自查報告是為了讓自己得到更多成長，正因為時代的進步，我們開始了解到自查報告的必要性，范文社小編今天就為您帶來了無亂收費自查報告8篇，相信一定會對你有所幫助。
無亂收費自查報告篇1
1、進展情況：我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作方面，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定、上級文件規(guī)定的`收費項目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行進行收費。沒有擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴大收費范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費和代收費，確實需要學(xué)校代收的費用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進行。
2、主要做法：扎實推進政務(wù)、校務(wù)、收費公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強公示內(nèi)容的動態(tài)管理，讓學(xué)生家長在收費前了解收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)以及收費范圍、減免政策。每次收費或代收費前都給學(xué)生發(fā)放收費通知單，讓學(xué)生帶回家讓家長簽字以后，再收費。
3、主要問題：學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強制收取費用。也沒有出現(xiàn)強制讓學(xué)生購買學(xué)習(xí)或教輔資料現(xiàn)象。
4、下一步工作打算：一如既往的按照上級精神和指示的要求進行收費或代收費，學(xué)校和教師絕不私自亂收費。
我校通過開展對學(xué)校及各個教學(xué)點收費行為的集中清理活動，有效促進了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費的要求，對學(xué)校杜絕亂收費行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，切實維護學(xué)生和家長的合法權(quán)益，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校。
無亂收費自查報告篇2
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。在治理亂收費工作中，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由孔江偉任組長，高占嶺為副組長，部分中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。做到學(xué)校一把手親自抓，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學(xué)習(xí)，提高自覺性為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認(rèn)識，學(xué)校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，本學(xué)年，我校按照汝州市教體局的統(tǒng)一要求，保證全校學(xué)生免除雜費、學(xué)費、教科書費，大力宣傳“兩免一補”政策，并認(rèn)真執(zhí)行。在開學(xué)前召開專題會議，學(xué)習(xí)“治理教育亂收費”相關(guān)文件，把握文件要求，明確各自職責(zé)與任務(wù)，有序地部署好開學(xué)工作。
2、學(xué)校根據(jù)市教體局的文件精神，組織教師學(xué)習(xí)上級關(guān)于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認(rèn)識。在全校教師會議上，提出工作的相關(guān)要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責(zé)任狀》，要求全體教師必須認(rèn)真對待，嚴(yán)禁私設(shè)項目收費，不得強行向?qū)W生推薦教輔用書，嚴(yán)禁私自動員學(xué)生訂購教輔用書、練習(xí)。
3.不自立收費項目，堅持“兩免一補”公示制，有計劃地使用經(jīng)費，嚴(yán)肅審批報銷手續(xù)，堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀(jì)行為。
三、加強制度建設(shè)，規(guī)范收費行為我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設(shè)，堅持治理亂收費制度。
1.建立亂收費工作責(zé)任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責(zé)任狀。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補”政策。治理亂收費工作是學(xué)校的一項重要工作，因此，學(xué)校對這項工作高度重視。在學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確自身職責(zé)，從思想上提高對開學(xué)治理亂收費工作的認(rèn)識。首先，學(xué)校成立了由校長為組長的治理亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了治理亂收費各項規(guī)章制度，治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實零收費，杜絕教師亂補課、亂辦班、亂收費現(xiàn)象。同時嚴(yán)格按照上級要求，實施“兩免一補”政策。開學(xué)初，學(xué)校對各班進行收費調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。
四、開展師德師風(fēng)教育活動，提高教師師德修養(yǎng)水平開學(xué)初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以教謀私，不違規(guī)帶生辦班或校外兼課，不利用學(xué)生家長為自己辦私事，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。同時，召開專題會議組織全體教師學(xué)習(xí)了河南省《教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定（試行）》。要求教師要從細(xì)處著眼關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生要細(xì)心、教育學(xué)生要耐心、服務(wù)學(xué)生要熱心。嚴(yán)格按照《規(guī)定》要求自己，用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象!
無亂收費自查報告篇3
走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責(zé)。
立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當(dāng)今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責(zé)”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?
