教導(dǎo)工作計(jì)劃參考5篇

時(shí)間:2024-04-18 作者:Cold-blooded 工作計(jì)劃

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教導(dǎo)工作計(jì)劃參考5篇

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀(guān)念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀(guān)念,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、具體工作

根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn),摸索素質(zhì)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從教學(xué)管理著手,加強(qiáng)教學(xué)方法改革制度,用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。 課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境,在現(xiàn)代教育觀(guān)的指導(dǎo)下,用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法,注重知識(shí)發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用同素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),確立各學(xué)科的具體強(qiáng)化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準(zhǔn)備工作。

(一)語(yǔ)文學(xué)科

本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進(jìn)一步搞好課程改革,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)改革,研究語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),研究評(píng)價(jià)改革,為全面進(jìn)入新課程作好準(zhǔn)備。具體工作如下:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。 隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí),更新觀(guān)念,將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

(1)各語(yǔ)文教研組組織學(xué)習(xí)小組,指定切實(shí)可行、富有是效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后,組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。

(2)組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。

(3)組織教師進(jìn)行“語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng),挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。

(4)積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。

2、完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),把識(shí)字和寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。組織教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),使廣大教師更加重視寫(xiě)字教學(xué),提高寫(xiě)字教學(xué)效率。

(2)加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。本學(xué)期將組織研究課,進(jìn)行專(zhuān)題研討。

(3)進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),要在重體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時(shí)加強(qiáng)背誦積累,加大各年幾學(xué)生閱讀量,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭(zhēng)達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

(4)進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,引進(jìn)新的作文教學(xué)理念,組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐,摸索出一套具有特色的作文教法。

(5)繼續(xù)開(kāi)展并完善常規(guī)調(diào)研,同時(shí)進(jìn)行不定期的多種形式的分析性檢測(cè),進(jìn)一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。

3、重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。

(1)繼續(xù)推廣小班化語(yǔ)文教學(xué)法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語(yǔ)文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實(shí)際情況,以“課堂教學(xué)”為中心,進(jìn)行實(shí)踐研究。

(2)重視綜合性學(xué)習(xí)的研究,重點(diǎn)研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認(rèn)真思考、精心組織,積極實(shí)施,形成一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

(3)繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”,重點(diǎn)研究如何有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

(4)定點(diǎn)參加有關(guān)各教研組的課題研究活動(dòng),協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準(zhǔn)備和組織工作。

4、搞好培訓(xùn),促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。 實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念,教學(xué)能力強(qiáng),并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。 認(rèn)真組織期初和期中的教材分析,要求教師在備課中突出每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究,組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀(guān)摩活動(dòng)。 繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,期初制定研究專(zhuān)題,定期進(jìn)行研討活動(dòng)。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),規(guī)范教研活動(dòng),建立師徒代教制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開(kāi)展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。

(1)各組除了每周的教研活動(dòng)外,繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時(shí)間把當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)及關(guān)議一下。

(2)精心制作好教學(xué)課件,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

(3)新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)

(4)認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。

2、繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動(dòng),由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準(zhǔn)備,組內(nèi)共同參與,上好每堂實(shí)踐課。

3、落實(shí)各級(jí)教師的培訓(xùn)工作。

(1)認(rèn)真組織好教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。

(2)開(kāi)學(xué)第一周由備課組長(zhǎng)將本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)課計(jì)劃交于數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,及時(shí)通知各備課組空課教師共同參與聽(tīng)課、評(píng)課等。

(3)精心培養(yǎng)新教師,由帶教師傅、教研組長(zhǎng)、及組內(nèi)各教師共同幫助,多互相聽(tīng)課,多加指導(dǎo)。

(4)定期(每月1—2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。

4、抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動(dòng),教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力,加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認(rèn)真參加好學(xué)區(qū)教研活動(dòng)外,備課組加強(qiáng)聯(lián)系研討,交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)隨筆。

