只有在明確目標(biāo)后制定的工作計(jì)劃才是有意義的，制定工作計(jì)劃來(lái)明確我們要做什么，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇1
一、學(xué)情分析
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語(yǔ)、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時(shí)做到有的放失，把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)。
教材分析：
本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯，二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語(yǔ)，包括："向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)"，"根據(jù)特征認(rèn)人"，"談?wù)撊宋?，"認(rèn)物"，"邀請(qǐng)別人外出"，"征求別人意見(jiàn)"及"詢問(wèn)價(jià)格"，"介紹教室"，"確定位置"。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或直接的聯(lián)系。
新授單元由七個(gè)板塊組成：第一部分是readandsay情景對(duì)話板塊。該板塊通過(guò)情景會(huì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話能力。第二部分是lookreadandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。readandact的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感、閱讀能力和良好的'朗讀習(xí)慣。listenandrepeat是語(yǔ)音訓(xùn)練板塊。funhouse是一個(gè)活動(dòng)板塊。
二、"雙基"目標(biāo)
1、掌握每個(gè)單元的詞匯和句型。
2、能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。
三、情意目標(biāo)
1、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、單詞和句型的正確書(shū)寫(xiě)和流利朗讀。
2、準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話，并靈活運(yùn)用。
五、教學(xué)難點(diǎn)
正確書(shū)寫(xiě)單詞和句型。
六、主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相]結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)?？萍夹１菊n程建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)校 尚新 教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)校科技教育品牌。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質(zhì)、善思考、能創(chuàng)造 的學(xué)生品格。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善學(xué)?？萍蓟亟ㄔO(shè)，給學(xué)校所有植物掛牌，完善學(xué)校植物系統(tǒng)管理。
2、圍繞各個(gè)科技基地開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。
3、參加南京市 四個(gè)一比賽 ，爭(zhēng)取能獲得十個(gè)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽 活動(dòng)，利用我校承辦的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)全校師生積極參加，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。
5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭(zhēng)取能有好的名次。
6、精心設(shè)計(jì)辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動(dòng)繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動(dòng)。
7、做好航模輔導(dǎo)工作，參加江蘇省紙飛機(jī)比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實(shí)施綱要》，發(fā)揮綱要對(duì)科技校本課程的指導(dǎo)作用。
9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少科院的建設(shè)，開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)，積極參加各級(jí)少科院舉辦的的評(píng)比活動(dòng)。
10、配合校長(zhǎng)室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關(guān)工作。
11、加強(qiáng)對(duì)全?？萍冀處煹呐嘤?xùn)工作，建立三級(jí)科技輔導(dǎo)員機(jī)制，完善有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
12、做好科學(xué)新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，尤其是兼職科學(xué)、科技教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)定期開(kāi)展。
13、做好本學(xué)期的科學(xué)賽課工作，推出新人，力爭(zhēng)能進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)比賽。
三、工作措施：