當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制、教育機制、成長機制。促進學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：
一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生
科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進每一個學(xué)生的全
面發(fā)展。要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。
科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
無亂收費自查報告篇4
轉(zhuǎn)眼間我在教育工作崗位上已經(jīng)到了第十一個年頭，回顧這十年的教學(xué)工作，讓我感到無比欣慰的就是始終堅持以誠待人，以誠感人，以誠育人教育理念，努力做好每一件事，教好每一位學(xué)生。在思想上，本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，并積極加入中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的教師的我，時刻以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，以積極的情感態(tài)度樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。在教學(xué)工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在日常工作中，我積極調(diào)整心態(tài)，尊重、熱愛每一位孩子，在教育教學(xué)工作上做到細(xì)心、耐心。經(jīng)過兩年多的工作、學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了很大的提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下:
一、存在的問題
1、對教材沒有鉆研的精神。對于大多數(shù)年輕的教師，有時只是表面化的去理解知識，并非真正的去理解教材的內(nèi)容。沒有鉆研精神，只對課本進行簡單的講解，并沒有真正把知識融會貫通。這些都需要一個教師，特別是新教師的不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研，學(xué)為人師。作為青年教師，對內(nèi)容深度的把握總有所欠缺。這樣一來，在課堂對所教學(xué)內(nèi)容的深度把握不好，往往超出教學(xué)目標(biāo)卻沒有突破教學(xué)重難點。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，足以跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗?zāi)?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做。
2、備教材，不備學(xué)生。學(xué)生是課堂的主題，我們在備課時不僅僅要分析教材，更要分析學(xué)生，任何一堂課都有各種情況可能發(fā)生，教師要學(xué)會應(yīng)變，變不利為有利，變尷尬為幽默，變低效為有效，只有這樣才能把握教師的教學(xué)目標(biāo)。
3、不懂得接受學(xué)生的失敗。學(xué)生是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的進步和成長的。我們教師要學(xué)會接受他們的失敗，看得到他們的每一點點進步，不應(yīng)該再陷入抱怨的泥潭了，應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前形勢，改變教育教學(xué)方法，努力提高每一個孩子的身體素質(zhì)，不要過分的追求結(jié)果。常懷一顆感恩的心，那樣會活的很快樂。
4、缺乏主動探究。在教學(xué)方法上試圖突破，采用自主探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和探究精神。但在實踐過程中，具體的教學(xué)策略，還有待進一步地思考，只有這樣學(xué)生的探究活動才能落到實處，取得實效
5、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。作為一個新老師，一定要時刻嚴(yán)格要求自己，多充電，多學(xué)習(xí)，讓自己跟上時代的腳步，做一個進取的不斷學(xué)習(xí)的人。
6、思想有惰性，對自己的要求放松，沒有主動學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上。平時向經(jīng)驗豐富的教師請教的較少。以后我將嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。多看理論方面的書，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
二、存在問題的原因
1、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、理論性強而實踐性差。高等師范院校的教育與中小學(xué)教育存在某些不協(xié)調(diào)，特別是教育理論、心理學(xué)、教育學(xué)等課程，理論性強而實踐性差，我們青年教師缺少有助于教學(xué)基本功提高的訓(xùn)練活動課，大學(xué)在校期間，課堂實踐機會少，造成知識過關(guān)而教學(xué)素質(zhì)不過關(guān)的現(xiàn)狀。
三、改進方法
1、愛崗敬業(yè)。我們首先要熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的崗位，那么就要全身心的熱愛工作和熱愛學(xué)生。用愛心去教育每一個學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格和生命，對學(xué)生潛能和自覺的信任，對學(xué)生思想和行為的理解都是我們教師必須要做到的。一個熱愛教育事業(yè)的人，會感受到教育他人的人生意義與價值。
2、努力鉆研。當(dāng)今時代知識更新?lián)Q代的周期越來越短，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實自己。
