工作計劃的制定就會讓我們有明確的目標(biāo)，工作計劃極大地提高工作成功的機率，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于中學(xué)德育工作計劃最新范文，以供參考。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃最新范文1
指導(dǎo)思想：
2011年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作重點：
通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；
通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；
通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。
工作措施：
一、加強德育科研，關(guān)注德育效果。
教育局把2011年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點，認(rèn)真貫徹落實。進(jìn)一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。
二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1、提高師德水準(zhǔn),加強全員育人。加強師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、重點抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。
（1）采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強對班主任的培訓(xùn)。
（2）加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。
二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，
構(gòu)建“學(xué)校、家庭和社會‘三位一體’的育人格局”，充分結(jié)合學(xué)校資源、家庭環(huán)境以及社區(qū)影響力，形成德育合力。出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了幾篇關(guān)于工作計劃范文，僅供參考。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃最新范文2
我國偉大的教育家孔子曾言：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”(《學(xué)而》)。孔子要求學(xué)生首先做一個社會道德規(guī)范的人，其次才是學(xué)習(xí)文化知識。近年來，隨著教育飛速發(fā)展，加之學(xué)校間競爭的激烈化，教師、家長、學(xué)校乃至整個社會陷入了“重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐、重單純說教輕體驗感悟”的誤區(qū)。根據(jù)中央及武漢市教育部門的最新指示，同時，也結(jié)合我多年班級管理及教學(xué)的經(jīng)驗，我制定了此以班級為載體的德育計劃。
一、指導(dǎo)思想：
市“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案中所倡導(dǎo)的：
1、“堅持育人為本、德育為先的教育理念”，把德育融入班級管理及班級文化建設(shè)的全過程之中;
2、“遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律”，著眼于學(xué)生學(xué)齡段性格共性、個體學(xué)生個性及班級班風(fēng)的特點有的放矢、因材施教;
3、“在傳承的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)”，以新時期中小學(xué)德育目標(biāo)為藍(lán)本，在班級管理與教學(xué)中不斷挖掘新的德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育途徑;
4.構(gòu)建“學(xué)校、家庭和社會‘三位一體’的育人格局”，充分結(jié)合學(xué)校資源、家庭環(huán)境以及社區(qū)影響力，形成德育合力。
二、總體目標(biāo)：
利用一切資源全程，與家長、學(xué)校、社會全程合作，調(diào)動學(xué)生參與積極性，緊跟時代腳步，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格。倡導(dǎo)文明友愛、互助共進(jìn)、溫馨和諧的班級文化氛圍，正確引導(dǎo)班級輿論，樹立和弘揚班級正氣，著力培育學(xué)生對班集體的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感、責(zé)任感和集體主義精神。即：學(xué)生不僅是好的學(xué)習(xí)者，而且是好的社會公民。
三、班級進(jìn)行德育基本條件:
1、班級整體面貌好。重點看團(tuán)隊活動或集體活動的整體風(fēng)貌;
2、班級日常管理較好。形成了自我管理、自我服務(wù)的班干部隊伍，有較強的團(tuán)隊精神和合作意識;
3、班級風(fēng)氣正。比如:衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾;桌椅、講臺、墻壁無亂畫跡象，無鞋印球印等;服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范;
4、文化氛圍好。形成了文明友愛、互助共進(jìn)、溫馨和諧的班級文化氛圍。學(xué)生對班集體有認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感、責(zé)任感;
5、班級文化主題鮮明有特色，有鮮明的班級風(fēng)格和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，又注重個人的學(xué)生個性的發(fā)展。
四、基本原則：
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。
4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。
5、讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升。
教師職責(zé)：各班級的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師要加強指導(dǎo)，同時與家長合作，與各科老師協(xié)調(diào)，與社區(qū)實踐場所聯(lián)系，認(rèn)真總結(jié)德育工作，定期做出匯報。
五、實施措施
1、以班為單位進(jìn)行德育常規(guī)教育
主要內(nèi)容：公民素養(yǎng)教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，重視生命教育和健康教育(心理健康和青春期健康)、理想信念、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育、自覺紀(jì)律教育、主與法制觀念的教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育
