心得體會(huì)是抒發(fā)我們內(nèi)心真實(shí)情感的重要文件，我們一定要引起重視，明確好深刻的中心主題后，我們才能展開體會(huì)的寫作，以下是范文社小編精心為您推薦的時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)6篇，供大家參考。
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇1
從東部沿海發(fā)達(dá)城市,到西部少數(shù)民族聚居區(qū),陳立群校長(zhǎng)待過的每所中學(xué)里,都有一片“志向林”。入學(xué)時(shí),每個(gè)學(xué)生在一張紙條上寫下自己的目標(biāo),放入密封的瓶子,埋在親手種下的“志向林”里。
“20年、30年之后,學(xué)生們可以來看看,瓶子就永遠(yuǎn)放在那里,學(xué)生們的志向就沉淀在那里。這個(gè)儀式表達(dá)了兩層意思,一是鼓勵(lì)學(xué)生們朝著一個(gè)目標(biāo)走去,這是squo;志squo;,二是要一鼓作氣走到底,這是squo;氣squo;,凡事成敗皆取決于這兩個(gè)字。”陳立群說。
貧困學(xué)生、問題學(xué)生、叛逆學(xué)生……從教40年,相比于“錦上添花”,陳立群做了更多“雪中送炭”的事。2001年擔(dān)任杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)時(shí),他創(chuàng)立了“宏志班”,讓上千戶寒門走出了貴子。
“剛接觸困難學(xué)生時(shí),我以為免了他們的學(xué)費(fèi),解決他們的吃飯問題就可以了。慢慢發(fā)現(xiàn),他們很多內(nèi)心封閉,心酸的經(jīng)歷形成了消極頹廢的思維定式。squo;走近squo;他們的內(nèi)心很難,squo;走進(jìn)squo;就更難了?！?/p>
意識(shí)到這一點(diǎn),陳立群逐漸把“育人”的重心從物質(zhì)幫扶轉(zhuǎn)移到解決精神問題上來。通過課題研究、團(tuán)隊(duì)干預(yù)、班主任培訓(xùn)等方式,嚴(yán)懲不貸與溫和治愈雙管齊下,“讓學(xué)生們知道,物質(zhì)上的貧窮都是暫時(shí)的,只有精神上的貧窮才會(huì)無藥可救。”
“做老師的人,在教育學(xué)生的時(shí)候,也在教育自己。喚醒學(xué)生的時(shí)候,也在喚醒自己。我們一定要俯下身子,去傾聽孩子的呼聲和想法,了解每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都經(jīng)歷了什么。只有解開孩子們的身心squo;鐐銬squo;,他們才能輕裝上陣,走得更遠(yuǎn)。”
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇2
教書近40年的陳立群是全國(guó)有名的教育專家。2016年退休后，浙江不少民辦中學(xué)開出百萬年薪聘請(qǐng)他，但陳立群不為所動(dòng)，而是主動(dòng)來到條件艱苦的國(guó)家級(jí)貧困縣貴州省臺(tái)江縣工作。
陳立群：我就是一介書生，我一輩子只做一件事，就是教好書，做好我自己的教育工作。
臺(tái)江民族中學(xué)是臺(tái)江縣唯一的公辦高中，苗族學(xué)生接近98%。副校長(zhǎng)劉躍富回憶，陳立群來支教之前，臺(tái)江民族中學(xué)在黔東南州高中考評(píng)時(shí)連年排在末尾，個(gè)別年份，考上一本的學(xué)生不超過1人。
劉躍富：2017年以前，中考前100名我們學(xué)校難得有5到10個(gè)。
面對(duì)教育基礎(chǔ)如此薄弱的學(xué)校，陳立群大刀闊斧地實(shí)施了一系列鐵腕措施：統(tǒng)一實(shí)行學(xué)生寄宿制，制定職工考勤辦法、教師退出機(jī)制等10多項(xiàng)管理制度。他還自掏腰包，設(shè)立了陳立群獎(jiǎng)教育金。陳立群治校的三年里，臺(tái)江民族中學(xué)高考本科上線學(xué)生人數(shù)持續(xù)攀升，今年高考本科上線率竟達(dá)到65%以上，增長(zhǎng)人數(shù)在全州排名第一。陳立群說，他還要幫更多的孩子走出大山。
陳立群：不為功利，不求功德，只為心愿，這個(gè)心愿就是有更多的苗族孩子，能夠走出大山，去實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇3
致敬“中國(guó)好老師”——“時(shí)代楷?！标惲⑷合冗M(jìn)事跡引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響
新華社杭州9月10日電 題：致敬“中國(guó)好老師”——“時(shí)代楷?！标惲⑷合冗M(jìn)事跡引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響
新華社記者俞菀、李驚亞
在全國(guó)人民喜迎新中國(guó)成立70周年、第35個(gè)教師節(jié)到來之際，中央宣傳部9日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
陳立群的先進(jìn)事跡迅速引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。無數(shù)網(wǎng)民在報(bào)道的評(píng)論區(qū)留言，表達(dá)自己對(duì)這位“中國(guó)好老師”的敬意。