5、各年級(jí)繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開(kāi)展活動(dòng)。

6、開(kāi)展各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 及時(shí)統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書(shū)寫(xiě)要求,每學(xué)期至少三次不定時(shí)進(jìn)行抽測(cè)和作業(yè)本、練習(xí)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞《xx市教育局教研室xx—xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和xx年學(xué)校下半年工作計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,抓好課堂教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.初中入學(xué)率、鞏固率,殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%,積極免費(fèi)吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。

2.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3.進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)教學(xué)檔案。

三、工作措施

1.規(guī)范辦學(xué)行為

⑴認(rèn)真落實(shí)xx省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,全面執(zhí)行《xx市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。

⑵加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng),及時(shí)完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

⑶進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書(shū)的征訂和使用將嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開(kāi)和服務(wù)的原則。各科教師要認(rèn)真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料,教師平時(shí)的資料印刷繼續(xù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)

⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂了xx年版的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量,總特點(diǎn)是:減少內(nèi)容條目,降低學(xué)習(xí)難度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動(dòng),組織教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化對(duì)比研究,從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。

⑵抓好教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作。其中最重要的是備課,最關(guān)鍵的是上課,最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。

⑶抓好各年級(jí)的教學(xué)工作。初一年級(jí)要做好中小學(xué)的銜接教育,強(qiáng)化對(duì)初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級(jí)學(xué),要認(rèn)真分析上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的得失,初二要防分化,初三要抓突破。

⑷認(rèn)真開(kāi)好各類(lèi)教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。認(rèn)真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎(jiǎng)學(xué)金考試和各年級(jí)的期中和期末考試。

⑸組織好每周的校內(nèi)公開(kāi)課和教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽(tīng)課結(jié)束后(含外出聽(tīng)課)要及時(shí)到教導(dǎo)處進(jìn)行登記,外出聽(tīng)課還必須完成聽(tīng)課心得。本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),中層正職不少于16節(jié),中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)不少于14節(jié),一般教師不少于10節(jié),工作五年(含五年)以?xún)?nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽。

⑹抓好學(xué)校的學(xué)籍管理。教導(dǎo)處將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作,在規(guī)定時(shí)間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報(bào)工作,并按規(guī)定要求進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。

⑺抓好各專(zhuān)用教室的管理。各專(zhuān)用教室要做到制度健全,做好使用記錄,并注意對(duì)各種設(shè)備的維修與保養(yǎng),充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能,重視過(guò)程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。

⑻認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“冬鍛三項(xiàng)”體育比賽;加強(qiáng) “二操”和“大課間活動(dòng)”的管理;扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”,確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。

⑼注意對(duì)教學(xué)資料的歸檔。教導(dǎo)處要注意平時(shí)工作中的各類(lèi)資料的收集和整理,并及時(shí)上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

⑴教導(dǎo)處人員的自身建設(shè)。教導(dǎo)處全體同志要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)配合,做好各方面的橋梁紐帶作用。樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)不節(jié),處處是楷?!薄ⅰ敖倘讼日骸钡囊庾R(shí),加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。

⑵教研組和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識(shí)孵化器。作為教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上要精益求精,同時(shí)要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),研究課堂教學(xué)和近幾年中考說(shuō)明,發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧,繼續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的研究和應(yīng)用工作,注意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對(duì),幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。

⑶骨干教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)。骨干教師成長(zhǎng)共同體的成員要按照暑期教師培訓(xùn)的要求, “靜心”、“專(zhuān)心”和“耐心”于自己的教學(xué)工作,并能做到“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn);熱愛(ài)學(xué)生,為人師表;靜下心來(lái),讀萬(wàn)卷書(shū);沉下身來(lái),行萬(wàn)里路?!毕驑?shù)立一個(gè)好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項(xiàng)特長(zhǎng)、形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成績(jī)、總結(jié)一套好經(jīng)驗(yàn)、熟練使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個(gè)一”目標(biāo)努力。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12中學(xué)教導(dǎo)處下半年工作計(jì)劃

四.本學(xué)期部分活動(dòng)(工作)安排

?九月份】

1、學(xué)校三組長(zhǎng)會(huì)議

2、完成期初學(xué)額統(tǒng)計(jì)和上報(bào),正常開(kāi)學(xué)

