幼兒園美術工作計劃大綱8篇

時間:2022-06-01 作者:Brave 工作計劃

當我們提前制定出詳細的工作計劃,就會將我們工作的重心表明出來,時間過的很快,大家的工作又有了新的挑戰(zhàn),可以花精力寫一份工作計劃,下面是范文社小編為您分享的幼兒園美術工作計劃大綱8篇,感謝您的參閱。

幼兒園美術工作計劃大綱8篇

幼兒園美術工作計劃大綱1

一 總目標

1繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對藝術的興趣。

2初步學習欣賞藝術作品,理解藝術作品的內(nèi)容。

3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的審美能力。

4學習通過各種途徑表現(xiàn)藝術美,創(chuàng)造美。

5繼續(xù)通過藝術活動使幼兒的認知,情感,智能等得到積極的發(fā)展。

二 月目標

九月份

1熟悉歌曲旋律,感受歌曲中的說唱情趣。

2樂意與同伴一起表演,表達愉快的心情。

3培養(yǎng)幼兒大膽地作畫,并會選擇多種顏色均勻地涂色。

4學習用藝術等形式表達對秋天的認識與體驗。

十月份

1學會用各種顏色的毛線粘貼作品,在制作活動中發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性和準確性。

2學習用多種顏色和線條繪畫,在作品中表達自己的思想情感。

3能富有表情地隨著音樂節(jié)奏做各種動作。

4會遵守游戲規(guī)則,體驗相互合作,創(chuàng)編音樂游戲的樂趣。

十一月份

1學習用自然的聲音唱歌,吐字清楚,感受和表現(xiàn)歌曲輕松活潑的情緒。

2學會根據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

3認識各種幾何圖形,能用幾何圖形繪畫。

4感知許多物體可以分成相等的兩份,知道整體大于部分,部分小于整體。

十二月份

1在游戲中體驗喜慶的氣氛,培養(yǎng)幼兒的民族自毫感。

2掌握四分,八分音符的節(jié)奏,并會看節(jié)奏圖。

3學習用動作表示音的高低,會聽辯音域的高低。

4初步學會用剪刀剪直線,弧線,螺旋線,用不同的圖案進行裝飾。

一月份

1、教會幼兒用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、旋律、歌詞等,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒欣賞美術作品的興趣,提高幼兒的審美能力。

3、初步學會用泥朔造各種形象,培養(yǎng)幼兒的藝術情感。

4、繼續(xù)教幼兒使用打擊樂器,學會用樂器給歌曲伴奏。

幼兒園美術工作計劃大綱2

一、幼兒園藝術團現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢

1、教師隊伍有活力、有激情,專業(yè)能力和執(zhí)行力強。

2、擁有專業(yè)教師,能夠帶動教師隊伍的發(fā)展。

3、集團的有效引領和及時的培訓,園內(nèi)領導的關心與支持,讓教師不斷進步和成長。

劣勢

1、團長年輕,管理經(jīng)驗欠缺,不能夠全面的滿足教師的專業(yè)成長需求,還需要加強自身學習,提升專業(yè)水平!

2、教師隊伍年輕、專業(yè)多樣化,對幼教理論缺少系統(tǒng)的學習。

外部環(huán)境

與家長、電視臺建立合作關系,發(fā)揮本園的藝術特色,進行宣傳。

近期目標

1、以教研活動為抓手,以研促教,提高教師教學能力。

2、以節(jié)日活動為契機,以培促長,提升教師專業(yè)水平。

二、學期計劃指導思想

新的學期,在幼教集團“植根品牌戰(zhàn)略”及“創(chuàng)新、破冰、植根、升級”的八字方針指導下,圍繞集團藝術團提出的工作重點,結(jié)合幼兒園的現(xiàn)狀,明確幼兒園本學期的藝術工作思路:以教研活動為抓手,以節(jié)日活動為契機開展新學期的工作,凸顯幼兒園的藝術特色!

