)人口在內(nèi)的城鄉(xiāng)廣大勞動(dòng)者;提高居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)解決好中低收入群體醫(yī)療、子女就學(xué)困難等問(wèn)題,讓人們消費(fèi)無(wú)后顧之憂。加快建立和完善公共就業(yè)服務(wù)體系,采取積極的就業(yè)政策,推行在崗培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)等措施,確保就業(yè)形勢(shì)的穩(wěn)定,達(dá)到增強(qiáng)消費(fèi)信心的目的。

(三)鼓勵(lì)理性消費(fèi),改善消費(fèi)環(huán)境

在發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)儉美德的同時(shí),也要注重消費(fèi)觀念的改變,滿足適時(shí)適度消費(fèi),鼓勵(lì)一定程度的超前消費(fèi),增加信貸消費(fèi)及理性投資。營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境,加快城鄉(xiāng)消費(fèi)設(shè)施和服務(wù)體系建設(shè),滿足居民多層次、多方面的需求。加大市場(chǎng)監(jiān)督管理,整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序,提高產(chǎn)品安全,保障消費(fèi)者權(quán)益,保持市場(chǎng)穩(wěn)定健康發(fā)展。培育新的消費(fèi)熱點(diǎn),增加消費(fèi)者的消費(fèi)意愿,增強(qiáng)投資者信心,把潛在的消費(fèi)需求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的消費(fèi)能力。

(四)制定營(yíng)銷方案,增加人群消費(fèi)

根據(jù)不同的年齡結(jié)構(gòu)人群、文化背景、消費(fèi)習(xí)慣,總結(jié)他們的消費(fèi)特征,制定差別化的營(yíng)銷方案來(lái)刺激不同人群的需求,以增加不同人群的消費(fèi)。對(duì)于年齡大的人群可以通過(guò)提供多方面、多層次的消費(fèi)品和服務(wù);年輕的人群可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷、娛樂(lè)營(yíng)銷、觀念營(yíng)銷、捆綁式營(yíng)銷等來(lái)增加消費(fèi)。另外,在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的同時(shí),也要確保網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全性、可靠性和服務(wù)性。

行為分析心得體會(huì)篇4

通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),使我增長(zhǎng)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到金融消保工作的的特殊性和重要性,更加堅(jiān)定了我做好金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的決心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與金融機(jī)構(gòu)以及消費(fèi)者的關(guān)系,刻苦鉆研,為金融消保事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中,大家都不約而同地談到金融消保尚處于成長(zhǎng)階段這一問(wèn)題,這也就要求著每一個(gè)金融消保工作者都要?jiǎng)?chuàng)新思路,開(kāi)拓方法。培訓(xùn)過(guò)程中優(yōu)秀中支的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)也使我對(duì)金融消保工作有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。

一、加強(qiáng)金融消保工作是完善金融監(jiān)管體制的必然要求

金融消費(fèi)者,乃金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),美國(guó)次貸危機(jī)表明:此基礎(chǔ)不牢,則地動(dòng)山搖。保護(hù)金融消費(fèi)者,就是保護(hù)金融機(jī)構(gòu)自身,就是維護(hù)金融穩(wěn)定,保護(hù)金融安全與經(jīng)濟(jì)安全。對(duì)銀行業(yè)來(lái)說(shuō),近年來(lái),伴隨著產(chǎn)品和服務(wù)的多樣化、個(gè)人化,圍繞著銀行服務(wù)收費(fèi)、理財(cái)產(chǎn)品等各類金融消費(fèi)糾紛不斷攀升,維護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益問(wèn)題日漸突出,有關(guān)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的話題更是變得炙手可熱。我國(guó)也需要建立、健全金融消費(fèi)者保護(hù)體系,未亡羊先補(bǔ)牢,否則像美國(guó)次貸危機(jī)那樣亡羊再補(bǔ)牢,成本就比較大。

二、消費(fèi)者的利益與銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的可持續(xù)性息息相關(guān)

