有了符合實(shí)際的工作計(jì)劃，可以更好地規(guī)劃工作流程，避免在工作中迷失方向，我們應(yīng)該在工作計(jì)劃中列出每個(gè)任務(wù)的具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，下面是范文社小編為您分享的五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃6篇，感謝您的參閱。
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)主要著眼于學(xué)生的發(fā)展， 提倡個(gè)性培養(yǎng)， 堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合， 開(kāi)展好以名篇閱讀為主體的讀書(shū)計(jì)劃， 加強(qiáng)閱讀積累， 狠抓現(xiàn)代文閱讀理解、作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)， 全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作，制定本組教研計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。要從整體把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的階段性目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生經(jīng)過(guò)最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的要求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力。教研活動(dòng)要繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師合作、交流的優(yōu)勢(shì)，共享教研成果，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
三、工作要點(diǎn)
加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，不斷更新理念。以教研為抓手，營(yíng)造教師間相互聽(tīng)課、交流，提高教師教學(xué)水平。以教研促常規(guī)，狠抓教師教學(xué)“五認(rèn)真”。加強(qiáng)教科研意識(shí)，人人參與教科研，做科研型教師。科學(xué)、合理地運(yùn)用教學(xué)方法，提高教學(xué)的有效性，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。
四、具體措施
1、組織老師認(rèn)真研讀小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)，把握高年級(jí)學(xué)生要掌握的知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、組織老師認(rèn)真研讀教材，分析理解每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、繼續(xù)進(jìn)行集體備課，重視重難點(diǎn)的突破。每課都要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
4、在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施，靈活駕馭。面向全體學(xué)生，注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。組織學(xué)生主動(dòng)探究，發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，將備課中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。
5、教師堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，研究教師如何教，學(xué)生如何學(xué)，自覺(jué)調(diào)整教學(xué)方法，最大限度發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)作用，以解決教學(xué)問(wèn)題為基本點(diǎn)，理性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析。
6、本學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生讀名著，讀佳品，積淀文化，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，養(yǎng)成勤摘勤寫(xiě)的習(xí)慣。
7、在落實(shí)學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思維的訓(xùn)練，全方位提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇2
一、班級(jí)及學(xué)生概況
我班是新課標(biāo)五年級(jí)（5）班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
三、工作設(shè)想
根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)2014—2015學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合我班實(shí)際，作以下計(jì)劃。
（一）、加強(qiáng)德育工作，德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以"五熱愛(ài)"、"四有新人"、"五自教育"、"三個(gè)文明"建設(shè)為主要內(nèi)容，以"正直、簡(jiǎn)樸、揚(yáng)善"為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí)，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的育人活動(dòng)。
（二）安全教育。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作，要時(shí)刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
（三）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍。（1）修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立"圖書(shū)角"、"衛(wèi)生角"，并輔以制度加以約束。"快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比"讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，"我要我最棒"以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，"百花苑"集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
（四）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級(jí)開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
（五）、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。
（六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好孩子。
四、工作的具體計(jì)劃及實(shí)施
第一周（9。1——9。7）1、報(bào)到、注冊(cè)2、安全教育
3、觀看《2014年秋季開(kāi)學(xué)第一課》
第二周（9。8—9。14）1、制定學(xué)科計(jì)劃2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第三周（9。15—9。21）1、學(xué)生生活體驗(yàn)啟動(dòng)2、常規(guī)教育
3、"大課間活動(dòng)"活動(dòng)4、公物自查
第四周（9。22—9。28）1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的"課程教學(xué)量化表"2、食品衛(wèi)生教育宣傳
3、學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)
第五周（9。29—10。5）1、歡度"國(guó)慶"2、公物核查登記
第六周（10。6—10。12）1、班主任工作會(huì)議2、家長(zhǎng)會(huì)
第七周（10。13—10。19）1、道路交通安全宣傳2、建隊(duì)日活動(dòng)
第八周（10。20——10。26）1、小組教學(xué)模式研討
第九周（10。27—11。2）1、開(kāi)展"社會(huì)主義核心價(jià)值觀"活動(dòng)
2、開(kāi)展"中國(guó)夢(mèng)"教育活動(dòng)3、"大課間活動(dòng)自查。
第十周（11。3—11。9）期中檢測(cè)
第十一周（11。10—11。16）1、"道德講堂"教育活動(dòng)2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì)
第十二周（11。17—11。23）1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2、安全教育
第十三周（11。24—11。30）1、冬游活動(dòng)2、上黨課
第十四周（12。1—12。7）學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)
第十五周（12。8—12。14）1、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練
第十六周（12。15—12。21）1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2、綠化美化工作
第十八周（12。29—1。4）1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作2、表彰德育標(biāo)兵3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)4、歡度"元旦"