3、全市教研組長(zhǎng)會(huì)(9月8號(hào))

4、初一新生基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研測(cè)試(9月7號(hào))

5、校內(nèi)公開(kāi)課

6、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定

7、初二初三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

8、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(9月底)

?十月份】

1、校內(nèi)公開(kāi)課

2、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查

3、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)

?十一月份】

1、校內(nèi)公開(kāi)課

2、期中考試

3、各年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)

4、xx市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試初賽(11月30日)

?十二月份】

1、校內(nèi)公開(kāi)課

2、xx市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試復(fù)賽(12月14日)

3、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查

?一月份】

1、xx市中考說(shuō)明會(huì)(1月5日)

2、各年級(jí)期末考試(1月24--26日)

3、完成各類(lèi)教學(xué)資料的歸檔

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇3

現(xiàn)狀分析:

我校有教學(xué)班級(jí)12個(gè),教職工46人,男28人,女18人,平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中中學(xué)高級(jí)教師3人,一級(jí)教師14人。市級(jí)優(yōu)秀教師1人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師4人。教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率95 %。

優(yōu)勢(shì):

1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。

2、學(xué)校日常管理嚴(yán)格,校內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚,秩序井然。

3、教研工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有教研課題。

4、教師的敬業(yè)精神較強(qiáng),工作作風(fēng)正派,一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作。

5、教學(xué)質(zhì)量高:多年來(lái)穩(wěn)居涼州區(qū)前列。

6、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的持久發(fā)展有保障。

7、教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。

8、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開(kāi)展,將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。

9、建有理、化、生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室。

劣勢(shì):

1、各辦公室輔助硬件(如電腦、打印設(shè)備等)配備短缺,影響工作效率。

2、學(xué)校圖書(shū)數(shù)量不達(dá)標(biāo),種類(lèi)單一。

3、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品配備不全。

4、部分青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)方法,校本教研成果不顯著。

5、教學(xué)研究和課堂教學(xué)脫節(jié)。

6、校本課程的開(kāi)發(fā)力度不大。

7、職業(yè)教育分流工作難度較大。

機(jī)遇:

1、學(xué)校在鼎盛時(shí)期要抓住發(fā)展的機(jī)遇

2、借學(xué)校教學(xué)成績(jī)好,要爭(zhēng)取生源,爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。

3、借中英普九項(xiàng)目,新教師、青年教師在教學(xué)上將日趨成熟,是我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障。

4、借今年生源相對(duì)好的這一機(jī)遇,及早抓好七年級(jí)新生的教育教學(xué)工作,為下一步我校再創(chuàng)佳績(jī)做好充分的準(zhǔn)備

挑戰(zhàn):

1、20xx屆、20xx屆學(xué)生,由于七小擴(kuò)招初中而生源相對(duì)較差,這兩屆學(xué)生的.畢業(yè)會(huì)考成績(jī)將是我們最大的挑戰(zhàn)。

2、新形勢(shì)下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要;職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱,將直接影響我校的正常工作和未來(lái)發(fā)展。

3、職業(yè)教育分流工作任務(wù)。

總體目標(biāo):

1、在中英項(xiàng)目理念的影響下,學(xué)校各類(lèi)計(jì)劃按照自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定,即貫徹上級(jí)下達(dá)的任務(wù),又貫徹項(xiàng)目理念。

2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)的方法,培養(yǎng)一批骨干,帶動(dòng)一批新秀。

3、教學(xué)支持體系對(duì)青年教師的培養(yǎng)要起到關(guān)鍵性作用。

4、科學(xué)、合理地制定能充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的評(píng)價(jià)機(jī)制。

5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)以上情況,本學(xué)期將按照以下目標(biāo),努力開(kāi)展工作,爭(zhēng)取邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育常規(guī)為抓手,更新觀(guān)念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)各條線(xiàn)崗位練兵和磨好課活動(dòng),在區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

5、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點(diǎn),著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

(一)堅(jiān)持科研引領(lǐng),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)