消費(fèi)者的利益與銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的可持續(xù)性息息相關(guān),因此消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作要從消費(fèi)者切身利益出發(fā),以改進(jìn)銀行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,提高金融穩(wěn)定性,提高公眾金融素質(zhì),支持行業(yè)發(fā)展,贏得社會(huì)尊重為目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的行為監(jiān)管,建立和維護(hù)消費(fèi)者對(duì)銀行業(yè)的信心和信任,以實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)整體安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)作為金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的主體,應(yīng)積極貫徹落實(shí)相關(guān)國(guó)家政策、監(jiān)管規(guī)定和行規(guī)行約,不斷完善消保管理體系,熱切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和消費(fèi)者訴求,持續(xù)開(kāi)展消費(fèi)者教育服務(wù)活動(dòng),切實(shí)有效地保護(hù)好消費(fèi)者合法權(quán)益。

三、對(duì)于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利,事前預(yù)防是重中之重

要以提升社會(huì)公眾消費(fèi)者金融素質(zhì)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)與能力為目標(biāo),開(kāi)展金融知識(shí)宣傳與教育活動(dòng),提升社會(huì)公眾對(duì)金融產(chǎn)品認(rèn)識(shí)水平,消除由于消費(fèi)者對(duì)金融產(chǎn)品、金融市場(chǎng)、金融慣例的不了解而導(dǎo)致的誤解與矛盾。近年來(lái)公眾對(duì)于銀行服務(wù)的許多方面通過(guò)輿論、媒體都出現(xiàn)了一定的意見(jiàn),而這其中絕大多數(shù)問(wèn)題都是由于公眾對(duì)于銀行業(yè)務(wù)、法律法規(guī)的不了解而造成的,這既對(duì)消費(fèi)者享受金融服務(wù)造成了不便,也在側(cè)面促成了部分群眾對(duì)銀行的消極態(tài)度。

在今后的工作中,要本著“立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),運(yùn)籌百步,始于一步”的工作思路,克服困難,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,為金融消保工作貢獻(xiàn)自己的力量。

行為分析心得體會(huì)篇5

這次的講座讓我有了很深的感觸,讓我了解到我們不僅僅要重視幼兒的身心健康更要重視我們自己的身體、心理健康。

幼兒因?yàn)槟挲g小不懂得怎么照顧自己所以學(xué)完。需要老師們時(shí)刻關(guān)注正因?yàn)槔蠋焸儼丫θ糠旁谛∨笥焉砩蠌亩雎粤俗约旱慕】?。老師這份職業(yè)高尚、不為己平時(shí)如果不是很嚴(yán)重的話都是丟在一邊置之不理,老師自身要以身作則因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)被小朋友模仿,身體是革命的本錢沒(méi)有一個(gè)好的身體如何去奮斗,如何去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,又如何做一個(gè)讓孩子們崇拜、尊敬的老師呢。

身體健康固然重要,心理健康更是不可缺少,每個(gè)人都要有良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì),從容的面對(duì)你的工作,社會(huì)不免有些不公平的待遇、讓你無(wú)法忍受的言論,遇到這些種種問(wèn)題時(shí)就要看你如何很好的調(diào)整心態(tài),讓這些問(wèn)題在你的生活中平淡讓你可以隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己不同的方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),好的方式讓你心情愉快、輕松,更好的對(duì)待工作有干勁的迎接生活中的每一個(gè)困難調(diào)理自身的身心健康,不好的方式讓你心情煩躁、心理負(fù)擔(dān)沉重。

有了正確的心態(tài),面對(duì)風(fēng)雨時(shí)才會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng);有了正確的心態(tài),心情不好時(shí)才能重新找回快樂(lè);有了正確的心態(tài),才會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,發(fā)展自己的各種能力,積累成功的'資本。

這次參加教師心理健康培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)我今后的工作道路也有很大的幫助,這次活動(dòng)也讓我獲益不少。

一個(gè)真正合格的老師,就是要在生理和心理上都是積極健康向上的,保持良好的工作態(tài)度,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該把重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和、積極、順暢等方面,為孩子創(chuàng)設(shè)平等的交流環(huán)境,不應(yīng)該把個(gè)人情緒帶到工作上面去,對(duì)待孩子要有三心耐心、細(xì)心和愛(ài)心,并且平時(shí)也要注重自己身體的鍛煉,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師是不會(huì)差到哪兒去的。

