鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃8篇

時(shí)間:2023-06-18 作者:Lonesome 工作計(jì)劃

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鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃8篇

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇1

20xx年根據(jù)公司總體策劃,明確了相應(yīng)的工作職責(zé),為了有效的開展好今年的職業(yè)安全、環(huán)境保護(hù)工作,特制訂年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃如下:

一、安全培訓(xùn)方面

安全教育培訓(xùn)工作是安全管理工作中的重點(diǎn)工作之一,因此今年中層以上干部崗位復(fù)審(經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人)20人,安全管理人員復(fù)審20人,特種作業(yè)人員復(fù)審60人,并有部分新培訓(xùn)人員及各單位全員培訓(xùn)等其它費(fèi)用,預(yù)計(jì)總費(fèi)用6萬元(人均60元)。

二、勞動護(hù)品方面

勞動保護(hù)用品是保障員工身體免受傷害或減輕傷害程度的必要保障,預(yù)計(jì)總費(fèi)用5萬元(人均50元)。

三、隱患整改方面

安全隱患整改是杜絕事故發(fā)生的必要保障,因此資金投入是該項(xiàng)工作基本保證,預(yù)計(jì)總費(fèi)用投入12萬元。

四、特種設(shè)備檢定方面

特種設(shè)備是國家重點(diǎn)安全管理設(shè)備設(shè)施,為保證其工作可靠運(yùn)行,今年預(yù)計(jì)投入2萬元。

五、消防設(shè)施器材

安全防火工作是安全生產(chǎn)工作的重中之重,為保證公司防火設(shè)備設(shè)施的完好及器材的有效性,預(yù)計(jì)投入2萬元。

六、其它計(jì)措及咨詢費(fèi)

完善基礎(chǔ)管理,改善安全工作條件,預(yù)計(jì)投入1萬元。

20xx年預(yù)計(jì)總投入28萬元,用于職業(yè)安全環(huán)境保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇2

一、目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識;了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,學(xué)會自我保護(hù);學(xué)會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個(gè)人健康的影響,初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。

二、基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪里來”。

(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn):常見的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險(xiǎn)游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。

三、切實(shí)上好健康教育課。

四、開展多種形式的健康教育活動。

六、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

2、在傳染病流行季節(jié),對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

七、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇3

健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利,是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動力。進(jìn)入新世紀(jì)以來,社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)己成為普及健康知識、倡導(dǎo)健康文明的生活方式、促進(jìn)社區(qū)居民健康的一個(gè)重要基石,是創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城、提高全體居民的健康知識知曉率、健康行為形成率的重要措施,是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。針對今年的健康教育工作,橋北社區(qū)特制定以下計(jì)劃:

一、目標(biāo)

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進(jìn)活動,提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健,群體保健能力,促進(jìn)社區(qū)對健康的廣泛支持,推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以達(dá)到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

1、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個(gè)人參與,把健康教育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會活動。

2、社區(qū)組織具體實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),定期組織健康教育員培訓(xùn),齊抓共管,創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。

3、加強(qiáng)社區(qū)健康教育陣地建設(shè),辦好宣傳窗、黑板報(bào),確定專業(yè)人員負(fù)責(zé),定期更換、刊出。鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時(shí)張貼、分發(fā)。利用各種形式,積極傳播健康信息。

4、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點(diǎn)保健人群等不同人群,結(jié)合實(shí)際,組織實(shí)施多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動。以講座培訓(xùn)為主要形式,輔以展板、知識競賽等。結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日,開展社區(qū)常見疾病的健康教育,防止意外傷害與安全的教育,合理膳食與營養(yǎng),居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育。并針對社區(qū)主要危險(xiǎn)因素,對個(gè)體和群體進(jìn)行綜合干預(yù)。

5、做好檢查指導(dǎo)和效果評價(jià)。要定期組織人員,對社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、公共場所的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,完善健康教育活動計(jì)劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進(jìn)行健康生活指導(dǎo),引導(dǎo)居民建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試,對社區(qū)健康教育工作進(jìn)行評價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型,抓好示范,整體提高。

三、措施

1、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮社區(qū)干部和群眾的積極性,定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式,推動健康教育全面開展。