隨著新課程改革的全面鋪開，對教師也提出了新的要求，它要求我們對傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育中的種種弊病進行徹底的變革，要求教師不僅做課程的實施者，更要做課程的研究者和開發(fā)者。教學(xué)目標(biāo)從純粹的知識技能轉(zhuǎn)向了“三維”目標(biāo)，課堂上教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動參與、樂于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動地獲取知識，學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會選擇、學(xué)會判斷、學(xué)會合作探究、學(xué)會創(chuàng)新，乃至學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人的道理。
3、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技，要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
4、充滿愛心，忠誠事業(yè)。要用去愛感化和教育孩子。教育是充滿情感的事業(yè)，充滿愛的事業(yè)。的教育家巴特爾曾經(jīng)說過:“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！睅煇凼敲恳晃粚W(xué)生都渴望得到的精神雨露，是教師工作的重要的能源和靈魂。中國偉大的人民教育家陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，實踐了愛的教育。當(dāng)一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的追求。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
5、以身作則，行為世范。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師個人的范例對于學(xué)生心靈的健康和成長是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽光。好的老師是孩子最信任的人，有些話甚至不對父母講也愿意跟老師講，老師能幫助他解決思想問題包括實際問題，做到這一點不容易，沒有愛心是不可能的。惟有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強己，育人者必先律己。我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。所以我們教師要加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。
6、學(xué)為人師。“身教最為貴，知行不可分”教師應(yīng)展現(xiàn)高尚的道德情操，完美的人格魅力，不斷的完善自我。不斷思考創(chuàng)新，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生親其師，才能信其道、樂其道。要把常規(guī)的教育教學(xué)工作做的很出色其實不簡單。比如:備課，雖然我們每天都要備課，但要把每一節(jié)課都備好，我們就很難做到。比如上早讀課，要求學(xué)生不遲到。作為教師，應(yīng)該以身作則，行為世范。生活中教師應(yīng)時時處處以良好的形象、精神風(fēng)貌示范給學(xué)生。
生活中總免不了順境、逆境的交替，青年教師的成長也是如此。作為青年教師，我知道，任重而道遠。我會踏實工作，積極進取，做好本職工作，爭取做一名學(xué)生喜愛、家長敬重、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)肯定的好老師。
無亂收費自查報告篇5
學(xué)校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關(guān)注的焦點，為保證學(xué)校收費工作的透明度，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，維護學(xué)校和廣大教師在人民群眾中的良好形象，按照教育局教育局治理亂收費工作部署，我校開展了全面而深刻的自我檢查?，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了確保清理亂收費工作落到實處，學(xué)校成立了收費工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：副組長：
成 員：
二、加強宣傳學(xué)習(xí)，提高自覺性
為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認(rèn)識，學(xué)校一直在各種會議中強調(diào)，收費工作是根“高壓線”，任何人不能去觸碰。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，本學(xué)年，大力宣傳“兩免一補”政策，并在開學(xué)典禮上發(fā)放了減免作業(yè)本費。在年初的學(xué)校宣傳片中，將學(xué)校的收費、招生情況在鎮(zhèn)電視臺滾動播出。在本期開學(xué)時，學(xué)校將收費公示欄懸掛在校門外，向每位家長下發(fā)了收費承諾書。
2、學(xué)校根據(jù)上級文件精神，組織教師學(xué)習(xí)上級關(guān)于治理教育亂收費工作的文件、在全校班主任工作、學(xué)科教師會議上，提出工作的相關(guān)要求，要求全體教師必須認(rèn)真對待，嚴(yán)禁私設(shè)項目收費，不得強行向?qū)W生推薦教輔用書，嚴(yán)禁私自動員學(xué)生訂購教輔用書、練習(xí)冊、教具、磁帶等；不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴(yán)格收費紀(jì)律。堅決杜絕任何形式的亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
3、3月21日學(xué)校召開了治理亂收費工作宣傳動員會。會上鄧校長傳達了上級關(guān)于收費工作的相關(guān)文件和要求。
三、建設(shè)監(jiān)督體系，確保收費監(jiān)管