教師本身也要注重自己的心理健康,教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的的心理健康與行為,更無(wú)法巧妙的處理學(xué)生問(wèn)題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈,因此,為了更好的教育孩子,教師自己首先必須心理健康。

行為分析心得體會(huì)篇6

20xx年是銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的重要一年,消費(fèi)者的利益與銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的可持續(xù)性息息相關(guān),因此消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作要從消費(fèi)者切身利益出發(fā),以改進(jìn)銀行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,提高金融穩(wěn)定性,提升公眾金融素質(zhì),支持行業(yè)發(fā)展,贏得社會(huì)尊重為目標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)格的行為監(jiān)管,建立和維護(hù)消費(fèi)者對(duì)銀行業(yè)的信心和信任,以實(shí)現(xiàn)銀行也整體安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

在這一工作中,分行營(yíng)業(yè)部從上至下每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都為此付出了很大的努力,切實(shí)地把消費(fèi)者的權(quán)益放在了一個(gè)高度重要的地位上,從自身工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,發(fā)揚(yáng)了為消費(fèi)者著想的精神,作出了令人滿意的成績(jī)。在這項(xiàng)工作中,我們也收獲了許多工作經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。

對(duì)于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利,事前預(yù)防是重中之重,只有把工作的責(zé)任心放在一個(gè)相當(dāng)重要的位置,才能做出切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作,在日常工作中,我們堅(jiān)持“預(yù)防為先、教育為重、依法維權(quán)、協(xié)調(diào)處置”為原則,在營(yíng)銷過(guò)程、服務(wù)質(zhì)量、內(nèi)控管理上進(jìn)行優(yōu)化,保證每一位銀行從業(yè)人員深刻理解,充分認(rèn)識(shí)消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)的重要性,提升銀行在公眾心目中的地位和形象。

此外,我們也做到了對(duì)全社會(huì)的消費(fèi)者開(kāi)展金融知識(shí)宣傳和教育,以提升社會(huì)公眾金融素質(zhì)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)與能力為目的,開(kāi)展金融知識(shí)宣傳與教育活動(dòng),提升社會(huì)公眾對(duì)金融產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)水平,消除由于消費(fèi)者對(duì)金融產(chǎn)品、金融市場(chǎng)、金融慣例的不了解而導(dǎo)致的誤解與矛盾。近年來(lái)公眾對(duì)于銀行服務(wù)的許多方面通過(guò)輿論、媒體都體現(xiàn)出了一定的意見(jiàn),而這其中絕大多數(shù)問(wèn)題都是由于公眾對(duì)于銀行業(yè)務(wù)、法律法規(guī)的不了解而造成的,這既對(duì)消費(fèi)者享受金融服務(wù)造成了不便,也在側(cè)面促成了部分群眾對(duì)銀行的`消極態(tài)度。因此通過(guò)對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行教育,能夠較理想地提升銀行的行業(yè)信譽(yù)和公信力。

對(duì)于消費(fèi)者已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,我們應(yīng)繼續(xù)深入投訴糾紛調(diào)解處置。在工作中我們做到對(duì)每一起投訴與反饋,均站在消費(fèi)者的角度上切實(shí)體會(huì)對(duì)方的問(wèn)題,通過(guò)疏導(dǎo)消費(fèi)者的情緒,妥善處理消費(fèi)者的糾紛,營(yíng)造公平公正的消費(fèi)環(huán)境,緩解不必要的矛盾和糾紛,與此同時(shí),我們對(duì)于自身工作存在的缺陷和問(wèn)題也要加強(qiáng)自我檢討,提振消費(fèi)者對(duì)銀行業(yè)的信心和信任。

在20xx年,我們必將本著“立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn);運(yùn)籌百步,始于一步”的工作思路,本著“振奮精神,克服困難,完成任務(wù)”的精神狀態(tài),著力推進(jìn)工作綱要的貫徹落實(shí),穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)工作。

行為分析心得體會(huì)篇7

大家好!我是肖老師,已取得心理學(xué)咨詢師資格證,很開(kāi)心2019年11月22日我的次子出生,全家人每天圍繞孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題爭(zhēng)論不休,從而激發(fā)我有必要結(jié)合現(xiàn)實(shí)搞娃和理論知識(shí)為很多手忙腳亂的父母提供自己的一點(diǎn)心得體會(huì)!