1、積極發(fā)動(dòng)全校教師，開(kāi)展輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)各個(gè)科技基地的管理，尤其是結(jié)合科技基地開(kāi)展校級(jí)小課題的研究，以校級(jí)研究帶動(dòng)班級(jí)研究，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)研究的興趣。
3、成立新一屆班級(jí)種養(yǎng)殖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展班級(jí)種養(yǎng)殖活動(dòng)觀察日記評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、忠于事實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)黑色育種基地的建設(shè)工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)保持國(guó)際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建成果，發(fā)動(dòng)全校師生繼續(xù)開(kāi)展低碳生活，保護(hù)學(xué)校環(huán)境活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)?；顒?dòng)。
6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)，用小發(fā)明、小研究來(lái)改變我們的生活，開(kāi)展創(chuàng)意畫(huà)展、創(chuàng)意大比拼等專題活動(dòng)。
7、開(kāi)展好校本教材的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)科技、科學(xué)課堂聽(tīng)課的力度，扎實(shí)有效的落實(shí)課程實(shí)施計(jì)劃。
8、在五、六年級(jí)開(kāi)展3期主題科普小報(bào)的創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)，(三期科普小報(bào)活動(dòng)主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)
9、開(kāi)展校內(nèi)外科普宣傳活動(dòng)，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。
10、全力以赴配合校長(zhǎng)室設(shè)計(jì)、籌備好學(xué)校 校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 以此提高學(xué)校 科教特色 知名度，打造學(xué)校 尚新 教育品牌。
四、具體安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報(bào)。
2、加強(qiáng)養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進(jìn)行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過(guò)程性資料的收集。
3、加強(qiáng)種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關(guān)數(shù)據(jù)，為后期研究總結(jié)做好準(zhǔn)備。
4、發(fā)動(dòng)全體教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。
5、開(kāi)展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動(dòng)，鞏固國(guó)際生態(tài)學(xué)校成果。
6、配合江寧區(qū)關(guān)工委，承辦南京市 四個(gè)一 比賽。
十 月 份
1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽 活動(dòng)。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭(zhēng)取能有一等獎(jiǎng)作品參加省級(jí)比賽。
2、成立航模小組，購(gòu)置紙飛機(jī)比賽材料，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展航模比賽訓(xùn)練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開(kāi)展班級(jí)小研究申報(bào)活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)第十六屆銅山小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、出一期科普小報(bào)，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。
7、開(kāi)展一次科普宣傳活動(dòng)，主題為 廢物再利用
十一月份
1、繼續(xù)完善科技基地建設(shè)，做好科技基地、科技場(chǎng)館的利用和展示工作。
2、舉行第十六屆科技節(jié)開(kāi)幕式，開(kāi)展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(dòng)(具體見(jiàn)科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動(dòng)中期檢查指導(dǎo)。
4、科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報(bào)。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
十二月份
1、組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行小課題研究。
2、校級(jí)小研究進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備。
3、完善提高學(xué)生的小發(fā)明作品。
4、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，開(kāi)展一次校外科普宣傳活動(dòng)，主題為 垃圾分類好處多 。
5、參加省航模比賽。
一 月 份
1、進(jìn)行三期科普小報(bào)總評(píng)、表彰。
