通過工作計劃，我們可以合理安排工作時間段，提高工作效率，面對即將開始的緊張工作，是時候制定一份詳細的工作計劃了，范文社小編今天就為您帶來了記者站工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。
記者站工作計劃篇1
為促進青少年綜合素質教育的提高，引導推動中小學素質教育和傳媒素養(yǎng)教育，使中小學生沿著健康、向上的方向發(fā)展，為廣大中小學生搭建展現(xiàn)自我、參與社會實踐的平臺，并為各校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校報、?？V播站小記者、小編輯人才，促進校園文化建設。特制訂如下實施方案：
一、指導思想
以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和寫作語言表達能力為重點，動員全市青少年廣泛參與，引導他們走向社會，以未成年人特有的視角感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)廣大青少年社會實踐能力，激發(fā)愛家愛鄉(xiāng)愛國的樸素情懷，促進青少年的全面發(fā)展。
二、工作目標
以城區(qū)6所中、小學為試點，逐步推進，組建小記者站。建立健全小記者管理辦法，制定年度工作計劃，組織開展小記者活動，幫助、指導小記者提高寫作水平，評選一批優(yōu)秀小記者和小記者優(yōu)秀的新聞作品。各項管理機制逐步健全，定期舉辦小記者培訓和開展小記者采風活動，組織小記者參與全市大型會議和重要活動的采訪報道，做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比、人人都參與，使小記者影響力不斷擴大，項城市小記者特色品牌逐步呈現(xiàn)。
三、實施步驟及措施
建立小記者站是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進，持之以恒，常抓不懈。
1.成立組織機構。
成立小記者站活動工作領導小組。
主要職責：要充分發(fā)揮組織協(xié)調作用，統(tǒng)籌小記者站工作，指導、督促各相關部門關心、支持和參與小記者站建設。負責統(tǒng)一領導小記者站開展各項活動，研究審議推進過程中的重大事項，協(xié)調解決推進過程中的重大問題。
小記者站活動工作領導小組下設宣傳組織組、活動培訓組及采訪編輯組，人員由各成員單位抽調組成。
宣傳組織組：
主要職責：負責審核小記者入團申請，引導各中、小學校成立小記者團及審核申報登記，指導學校規(guī)范小記者團日常管理建設；負責聯(lián)絡和組織各學校參加及開展小記者活動的各項工作；開展形式多樣的宣傳動員活動，激勵青少年積極參與小記者活動，將小記者隊伍建設成為學校德育（團隊）管理工作。
活動培訓組：
主要職責：負責做好記者站年度方案和具體活動安排，建立健全小記者的資格選拔，業(yè)務培訓、考核評價等各項機制。
采訪編輯組：
主要職責：負責編輯和審批小記者投送在的稿件；負責統(tǒng)計小記者投稿數(shù)量；做好年度主題采訪計劃的安排及重大活動采訪培訓工作。
2.建立小記者隊伍建設平臺。
制定小記者申報條件，按照自愿、擇優(yōu)原則，在中、小學校開展“小記者”選拔活動。由各學校班主任或大隊部、團支部在現(xiàn)有文學社社員、寫作興趣小組成員中推選潛力足、思維活、文采佳的學生參加“小記者”活動。
①、建立小記者培訓機制。教育局要主動協(xié)助學校做好小記者的選拔工作；要做好培訓、采訪、考核等各項管理機制，開展形式多樣的培訓活動，如舉辦新聞知識講座、臨戰(zhàn)練兵、模擬采訪等，每年開展3—4次集中培訓；市委宣傳部要安排1—2名優(yōu)秀記者擔任小記者站的輔導教師，不斷提高小記者采編水平。聘請優(yōu)秀小記者擔任報紙審讀員，培養(yǎng)青少年的閱讀能力。
②、擴展小記者隊伍。以學校為支點，開展校園小記者團活動，擴大參與面。制定校園小記者團申報條件，強力推進小記者的隊伍建設。各學校要建立健全小記者團管理機制，制定具體的學校年度工作計劃，辦好校園校刊或廣播站，選拔優(yōu)秀教師擔任小記者團輔導員，負責小記者采訪、寫作和推薦小記者習作等日常管理工作。
③、健全小記者發(fā)布平臺。編輯部要開設小記者專欄，做好小記者專欄的編輯工作，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編積極性。
④、組織小記者尋訪活動。根據(jù)中央、省、項城市未成年人工作要求，每年圍繞一個主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實踐性強的大型尋訪革命英烈、我看新農(nóng)村、跑兩會、我身邊的好人等尋訪系列活動，使廣大小記者在采訪實踐中增長知識、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評比活動，切實做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比和總結，努力使小記者活動深入、持續(xù)開展，深受廣大青少年、學校和家長的歡迎。