2、利用社區(qū)資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實(shí)上下功夫,在以點(diǎn)帶面上下功夫,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),擴(kuò)大受益面,增強(qiáng)吸引力,提高有效性、針對性。

3、做好評估、注重質(zhì)量。要針對社區(qū)存在的主要健康問題及其影響因素,制定切實(shí)可行的管理制度,認(rèn)真組織實(shí)施,做好教育評價(jià)。重點(diǎn)解決影響社區(qū)評價(jià)的主要環(huán)境和社會衛(wèi)生問題。提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率,使傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。

四、總結(jié)評估

社區(qū)每年對健康教育工作進(jìn)行二次以上的檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估,發(fā)現(xiàn)不足,明確努力方向,進(jìn)一步推進(jìn)健康教育。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、*思想、*理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我校總的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范,責(zé)任心、愛心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。

二、工作原則

立足教育,重在輔導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,必須堅(jiān)持以下基本原則:

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實(shí)施教育;

2.面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識,學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;

3.關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo);

4.以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性;

5.尊重、理解與真誠、同感相結(jié)合;

6.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

三、主要工作

1、以心理健康課為主陣地,結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),挖掘校園一切可教育資源,引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、通過有主題的心理健康知識教學(xué)活動,談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調(diào)查法、問題辨析活動等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。

3、開展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,做好教師對個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。

4、建立各年級心理健康卡,通過學(xué)生填卡、添畫、涂色、實(shí)話實(shí)說的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要,在各學(xué)科有機(jī)滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對性活動。

6、依托少先隊(duì)組織,成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7、開展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動,切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑。

8、繼續(xù)搞好“心理健康問卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇5

健康教育既是愛國衛(wèi)生運(yùn)動的重要組成部分,更是學(xué)校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作,根據(jù)上級有關(guān)要求,針對我校特點(diǎn),著重在提高學(xué)生對健康教育的認(rèn)識水平,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面著手,特定本計(jì)劃:

一、 健康教育主要內(nèi)容。

1、 中學(xué)生防近知識教育。

2、 學(xué)生口腔保健知識教育。

3、 學(xué)生營養(yǎng)與健康知識學(xué)習(xí)教育。

4、 針對季節(jié)性特點(diǎn),開展防治傳染病教育。

5、 學(xué)生生理衛(wèi)生教育。

6、 關(guān)于青少年進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉教育。

7、 上級安排其他教育任務(wù)。

二、 健康教育時(shí)間安排。

計(jì)劃每1—2個(gè)月安排一個(gè)教育主題依次進(jìn)行,每學(xué)期安排3—4個(gè)教育內(nèi)容,一學(xué)年完成全部教育內(nèi)容,教育時(shí)應(yīng)避開期中、期末考試時(shí)間。

三、 健康教育方式及措施。

健康教育工作針對學(xué)校工作特點(diǎn)和受教育對象情況,以靈活多樣方式進(jìn)行。

1、 以衛(wèi)生專欄板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

2、 以訂閱“營養(yǎng)小報(bào)”形式擴(kuò)大教育面,要求每班訂報(bào)不少于4份,全校不少于100份。

3、 以講座形式開展教育。每學(xué)年計(jì)劃組織1—2次專題知識講座。

4、 學(xué)校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級考評有機(jī)結(jié)合起來,以調(diào)動全體師生的積極性和責(zé)任感,使健康教育成為全校師生的自覺行動。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇6

當(dāng)今社會的快節(jié)奏和激烈竟?fàn)?,小學(xué)生周圍的一切也急劇地變化,物質(zhì)條件逐漸豐裕,家長對孩子的期望過高,獨(dú)生子女缺少玩伴,自我表現(xiàn)欲過強(qiáng),造成很多小學(xué)生的心理不健康。如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育?我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育三個(gè)方面進(jìn)行心理輔導(dǎo):

一、學(xué)校心理健康教育的途徑和方法:

1、老師以一個(gè)朋友的身份參與學(xué)生的討論和游戲活動,學(xué)生可以說出心里話,傾聽別人的心聲。

2、及時(shí)做好筆記、談話記錄。

二、家庭對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育:

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校完成是不夠的,從某種意義上講,家庭教育才是主要的。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,利用家長會,家長開放日等多種途徑,向家長多提建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

三、小學(xué)生自我心理健康教育:

培養(yǎng)小學(xué)生自我心理健康教育的意識。要通過多種途徑使小學(xué)生知道它的重要性及基本常識,知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。

四、從實(shí)用出發(fā),教會學(xué)生一些自我心理健康教育的方法常用方法:

1、學(xué)會放松。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松。

2、與人談心。使學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,找老師、長輩、親友談心,學(xué)會與人談心一輩子受益。

3、喜歡寫小練筆和日記,小學(xué)生要學(xué)會用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許,教師和家長要尊重孩子的隱私。

4、在學(xué)習(xí)文化知識和基本技能的同時(shí),還必須有計(jì)劃、有目的地參加一些集體活動和社會交往,如體育比賽、文藝活動等,更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。

5、學(xué)會觀察、分析、評價(jià)自己,逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質(zhì),有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài)。

6、那些已經(jīng)形成的不良行為習(xí)慣的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)在教師和家長的直接指導(dǎo)下,努力抑制和改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己的個(gè)性。

作為班主任,要觀察學(xué)生在校的情況,及時(shí)與家長溝通,做到防患于未然。認(rèn)真觀察孩子的性格是否開朗,是否活潑主動,好奇心強(qiáng);跟父母的關(guān)系是否融恰,能不能主動與父母、老師溝通,同學(xué)關(guān)系好;是非觀念、自覺性、是否強(qiáng);學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈與否,面部表情愉悅不愉快,精力是否充沛,是否善于交友不孤獨(dú)等。來觀察孩子是否有心理問題,努力使學(xué)校教育和家庭教育形成合力使學(xué)生成為“樂于學(xué)習(xí)、工作;情緒樂觀、穩(wěn)定;人際關(guān)系和諧、融洽;能面對現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境,能認(rèn)識自我。

在對學(xué)生實(shí)施心理健康教育的整個(gè)過程中,學(xué)校教育始終處于主導(dǎo)地位,家庭教育卻起著關(guān)鍵作用。作為教師,特別是班主任,是連接家庭教育和學(xué)校教育的紐帶。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在校情況,了解在家表現(xiàn),針對情況制定心理個(gè)案。家長更應(yīng)該主動了解學(xué)生在校表現(xiàn),配合老師做好孩子的心理工作。只有這樣學(xué)生才會有一個(gè)健康的心理,高尚的人格。

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇7

為進(jìn)一步做好20xx年技術(shù)研發(fā)部衍生物的安全環(huán)保及職業(yè)健康管理工作,有計(jì)劃、有步驟的順利開展工作,貫徹“預(yù)防為主,安全第一、綜合治理”的安全方針,堅(jiān)持“安全第一、環(huán)保優(yōu)先”的工作理念,提高全員安全環(huán)保意識,杜絕安全事故、環(huán)境污染事故的發(fā)生,為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,保障員工身體健康,確保部門安全環(huán)保生產(chǎn)管理再上新臺階,現(xiàn)就20xx年安全環(huán)保及職業(yè)健康管理工作計(jì)劃如下:

一、20xx年安全環(huán)保及職業(yè)健康工作管理目標(biāo)

全年實(shí)現(xiàn)“三零、六百、一小”的職業(yè)健康安全環(huán)保的工作目標(biāo)。即:

(1)“三零”——死亡事故為零、多人中毒事故為零、重傷事故為零。

(2)“六百”——“三廢”排放達(dá)標(biāo)率100%、有毒有害崗位員工體檢覆蓋率100%、職工安全教育覆蓋及持證上崗率100%、隱患整改率100%、目標(biāo)責(zé)任書簽訂100%、應(yīng)急演練100%。

(3)“一小”——輕傷率小于1%。

二、安全生產(chǎn)主要工作

(一)夯實(shí)安全環(huán)保管理基礎(chǔ),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