2、配合校長(zhǎng)室做好校本課程建設(shè)的有關(guān)資料總結(jié)。
3、評(píng)比小課題研究先進(jìn)班級(jí)，組織學(xué)生撰寫(xiě)小課題研究報(bào)告。
4、做好科技節(jié)活動(dòng)材料收集歸檔工作。
5、進(jìn)行學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)總結(jié)，撰寫(xiě)小學(xué)科技教育總結(jié)報(bào)告。
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。
二、工作目標(biāo)：
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施：
1．高度重視，嚴(yán)格管理。
（1）把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，保證師生的人身安全。
（2）增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
（3）完善學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全小組職能，明確安全工作職責(zé)。
（4）嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、獎(jiǎng)懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負(fù)責(zé)。
2．突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。
（1）加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。
（2）加強(qiáng)安全教育，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)。
（3）細(xì)化安全管理，注重安全防范，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
3．加強(qiáng)檢查，突出成效。
（1）學(xué)校經(jīng)常檢查各類設(shè)施，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
（2）加強(qiáng)校舍的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。
（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置。
四、具體時(shí)間安排：
二月份：1、在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育
三月份：1、進(jìn)行安全宣傳教育 2、開(kāi)展學(xué)校第一次安全大檢查
四月份：1、檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全 2、做好慶?！拔逡弧钡墓ぷ?/p>
五月份：1、做好勞動(dòng)節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作
六、七、八月份：1、開(kāi)展學(xué)校第二次安全大檢查2、做好暑假守校安排
九月份：1、學(xué)校與班主任簽訂安全工作責(zé)任書(shū)
十月份：1、開(kāi)展學(xué)校第三次學(xué)校安全大檢查2、開(kāi)展防溺水的安全教育
十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮(zhèn)的安全工作大檢查
十二月份主要工作：1、開(kāi)展學(xué)校第四次學(xué)校安全工作大檢查 2、開(kāi)展學(xué)校安全責(zé)任人考核
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇4
以文我們小組在基地學(xué)校謝家灣小學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)參觀校園文化，參加行政會(huì)與政治學(xué)習(xí)、學(xué)校各種活動(dòng)，與劉校長(zhǎng)交流，各部門(mén)跟崗體驗(yàn)等方式，充分感受了劉校長(zhǎng)的個(gè)人魅力與辦學(xué)思想，領(lǐng)略了謝家灣小學(xué)的文化管理，收獲與感悟非常多。
一、謝家灣小學(xué)印象
（一）校長(zhǎng)劉希婭
（二）辦學(xué)思想
1.學(xué)校辦學(xué)理念：六年影響一生
孩子的笑臉是永恒的追求，
老師的呵護(hù)是成長(zhǎng)的搖籃，
校園的溫馨是隱形的課堂。
2.學(xué)校主題文化：紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩
習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注，
知識(shí)的積累從這里開(kāi)始，
人格的塑造從這里起步。
3.學(xué)校行為文化：天天快樂(lè)，健康飛翔
快樂(lè)的童年從這里流淌，
矯健的羽翼在這里豐滿，
七彩的夢(mèng)想在這里放飛。
（三）一校四部
（四）學(xué)生
草地上奔跑、朵朵劇社—剪紙、金秋校園、課間閱讀、校園噴繪畫(huà)——人人都有可能成為校園明星、學(xué)生的照片和名人、老師、保安、工人等一起成為校園的明日之星
（五）發(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校
1.課程文化——師生共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)
“一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育?！?/p>
（1）必修校本課程：《軍營(yíng)生活》、《巴渝風(fēng)》、《經(jīng)典教材》、《中國(guó)故事》、《男孩女孩》
（2）選修課成為個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)：朵朵據(jù)社、課外活動(dòng)
（3）隱形課堂：環(huán)境育人，生活浸潤(rùn)
（4）整合資源，發(fā)展彈性課程
2.教師文化——從知識(shí)育人到文化育人
（1）培訓(xùn)是教師最大的福利；
（3）研究是教師最大的樂(lè)趣；
（3）示范引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)；