1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述,把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫(xiě)意圖,合理使用教材,充分挖掘教材和生活資源,有的放矢地組織教學(xué),充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)探討、上課實(shí)踐等形式,落實(shí)在每一堂課中,努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志,注重學(xué)習(xí)積累,組織交流、研討,提高教學(xué)水平。

2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭,根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題,各教師深入?yún)⑴c課題研究,本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實(shí)有效的課堂教學(xué)”為主題,以課堂教學(xué)研究為主陣地,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究,從而有效提高課堂教學(xué)效率。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。(區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校,如發(fā)現(xiàn)累計(jì)10次違規(guī)與校長(zhǎng)、教導(dǎo)交流;30次局通報(bào)批評(píng)。)

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作

(1)備課要2——3節(jié)的超前量,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求,本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽(tīng)課后,將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點(diǎn)考評(píng)。也就是聽(tīng)完課,立即檢查學(xué)習(xí)效果,可以是面試,也可以是筆試。所以作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用電教手段或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求,各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

(5)建立聽(tīng)課制度。

教導(dǎo)處從第3周開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,所聽(tīng)的'課于當(dāng)天清晨在校門(mén)內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期,擬對(duì)每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課,對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)要增多(由教導(dǎo)處臨時(shí)通知),聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見(jiàn),并隨機(jī)檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次,并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,區(qū)教研室將對(duì)中、低年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研,英語(yǔ)的調(diào)研對(duì)象是中年級(jí)。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點(diǎn),我校將也將針對(duì)性的對(duì)相關(guān)年級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對(duì)于在月調(diào)研中成績(jī)達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級(jí),學(xué)校對(duì)相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)與年終考核評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

6、認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)背誦調(diào)研、二年級(jí)整班寫(xiě)字比賽等,數(shù)學(xué)將開(kāi)展4——6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,英語(yǔ)將開(kāi)展單詞默寫(xiě)比賽,其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。

(三)開(kāi)展教研活動(dòng),提高師資水平

1、 各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一個(gè)研究專(zhuān)題,由教研組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)(詳見(jiàn)教研活動(dòng)安排表),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,學(xué)期結(jié)束前及時(shí)交教導(dǎo)處。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。教研組長(zhǎng)安排如下:

1——3年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 冷纈文 4——6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 朱 衛(wèi)

1——6年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng) 丁怡芳 1——6年級(jí)英語(yǔ)組長(zhǎng) 陶 靜

體育教研組長(zhǎng) 汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長(zhǎng) 胡君黎

2.10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),要求使用多媒體課件。比賽成績(jī)作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。

3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對(duì)三類(lèi)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)上崗:(1)教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核,(2)班主任的培訓(xùn)和考核(將分兩年逐個(gè)完成考核),(3)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。

五、每月工作安排:(區(qū)級(jí)以上,校級(jí)活動(dòng)詳見(jiàn)校歷)

9月:

1. 英語(yǔ)青年教師四城區(qū)會(huì)課選拔賽。(9/13、14)

2. 英語(yǔ)青年教師基本功比賽。(9/21—25)分才藝、演講、唱歌、板書(shū),可單項(xiàng)參賽。

3. 區(qū)教研室對(duì)06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動(dòng)的新教師全面聽(tīng)課。

10月:

1. 區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍(研讀課標(biāo)修訂部分,剖析案例)(以五年級(jí)教學(xué)案例為主)

2. 區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

3. 區(qū)思品學(xué)科評(píng)優(yōu)課(10/1前報(bào)名,六年級(jí)內(nèi)容)

4. 區(qū)體育論文評(píng)比征集活動(dòng)(10/9——15)

11月:

1. 語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研。(下旬)

2. 區(qū)語(yǔ)文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課

3. 英語(yǔ)案例評(píng)比

4. 區(qū)社會(huì)、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)

12月:

1. 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。

2. 二年級(jí)小學(xué)生鉛筆字比賽(截止12/20)

3. 數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研(12月下旬)

4. 數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到校活動(dòng)

5. 英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研。(中年級(jí))