主要手段：規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過程激勵等方式。具體而言，如：主題班會、晨(夕)會、開學(xué)(放寒暑假前)會、升旗儀式、讀報等德育活動陣地，發(fā)揮共青團(tuán)員的帶頭作用;又比如：將德育水平作為評價學(xué)生的重要標(biāo)尺，堅持開展“班級優(yōu)秀學(xué)生”、“班級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“班級女生優(yōu)勝獎”等評選活動，在學(xué)生中選出模范帶頭人，既能鞭策帶頭人繼續(xù)前進(jìn)，又能激勵其他學(xué)生發(fā)掘自身潛力，爭取進(jìn)步。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;有愛國思想;有作為社會一員的自覺性;謙誠有禮，帶人接物合乎禮儀;熱愛生命，敬畏生命等。
2、將德育滲透到課堂教學(xué)中，各門功課多管齊下。
首先，專門性課程當(dāng)仁不讓，應(yīng)為學(xué)生提供德育方面的知識與熏陶。《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》和《思想政治》等一系列可選課程，都能成為進(jìn)行德育的藍(lán)本。同時，將此課程與本班實際結(jié)合，整合資源，注重課本知識延伸與實踐能力的拓展。
其次，其他課程德育滲透也十分重要。充分挖掘《語文》、《數(shù)學(xué)》、《物理》、《化學(xué)》、《歷史》、《地理》、《美術(shù)》、《音樂》和其他各類課程的德育內(nèi)涵。課堂才是德育教育的主陣地，應(yīng)該充分發(fā)揮師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尤其要承認(rèn)和尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生成為具有自主性、能動性等“主體道德素質(zhì)”的社會主體。
最后，隱性德育課程作用不可取代。有特色的班級文化建設(shè)、個體發(fā)展、各種活動的展開皆可以作為德育的載體出現(xiàn)，且可以調(diào)動學(xué)生參與班級活動的積極性。
3、以班為單位全方位溝通，立體化進(jìn)行德育教育，德育教育落實到教師，延伸到家庭教育、社會教育，營造良好班級實踐氛圍。
首先，強化教師的各種素養(yǎng)，尤其是道德素養(yǎng)，提升教師在德育中的作用。采取理論學(xué)習(xí)、座談研討、專家解讀、案例分析、外出研修等多種形式，有組織、有計劃落對教師進(jìn)行培訓(xùn);同時，以學(xué)生主體以教師為對象進(jìn)行論壇、演講、征文、滿意度測評、評教等系列活動，鞭策教師以人為本，關(guān)懷學(xué)生，“以師德凝聚學(xué)生，以師行感染學(xué)生，以師學(xué)啟迪學(xué)生?！?
其次，重視家庭教育工作。進(jìn)行家訪、家長會、網(wǎng)上博客互訪活動等活動，加強與家長的聯(lián)系，便于形成合力。幫助家長樹立正確教育觀念，掌握科學(xué)教育方法，提高家庭教育的水準(zhǔn)。
最后，與社會協(xié)作進(jìn)行德育教育。發(fā)展德育人員及實踐基地，如：關(guān)工委、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)隊伍和社區(qū)志愿者;文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)部門，發(fā)揮社會資源對中小學(xué)生的教育作用。
4、寓德育于班級文化中，在班級這個小社會中學(xué)會為人處事。
首先，班級管理科學(xué)民主化。民主選舉確定班委會成員，形成自我管理、自我服務(wù)的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、主人翁意識、團(tuán)隊精神和合作意識以及社會民主意識。
其次，班級活動形式多樣化。以學(xué)生為主體、老師為引導(dǎo)人，開展豐富多彩、寓德育于樂的班級活動，強化自我體驗、自我教育。營造溫馨的集體氣氛。
再次，班級建設(shè)特色化?！俺珜?dǎo)班級個性化建設(shè)，形成鮮明的班級風(fēng)格和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。”有自己班級的口號、班歌、共同守則。積極努力成為先進(jìn)“先進(jìn)班集體”，是學(xué)生在共同目標(biāo)的驅(qū)動下，融為一體。
最后，節(jié)假日活動集體化。在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、寒暑假及入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓日，進(jìn)行德育教育。假期舉辦夏令營、冬令營及參觀考察、志愿服務(wù)、公益勞動等活動，讓學(xué)生親身感受中國的悠久歷史、美好風(fēng)光、現(xiàn)代城市風(fēng)采以達(dá)到德育教育的目的。
六、預(yù)期效果
“安上治民，莫善于禮?！笨鬃哟搜灾赋觯旱掠咏袒住Ｎ覀兘駮r今日之所以將德育提及如此高度也正因為如此。而一個班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。所以，以班級為單位進(jìn)行德育教育將會取得成功。事實是，此法是在以前各種方案之上發(fā)展而得，必定可以使學(xué)生在生動、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍中不斷進(jìn)取，主動、健康地成長。加之“立體化”班級文化建設(shè)，把德育思想滲透于整個文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，能使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃最新范文3
為進(jìn)一步推動我市師德建設(shè)工作再上臺階，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，以師德建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意教育。結(jié)合全黨深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動和我市教師隊伍建設(shè)的實際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作制定本指導(dǎo)意見。
一、目標(biāo)和任務(wù)
樹立“強教先強師”的理念，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實解決師德方面存在的突出問題，建立師德考核長效機制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。同時加強民辦教育機構(gòu)教師隊伍的師德建設(shè)工作。
二、內(nèi)容及措施
(一)開展多種形式的師德教育活動，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1.開展“師德示范?！眲?chuàng)建活動。在鞏固2012年和2013年師德活動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“師德示范校”評選活動，對已掛牌的師德示范校實行動態(tài)管理，對年終考核不合格的單位進(jìn)行摘牌處理。通過“師德示范?！眲?chuàng)建活動，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書育人水平的目標(biāo)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