3、獎懲辦法
①、總結表彰?？偨Y第一批小記者學習活動的成效，對優(yōu)秀的新聞稿件、優(yōu)秀的采訪小組、優(yōu)秀小記者進行大力的表彰和獎勵，推廣第一批小記者活動中的好經(jīng)驗、好做法。
②、成果展示。組織開展小記者活動匯報會暨優(yōu)秀作品展，展示小記者站一年來開展的活動剪影，展出小記者一年中參加系列活動的采訪稿、手抄報及攝影圖片。從一張張圖片中，展示小記者們的成長經(jīng)歷，體現(xiàn)他們在實踐活動中敢于挑戰(zhàn)、不怕吃苦，勇于創(chuàng)新的精神，激勵廣大青少年們積極參加小記者活動，讓小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。
四、工作要求
各相關部門和各中、小學校要把組建小記者站工作擺上重要議事日程，高度重視，加強領導，精心組織，確保各項要求落到實處。
（一）精心策劃，周密安排。要從確?；顒訄A滿成功的高度出發(fā)，做好總體安排，狠抓環(huán)節(jié)落實，增強預見性，掌握主動性，富于創(chuàng)造性地搞好各項工作。
（二）服從大局，確保質量。及時溝通信息，密切銜接聯(lián)絡，務求完成任務不延期，制定標準不走樣，盯住細節(jié)不放松。要以飽滿的熱情和高度負責的精神，高起點，高質量完成各項工作。
（三）明確分工，落實責任。各項工作中相關部門和人員既要分工明確，又要團結協(xié)作，切實按照工作職責，抓進度，抓落實。具體崗位和重點環(huán)節(jié)要嚴格要求，堅決落實責任制和責任追究制度，務求細節(jié)完善、過程完美、效果良好。
（四）未盡事宜，由小記者站工作領導小組研究決定。
記者站工作計劃篇2
為了使我校的小記者們真正的行動起來，發(fā)揮小記者站的教育作用，豐富學生的學習生活而制定本計劃。
一、工作目標
1.通過課堂教育與新聞實踐活動的結合，培養(yǎng)小記者們成為具備良好的精神面貌和卓越的綜合能力的優(yōu)秀人才。
2.真實、快捷地反映多彩的校內外生活及其自己感悟經(jīng)驗，全面、系統(tǒng)地報道環(huán)境教育。
3.實踐“說孩子話，讓孩子說話，為孩子說話”這一理念，養(yǎng)成觀身邊事（人）、記身邊事（人）、寫身邊事（人）等好習慣。
二、工作任務
1.學生小記者在所在班級語文老師的指導下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活環(huán)境事件的優(yōu)秀稿件。
2.發(fā)現(xiàn)、追蹤、挖掘校內外各種熱點，為《環(huán)境教育》雜志社提供有價值的新聞報道。
三、具體工作及安排
1.每學期第六周周四開展新聞稿件書寫培訓（格式要求，技巧等培訓）。
培訓主講人：覃敏麗副主任。組織者：梁蔭井。
參加對象：第一屆南寧市陽光新城學?！董h(huán)境教育》雜志社小記者。
2.每學期第八周周四座談會（主要討論交流今后如何開展活動，知道小記者的所思所想）。主持人：覃敏麗副主任。組織者：梁蔭井。
參加對象：第一屆南寧市陽光新城學?！董h(huán)境教育》雜志社小記者。可以邀請學校的領導參加和部分班主任。
3.每學期段考后第二周安排小記者做一份手抄報，主題暫定：“我們的地球”內容：以環(huán)境教育為主
要求：小記者們，每人一份，經(jīng)評比，獲獎的給予獎勵和展出。
4.每個小記者每學期都要寫一篇有關于自然、環(huán)境的作品交到梁蔭井處，經(jīng)評選，選一兩篇投到《環(huán)境教育》雜志社。
記者站工作計劃篇3
新學年新氣象。為了建設一支優(yōu)秀的小記者隊伍，發(fā)揮小記者在學校各個角落中的作用，為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，本記者站特制定如下工作計劃。
1、在校園網(wǎng)上創(chuàng)建小記者站專欄。
2、征集記者站“口號”和“站標”設計圖案，讓小記者們盡快進入角色。
3、吸收一些優(yōu)秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規(guī)模。
4、每周組織站成員在多媒體教室學習《校園小記者實用手冊》，提高小記者的工作能力。
5、在可能的情況下，邀請大記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。
6、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。
7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力，在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。