6. 市中小學(xué)器樂(lè)獨(dú)奏比賽。

7. 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流(區(qū)專(zhuān)題組王興生參加)

1月:

1. 語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比(截稿1/10)

2. 區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課件征集(截止時(shí)間1/15)

3. 省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽初選(五、六年級(jí))

教研活動(dòng)安排表

時(shí)間

內(nèi)容

形式

三(9/11—17)

桃塢中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,

1. 各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版

2. 各組制定教研計(jì)劃

各組集中

五(9/25—10/1)

1.集體備課 2“桃塢杯”賽課報(bào)名

分散

七(10/9—15)

教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)

分組集中

九(10/23—29)

“桃塢杯”賽課,教師聽(tīng)課活動(dòng)

分散

十三(11/20—26)

集體評(píng)課活動(dòng)

分組集中

十五(12/4—10)

“桃塢杯”總結(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)

集中

二十(1/8—14)

案例、論文交流

集中

教導(dǎo)工作計(jì)劃篇5

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

一、樹(shù)立新型的教育觀(guān),建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?/p>

(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。

(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。、

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:

(1)組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí);

(2)切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)

(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;

(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?,為此,特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

(5)注意對(duì)中考信息的收集;

(6)每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);

(7)制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。

四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室:

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì)。

五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的'要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。

(1)本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

(3)填好教師成長(zhǎng)檔案,對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

整體目標(biāo)

加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的管理,提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性,建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語(yǔ)教師隊(duì)伍,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步完善“特色英語(yǔ)活動(dòng)”,使之規(guī)范化,以加強(qiáng)全校的英語(yǔ)氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步提高。

工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平

1、繼續(xù)抓好新教師的培訓(xùn)工作,幫助新教師更好、更快地專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

①開(kāi)學(xué)初舉行新教師工作會(huì)議,總結(jié)過(guò)去一年的工作,并對(duì)新學(xué)年的工作提出要求。

②不定期聽(tīng)課,并且課后馬上進(jìn)行評(píng)課,及時(shí)給新老師指導(dǎo)和意見(jiàn)。

③不定期檢查教案以及學(xué)生作業(yè)批改的情況,并給予評(píng)價(jià)及意見(jiàn)。

2、落實(shí)“師徒帶培”工作,促進(jìn)新老教師的共同提高。

要求:

①新舊老師互相聽(tīng)課不少于兩節(jié)(不包括科組教研課),聽(tīng)課筆記學(xué)期末要檢查;

②第15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,新舊老師各自作總結(jié)。

③學(xué)期末推選“優(yōu)秀新教師”以及“最佳指導(dǎo)教師”。

希望新舊教師相互多學(xué)習(xí),師徒間多交流教學(xué)思想,互相促進(jìn),共同提高。

“師徒帶培”配對(duì)名單

小學(xué)低年級(jí)組:劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎

小學(xué)高年級(jí)組:林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞

中學(xué)部:鐘曉慧—姜平

3、認(rèn)真組織和開(kāi)展科組內(nèi)的教研公開(kāi)課,并充分準(zhǔn)備精品示范課,為教師個(gè)人對(duì)教育理念詮釋提供一個(gè)展臺(tái),通過(guò)及時(shí)翔實(shí)的評(píng)課,為教師間相互學(xué)習(xí)和自我提高提供一個(gè)平臺(tái),努力提高英語(yǔ)教堂教學(xué)的實(shí)效性。

4、敦促全體英語(yǔ)老師認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

(二)創(chuàng)年級(jí)特色教學(xué),樹(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)新風(fēng)

結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平以及知識(shí)層面,在三個(gè)不同年級(jí)組開(kāi)展特色英語(yǔ)教學(xué),逐步形成規(guī)范,使學(xué)生英語(yǔ)能力得到更好的提高。

1、小學(xué)一到三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吟誦chant。要求英語(yǔ)老師在課堂開(kāi)設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié),讓低年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)跟著輕快、簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏一起吟誦,既可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,又可以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。第12周,在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展小型吟誦比賽。