“為陳老師點(diǎn)贊。作為他夫人的同事，我也要為陳老師的家人點(diǎn)贊。”網(wǎng)友“顧某某”說。“退休后放棄百萬年薪去支教，不是很多人能夠做到的，從長(zhǎng)河宏志班時(shí)知道了陳校長(zhǎng)，一直非常尊重他，希望陳校長(zhǎng)保重身體。”網(wǎng)友“張小肥”說。
陳立群的先進(jìn)事跡，在教育系統(tǒng)的黨員干部中引發(fā)了更深層次的觸動(dòng)。廣大教師表示，要以陳立群為榜樣，以更大的熱情投入到立德樹人和脫貧攻堅(jiān)事業(yè)中去。
杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)學(xué)生處副主任卞良琴，分管宏志教育18年，與陳立群校長(zhǎng)共事12年?！懊襟w駐校采訪的時(shí)候，我?guī)兔φ黻愋ｉL(zhǎng)的資料，越整理、越回憶，越發(fā)現(xiàn)陳校長(zhǎng)的了不起。他很有思想，也很有辦法，更重要的是，他是一個(gè)特別純粹的人。一輩子就做一件事，然后把它做好。”
卞良琴說，陳校長(zhǎng)創(chuàng)立的宏志班，如今已經(jīng)走過了19個(gè)年頭，共招收了1360名宏志生?！翱粗麄儌€(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，精神面貌一點(diǎn)點(diǎn)變化，長(zhǎng)河的squo;宏志精神squo;得以傳承下來，發(fā)揚(yáng)光大，真的很欣慰。陳校長(zhǎng)squo;時(shí)代楷模squo;的稱號(hào)，對(duì)我們所有老師都是一種鼓舞，只要對(duì)教育事業(yè)有癡心，總能做好?！?/p>
2019年9月9日晚，貴州省臺(tái)江縣組織所有黨員干部和教師集中收看了陳立群校長(zhǎng)被授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的電視直播。方召鎮(zhèn)是臺(tái)江縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，38歲的臺(tái)江縣方召鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)田騰在觀看結(jié)束后，久久不愿離去。
“陳立群校長(zhǎng)的到來，是一代臺(tái)江讀書人的幸福。他多次來我們學(xué)校做講座，分文不取，他還自費(fèi)成立獎(jiǎng)教基金?！碧矧v說，“在窮鄉(xiāng)僻壤的地方教書育人，更需要大愛和堅(jiān)守。有陳校長(zhǎng)的教育情懷和境界，孩子們也就成才了?！?/p>
陳立群校長(zhǎng)來到貴州省臺(tái)江縣之后，促進(jìn)了多個(gè)學(xué)校之間的交流合作?！瓣愋ｉL(zhǎng)來到貴州支教，只為更多山里孩子走出去，這一點(diǎn)很偉大?！眲P里一中語文老師潘朝杰說，陳校長(zhǎng)做學(xué)問很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生從來不戴“有色眼鏡”?！坝行业玫剿P(guān)注的學(xué)生，都會(huì)有很大變化。他教育方式豐富，經(jīng)驗(yàn)非常老道，這些都非常值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>
“我既是大學(xué)老師，也是中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)。東西部教育差距比較大，臺(tái)江有很多留守兒童，老師甚至起著父母的作用。一個(gè)學(xué)校辦得好、風(fēng)氣正，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)至關(guān)重要。陳校長(zhǎng)改變了當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài)和文化氛圍，為這個(gè)縣儲(chǔ)備、保留了人才，會(huì)影響幾代人。”遵義醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)谷松嶺說。
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇4
以初心使命踐行為民宗旨，做愿做愿為的“孺子牛”。為人民服務(wù)歷來就是黨的根本宗旨，如今人民對(duì)美好生活的向往更是我們奮斗的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，一些黨員干部官僚主義滋生、享樂主義蔓延，服務(wù)意識(shí)淡化、宗旨意識(shí)薄弱，脫離群眾、背棄群眾，居高臨下、盛氣凌人，嚴(yán)重影響黨和政府的形象。無論時(shí)代如何發(fā)展，無論身處何種環(huán)境，共產(chǎn)黨人都要始終保持對(duì)人民的赤子之心;無論走得多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路?！皶r(shí)代楷模”張富清老人，在槍林彈雨中九死一生，在和平年代深藏功名，哪里情況最危急、哪里條件最艱苦，哪里就有他的身影。無私奉獻(xiàn)、甘于平凡，張富清老人用畢生踐行了入黨誓言。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。無論是焦裕祿還是張富清，無論是黃文秀還是陳立群，他們牽掛著群眾、惦記著鄉(xiāng)親、心系著農(nóng)村。他們放棄都市的繁華，毅然選擇鄉(xiāng)村的泥濘，不為名、不為利，只因?yàn)槌跣脑谛牡住⑹姑鼡?dān)肩頭。