（4）對(duì)話課堂是教師展示的舞臺(tái)；
三段五環(huán)三生三動(dòng)課堂模式：
課堂結(jié)構(gòu)三段：?jiǎn)拘鸭せ?、建?gòu)生成、拓展共享
課堂流程五環(huán)：吸引、探究、解釋、加工、評(píng)價(jià)
課堂態(tài)勢(shì)三生三動(dòng)：生態(tài)、生動(dòng)、生長(zhǎng)、互動(dòng)、生活、生動(dòng)
喚醒激活--吸引--生態(tài)、生動(dòng)
建構(gòu)生成--探究、解釋--生長(zhǎng)、互動(dòng)
拓展共享--加工、評(píng)價(jià)--生活、生動(dòng)
（5）多元評(píng)價(jià)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。
3.學(xué)生文化——讓每個(gè)孩子按照自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展
（1）自尊――讓尊重成為校園生活的行為準(zhǔn)則； “體會(huì)尊重，自我尊重，傳遞尊重”
（2）自覺(jué)――讓自覺(jué)成為快樂(lè)學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力； “培養(yǎng)良好習(xí)慣，優(yōu)化思維方式，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)”
（3）自信――讓自信成為陽(yáng)光快樂(lè)的核心素養(yǎng)
“了解自已，認(rèn)識(shí)自已；完善自己，認(rèn)可自已；相信自已，展示自已?！?/p>
（4）自強(qiáng)――讓自強(qiáng)成為美好人生的不懈追求
“積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；腳踏實(shí)地地奮發(fā)圖強(qiáng)；堅(jiān)忍不拔地回應(yīng)挫折?！?/p>
二、收獲與體會(huì)
1.校長(zhǎng)必須努力提升自身修養(yǎng)，與干部教師建立起信賴關(guān)系；
2.校長(zhǎng)必須用先進(jìn)的思想引領(lǐng)干部教師；
3.學(xué)校管理既要建機(jī)制，更要抓文化；
4.學(xué)校發(fā)展務(wù)必重視教師培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
三、學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)初步計(jì)劃
（一）學(xué)校發(fā)展分析
1.學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
我校地處重慶市與四川省邊界，具有窗口優(yōu)勢(shì)；學(xué)校正創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校；班子團(tuán)結(jié)，充滿活力，教師隊(duì)伍純樸；學(xué)校重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，被評(píng)為永川區(qū)養(yǎng)成教育特色學(xué)校。
2.學(xué)校劣勢(shì)：
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源不能滿足學(xué)生不斷增加的需求；現(xiàn)代信息技術(shù)教育薄弱，教師整體素質(zhì)需要培訓(xùn)提高；學(xué)校留守兒童多，行為習(xí)慣養(yǎng)成具有反復(fù)性。
（二）學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展定位與目標(biāo)
1.學(xué)校辦學(xué)思想
我校提出了“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念，“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)”的主題文化、“習(xí)慣護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”的行為文化。
2.學(xué)校發(fā)展定位與目標(biāo)
經(jīng)過(guò)三至五年，形成“習(xí)慣護(hù)航人生”的校園文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成永川區(qū)農(nóng)村小學(xué)養(yǎng)成教育特色示范學(xué)校。
（三）學(xué)校發(fā)展改進(jìn)措施
1.認(rèn)真分析整理學(xué)校的校園文化，形成系統(tǒng)的校園文化建設(shè)方案。
2.利用學(xué)校文化資源，整合各級(jí)課程，形成特色校本課程體系。
3.利用培訓(xùn)與教育科研提升教師素質(zhì)，打造具有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)，形成文化育人的教師文化。
4.通過(guò)習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成共同發(fā)展的學(xué)生文化。
（四）學(xué)校行動(dòng)初步方案
1.校長(zhǎng)思想引領(lǐng)，形成學(xué)校價(jià)值文化
校長(zhǎng)必須走在政策的前沿，必須是教師的引路人！我校堅(jiān)持“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)”的主題文化，堅(jiān)持“習(xí)慣護(hù)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”的行為文化，以此引領(lǐng)全體干部教師。
2.重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，提煉形成學(xué)生文化
首先，整理改編德育校本課程，形成體系?，F(xiàn)在我校已有學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣方面的校本課程，如《讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣》、《讓美在筆尖流淌》、《良好答題的習(xí)慣的培訓(xùn)》等，還需要補(bǔ)充生活、行為、禮儀、待人接物方面的課程。