2、小學(xué)四到六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌詞新編。老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z(yǔ)歌曲,可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲,讓學(xué)生重新填寫(xiě)英文歌詞。第13周,英語(yǔ)老師利用一節(jié)英語(yǔ)課,在班上舉行新編英語(yǔ)歌曲歌唱比賽,然后挑出3名選手參加第14周的年級(jí)比賽。

3、中學(xué)部進(jìn)行英語(yǔ)韻律詩(shī)創(chuàng)作。英語(yǔ)老師可以以本學(xué)期的幾個(gè)重大的節(jié)日為題材,教會(huì)學(xué)生一定的詩(shī)歌創(chuàng)作技巧,讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作,并挑選學(xué)生佳作參加評(píng)選活動(dòng)。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、要求每位英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,研究教材,結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn),制定詳細(xì)、完整的教學(xué)工作計(jì)劃,并組織全體英語(yǔ)老師在第二周在科組內(nèi)認(rèn)真做好交流及討論工作。

2、要求全體英語(yǔ)老師必須嚴(yán)格按照我組制定的《學(xué)生作業(yè)規(guī)范及教師批改作業(yè)要求》來(lái)進(jìn)來(lái)批改作業(yè)。

3、要求每位英語(yǔ)老師在課前必須認(rèn)真、充分地備好課,并切寫(xiě)好教案。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語(yǔ)詞匯量。各年級(jí)英語(yǔ)老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀水平,挑選合適的閱讀材料(可編成一本),發(fā)給學(xué)生有計(jì)劃地有步驟地進(jìn)行閱讀。要求英語(yǔ)老師一個(gè)學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo),學(xué)生在閱讀完后,要寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告,要求至少上交兩份。

5、提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。要求一個(gè)月或半個(gè)月內(nèi)必須上一節(jié)寫(xiě)作課,命題作文,老師必須做好指導(dǎo),并且備好寫(xiě)作課,教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文,在電腦上設(shè)計(jì)好版面,檢查保證沒(méi)有語(yǔ)法以及拼寫(xiě)錯(cuò)誤,然后上交:

a.上傳到英語(yǔ)課組的博客;

b.發(fā)到學(xué)校郵箱:ches20xx@yahoo.cn。本學(xué)期將會(huì)重新編輯《學(xué)生優(yōu)秀作文刊》

6、進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對(duì)少兒劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試,中學(xué)部為全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。要求培優(yōu)和補(bǔ)差的老師必須撰寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,并定下教學(xué)目標(biāo),以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測(cè)手段,除此之外,每個(gè)月負(fù)責(zé)老師至少要出一份測(cè)試卷,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并做好記錄,行政隨時(shí)抽查。為了保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,要求上課老師必須要認(rèn)真對(duì)待工作,對(duì)學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>

7、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)老師與口語(yǔ)老師教研交流活動(dòng),使兩方外語(yǔ)教師互促共進(jìn),教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋,更好地完善英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期我們將要更多地與外教溝通和合作,例如聯(lián)合舉辦一些英語(yǔ)活動(dòng),互相聽(tīng)課等,希望通過(guò)這些活動(dòng),使口語(yǔ)課和英語(yǔ)課有機(jī)結(jié)合,以提高英語(yǔ)教學(xué)效果。

(四)完善和規(guī)范化特色英語(yǔ)活動(dòng),突出英語(yǔ)教學(xué)特色

1、規(guī)范每學(xué)年上下學(xué)期的“英語(yǔ)活動(dòng)月”,

上學(xué)期:

①全校性英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng):包括“英語(yǔ)演講比賽(p4-f3)”,“英語(yǔ)話(huà)劇比賽”,“優(yōu)秀英語(yǔ)作文評(píng)選(p2-f3)”,“優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告評(píng)選(p4-f3)”,“英語(yǔ)創(chuàng)意作業(yè)評(píng)選(p1-f3)”。

②班級(jí)范圍內(nèi)的小型英語(yǔ)活動(dòng):p1-p3英語(yǔ)吟誦比賽;p4-p6英語(yǔ)新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優(yōu)秀英語(yǔ)韻律詩(shī)創(chuàng)作比賽等。