2.以“中國夢、教育夢、教師夢”為主題，開展青年教師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點促面，豐富學(xué)校師德建設(shè)內(nèi)涵，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷發(fā)展，增強廣大教師執(zhí)業(yè)理念。
3.結(jié)合州教育局部署尋找“最美教師”活動，扎實開展“做最美教師”征文活動。利用《教育月報》設(shè)專欄，廣泛征集，深入挖掘宣傳新的典型，弘揚師德模范的先進(jìn)事跡。通過征文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”。
4.認(rèn)真組織第三十個教師節(jié)慶祝表彰活動，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，使全市的師德水平有大幅提升。
5.開展教師紀(jì)律整頓活動，塑造教師良好的社會形象。通過不定期抽查，重點狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展教師紀(jì)律整頓活動，對違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象。
6.倡導(dǎo)各校開展給教師“減負(fù)”活動。通過評優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高他們的職業(yè)榮譽感進(jìn)而提高他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕教師過重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給教師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。
7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，有計劃地進(jìn)行師德滿意度測評，開展家長評學(xué)校、學(xué)生評教師的“雙評活動”，堅持將領(lǐng)導(dǎo)點評與群眾評議、社會評議結(jié)合起來，將學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建設(shè)活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制教師無理上訪，實行一票否決制，并適時將測評結(jié)果予以公示。師德評定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為時，取消該校校長和學(xué)校集體當(dāng)年的評優(yōu)資格，從而切實解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題。
(二)采取有效措施，建立師德考核長效機制。
1.抓好機制建設(shè)。一是要實行師德師風(fēng)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，對師德不合格的教師實行“一票否決制”。二是建立教師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師考核評先的主要內(nèi)容，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事制度改革相結(jié)合的路子。
2.加強學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項規(guī)章制度，注重過程管理，逐一落實教學(xué)管理過程中的計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎懲等各個環(huán)節(jié)的各項工作，結(jié)合各校實際情況，遵循教學(xué)管理的原則和教學(xué)規(guī)律，形成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的教師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強責(zé)任感。
3.建立師德評價機制。各校要明確分工，落實責(zé)任，實行“一把手”負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核辦法，建立師德考核檔案，對教師進(jìn)行年度師德考核，如實記錄教師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和職稱評聘等各項工作的重要依據(jù)。對師德不佳者，要及時戒勉;對師德總體評價不合格者，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘，同時追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
今年，我市的師德師風(fēng)建設(shè)工作要真抓實干，務(wù)求實效。市教育局將加大對師德評價的監(jiān)督、檢查力度，加大對先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對違規(guī)違紀(jì)違法教師的查處力度，并適當(dāng)以通報批評等形式曝光，提高教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，通過獎優(yōu)懲劣進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。各單位要按照要求，緊密結(jié)合實際，采取有效措施，迅速掀起全市師德師風(fēng)建設(shè)高潮，并作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓出成效。
關(guān)于中學(xué)德育工作計劃最新范文4
20xx年區(qū)學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、省中小學(xué)德育三年提升行動計劃有關(guān)精神，把立德樹人作為教育的根本目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀教育為重點，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，全面加強校園文化建設(shè)，深入開展德育主題實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、加強理想信念教育，增強德育工作的針對性
1.深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神主題實踐活動。聘請關(guān)工委成員組成宣講團(tuán)，深入全區(qū)學(xué)校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“我的中國夢”宣傳教育活動，組織全區(qū)師生開展“為實現(xiàn)‘教育強國夢’而奮斗，為實現(xiàn)‘中國夢’作貢獻(xiàn)”主題演講競賽、團(tuán)隊會、征文、攝影等活動，在全區(qū)校園內(nèi)形成為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗的良好氛圍。
二、開拓工作思路，提高德育工作的主動性