1、根據(jù)部門實(shí)際情況,進(jìn)一步健全、完善各崗位責(zé)任制清單,對照清單進(jìn)行崗位管理、考核。

2、逐級落實(shí)安全環(huán)保生產(chǎn)主體責(zé)任,層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,將責(zé)任層層分解,落實(shí)到崗位和責(zé)任人,定期以安全獎(jiǎng)懲的模式推進(jìn)目標(biāo)考核。

3、加強(qiáng)公司、部門、車間各種管理制度執(zhí)行情況的檢查考核力度。嚴(yán)懲“三違”行為,并通過督促、監(jiān)控、有效監(jiān)管來確保制度的落實(shí),將制度執(zhí)行情況的檢查與安全環(huán)保生產(chǎn)考核結(jié)合起來,通過檢查考核來促進(jìn)制度的落實(shí)。

(二)工藝安全管理

1、抓好車間化學(xué)品危險(xiǎn)性信息、工藝技術(shù)信息、設(shè)備設(shè)施信息的及時(shí)更新。杜絕“三無”產(chǎn)品入車間,嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品或信息不明確的各類生產(chǎn)性物資(原輔材料、備品備件)流入本車間,杜絕使用不合格原輔料及設(shè)備。

2、堅(jiān)持召開班前、班后會,布置當(dāng)班安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)和安全生產(chǎn)注意事項(xiàng);落實(shí)設(shè)備設(shè)施、人員、工器具、異常狀態(tài)等等現(xiàn)實(shí)安全要素的現(xiàn)場交接,按照化工生產(chǎn)“五交五不交”內(nèi)容進(jìn)行交接。

3、根據(jù)需要經(jīng)常對技術(shù)手冊、操作規(guī)程、工藝卡片、物料msds進(jìn)行審核,確保保持最新版本,使其反映當(dāng)前的操作工藝安全狀況(包括化學(xué)品信息、工藝技術(shù)信息、主要技術(shù)設(shè)備資料和設(shè)施等的變更),確認(rèn)操作規(guī)程的適應(yīng)性和有效性,持續(xù)完善、更新。

4、加強(qiáng)崗位操作規(guī)程培訓(xùn),操作規(guī)程內(nèi)容要與《化工企業(yè)工藝安全管理實(shí)施導(dǎo)則》aq/t3034要求相符合。按時(shí)對操作規(guī)程進(jìn)行評審和修訂,每周定專人檢查操作人員執(zhí)行工藝指標(biāo)情況。

5、加強(qiáng)現(xiàn)場聯(lián)鎖裝置管理,確?,F(xiàn)場聯(lián)鎖裝置正常運(yùn)行;摘除聯(lián)鎖要按規(guī)定進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析、審批,杜絕隨意摘除聯(lián)鎖控制。

(三)加強(qiáng)“兩重點(diǎn),一重大”安全管理。

1、加強(qiáng)部門危險(xiǎn)工藝(硝化工藝)裝置的自動化控制設(shè)施管理。加強(qiáng)危險(xiǎn)工藝控制措施監(jiān)管,特別是要加強(qiáng)諸如:進(jìn)料控制,溫度、壓力監(jiān)測,攪拌速率控制,降溫冷卻,安全泄放等控制對象監(jiān)控,崗位應(yīng)做好日常運(yùn)行維護(hù)、巡回檢查、檢維修維護(hù)保養(yǎng)記錄,確保設(shè)施有效投入與正常運(yùn)行。

2、定期對危險(xiǎn)工藝裝置的安全設(shè)施和安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行檢測、檢驗(yàn),并進(jìn)行經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)(包含:有毒有害、易燃易爆檢測;防雷、防靜電設(shè)施等),保證危險(xiǎn)工藝緊急停車功能、安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)有效、可靠運(yùn)行。

(四)持續(xù)開展和加強(qiáng)職業(yè)健康安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、”的培訓(xùn)原則,加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)。

1、切實(shí)抓好新員工入職三級安全培訓(xùn),做好崗位操作人員復(fù)崗、轉(zhuǎn)崗安全教育培訓(xùn);落實(shí)崗位應(yīng)知應(yīng)會技能培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行各類培訓(xùn)考試、考核制度;對于新入職或復(fù)崗、調(diào)崗的人員必需經(jīng)過上崗培訓(xùn),考試合格后,方能上崗操作。

