能在實際的工作中實施的工作計劃是能幫助我們實現(xiàn)工作目標的，工作計劃能夠幫助我提前預估工作所需時間和資源，避免延誤和浪費，下面是范文社小編為您分享的教研組學期工作計劃推薦5篇，感謝您的參閱。
教研組學期工作計劃篇1
忙碌而又充實的一個學期開始了。在這個學期里，我們音樂教研組的全體成員將在學校領導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務。
一、參加培訓，吸收積淀。
加強自身的政治、業(yè)務素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習《新課程標準》、《新課程中的音樂活動》等有關內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取長處，促進自身教學技能的提高。
將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓練。
二、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。
牥湊漲教研室、學校的教學安排，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參加區(qū)教學能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、共同進步。
三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的藝術環(huán)境；使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。并在一年一度的“六一”藝術節(jié)上為學生提供展示的舞臺。本學期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。
我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！
教研組學期工作計劃篇2
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
（2）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
（2）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
（4）重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
（2）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構，在年級組互相聽課，共同提高。
（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。
（5）師徒結(jié)對，同伴互助，骨干引領，自我反思。
“師徒結(jié)對，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學?；顒佣啵虒W任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。
（6）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
四、各月活動安排：
二月
1、制定計劃，交流各年級語文工作計劃。
2、集體備課。
三月
1、校內(nèi)公開課。
2、主題研討。
四月
1、校內(nèi)公開課。
2、語文活動。
（1）一、二年級寫字比賽。
（2）三、四年級鋼筆字比賽。
3、教學常規(guī)檢查
五月
1、校內(nèi)公開課。
2、期中考試研討交流。
3、語文活動
（1）五、六年級作文競賽。
（2）三、四年級趣味語文競賽。
六月
1、校內(nèi)公開課
2、五、六年級手抄報比賽。
3、各年級制訂期末復習計劃。
4、教研組工作總結(jié)。
5、期末復習考試。
教研組學期工作計劃篇3
一、指導思想
本學期，我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作計劃和學校工作計劃以及教科室工作計劃為指導，并結(jié)合我組的實際情況和學生的英語學習情況，認真做好教學教研工作，更好地為提高我校整體英語教學質(zhì)量服務。深入貫徹《英語新課程標準》，著眼課堂，規(guī)范常態(tài)課，規(guī)范教師基本功，將教育教學工作做好、做細、做精。
二、工作目標
1．備課組將集體備課落到實處，堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度。要按照“xx區(qū)第九小學集體備課的要求”進一步規(guī)范集體備課，做到每次公開課都要與本組的課題研究、集體備課相融合進行開展。
2．加強理論學習。本學期，根據(jù)我組新教師較多的實際，共同學習的書目為《龔雄飛與學本教學》、《英語新課程標準》（20xx版）和《小學英語案例式解讀》，以幫助新教師盡快適應學本教學，并進一步提高教師駕馭教材的能力。
3、摸索教學中分層教學與分層作業(yè)，切實做到因材施教。及時追蹤學困生的學習情況，加強學困生轉(zhuǎn)化工作。
4、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點抓教師和學生書寫的實際情況，確定學科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”，發(fā)揚原有教學模式的優(yōu)點，結(jié)合新的“學本課堂”，進一步做實課題研究，并納入學科組的常規(guī)檢查，進行自主整改。
5、切實做好測評工作。根據(jù)課程標準、教材特點和學生的實際情況，三年級充分做好單項測查工作，4—6年級根據(jù)我們的“學本課堂”做好每課過關檢測。
6、取長補短，共同進步。本學期，響應學校的“青藍工程”，并根據(jù)我組新教師較多的實際情況，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長，安排組內(nèi)骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評課等一系列的公開課及展示課活動。
三、具體工作措施
（一）規(guī)范集體備課
為提高英語教研組的整體教學教研能力，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手：
1．做好個人備課與集體備課有機結(jié)合。
集體備課要以個人假期已備好的教案為依據(jù)，合理進行課程的整合，進一步討論出更為完善的教學設計與教學流程，科學設置學生的主問題研究，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現(xiàn)。