收費工作面向的學(xué)生，直接面對的是學(xué)生家長，學(xué)校在上期家長會上，鄧校長公布了自己的手機號碼，要求所有家長對學(xué)校收費工作進行監(jiān)督，凡是收費所有家長可以隨時撥打自己的電話，同時也告知家長，除作業(yè)本費外，學(xué)校不會再收取任何費用，如有收費皆是亂收費。
四、樹立收費工作敏銳感，將苗頭消滅在萌芽階段
2月17日，周五放假，一家長在校門中向?qū)W校反應(yīng)一位老師布置的作業(yè)，他家孩子沒書，鄧校長當(dāng)時就意識，這位老師存在向?qū)W生推薦教輔的可能，于是指示政教辦在周六到這個班的幾個學(xué)生家中調(diào)查。經(jīng)查，該位教師所教學(xué)科學(xué)生共購買了43本教材全教，存在向?qū)W生推銷教輔的事實。學(xué)校當(dāng)即動員中層以上干部，對全校所有班級購買教輔情況進行了清查，再無此情況。鑒于該教師較年輕，學(xué)校給予了該教師將43本教輔從學(xué)生手中全部買回，并在全體教工會做檢討的處理決定。校長鄧強、副校長羅中永負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各交處罰款200元。2月22日在政教辦主任潘云軍在見證下，該老師將860元的購書費退給了學(xué)生，并在本周的周例會上做了檢討。本次治理亂收費工作中未發(fā)現(xiàn)教師向推薦教輔的現(xiàn)象。
五、開展師德師風(fēng)教育活動，提高教師師德修養(yǎng)水平
開學(xué)初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執(zhí)教。不增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以教謀私，不違規(guī)帶生辦班或校外兼課，不利用學(xué)生家長為自己辦私事，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。同時，召開專題會議組織全體教師學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德相關(guān)要求。要求教師要從細(xì)處著眼關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生要細(xì)心、教育學(xué)生要耐心、服務(wù)學(xué)生要熱心。嚴(yán)格按照要求自己，用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象。
在此次亂收費自查過程中，我校全體教師按照“四個嚴(yán)禁”指示，深入自查自糾，未發(fā)現(xiàn)亂補課、亂辦班、亂收費行為，學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地開展，取得了可喜的成績。今后，我們將進一步健全治理亂收費的長效機制，為辦人民滿意奮勇前進。
xxx
20xx年xx月xx日
無亂收費自查報告篇6
作為一名初中語文教師，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個社會，為了更進一步地搞好本職工作，我進行了個人自查：
一、存在的問題
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
二、主要措施：
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進學(xué)習(xí)深入。
2.制訂計劃，自我規(guī)劃。
立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
3.精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
通過各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點，
5.堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事初中語文教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。
今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。五、預(yù)期目標(biāo)
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
無亂收費自查報告篇7
為落實7月23日國務(wù)院常務(wù)會議有關(guān)清理整頓銀行不合理收費等要求，中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行近日出臺減免企業(yè)收費等舉措，預(yù)計每年可減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)370億元至390億元。
根據(jù)發(fā)展改革委公布的四大銀行和浦發(fā)銀行上報的清理整頓涉企相關(guān)收費情況報告，這5家銀行減免、調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn)的項目達數(shù)十個。
中行總行決定：自8月1日起，免收小微企業(yè)融資服務(wù)費，包括財務(wù)顧問費、金融市場咨詢費、公司金融咨詢服務(wù)費、國際結(jié)算融資安排費、國際結(jié)算咨詢顧問費、受托管理貸款及轉(zhuǎn)讓服務(wù)費、公司金融風(fēng)險承擔(dān)費等費用;取消常年財務(wù)顧問費;取消對公貸款承諾函手續(xù)費和個人循環(huán)額度貸款承諾費。
農(nóng)業(yè)銀行總行決定自8月1日起免收小微企業(yè)融資服務(wù)費，包括免收貸款承諾費、銀行承兌匯票承諾費、循環(huán)額度管理費等7項承諾類費用;免收常年財務(wù)顧問、投融資財務(wù)顧問、信息咨詢顧問、債務(wù)類融資顧問、企業(yè)上市顧問、并購重組顧問、企業(yè)經(jīng)營管理顧問等12項顧問類費用;免收三農(nóng)客戶小額賬戶服務(wù)費、工本費;停止收取常年財務(wù)顧問費;取消14項涉企費用，包括工程造價協(xié)作顧問費等;下調(diào)17項結(jié)算類收費標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)行稱上述措施合計一年給企業(yè)“讓利”100億-110億元。