8、通過專刊或校園網(wǎng)專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。
9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。
10、通過廣播站及時報道校園內的陰暗面，讓那些不良的行為和不道德的現(xiàn)象受到大家的譴責。
11、每周星期五下午放學后召開小記者交流會，互相取長補短。每周星期一下午放學后召開會議，布置本周任務。
12、開展一些自娛自樂的活動，增加大家的交流機會，助于站成員之間的團結協(xié)作。
13、在老師的幫助下，配合學校作好各種活動的宣傳報道工作。
14、每學期寫好工作總結和下學期的新思路。
15、每學期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學習的榜樣。
記者站工作計劃篇4
誰曾被女神救起，引酒神落淚，誰曾被澆注美酒，焯紫色光輝，誰象征純潔和高貴，讓愛情唯美，誰保有堅貞和信仰，讓傳說輪回，紫晶的美麗傳說。等我們走入社會，進入工作崗位，回首往事，大學是我們生涯中一段唯美的故事，如果夠精彩，或許可以成為傳說，一代傳一代。
一轉眼，大學生涯已經(jīng)匆匆忙忙的過去一半了，過去的我們或許有的很有成就，有的碌碌無為，有的是做一天和尚撞一天鐘。在工作中沒有誰應該多做，應該多付出，因為我們都一樣，誰都可以不甘心。大學的你可以不努力，可以不付出，但不會得到，就像別人說的那樣，錢不會自己落到你口袋一樣的道理。
過去的我們做著我們應該做的事，現(xiàn)在的我們開始結束我們以前做的那些事。不管做的好與不好，都已經(jīng)過去了，眼前要處理的事情就是好好的做好善后工作，接納新一批人員。也許以后的以后，未來的未來可以成就一段傳奇，屬于宣傳部記者站的傳奇故事。
還是那句老話，新學期新氣象，新學期新計劃，本人現(xiàn)將此次我認為應該考慮的計劃，總結如下：
第一，總結過去一年的工作，給個總的評價
第二，整理過去一年的成績，大家都應該看到我們成果（團情）
第三，開學之后，接待新生的具體安排（要還是不要應清楚）
第四，上退后進的事，招新成員，具體的事項，具體工作安排，本站參不參與等等
第五，接下來新老站長及部長交替工作等等工作的安排
注：走過一年后的我們，對于過去的一年，我也總結如下：
第一，過去一年我們很忙碌，可總感覺，那種忙碌并沒有帶給自己或學院很大的幫助
第二，沒有看到我們所以人的成績，只有自己知道自己的而已
這兩點也許可以為實施以上計劃做參考意見。
葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？就讓即將離去的'我們?yōu)橛浾哒咀鲎詈笠淮蔚呐Π伞?/p>
記者站工作計劃篇5
一個嶄新的開始，就要有一個嶄新的面貌。為了建設一支優(yōu)秀的小記者隊伍，發(fā)揮小記者在學校各個角落中的作用，為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，本記者站特制定如下工作計劃。
1、吸收一些優(yōu)秀的同學進入小記者站，以壯大小記者站的規(guī)模。
2、征集記者站“口號”和“站標”設計圖案，讓小記者們盡快進入角色。
4、每周組織站成員在多媒體教室學習，提高小記者的工作能力。
5、邀請縣記者來我校與小記者座談，向大記者學習寫作、采訪的基礎知識。
6、條件許可的情況下，組織小記者們與大記者一起外出參加采訪活動，鍛煉小記者們的綜合能力。
7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情，讓大家動起筆來積極參與學校記者站的工作，提高自身的寫作能力，在允許的情況下爭取每位站成員都創(chuàng)建博客。
8、通過專刊或校園網(wǎng)專欄采訪報道“校十佳”少先隊員。
9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本，搜尋校園內的好人好事，及時報道宣傳。
10、通過廣播站及時報道校園內的陰暗面，讓那些不良的行為和不道德的現(xiàn)象受到大家的譴責。
11、每周星期五下午放學后召開小記者交流會，互相取長補短。安排布置下周任務。
12、開展一些自娛自樂的活動，增加大家的交流機會，助于站成員之間的團結協(xié)作。
13、在老師的幫助下，配合學校作好各種活動的宣傳報道工作。
14、每學期寫好工作總結和下學期的新思路。
15、每學期評出記者站優(yōu)秀小記者,樹立典型作為大家今后學習的榜樣。
小記者站的每一位成員都很稚嫩，但是我們會發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，發(fā)揮聰明才智，努力做好本職工作，爭當優(yōu)秀小記者。相信在我們大家的共同努力下，一定會有小記者站美好的明天！