其次，繼續(xù)將辦學(xué)理念外現(xiàn)于校園文化?！敖逃从绊憽保x家灣小學(xué)讓每面墻說(shuō)話！每樣物品說(shuō)話！每個(gè)功能室、每班物品擺放，連餐巾紙盒等細(xì)小的地方也不放過(guò)，處處都體現(xiàn)辦學(xué)追求。我們要從學(xué)校每一個(gè)細(xì)節(jié)都凸現(xiàn)“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念。
第三，注重德育資源的利用與開(kāi)發(fā)。除利用好學(xué)校常規(guī)德育資源外，還要充分開(kāi)發(fā)利用學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與社區(qū)之間的資源，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育進(jìn)行強(qiáng)化。
3.以教師培訓(xùn)和教育科研為載體，形成教師文化
首先，注重干部教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。謝家灣小學(xué)中干在輪崗中給成長(zhǎng)，干部多崗位鍛煉，能讓其站得更高，協(xié)作意識(shí)得以培養(yǎng)。更加注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)?！芭嘤?xùn)是最大的福利?！敝x家灣小學(xué)的教師真真切切地在培訓(xùn)中成長(zhǎng)提高。校長(zhǎng)必須想方設(shè)法，獲取信息，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓干部教師進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃，除大量讀書(shū)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思外，還要到全國(guó)各地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理念，開(kāi)闊視野，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
其次，注重教師教學(xué)習(xí)慣。要求全體教師上課嚴(yán)謹(jǐn)、為人親切、欣賞別人，保持微笑，注重教學(xué)細(xì)節(jié)等。
第三，落實(shí)教育科研。我校已有區(qū)級(jí)課題三個(gè)，現(xiàn)在急需將課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，融為一體，讓教育科研為提高質(zhì)量服務(wù)，成為教師享受教育樂(lè)趣的重要環(huán)節(jié)。
4.內(nèi)外兼修，形成特色課程文化
首先，校園隱形課程的開(kāi)發(fā)利用。學(xué)校大門(mén)、校訓(xùn)墻、圍墻、教室、辦公室、走廊文化等都是隱形課程，讓學(xué)生從中受教育。
其次，開(kāi)設(shè)必修課程和選修課程。開(kāi)展體育藝術(shù)科技“2＋2”活動(dòng)。在原基礎(chǔ)上，根據(jù)師生興趣愛(ài)好和個(gè)人意愿報(bào)名，進(jìn)行長(zhǎng)短課教學(xué)與選修。 總之，學(xué)校發(fā)展需要理念引領(lǐng)，文化熏陶。“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)?！笔菍W(xué)校管理的最高境界，我們將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇5
“預(yù)見(jiàn)未來(lái)，學(xué)會(huì)改變”，這是期初我們薛校長(zhǎng)給全體教師所提出的要求。眾所周知，教育有“三個(gè)面向”，其中的一項(xiàng)是“面向未來(lái)”，“教孩子六年，想孩子六十年”，這是教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和崇高情懷。今天的教育，將為孩子的未來(lái)奠定三個(gè)基石：健、真、慧。健康首當(dāng)其沖，而學(xué)校體育就是健康最大的落實(shí)平臺(tái)，根據(jù)以上指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，體育組將在本學(xué)期制定以下計(jì)劃：
1、細(xì)化和落實(shí)各年級(jí)教學(xué)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
2、增加區(qū)抽測(cè)項(xiàng)目的強(qiáng)化練習(xí)。
3、扎實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高兩操質(zhì)量。
4、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，撰寫(xiě)論文。
5、充分準(zhǔn)備各類體育競(jìng)賽，確保進(jìn)步。
一、細(xì)化和落實(shí)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
本學(xué)期將對(duì)上學(xué)期制定的年級(jí)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步改善和細(xì)化。通過(guò)上學(xué)期對(duì)內(nèi)容的實(shí)施和期末的抽測(cè)，發(fā)現(xiàn)部分內(nèi)容有待改進(jìn)，部分標(biāo)準(zhǔn)存在偏高或者偏低的狀態(tài)，所以需要增加或刪除個(gè)別考核項(xiàng)目，提高或者降低部分考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)期開(kāi)始就對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行更改，以增加難度為主。比如三年級(jí)一分鐘跳繩和坐位體前屈，都提高了難度。同時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)體育課各年級(jí)規(guī)定的考核項(xiàng)目必須在課堂進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)校區(qū)每個(gè)體育教師落實(shí)到自己的課堂中，各校教研組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和管理。