工商銀行決定免收小微企業(yè)融資服務(wù)費，共計19項，包括資金管理費等4項顧問類費用，貸款承諾費等8項承諾類費用，以及補發(fā)貸款單據(jù)等7項貸款服務(wù)類費用;取消對公賬戶余額管理、跨境查詢、代辦抵押登記等10項收費項目;下調(diào)11項實行市場調(diào)節(jié)價的個人結(jié)算類收費項目。
建設(shè)銀行決定對小型微型企業(yè)免收企業(yè)常年財務(wù)顧問費、經(jīng)濟與金融信息咨詢費等14項收費。建行還精簡服務(wù)收費項目，今年8月1日公示的新版服務(wù)價目表在20xx版的基礎(chǔ)上再次進行大幅度歸并，項目減少三分之一。
浦發(fā)銀行決定在去年以來已經(jīng)取消對公賬戶監(jiān)管費、備用貸款承諾費等70余項收費項目的基礎(chǔ)上，再次取消、調(diào)整收費項目，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，包括取消常年財務(wù)顧問費、房地產(chǎn)財務(wù)監(jiān)管費、可撤銷貸款承諾手續(xù)費等9項費用。預(yù)計每年可減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)10億元左右。
中國國際經(jīng)濟交流中心信息部部長徐洪才表示，四大銀行清理涉企收費有望緩解企業(yè)融資貴的難題，但能否一勞永逸地遏制銀行亂收費行為，緩解融資難，還有待觀察。
他認(rèn)為發(fā)改委和銀監(jiān)會聯(lián)手治理亂收費現(xiàn)象是一個短期行為。行政性的命令只能管一時，不能管一世。長期看，要鼓勵銀行業(yè)市場化競爭;在監(jiān)管上，還是要創(chuàng)造外部條件，讓金融體系有序競爭，通過政府監(jiān)管和行業(yè)自律根治亂收費。
無亂收費自查報告篇8
為了切實貫徹落實國家和省規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規(guī)范學(xué)校收費工作，推動教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到平定縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)晉廳際辦函1號文件《關(guān)于開展20xx年全省規(guī)范教育收費治理教育亂收費檢查工作的通知》后，我校積極開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認(rèn)識，成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
學(xué)校行政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的通知后，充分認(rèn)識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長：張小平（第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
成 員：程久維 趙軍才 劉建國（直接負(fù)責(zé)人。分別負(fù)責(zé)七至九年級自查情況的收集、督查工作。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認(rèn)真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴(yán)格督查，然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
我校是一所公辦農(nóng)村學(xué)校，八軌，經(jīng)濟來源為國家財政撥款，招生范圍符合國家就近入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。秋季開學(xué)以來向社會公布中小學(xué)教輔材料一教一輔征訂目錄，定價是符合標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)校將代收費項目公示在學(xué)校校門口。學(xué)校公開透明無任何形式的收費情況。
三、自查情況。
1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象，真正做到了“零”收費。
2、學(xué)校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費用的情況，也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。沒有包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的補課；也沒有以民辦學(xué)校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學(xué)生為主要對象的文化補習(xí)并收費以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于舉辦針對學(xué)生收費補課的行為。
3、教材、教輔資料征訂堅持“一個渠道、一個目錄”的原則，即堅持向平定縣新華書店征訂，堅持按上級部門審核通過的目錄范圍內(nèi)進行征訂。教輔資料按家長自愿的原則征訂，無硬性要求。學(xué)校規(guī)范教輔材料使用和管理，制定相關(guān)管理辦法，不準(zhǔn)集體或個人私自購買教輔材料。
4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示，收費政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容。
5、不存在將捐資、贊助等費用與招生入學(xué)掛鉤的行為。
6、沒有違規(guī)舉辦“校中?！被颉靶Ｖ邪唷保⑹杖≠M用。
7、不存在教師違規(guī)收受禮品禮金的問題。
8、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。
四、一如既往，繼續(xù)規(guī)范教育收費。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認(rèn)真加以鞏固，加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
平定縣東關(guān)初級中學(xué)校
20xx.11
20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費
專項檢查自查報告
平定縣東關(guān)初級中學(xué)校
20xx年11月23日