第十九周（1。5—1。11）1、慰問(wèn)駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查
第二十周（1。12—1。18）1、期末檢測(cè)2、安全教育3、期末工作安排
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇3
本學(xué)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)堂村小學(xué)五年級(jí)班主任工作，二零一零至二零一一學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為了更好地開(kāi)展工作，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班重新塑造一個(gè)新的一面，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
(一)工作重點(diǎn)：
1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4.搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
(二)奮斗目標(biāo)：
1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2.爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
(三)具體工作：
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、讀書(shū)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(4)做好學(xué)生安全教育。
(5)認(rèn)真開(kāi)展好家訪、來(lái)訪工作。
總之，我會(huì)在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，會(huì)保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇4
上學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育初顯成效，學(xué)生的不良習(xí)慣基本糾正，逐步形成尊師重學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。所以本學(xué)期工作側(cè)重個(gè)別學(xué)生的教育和班干部的培養(yǎng)。具體如下
一、個(gè)別學(xué)生的教育工作
個(gè)人方面。我覺(jué)得自己是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無(wú)論做事都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。上學(xué)期的個(gè)別學(xué)生的教育工作中，解決問(wèn)題的方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)待犯錯(cuò)學(xué)生耐心不夠，平時(shí)表現(xiàn)過(guò)于嚴(yán)肅……這些都是個(gè)人素養(yǎng)缺乏的表現(xiàn)。所以本學(xué)期我先要改正以上不足，平時(shí)多看些班級(jí)管理的書(shū)籍，汲取他人智慧，改進(jìn)管理方法。修身養(yǎng)性，調(diào)整急躁的心態(tài)，對(duì)待學(xué)生多些包容和微笑。
學(xué)生方面。班里有些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對(duì)于這些特殊學(xué)生，先保護(hù)他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。再分析原因，是因?yàn)槌煽?jī)不理想造成性格孤僻還是精力過(guò)剩喜歡“惡作劇”。最后對(duì)個(gè)別學(xué)生區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的.問(wèn)題。
家校方面。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。
二、班干部培養(yǎng)工作
首先，以學(xué)生提名，民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才，各小組長(zhǎng)輔助組建班委，幫助班委樹(shù)立威信;
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
最后，定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風(fēng)引導(dǎo)作用。
總之，我會(huì)努力做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，積極為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇5
從我進(jìn)入教師的工作崗位，我才知道教育的重要性：學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主要人才來(lái)源。待到我成為了班主任之后，我才更加知道做教師不僅僅要交會(huì)學(xué)生成績(jī)，更要教會(huì)他們懂得道理。一個(gè)人光有強(qiáng)的能力是不行的，還要有高的素質(zhì)，優(yōu)秀的作風(fēng)，否則一群能力強(qiáng)大的人將學(xué)到的`知識(shí)用到不正當(dāng)?shù)牡胤骄偷貌粌斒Я?。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我還是做五年級(jí)xx班的班主任，不過(guò)是從上學(xué)期過(guò)渡到了下學(xué)期，我的班級(jí)管理方式也不能再照搬上學(xué)期，因此特做下學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
我們學(xué)校的班級(jí)分為大班和小班兩種，不僅僅是小班人少大班人多的區(qū)別，還有著小班成績(jī)比大班成績(jī)優(yōu)秀的區(qū)別存在。我?guī)У陌嗉?jí)就是一個(gè)小班，所以班級(jí)同學(xué)的成績(jī)相對(duì)較差，特別是在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這種難度較大的科目，差距更加明顯了。除了學(xué)習(xí)上面，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活素質(zhì)上面也有不小的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，浮躁不能靜下心來(lái)讀書(shū)，上課紀(jì)律問(wèn)題更是大，上學(xué)期還有把老師氣哭的現(xiàn)象存在。我作為班主任，這是我失職的地方，這個(gè)學(xué)期，我必須要糾正這些問(wèn)題。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)成績(jī)必須重視，這學(xué)期定目標(biāo)為平均成績(jī)進(jìn)入前五，班級(jí)及格成績(jī)達(dá)到百分之八十，優(yōu)秀成績(jī)百分之二十。
2、提高學(xué)生的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重老師，遵守學(xué)校紀(jì)律。
3、在班里培養(yǎng)一起優(yōu)秀的班干部，共同管理班級(jí)，大家一起努力，培養(yǎng)起班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。
三、本學(xué)期的管理措施
1、班干部方面：每一學(xué)年我們班都要選班干部，上個(gè)學(xué)期雖然選出來(lái)了新的班干部，但是沒(méi)有起到班干部的責(zé)任，沒(méi)有管理好班級(jí)甚至還有個(gè)別的自己都不遵守紀(jì)律，所以這個(gè)學(xué)期考慮請(qǐng)款重新選班干部，優(yōu)秀的可以考慮留下。這個(gè)學(xué)期我們定時(shí)開(kāi)展跟班干部的會(huì)議，交給他們管理班級(jí)紀(jì)律的方法，告訴他們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同協(xié)作，盡到班干部的職責(zé)。同時(shí)也要聽(tīng)取班干部的匯報(bào)，針對(duì)問(wèn)題提出解決方法，給他們自信。
2、學(xué)習(xí)方面：建立小組學(xué)習(xí)方式，用學(xué)習(xí)好的同學(xué)搭配學(xué)習(xí)較差的同學(xué)組成一組，在班里進(jìn)行分組比拼，這樣可以提起他們的競(jìng)爭(zhēng)性，也可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)督促學(xué)習(xí)較差同學(xué)用心學(xué)習(xí)。
3、家長(zhǎng)合作方面：搭配分組學(xué)習(xí)措施，將一段時(shí)間的情況匯報(bào)給各位家長(zhǎng)，既是讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生學(xué)習(xí)管理當(dāng)中來(lái)，也是讓家長(zhǎng)了解自己孩子的情況，以免學(xué)習(xí)好的同學(xué)自己被帶壞了。
我有信心，一定能夠在這個(gè)學(xué)期改善好班級(jí)的情況！
五年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃篇6
本學(xué)期，我成為了五年級(jí)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一班級(jí)基本情況
本班原有學(xué)生25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人，現(xiàn)有學(xué)生25人，其中男生13人，女生12人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
6爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。
三具體措施
1充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
7重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