1、落實(shí)教材。將新購(gòu)買(mǎi)的教師備課用書(shū)《科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成》分發(fā)到四個(gè)校區(qū)，保證人手一套。將《江蘇省體育與健康課程指南》和《大綱》復(fù)印，人手一份，下發(fā)給每位體育教師，新學(xué)期開(kāi)始全面落實(shí)新教材的教學(xué)實(shí)踐。這是我們制定學(xué)校教學(xué)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)的依托，課標(biāo)和備課用書(shū)不能丟，各種開(kāi)課及賽課都要以這課標(biāo)和教材為藍(lán)本。如遇下雨天或者惡劣天氣，應(yīng)在教室里給學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生健康教育》。
2、加強(qiáng)教材解讀。每月一次教研組專題研討活動(dòng)。全輔導(dǎo)區(qū)以年級(jí)為單位，成立集體備課研究小組，成立組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將自己教學(xué)的水平教材進(jìn)行深入挖掘。涉及到跨年級(jí)的老師，選一個(gè)年級(jí)組為重點(diǎn)研修。備課組長(zhǎng)安排：一年級(jí)：徐玉蘭；二年級(jí)：李靜亞；三年級(jí)：沈利；四年級(jí)：陳虹；五年級(jí)：蔡茂華；六年級(jí)：高恂
3、組織實(shí)踐研究。以年級(jí)備課組為單位，制定本學(xué)期“一課三磨”和“一人一課”活動(dòng)主題。各年級(jí)定項(xiàng)目、定主題，一個(gè)學(xué)期研究透一項(xiàng)教材，逐年推進(jìn)。本學(xué)期一年級(jí)磨課主教材：爬、游戲；二年級(jí)：跑、游戲；三年級(jí)：跳、游戲；四年級(jí)：投、游戲；五年級(jí)：球類、游戲；六年級(jí)：技巧、游戲；
4、成果匯報(bào)。各備課小組和課題研究小組在期末將本學(xué)期的研究通過(guò)展示課和講座的形式向全體教師做一次研究成果匯報(bào)。每個(gè)備課組開(kāi)一節(jié)能展示本年級(jí)特點(diǎn)的匯報(bào)課，開(kāi)一次專題講座。收集相關(guān)研究材料，進(jìn)行匯總和篩選，結(jié)合區(qū)級(jí)課題和期末校區(qū)論文撰寫(xiě)相關(guān)總結(jié)，進(jìn)行投稿和課題的申報(bào)。
二、強(qiáng)化區(qū)抽測(cè)項(xiàng)目的練習(xí)
1、明確任務(wù)
連續(xù)兩年的吳江區(qū)體育抽測(cè)考核，我校成績(jī)都不盡如人意。校長(zhǎng)在大會(huì)上重點(diǎn)要求體育組重視這項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容，雖說(shuō)測(cè)試有偏頗之處，但是學(xué)生素質(zhì)數(shù)據(jù)不理想是事實(shí)。所以本學(xué)期要進(jìn)一步重視區(qū)抽測(cè)項(xiàng)目，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，手段是每天三練：
（1）大課間：以前大課間我們完成兩套操就結(jié)束了，本學(xué)期大課間除了2月初進(jìn)行全校跑步外，3月份開(kāi)始，集中廣場(chǎng)每天輪換著完成兩套操后，再進(jìn)行三項(xiàng)考核項(xiàng)目的練習(xí)：1分鐘原地高抬腿2次；1分鐘跳繩2次；聽(tīng)音樂(lè)拉韌帶2分鐘，這是晨練。
（2）體育課：每節(jié)體育課至少進(jìn)行50米跑、1分鐘跳繩、柔韌練習(xí)三個(gè)考核項(xiàng)目中的兩個(gè)進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)項(xiàng)目練習(xí)次數(shù)不少于3次，穿插練習(xí)。這是中練。
（3）體活課：每天傍晚的體活課集中廣場(chǎng)進(jìn)行三個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，由老師指揮每個(gè)項(xiàng)目至少進(jìn)行兩次練習(xí)，完成之后再由老師帶到指定地方進(jìn)行活動(dòng)。除此之外，每日布置達(dá)標(biāo)內(nèi)容回家練習(xí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與到練習(xí)中去，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)家庭體育鍛煉氛圍的形成。
2、變化手段
我們要成績(jī)但也要興趣，如果一味機(jī)械單純地重復(fù)三個(gè)考核項(xiàng)目的練習(xí)，學(xué)生勢(shì)必會(huì)表現(xiàn)出疲軟狀態(tài)，無(wú)練習(xí)興趣。所以我們體育教師在組織練習(xí)中，特別是體育課上，要變化多種手段，讓學(xué)生想練肯練。比如在50米跑中可以穿插追逐跑、讓距跑、沖刺跑能方法；在進(jìn)行1分鐘跳繩時(shí)可用定時(shí)30秒比多少、各種花樣跳等手段，坐位體前屈（柔韌）練習(xí)可以在每節(jié)課后或者每個(gè)練習(xí)之后進(jìn)行穿插，一邊調(diào)整身體一邊練習(xí)柔韌性。還可以通過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì)性的手段進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生練習(xí)興趣，通過(guò)小測(cè)試跨班比賽來(lái)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的欲望。
三、扎實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)及兩操質(zhì)量
1、強(qiáng)化兩操和提高陽(yáng)光體育活動(dòng)質(zhì)量