三、藝術團集體工作計劃(目標、措施與評價)

重點一:以教研活動為抓手,提高教師教學能力

目標

精耕細作,嚴抓常規(guī),以規(guī)范有效性的常規(guī)工作

措施

1、將上課內(nèi)容,活動效果及對課堂的反思進行整合上報,針對老師的上課情況,在學期末對本學期的教學工作進行聽課檢查。

2、每月進行工作總結(jié),將本月的活動計劃及反思進行匯總。

3、明確各崗位職責,規(guī)范一日流程,班級老師間相互督促。

4、加強教師對《指南》的`學習理解,讓《指南》作為我們教研活動的依據(jù)。

評價

1、看各類文案提交的時間及書寫質(zhì)量

2、看幼兒對所學內(nèi)容的熟識度

3、看教研活動的有效性

重點二:以節(jié)日活動為契機,促進教師專業(yè)水平

目標

挖掘潛力,關注需求,以活動打造新型的教師隊伍

措施

1、將自身會的和培訓學習到的專業(yè)知識通過教研活動,互相學習,組織本園的藝術培訓。

2、挖掘園內(nèi)特色教師的潛力,對全園教師進行不同方面的培訓,幫助特色教師積累經(jīng)驗,整理自己的教育思路,今兒激發(fā)其研究能力!

3、本學期根據(jù)各類活動特點,放手給各老師組織策劃,通過提前溝通給予指導與建議,鍛煉其執(zhí)行力與組織能力。

評價

1、看培訓的效果

2、看活動的效果

四、各月工作重點

三月

1“三八節(jié)”教師活動

2 早操編排與培訓

四月

1 環(huán)境創(chuàng)設

2 教師兒歌律動培訓

五月

1 母親節(jié)活動

2 環(huán)境創(chuàng)設

六月

1 慶“六一”系列活動

七月

1 畢業(yè)典禮

2 教師技能考核

3 各類檔案整理

相信通過我們共同的努力,在園領導的帶領下,幼兒園新學期的藝術工作會更上一個臺階!

幼兒園美術工作計劃大綱3

一、情況分析

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。

二、學期教學目標

1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2.通過各種形式,體驗美術活動的樂趣,提高學習興趣。

3.學習通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

三、具體工作安排

第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

《向日葵》線描畫

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫

《下雨天》想象畫

第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫

《拖鞋》線描裝飾畫

第四周《秋天的樹林》線描畫《未來的車》創(chuàng)造想象畫

《海底總動員》創(chuàng)造想象畫

第五周國慶休息

第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫

《美麗的秋天》想象畫

第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

第八周《我最喜歡的動物》線描畫《巨人》線描畫

《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫

第九周《大家來鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫

《圖形想象畫》想象畫

第十周《我喜愛的運動》想象畫《彩色蝸?!肪€條裝飾畫

《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周《年畫》想象畫《神氣的動物》線描裝飾畫

《畫大熊貓》線描畫

第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫

《美麗的魚》線描裝飾畫

第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫

《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫

《美麗的花園》線描畫

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫

《樹的衣裳》想象畫

第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫《會變的嘴巴》想象畫

《降落傘2》線描畫

幼兒園美術工作計劃大綱4

我班幼過經(jīng)過一年的繪畫學習,繪畫技能有了很大的進步,想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期教師將根據(jù)幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。

主要目標:

喜歡參加多種美術活動,通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。

引導幼兒欣賞作品的造型色彩構(gòu)圖感受對稱均衡美初步學會正確評價美。

能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,交流自己的感受和理解,并學習用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。

引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學習根據(jù)畫面需要,恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。

指導幼兒學習在畫面上主體突出,合理布局。

具體實施措施:

在繪畫活動中,運用情緒激勵法觀察分析法演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。

讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動游戲化。

讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導時充分注意群體的個別的需要,為幼兒設置小步遞進的階梯。

樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到《幼兒園規(guī)程》中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。

教學進度:

我的夢想,云彩,小水滴的新居,會動的,有趣的線描畫,航天飛機

幼兒園美術工作計劃大綱5

一、指導思想

大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術活動體現(xiàn)出來。

二、教學目標

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。

7、學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。武家莊中心幼兒園郭霞

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。

三、幼兒情況

分析對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施

1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學中,遵循審美的規(guī)律,多給幼兒感悟藝術作品的機會,引導幼兒展開想像,進行比較。通過比較討論等方法,引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中,開展探究性的學習,發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設一定的文化情境,增加文化含量,使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識,并加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關系,確立幼兒的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系。