以初心使命練就過硬本領(lǐng)，做善作善為的“好公仆”。中國(guó)人民是在經(jīng)歷了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后，才實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立、民族解放，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。要實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，要贏得偉大斗爭(zhēng)必須具備過硬本領(lǐng)。為人民服務(wù)不是紙上談兵、不是高談闊論，需要落實(shí)到行動(dòng)、見得了真章，解得了難題、看得見成效。在其位、謀其政，為官一任、造福一方。如果沒有清晰明了的思路、沒有一錘定音的魄力，沒有隨機(jī)應(yīng)變的技巧、沒有善作善為的本領(lǐng)，無論應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際局勢(shì)還是處理國(guó)內(nèi)發(fā)展遇到的種.種難題，都會(huì)束手無策、手忙腳亂，何談富一方百姓、守一方安寧?共產(chǎn)黨人要善于在摸爬滾打中積累工作經(jīng)驗(yàn)，善于在惡劣環(huán)境中提升工作能力，善于在復(fù)雜局面中增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，逢山開路、遇水搭橋，做到民有所想我必有思，民有所難我必有解，民有所需我必有為，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光、雷凌風(fēng)行的作風(fēng)、行之有效的措施渡難關(guān)、闖險(xiǎn)灘，帶領(lǐng)群眾走上幸福的康莊大道。
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇5
二、普通而不平凡，樸實(shí)真誠(chéng)的行為令我感動(dòng)?！鞍駱印逼鋵?shí)都是普通的個(gè)體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。撥動(dòng)我們心弦的并不是什么驚天動(dòng)地的情節(jié)，而是他們敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。陳立群曾說:“給我高額年薪，不如讓我?guī)椭粋€(gè)個(gè)貧困生考上大學(xué)”，這是一個(gè)真正的奉獻(xiàn)者最質(zhì)樸的表白。這樣的舉重若輕，說明他內(nèi)心有著深深的愛與責(zé)任。陳立群曾說:“所有的幫扶總是暫時(shí)的，所有的支教總是要結(jié)束的，關(guān)鍵在于增強(qiáng)貧困地區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的造血功能”。因此，他不僅在臺(tái)江民族中學(xué)創(chuàng)立了“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)，還促成8批134名教師到杭州重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。義務(wù)作報(bào)告開講座60多場(chǎng),培訓(xùn)校長(zhǎng)、教師超過萬人，為貧困地區(qū)培養(yǎng)了一支留得下、靠得住、教得好的師資隊(duì)伍，這些數(shù)字讓人看了敬佩。在因材施教、扶志、扶智方面，陳立群更有著豐富的創(chuàng)新與實(shí)踐。當(dāng)孩子們?cè)凇瓣惏职帧钡闹敢拢选爸鞠驑洹狈N在校園，把寫滿人生理想的紙條埋入樹下的瓶子里，其內(nèi)心也因?yàn)閴?mèng)想而郁郁蔥蔥。與之相比較，我們應(yīng)當(dāng)尋找自身的差距，以更堅(jiān)定的信念，在今后的工作中探索創(chuàng)新，在平凡的工作中做出貢獻(xiàn)。
三、用典型的政治力量，繼續(xù)凝聚我們前進(jìn)的超能量。陳立群同志用三年時(shí)間，讓一所中學(xué)校風(fēng)校貌徹底變化，教學(xué)方法改善創(chuàng)新、成績(jī)碩果累累。這樣的成就不僅展現(xiàn)了他的扎實(shí)學(xué)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)魄力，更閃耀著他內(nèi)心一如既往的仁愛光芒。當(dāng)他帶領(lǐng)著教師們把“放牛班”變成了“夢(mèng)工廠”，他卻謙遜地說:“學(xué)生們感謝我，我說錯(cuò)了，是我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷，提升了我的辦學(xué)思想，充實(shí)了我的精神世界。我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，更要不斷的提升覺悟，最初入黨時(shí)的誓言不能忘，奉獻(xiàn)也不只是說說而已。陳立群身上洋溢著的時(shí)代精神，讓我們見識(shí)到新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子。他用畢生的精力堅(jiān)守理想信念，比任何的大道理都更感染人、激勵(lì)人。
時(shí)代楷模陳立群心得體會(huì)篇6
一、學(xué)習(xí)楷模，堅(jiān)守初心，一生只做一件事
二、學(xué)習(xí)楷模，用愛育人，做新時(shí)代“四有”好教師