2、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學集體備課的要求”嚴格備課流程。備課要充分，目標要明確。堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原則。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一三維教學目標、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度。嚴格按照個人初備、集體議課、完善整理、設計補改、教學反思的流程進行。
3．加強學科組集體備課與師徒間的聽評課、各類公開課、示范課相結(jié)合。根據(jù)學校的學科教師集體聽課與領導聽推門課相結(jié)合，各類公開課與集體備課相結(jié)合，真正做到教研結(jié)合。
（二）選定共讀書目，提升教師素養(yǎng)
根據(jù)教師職業(yè)特點，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學本教學》的同時，選定了一本自選書目《小學英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標準》（20xx版）進一步完善自己，爭取做到活到老學到老。
（三）以提高教學水平為基點，積極轉(zhuǎn)化學困生
1、 教研時根據(jù)學生實際研究有針對性的教學方法。
2．注重“分層教學”。認真安排好課內(nèi)外練習、作業(yè)，對作業(yè)要做規(guī)范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè)，要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣，督促學生認真完成作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應全批全改；作業(yè)中的共性問題應集中評講；作業(yè)要充分利用錯題集。
3、 輔導要及時、針對性要強。要特別重視個別輔導，充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會。每位教師幫助一名學困生，在開學初上報學困生名單，并且及時收集學困生的相關資料，做到全程跟蹤，了解學困生的先后變化，能體現(xiàn)教師的幫助過程。
（四）抓實教育科研工作，做好科研課題
結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動，并結(jié)合實際情況，選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，規(guī)范書寫，進行板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學生樹立好榜樣。其次是教師對學生的常規(guī)要求，寫字一定要到位，重視平時書寫檢查，嚴抓作業(yè)書寫質(zhì)量。研究過程要有照片、教師板書以及學生作業(yè)（前后對比，有明顯進步）等過程性資料。
（五）科學測評，激發(fā)學生積極性
以上學期二三年級組單項測查的優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，根?jù)學科特點以及“學本課堂”的實際情況，切實做好各年級的單項測查工作。要求做到測查精準科學、題量及難度適中、及時總結(jié)反思、不斷提高完善。
（六） 加強青年教師和骨干教師隊伍的建設。
1、提高對新教師的培訓活動。
為了讓新教師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組為依托，進行學科組培訓，促進和幫助教師盡快成長。
2、 以舊帶新，師徒幫帶相互聽評課，加強實踐指導。
一要共同學習名師的課堂，學習名師的教學風格，借鑒他們的教學方法。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動。三要利用學校提供的平臺，師徒集體備課，相互聽評課，實現(xiàn)共同提高。
教研組學期工作計劃篇4
一、指導思想
結(jié)合學校實際教學情況，認真學習《數(shù)學課程標準》中關于“解決問題的策略”的目標要求，圍繞課題的學期計劃，抓住要點進行突破，以解決問題的策略研究為抓手，對數(shù)學教學中問題進行反思、總結(jié)，切實提高課題研究的有效性。
二、階段性目標
1、進行有關“解決問題教學的策略”理論的學習與相關問題的思考。通過網(wǎng)絡、圖書館等多渠道獲取知識，認真閱讀相關書籍、雜志和文章，以便深入了解“解決問題教學的策略”研究。本學期，一方面我們將給老師們提供許多相關書籍，另一方面也會給老師們留出充足的時間去瀏覽自己喜歡的文章。
2、堅持深入課堂調(diào)研活動。本學期，我們將繼續(xù)開展課例研究，通過示范課和研討課，特別是研討課中出現(xiàn)的問題進行交流和研討，依次改進課堂教學策略。
3、積極開展沙龍活動。收集整理教學中遇到的問題和好的經(jīng)驗，以沙龍的形式，大家共同合作解決問題，也可以借此分享彼此的經(jīng)驗，共同提高，尋找合適的`解決問題教學的有效途徑與方法。
三、具體安排
9月：開展好一次主題沙龍活動，主題是《如何在教學中培養(yǎng)學生提出問題的能力》
11月：
1、由劉筍老師執(zhí)教一節(jié)校級示范課，引領年輕教師。
2、開展同課異構活動：王寅琰《解決問題的策略》
裴文明《解決問題的策略》
12月：組織開展好一次學習觀摩活動
1月：開展好一次課題總結(jié)活動
教研組學期工作計劃篇5
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
二、工作要點：
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的^領`導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、認真開展體育教科研工作，巧構思，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。
5、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持體教結(jié)合，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平
三、要活動時間安排：
三月份
1、制定教研組工作計劃。
2、進一步貫徹落實體藝“2+1”項目的實施。
3、抓好出操紀律，做到出操按指定路線，靜、齊、快。
4、1——3年級30米，4——6年級50米迎面接力賽。
四月份
1、積極準備體育課送教下鄉(xiāng)活動。
2、1——6年級仰臥起坐比賽。
3、青年教師體育匯報課。
五月份
1、校體育趣味運動會。
2、校體育教研課。
3、大課間操現(xiàn)場觀摩活動準備。
4、參加市小學體育課堂教學展示活動。
5、積極準備體育項目期中抽測。
六月份
1、體藝“2+1”項目測定。
2、學生視力近視率測定。
3、余姚市^新學生代體育教師教學比武。
4、體育組學年工作總結(jié)。