3.整體推進(jìn)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育功能，推進(jìn)學(xué)校德育工作“一校一品”建設(shè)，打造一批德育品牌活動，進(jìn)一步提升全區(qū)學(xué)校德育工作整體水平。指導(dǎo)學(xué)校結(jié)合實際制定校園文化建設(shè)方案，深入挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，提煉主題，豐富內(nèi)涵，開展校徽、校訓(xùn)、校歌、校報“四個一”創(chuàng)作活動，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境和文化氛圍。開展?fàn)巹?chuàng)美麗校園、美麗心靈活動，學(xué)校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，努力形成重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、校園文化有特色的新局面，促進(jìn)校園文化特色化、品牌化、個性化發(fā)展。開展“校園文化建設(shè)合格學(xué)?！鄙陥笈c創(chuàng)建活動，力爭2014年完成對所轄90%的城市中小學(xué)、70%的農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)驗收工作，到2016年，全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)工作普遍達(dá)標(biāo)。
4.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。加強學(xué)校體育工作。開齊開足體育課，因地制宜開展豐富多彩的大課間體育活動，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育習(xí)慣，形成一兩項終身受益的運動愛好。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測評項目的訓(xùn)練、測試及數(shù)據(jù)上報工作，迎接5月份省廳對我區(qū)的專項督查。今年舉辦全區(qū)校園體育節(jié)活動。高度重視青少年心理健康教育。加強學(xué)校心理健康教育師資建設(shè)，組織開展心理健康教育教師培訓(xùn)工作。學(xué)校每周開設(shè)1節(jié)以上心理健康教育課，中心校以上學(xué)校設(shè)置心理咨詢室，開展心理健康教育、咨詢工作，完善心理健康檔案。加強學(xué)科滲透，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程，并向家庭教育延伸。每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，通過心理健康教育活動課、心理情景劇、心理拓展訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5.積極組織開展社會實踐。認(rèn)真落實新課改精神，鼓勵學(xué)校充分利用各種社會資源及節(jié)假日，組織學(xué)生開展社會實踐，參與公益活動和志愿服務(wù);充分利用青少年愛國主義教育基地、名勝古跡、圖書館、文化館、博物館、市青少年校外活動中心、市群藝館、南山中心小學(xué)未成年人活動中心等青少年校外活動場所，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外文體、科技、藝術(shù)、社團(tuán)等多種活動，滿足青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛好，讓學(xué)生在實踐中了解國情民情，學(xué)會做人做事，體驗幸福快樂，增長見識，提升綜合動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
三、強化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性
6.扎實推進(jìn)文明禮儀教育。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《文明禮儀指導(dǎo)綱要》等文件精神，以開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”活動為載體，著力加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做文明學(xué)生、在社會做文明公民、在家庭做文明成員”，遵紀(jì)守法、孝老愛親、文明禮儀，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，推動良好班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣的形成，做文明有禮貌的人。
7.切實做好特殊群體教育。健全留守兒童、特殊群體關(guān)愛制度，建立留守兒童、特殊群體檔案和聯(lián)系卡制度，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心留守兒童、特殊群體健康成長的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。開通留守兒童與家長之間的服務(wù)熱線，加強貧困留守兒童等特殊群體資助工作，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童、特殊群體提供幫助。注重研究和關(guān)注家庭、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、有心理偏差和行為異常學(xué)生、青春期學(xué)生、留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過建檔、跟蹤分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和教育，并適時與家長溝通，提出指導(dǎo)意見。
8.深入開展三項教育。充分發(fā)揮課堂主渠道、網(wǎng)絡(luò)平臺資源優(yōu)勢，結(jié)合各項活動、各學(xué)科教學(xué)，系統(tǒng)地進(jìn)行生命安全教育及三項教育。通過舉辦安全、法紀(jì)講座、編發(fā)安全手冊、開展知識競賽等形式，引導(dǎo)青少年認(rèn)識生命、尊重生命、敬畏生命、珍愛生命，樹立對黨、對祖國、對父母、對師長、對環(huán)境的感恩之心。加強自救自護(hù)教育，組織開展交通安全、法制、毒品預(yù)防、防震減災(zāi)、感恩等教育活動，切實提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。開展以憲法為核心內(nèi)容的師生“六五”普法宣傳教育活動。
四、加強德育管理，提高德育工作的科學(xué)性
9.加強德育隊伍建設(shè)。加強德育干部隊伍建設(shè)，建立和完善學(xué)校德育工作例會制度，定期舉辦政教、團(tuán)隊干部、班主任交流培訓(xùn)班，創(chuàng)新培訓(xùn)形式和內(nèi)容。舉辦區(qū)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者宣講活動，推廣班主任、德育工作經(jīng)驗，提升班主任及德育工作者的專業(yè)水平。
10.加強學(xué)校德育研究。重視德育研究和調(diào)研，積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，提高德育工作水平。充分發(fā)揮科研在德育工作中的引領(lǐng)支撐作用，針對當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，鼓勵教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究。