2、堅(jiān)持“立足實(shí)際、注重實(shí)用、突出實(shí)效”的原則,靈活選取培訓(xùn)、考核方式,對在崗員工進(jìn)行針對性培訓(xùn)。對崗位操作人員,除基本知識、基本理論外,以崗位應(yīng)知應(yīng)會為重點(diǎn),針對員工知識結(jié)構(gòu)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)對操作規(guī)程、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識、事故處理、隱患排查知識以及應(yīng)急技能、勞動防護(hù)用品以及防護(hù)用具佩戴和使用等的培訓(xùn),提高員工實(shí)際操作技能和風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和應(yīng)急處置能力。不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容,通過事故案例,隱患圖例,事故應(yīng)急演練等轉(zhuǎn)變員工安全觀念,使員工觀念從“要我安全”到“我要安全”再到“我會安全”,切實(shí)提高員工安全素養(yǎng),并不斷進(jìn)行改進(jìn)。

(五)項(xiàng)目管理

20xx年,部門將進(jìn)行硝化自動化技改項(xiàng)目,為此將加大建設(shè)項(xiàng)目技改工程的現(xiàn)場安全管理力度。

1、對于技改項(xiàng)目,在施工安全管理過程中,認(rèn)真履行施工現(xiàn)場安全技術(shù)交底工作,從嚴(yán)執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目法律法規(guī),從建設(shè)項(xiàng)目安全、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生、質(zhì)量、進(jìn)度五方面嚴(yán)格把關(guān),確保部門技改建設(shè)項(xiàng)目的本質(zhì)安全。

2、按照公司《承包商管理制度》、《外來人員管理制度》規(guī)定,不斷加強(qiáng)對承包商相關(guān)資質(zhì)的審查,對外來施工人員進(jìn)行進(jìn)場培訓(xùn),安全告知;加強(qiáng)外來施工人員作業(yè)過程和安全規(guī)章制度執(zhí)行的監(jiān)督。

(六)加強(qiáng)特殊作業(yè)、檢維修作業(yè)管控。

1、特殊作業(yè)嚴(yán)格依據(jù)《化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范》gb 30871—20xx規(guī)定,對現(xiàn)場安全條件與預(yù)防措施進(jìn)行審查確認(rèn)與簽發(fā)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行動火、進(jìn)入受限空間等特殊作業(yè)安全管理規(guī)定,能不在現(xiàn)場動火的一定不在現(xiàn)場動火,認(rèn)真進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析,并嚴(yán)格落實(shí)隔離、置換(蒸煮)吹掃、可燃?xì)怏w濃度檢測等安全防范措施;條件不具備或安全措施不落實(shí)者,不批準(zhǔn)實(shí)施作業(yè);

3、規(guī)范填寫作業(yè)票證,并按規(guī)定收集、存檔。加大特殊作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)督力度,嚴(yán)厲查處違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律的情況。

(七)加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。

1、對照gb 30077—20xx相關(guān)規(guī)定,配置各類安全應(yīng)急設(shè)施按《危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)急救援物資配置標(biāo)準(zhǔn)》,確保符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。對于所屬區(qū)域的應(yīng)急設(shè)施要定期檢查和維護(hù)保養(yǎng),確保設(shè)施能正常運(yùn)行。針對各裝置特點(diǎn),按計(jì)劃定期組織預(yù)案演練、評估。

2、加強(qiáng)員工崗位應(yīng)急技能培訓(xùn),針對員工崗位工作實(shí)際,組織開展應(yīng)急知識培訓(xùn),加強(qiáng)應(yīng)急演練,提升一線員工第一時(shí)間化解險(xiǎn)情和自救互救的能力。

(八)隱患排查治理

1、定期組織員工全方位、全過程辨識生產(chǎn)工藝、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)活動、作業(yè)環(huán)境、人員行為等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)辨識、評估,評定風(fēng)險(xiǎn)等級,針對“重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位”關(guān)鍵環(huán)節(jié)制定預(yù)防措施;加強(qiáng)隱患管理,明確隱患的各級防控責(zé)任人,落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控,加強(qiáng)預(yù)防為主。組織崗位員工開展風(fēng)險(xiǎn)辨識學(xué)習(xí),推進(jìn)“風(fēng)險(xiǎn)辨識、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)防范”在實(shí)際生產(chǎn)裝置運(yùn)行維護(hù)中的應(yīng)用;確保員工了解本崗位各作業(yè)活動的主要危害危險(xiǎn)因素,并能有效防范事故的發(fā)生。