5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習,加強美術與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對幼兒學習方法的研究,引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作。

7、教師以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)幼兒學習美術的興趣。

8、教師盡可能嘗試PPT美術教學,促使幼兒視野開闊,有利于幼兒美術作品創(chuàng)新。

五、大班美術教學材料的準備

白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。

六、教學進度安排

1、果蔬練習(蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等)

2、花草練習(向兒葵、牽?;?、水仙花等各種小型花草)

3、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)

4、各種樹木植物練習

5、各種小鳥飛禽練習

6、各種小屋城堡練習

7、天空云彩練習(太陽、雨雪、彩虹等)

8、水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)

9、小動物練習(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)

10、各種人物練習

11、自由創(chuàng)作練習

幼兒園美術工作計劃大綱6

又迎來了一個新學年,隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,我園將在本學年的藝術活動中,進行新的教學嘗試。

一、指導思想:

為提高幼兒藝術教育的整體水平,讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。

二、組織機構(gòu):

組長:

三、主要工作思路:

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設,努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的藝術計劃,確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,努力安排好各位參加活動教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,解決他們的后顧之憂。

2、從實際出發(fā),舉行有自己特色的藝術節(jié)活動:

結(jié)合他們的年齡特點,開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?,F(xiàn)計劃如下:

(一)、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。

(二)、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

(三)、注重幼兒的個性發(fā)展,鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五)、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站

四、本學年活動安排如下:

1、宣傳組織階段:20xx年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術活動

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

大班種子拼畫比賽,中班美麗的樹葉,小班秋天的水果

3、十一月份親子趣味游戲

4、十二月份參加區(qū)群舞專場

5、慶元旦迎新年文藝匯演

6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展

7、春天來了,春游活動

8、春天種植扮靚幼兒園活動

9、六一游園活動

10、參加區(qū)集體舞,兒畫,合唱,獨唱等專場活動。

幼兒園美術工作計劃大綱7

幼兒園大班已經(jīng)對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:

一、工作計劃中指導思想:

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

二、目標要求:

1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點:

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動內(nèi)容:

1、美麗的焰火(線描)

2、線條

3、國慶節(jié)(線描)

4、美麗的村莊(線描)

5、有趣的指紋(線描)

6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7、江南小鎮(zhèn)(線描)

8、黃昏的樹林(線描)

9、大公雞真美麗(線描)

10、奧特曼(線描)

11、生命樹(線描)

12、葡萄(線描)

13、個人畫展(線描)

幼兒園美術工作計劃大綱8

一、指導思想

以全面實施素質(zhì)教育為目標,以促進每一位教師的成長,為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨,優(yōu)化教學管理,強化園本教研、園本培訓,提升教師專業(yè)素養(yǎng);“珍愛孩子今天,為了孩子明天”,優(yōu)化教學過程,強化兒童中心與學科中心相結(jié)合,提升保教質(zhì)量打造教育品牌。

二、工作目標

1、幼兒入園率達95%。

2、爭創(chuàng)武昌區(qū)早期教育示范基地園。

3、幼兒身高、體重達標90%以上,幼兒貧血患病率<10%。

4、申報武昌區(qū)科研課題一個。

5、接受等級園復查。

三、主要工作與措施

(一)加強安保工作,確保幼兒安全與健康。

1、堅持每月一次安全自查,排除安全隱患,消除不安全因素;加強幼兒安全常識教育,提高幼兒安全自保能力;嚴格執(zhí)行幼兒留園交接制度,切實做好交接記錄,保證留園幼兒安全;認真實施幼兒園安全制度,落實班級安全責任制;建立事故責任追究制,嚴防重大責任事故發(fā)生。

2、堅持晨檢,把好入園關,杜絕傳染??;注重全日觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒不適,及時處理;關注弱勢兒和體弱兒,積極主動給予幫助;加強生活活動管理與指導,幫助幼兒形成良好生活常規(guī);落實2小時戶外活動時間,豐富活動內(nèi)容,保證幼兒身體得到充分的鍛煉;提高幼兒機體抵抗能力,增強體質(zhì)減少疾病,保證幼兒三率達標。