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(一) 指導(dǎo)思想
以新課程改革為動力，以全面提高教職工思想素質(zhì)和班主任班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市、縣有關(guān)德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，按照肥西縣教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高我校德育工作的實效。
(二) 總體目標(biāo)
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)造性地實施德育教育，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結(jié)合縣教育局年工作要點和小廟中學(xué)年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。重視和加強學(xué)校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
(三)工作措施
1、 強化師德建設(shè)。
以強化師德、端正教風(fēng)為重點，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，進(jìn)一步明確我校教師工作紀(jì)律，促使大家自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學(xué)中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
組織班主任學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對照《小廟中學(xué)教職工績效工資實施辦法》和《小廟中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步細(xì)化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。堅持每周上好一節(jié)班會課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度，堅持每一學(xué)期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教導(dǎo)處存檔。
3、堅持做好每周一的國旗下講話。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、基礎(chǔ)道德教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每周安排一名學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話，把班級學(xué)生國旗下講話納入班主任考核范疇，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感。
4、組織好學(xué)生社會實踐活動。我校將結(jié)合學(xué)校實際，組織初、高中學(xué)生參加社會實踐活動。初中學(xué)生不少于一次，高中學(xué)生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、進(jìn)一步強化共青團(tuán)組織的作用。
加強團(tuán)委班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。改組學(xué)校學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我服務(wù)功能。學(xué)校團(tuán)委依據(jù)學(xué)校計劃，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)做出貢獻(xiàn)。積極向黨支部推薦符合條件的高中學(xué)生作為入黨積極分子。
6、 聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，加強德育環(huán)境建設(shè)。
通過走出去和請進(jìn)來的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學(xué)校做到計劃落實，內(nèi)容落實，主講人落實，各項資料齊全。
7、繼續(xù)重視對外宣傳和校園文化。
通過不同形式宣傳小廟中學(xué)，宣傳小廟中學(xué)“穩(wěn)步發(fā)展高中，大力發(fā)展初中”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校板報、櫥窗專人負(fù)責(zé)，班級黑板報定期更換，定期檢查;校園廣播力爭辦出我校特色，為廣大師生所喜愛;啟動特色學(xué)校建設(shè)，力爭一、兩年內(nèi)接受特色學(xué)校驗收;有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
8、舉辦各種德育主題活動。
(1)繼續(xù)強化文明校園創(chuàng)建工作。
(2)開展愛國主義讀書教育活動。
(3)開展高三學(xué)生成人宣誓活動。
(4)開展校園古詩文誦讀活動。
(5)繼續(xù)開展學(xué)生心理健康講座，心理咨詢室向?qū)W生開放。
(6)繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童” 健康成長服務(wù)。
(7)開展年新生入學(xué)教育。
(8)做好年高一新生軍訓(xùn)工作。
(9)開展年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
(10)重陽節(jié)期間開展孝親敬老活動。
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根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》以及上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對學(xué)校德育工作的總體要求、制定我校 年德育處工作計劃、具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹落實黨的十六大精神、遵循省民族教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神、以"行為養(yǎng)成教育"為核心、以弘揚和培育民族精神為重點、切實加強學(xué)校思想道德建設(shè).堅持"鞏固、深化、提高、發(fā)展"方針、認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》切實增強對學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性、協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育.努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面.
二、工作目標(biāo)及要求:
學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%正常轉(zhuǎn)、入學(xué)除外).