2、按照“一級向一級負(fù)責(zé)、一級讓一級放心、一級向一級報(bào)告”的原則,實(shí)施全員、全過程、全天候、全方位的安全風(fēng)險(xiǎn)研判及風(fēng)險(xiǎn)管控。

3、結(jié)合《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理導(dǎo)則》、《公司隱患分類定級清單》、《化工裝置檢修開停車安全條件確認(rèn)清單》,完善安全生產(chǎn)隱患排查體系,堅(jiān)持開展隱患排查治理。

認(rèn)真開展車間級、重點(diǎn)時(shí)段和節(jié)假日、復(fù)產(chǎn)復(fù)工前及日常隱患排查工作,全面深化隱患排查治理;對排查出的隱患要按照隱患治理“五定”原則和“閉環(huán)”管理要求,分類、分級建立管理臺賬,并實(shí)施動態(tài)跟蹤管理;對排查出的隱患要及時(shí)落實(shí)整改,凡能立即整改的,立即整改,在隱患治理過程中,務(wù)必采取相應(yīng)的安全防范措施,防止事故發(fā)生。

(九)消防安全工作

1、部門將消防安全培訓(xùn)納入年度安全培訓(xùn)教育計(jì)劃,開展消防安全知識宣傳教育培訓(xùn),提高職工消防安全意識和技能,使職工掌握常用消防器材的使用、初期火災(zāi)的撲救、安全疏散的基本要領(lǐng)。

2、部門要繼續(xù)健全各類火災(zāi)事故的預(yù)防管理,認(rèn)真落實(shí)防火安全措施,嚴(yán)格現(xiàn)場動火、臨時(shí)用電的作業(yè)審批、簽發(fā)、執(zhí)行情況的監(jiān)督管理;加強(qiáng)作業(yè)人員入廠及進(jìn)場培訓(xùn),提高作業(yè)人員消防安全意識和安全素養(yǎng)。

3、認(rèn)真開展生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場防火巡查,及時(shí)排查、消除火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)可燃易燃物、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等的儲存、使用和廢棄處理。

(十)值班值守

1、要認(rèn)真落實(shí)值班管理制度,檢查應(yīng)急裝備、物資是否完好,確保應(yīng)急裝備、物資可靠、有效。

2、加強(qiáng)應(yīng)急值班值守,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、關(guān)鍵崗位24小時(shí)值班和事故信息報(bào)告制度,切實(shí)做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置。

3、認(rèn)真落實(shí)值班干部檢查要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理生產(chǎn)過程中的隱患或異常情況,確保生產(chǎn)安全環(huán)保運(yùn)行。

三、環(huán)保工作

1、抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作,做到清潔、文明生產(chǎn),創(chuàng)造良好的生產(chǎn)氛圍。

認(rèn)真落實(shí)公司《現(xiàn)場區(qū)域責(zé)任管理制度》,進(jìn)一步完善現(xiàn)場定置管理標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場平面布置圖,做到物放有序,人行有道,工作有場,實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和秩序化。落實(shí)現(xiàn)場管理規(guī)定考核辦法,使定置管理工作檢查有方法、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)罰有依據(jù),能長期有效地堅(jiān)持下去。

2、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施日常維修、維護(hù)、保養(yǎng)管理,確保安全環(huán)保消防設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行,杜絕現(xiàn)場的跑冒滴漏,控制“三廢”的達(dá)標(biāo)排放。

對所屬轄區(qū)的安全環(huán)保消防設(shè)備設(shè)施落實(shí)管理責(zé)任人,建立點(diǎn)檢記錄定期進(jìn)行點(diǎn)檢,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)維護(hù)、維修;有不能正常投運(yùn)情況,要層層上報(bào),建立維修記錄和投運(yùn)的運(yùn)行記錄。