愛(ài)孩子,就要讀懂孩子的心靈世界

父母是孩子的守護(hù)者,也是最愛(ài)孩子的人。孩子的細(xì)微變化、一言行都牽動(dòng)著父母的神經(jīng)。

在日常生活中,孩子的許多行為常常會(huì)令父母感到困惑。有時(shí)候,孩子會(huì)突然開(kāi)心大笑;有時(shí)候,孩子又會(huì)忽然放聲大哭;有時(shí)候,孩子會(huì)和小朋友為爭(zhēng)奪一個(gè)玩具而大打出手;有時(shí)候孩子又會(huì)獨(dú)自躲在角落里自言自語(yǔ)地玩著什么…

對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō),孩子的內(nèi)心,仍然是一個(gè)無(wú)法探索的神秘迷宮。也許有的父母認(rèn)為,小小孩童的心靈就是一張無(wú)須解讀就可以一覽無(wú)余的白紙,如果你這樣認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí),孩子的內(nèi)心世界,要比我們想象的豐富得多!而且他們還愛(ài)憎分明,喜歡你就會(huì)沖你笑,不喜歡你就會(huì)對(duì)你置之不理。他們對(duì)人的評(píng)價(jià)不是“好”就是“壞”,對(duì)事物的理解不是“是”就是“非”…許多事情在成人的眼中是錯(cuò)誤的、可笑的,但在孩子的眼中卻是正確的、正常的。

孩子的行為多種多樣,而其每個(gè)行為的背后都有著和成人不太一樣的行為心理,只有抓住孩子行為背后的心理才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵??墒?,有些父母由于對(duì)此不了解,看到孩子大哭大鬧他們首先想到的就是把孩子批評(píng)一頓,卻并不去想孩子為什么會(huì)哭,難怪如今很多孩子都會(huì)抱怨父母不能理解自己。而更關(guān)鍵的是,還有的父母把孩子的一些正常表現(xiàn)當(dāng)成了不乖的行為并予以斥責(zé),這樣就違背了孩子的天性,孩子會(huì)覺(jué)得痛苦,從而留下心理隱患。父母要懂得,教育孩子不應(yīng)該只看表面的東西,要去探究孩子行為背后的心理,這樣才能對(duì)癥下藥,正確引導(dǎo)。所以說(shuō),讀懂孩子,解開(kāi)孩子行為背后的心理密碼是父母的一門必修課。

然而,要想了解孩子莫名舉止背后的真實(shí),就要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,這樣才能幫助孩子跨過(guò)成長(zhǎng)中的荊棘。因此,每一個(gè)父母都應(yīng)該懂點(diǎn)兒童行為心理學(xué)。而對(duì)于渴望解讀孩子內(nèi)心的一般讀者來(lái)說(shuō),目前最需要的,并不是什么高深的理論、專業(yè)性的論述,而是通俗易懂的分析,以及實(shí)用的方法,列舉了一些孩子比較常見(jiàn)的行為舉止,并且通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了分析與講解。這些深?yuàn)W的理論搖身一變,就成了通俗易懂的小問(wèn)題,深入淺出,為父母指出走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的秘徑。相信結(jié)合實(shí)際情況,理解、掌握教育理念,并實(shí)踐其中的方法,你就一定能夠成為稱職的父母,你的孩子也可以從小就做一個(gè)“快樂(lè)寶貝”,長(zhǎng)大后成為一個(gè)性格積極、身心健康的社會(huì)人,從而擁有幸福、美好的人生。

從下節(jié)開(kāi)始給大家分享孩子的眾多行為究竟給我們傳遞什么信息呢?