兩操和陽(yáng)光體育是學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)的基本保證，一個(gè)班級(jí)不是每天都有體育課，但是兩操和陽(yáng)光體育活動(dòng)是每天都有的，因此提高這兩項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量對(duì)促進(jìn)學(xué)生基本身體素質(zhì)很有幫助。兩操要求班主任在前、班輔導(dǎo)在后，進(jìn)行整班無(wú)死角監(jiān)督，保證學(xué)生的練習(xí)態(tài)度，體育教師和行政人員分工合作打分，每星期匯總評(píng)比大課間優(yōu)秀班集體；活動(dòng)課本學(xué)期是先集中練習(xí)后分開(kāi)活動(dòng)，以早操隊(duì)伍集中廣場(chǎng)進(jìn)行三項(xiàng)考核內(nèi)容的強(qiáng)化練習(xí)各2次，而后根據(jù)活動(dòng)安排表領(lǐng)器材進(jìn)行活動(dòng)，體育老師負(fù)責(zé)組織集體活動(dòng)，活動(dòng)課老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)分散活動(dòng)確保安全。對(duì)活動(dòng)不出來(lái)或者出來(lái)較遲的班級(jí)予以點(diǎn)名。
2、構(gòu)建各校區(qū)特色大課間。
在上學(xué)期各校區(qū)大課間改革試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修正大課間活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn)，變更活動(dòng)內(nèi)容，活潑組織方法，促進(jìn)學(xué)生參與興趣，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，增強(qiáng)素質(zhì)有實(shí)效。比如：冬季除了做操之外，我們還可以開(kāi)展跳長(zhǎng)繩、跑步、踢毽子等適合冬季的體育鍛煉項(xiàng)目，舜湖校區(qū)主抓新兩套操的鞏固和三項(xiàng)考核內(nèi)容的強(qiáng)化。
3、開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)。
本屆體育節(jié)計(jì)劃歷時(shí)兩個(gè)月，結(jié)合第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的良好效果，刪減部分游戲項(xiàng)目，增設(shè)學(xué)生更加喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將冬季三項(xiàng)體育鍛煉列入其中，可以采用擂臺(tái)賽，年級(jí)部門(mén)比賽，田徑單項(xiàng)競(jìng)賽和群體趣味比賽等形式，豐富節(jié)日內(nèi)容，靈活組織豐富，讓師生真正享受節(jié)日盛宴。
四、深入進(jìn)行課題研究，撰寫(xiě)論文
由曹校長(zhǎng)主持的省教育科學(xué)規(guī)劃辦的重點(diǎn)立項(xiàng)課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的研究》已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題階段。上學(xué)期我們整理了個(gè)人和集體的資料，并在省級(jí)雜志上發(fā)表論文3篇，網(wǎng)上每周更新研究?jī)?nèi)容和成果。參與課題研究的全體教師從課題研究出發(fā)，深入思考教學(xué)實(shí)踐，循著方向帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，為全面提升學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)積極探索。參與吳江區(qū)第六批學(xué)年課題研究的教師要根據(jù)研究計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，出成果出成效，注重過(guò)程資料的積累，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，積極投稿，從研究總結(jié)和論文撰寫(xiě)中提升自身的科研理論水平，在教學(xué)實(shí)踐中提升實(shí)踐能力。體育組要求每人每學(xué)期都要有一篇論文發(fā)表或者獲獎(jiǎng)，上學(xué)期這個(gè)任務(wù)基本完成。
五、充分準(zhǔn)備各類體育競(jìng)賽，確保進(jìn)步
由于師資力量的緊張和缺少銜接，這幾年我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)不是很理想。本學(xué)期，校長(zhǎng)要求所有比賽都爭(zhēng)取拿成績(jī)，給我們各校隊(duì)教練提出了較高要求。開(kāi)學(xué)初，舜湖校區(qū)體育組已經(jīng)進(jìn)行了磋商，保證人手一個(gè)隊(duì)，新增的跳繩踢毽隊(duì)由徐玉蘭老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練比賽，其他教練員保持不變。田徑隊(duì)李靜亞和陳虹，女籃隊(duì)蔡茂華，輪滑隊(duì)沈利，男足隊(duì)高恂，跳繩踢毽隊(duì)徐玉蘭。會(huì)議還進(jìn)一步商討了訓(xùn)練要求和計(jì)劃，獎(jiǎng)勵(lì)辦法和訓(xùn)練補(bǔ)貼也在進(jìn)一步討論中。但擺在我們面前的問(wèn)題是人員短缺，很多隊(duì)伍隊(duì)員不夠，教師課務(wù)量多，缺少訓(xùn)練時(shí)間和精力，所以要在今年的比賽中突飛猛進(jìn)是不現(xiàn)實(shí)的，我們只能一步一個(gè)腳印，慢慢增大，逐漸變強(qiáng)，爭(zhēng)取在今年比賽中獲得進(jìn)步取得成績(jī)。
小學(xué)2023雙讀工作計(jì)劃篇6
一．教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
二、學(xué)生情況分析
五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容，了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)繪畫(huà)中透視現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生繪畫(huà)中的空間感。
四、教學(xué)措施
1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系；調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