嚴(yán)格“三廢”管理,對公司廢水、廢氣、固廢處理的設(shè)施設(shè)備,嚴(yán)格按規(guī)程確保正常運(yùn)行,建立其設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行、保養(yǎng)、維修、維護(hù)、停用記錄。對“三廢”各環(huán)節(jié)建立完善、如實(shí)的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、處理記錄。

3、執(zhí)行公司“一廠一策”議案,落實(shí)重污染天氣裝置減負(fù)荷運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)減排降污。

4、切實(shí)抓好車間無組織排放的整治工作。

四、職業(yè)健康工作

1、普及職業(yè)衛(wèi)生知識,使職工了解所從事的工作及工作場所中產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害和危害后果,掌握職業(yè)危害防范措施及防護(hù)器材的使用;督促勞動者遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程。

2、加強(qiáng)勞動防護(hù)使用、佩戴監(jiān)督檢查,督促、指導(dǎo)勞動者

加強(qiáng)防護(hù)用品使用情況檢查,督促員工按照使用規(guī)則正確佩戴、使用,盡可能地杜絕和避免職業(yè)傷害事故。

3、做好職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品的檢修、維護(hù)保養(yǎng)、定期檢測及日常監(jiān)測管理工作,確保其處于正常狀態(tài)。

4、配備充足、有效的防護(hù)器材、應(yīng)急器材及急救藥品。

5、完善現(xiàn)場公告欄和警示標(biāo)識標(biāo)牌。公布說明有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度,職業(yè)病危害種類、后果、預(yù)防和應(yīng)急救援措施,以及工作場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果等內(nèi)容。

技術(shù)研發(fā)部

20xx年12月

鎮(zhèn)健康村工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。”青少年健康體魄的重要性及學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想的重要意義。

二、學(xué)情分析

一年級兒童在幼兒期生長發(fā)育的基礎(chǔ)上,身體繼續(xù)生長發(fā)育,身體各項(xiàng)功能也在不斷分化、增強(qiáng)。其生長發(fā)育特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

①新陳代謝旺盛。兒童正處在長身體的時(shí)候,同化作用大于異化作用,所以,他們需要從外界攝取更多的營養(yǎng)物質(zhì),以保證正常生長的需要。

②體格發(fā)育在兒童期平穩(wěn)發(fā)育的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)快速增長。

③骨逐漸骨化,肌肉力量尚弱。兒童期的骨骼有機(jī)物和水分多,鈣、鱗等無機(jī)成分少,所以兒童骨骼的彈性大而硬度小。④乳牙脫落,恒牙萌出。兒童一般在6歲左右開始有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,俗稱六齡齒。接著乳牙按一定的順序脫落,逐一由恒牙繼替。

三、教學(xué)目的要求

1、兒童青少年健康教育的目的

通過健康教育,增強(qiáng)兒童青少年對有關(guān)人體健康知識的了解,建立起完整的健康理念,促進(jìn)兒童青少年逐步形成有益于健康的行為,自覺選擇健康的生活方式,改善生活質(zhì)量,促進(jìn)德、智、體、美等全面發(fā)展,為終生健康奠定良好基礎(chǔ)。

2、兒童青少年健康教育的要求

兒童青少年是國家未來的棟梁,他們的文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到一個(gè)國家未來的前途和命運(yùn),教育他們講衛(wèi)生、養(yǎng)成科學(xué)的生活方式是提高健康素質(zhì)的重要措施,學(xué)校,家長、社會應(yīng)該共同來做好兒童青少年的健康教育。

四、教學(xué)措施

1、生命健康教育可采用正式課程或多種形式向兒童青少年傳授。

2、參照教育學(xué)的原則,由淺入深,循序漸進(jìn)。

3、激發(fā)孩子的興趣,參與到生命健康教育中來。

五、主要內(nèi)容

教育兒童掌握一定的衛(wèi)生知識,認(rèn)識個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、安全措施等諸因素與健康的相互關(guān)系及影響作用。引導(dǎo)他們建立起對己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念。讓兒童改變不良行為,建立起健康、科學(xué)的生活方式.