陳立群是“四有”好老師的杰出代表，他心中裝滿了愛，他始終以立德樹人作為畢生的使命,“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言用在陳立群身上，真是恰如其分?；字辏驹噶x務(wù)支教，和苗鄉(xiāng)孩子結(jié)下父子般的深情。他把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，很多人也喚他“校長(zhǎng)爸爸”。向陳立群同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情操，視群眾為親人，把學(xué)生當(dāng)兒女，給孩子們一雙愛與責(zé)任的翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。向陳立群同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他扎根教育、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，幾十年如一日，始終對(duì)工作充滿熱情，堅(jiān)持把工作當(dāng)做事業(yè)的精神。建園以來，我園堅(jiān)持“讓明天的太陽從這里升起”的辦園思想，認(rèn)真履行教書育人工作職責(zé)。我們倡導(dǎo)廣大黨員積極投身“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，把自己的理想和專業(yè)發(fā)展融入新時(shí)代教育改革發(fā)展大潮之中，做幼兒的“老師媽媽、媽媽老師”。人人爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好教師，做孩子們錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
三、學(xué)習(xí)楷模，牢記使命，創(chuàng)辦人民滿意名園??
陳立群以他堅(jiān)定的理想信念，先進(jìn)的辦學(xué)教育理念，創(chuàng)新奮斗的精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，為深度貧困地區(qū)教育事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)帶出了一支好隊(duì)伍，帶來了辦學(xué)的高質(zhì)量，改變了苗鄉(xiāng)學(xué)子的命運(yùn)。這是一位執(zhí)著的校長(zhǎng)對(duì)教育公平的踐行，也是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人對(duì)教育均衡的呼喚，更是作為教育工作者應(yīng)有的一種情懷、態(tài)度和擔(dān)當(dāng)。
開展向陳立群同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，全面貫徹教育方針，辦人民滿意教育。我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)陳立群精神，始終牢記教育初心，堅(jiān)持全面育人，正確樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，以身作則做表率，勇于擔(dān)當(dāng)帶隊(duì)伍，身體力行抓教育，在管園育人的崗位上見行動(dòng)，出實(shí)效。秉承“用愛養(yǎng)育，用心教育”理念，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部、職工群眾，攻堅(jiān)克難，奮力拼搏，保教質(zhì)量不斷提高，連續(xù)五年被評(píng)為王益區(qū)保教質(zhì)量?jī)?yōu)秀幼兒園，連續(xù)七年被評(píng)為王益區(qū)教科體系統(tǒng)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位。
作為省級(jí)示范幼兒園，我園充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，堅(jiān)持園際交流。幾年來，由省市級(jí)教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干組成的幫扶小分隊(duì)深入我們王益區(qū)所有公辦幼兒園及耀州、印臺(tái)、新區(qū)等園所開展送教幫扶或跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng)，為全市幼兒教師、園長(zhǎng)作“園所文化建設(shè)”、“游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)”、 “科學(xué)開展一日活動(dòng)”等的專題培訓(xùn)，引領(lǐng)姐妹園所不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。我園還參與了省教育廳組織的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，兩年來，通過入園指導(dǎo)、教學(xué)能手送教、專題培訓(xùn)、來園參觀、跟崗學(xué)習(xí)等方法，使商洛市柞水縣第二幼兒園的辦園質(zhì)量大幅度提升，為學(xué)前教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。