(二)依法治教,促進每個幼兒發(fā)展。

1、加強教育常規(guī)管理,形成良好保教常規(guī)。落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法》,牢固樹立“一日活動即課程”的思想,將教育滲透于一日活動之中;完善一日活動常規(guī)與保教人員工作職責,加強幼兒園常規(guī)工作檢查,使保教工作有序化,一日活動規(guī)范化,教師教育常規(guī)井井有條,幼兒行為習慣良好規(guī)范。

2、加強計劃的科學性,實施素質(zhì)教育。根據(jù)幼兒興趣、年齡特點、發(fā)展水平,將預設教育活動與生成教育活動結(jié)合;根據(jù)幼兒全面發(fā)展需要,將主題探究課程與學科課程結(jié)合;保證2小時的游戲時間,開展角色、結(jié)構(gòu)、表演等各類游戲和區(qū)角自選游戲,使幼兒在游戲活動中,建構(gòu)內(nèi)化交往規(guī)則、技能,促進幼兒和諧發(fā)展。

3、加強教學過程管理,關注教育的有效性。貫徹《綱要》和《教育常規(guī)管理暫行辦法》精神,以幼兒發(fā)展為本;將兒童中心與學科中心結(jié)合,優(yōu)化教學過程,發(fā)揮活動過程的教育作用,使幼兒一課有一得;做好觀察記錄、教育筆記、活動反思和評析,不斷提高教育活動質(zhì)量,使每個幼兒得到發(fā)展。

4、創(chuàng)建豐富健康的環(huán)境,促進幼兒主動和諧發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性、學習的階段性、材料的豐富性和操作性、安排的合理性的活動環(huán)境,使幼兒在與環(huán)境的交互作用中主動發(fā)展;要創(chuàng)設和營造寬松、民主、平等的精神環(huán)境,使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展。

(三)做好自查工作,接受等級園復查。

依據(jù)《武漢市幼兒園等級評估標準》,各班做好自查和改進工作,通過復查與評估,規(guī)范保教工作,促使保教工作再上新臺階。

(四)加強園本教研和培訓,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、認真研讀《幼兒園教育指導綱要(試行)》,用《綱要》指導園本教研和培訓。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛華撰寫的關于幼兒游戲功能的論述,提高教師對幼兒游戲開展重要性的認識。

2、以主題探究課程為載體,選擇教師困惑最多的領域,開展園本研訓。在園本研訓中,以幼兒園教研組成員領頭,研究該領域中教師的教法與幼兒的學法,幫助教師解決教與學的困惑。

3、以年級組開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的研討和交流,提高教師組織游戲的能力,提升幼兒游戲質(zhì)量。

4、開展“每師一長”練兵活動,促進教師形成各自教育特色或教育風格。

(五)加大科研力度,打造教育特色。

1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開發(fā)試點工作,積極總結(jié)早教階段性成果,認真做好“早期教育示范基地”的申報工作。

2、開展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動對幼兒社會性發(fā)展的影響”課題申報。

(六)有效開展家長工作,增強家園教育合力。

1、完善家長學校機構(gòu),健全家長學校制度,發(fā)揮家長學校作用。

2、切實開展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作,使之成為家園聯(lián)系有效橋梁。

3、試行每月一次家長開放日,增強家園教育合力。

4、充分運用家訪、家長園地、電話訪談、預約談話等多種形式,開展有效的家長工作。

四、主要工作安排

2月:

開學準備2月16日正式開學教育常規(guī)學習和自查

0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準備

3月:

“主體探究課程”園本教研、培訓教育常規(guī)培養(yǎng)

申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改

申報幼兒園教科研課題家長會

4月:

等級園復查迎檢春游

園園本教研研討家長學?;顒?

區(qū)園本教研觀摩游戲研討

5月:

“主體探究課程”園本教研、培訓區(qū)游戲觀摩

區(qū)早教示范基地園評比六一活動

6月:

第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長會

幼兒發(fā)展評估

7月:

學期結(jié)束工作區(qū)評比表彰