1加強德育工作常規(guī)管理、促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化.
2大力加強德育隊伍建設(shè)、開展德育科研活動、規(guī)范德育檔案.
3繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳、綱要》基本內(nèi)容.
4強化值周工作.
5開展家長教育活動.
6開展豐富多彩的德育活動、豐富校園文化生活、陶冶學(xué)生情操.
7繼續(xù)開展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族教育.
8組織德育工作經(jīng)驗交流活動.
9全面實施和諧教育.
三、具體措施:
(一)加強德育隊伍建設(shè)、全面提高德育隊伍素質(zhì).
1每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會、邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作.去年通過一年的嘗試、班主任的班級管理水平有了很大提高.今年、要在去年基礎(chǔ)上、繼續(xù)加強班主任的理論水平、使班主任隊伍理論水平得到進(jìn)一步提高.
2指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流、并進(jìn)行整理成冊.
3開展好班主任師幫徒活動.讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助、讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗與技能、勝任班主任工作
4對班主任實行目標(biāo)量化管理、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度、將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合、班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選的主要依據(jù).
5每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動、通過活動促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高.
(二)加強學(xué)生干部的培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1好的班集體要有好的學(xué)生干部隊伍、所以利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用.
2通過招聘的形式選拔組織管理能力強、學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部和班級干部.對選拔出來的學(xué)生會干部、德育處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn)、全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力、學(xué)生中真正起好模范帶頭作用、定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會.
3構(gòu)建我校學(xué)生干部量化管理體系.每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行實行一月一評.期末根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、將評選十佳學(xué)生會干部、十佳學(xué)生等、并在全校范圍內(nèi)通報表揚.
4學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負(fù)擔(dān)、全面提高學(xué)生干部組織管理努力.
5繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生干部輪流值周制度、學(xué)生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級考核的直接依據(jù).學(xué)生會各部分組值周、不定期檢查學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀、并填好各種考核表冊交德育處.
(三)切實抓好常規(guī)管理、落實到位.
1根據(jù)學(xué)校實際進(jìn)一步修改和完善各項管理制度.
根據(jù)上學(xué)期各項常規(guī)制度試行情況、本學(xué)期將修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》環(huán)境衛(wèi)生管理制度》升旗制度》學(xué)生日常管理制度》班主任培訓(xùn)制度》優(yōu)秀班級評選條件》優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件》等十多項制度.新制定完善的各項常規(guī)制度將更符合我校實際、更利于操作、有利于調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性.
2做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對全校德育工作有極大的推動作用、本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計劃如下:
①通過班主任會等形式指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施、每學(xué)期通過后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表、向德育處反饋一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況.
②召開關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會、通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平.
③、對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將通過處分、聯(lián)系校外德育基地、開辦行為規(guī)范培訓(xùn)班等形式做好該部分學(xué)生轉(zhuǎn)化工作.對受處分學(xué)生有突出的改過表現(xiàn)的予以撤消處分.
3抓好班級文化建設(shè)、落實班級公物管理
按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級常規(guī)考核.指導(dǎo)各班開展豐富多彩的文體活動、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1確實落實養(yǎng)成教育
校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作—生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健身習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣.而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成、有賴于家庭、學(xué)校、社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成.
2積極探索"責(zé)任教育"
要抓"四點四會"以對自己負(fù)責(zé)為起點、集聚愛心;以對家庭負(fù)責(zé)為基點、培養(yǎng)孝心;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點、學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為至高點、鑄就忠心.培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的接班人.
3高度重視安全教育
學(xué)校干部和教職工必須對國家、民族高度負(fù)責(zé)的精神、重視對學(xué)生的保護(hù)、樹立"安全第一"觀念、把安全工作提到重要議事日程上來、切實做好學(xué)校的安全教育和防范工作.
4認(rèn)真進(jìn)行法制教育
加強法制觀念、提高干部、教師以及學(xué)生的法律素養(yǎng);建立一些必要的制度、維護(hù)干部、教師以及學(xué)生的合法權(quán)益;制定和完善學(xué)校規(guī)章制度、逐步實現(xiàn)學(xué)校依法自主辦學(xué);通過板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳.
5通過舉行學(xué)習(xí)、宣傳、紀(jì)念日活動加強民族團(tuán)結(jié)教育
校是一所民族學(xué)校、學(xué)校教育中、要有重點、分層次、有針對性地加強民族團(tuán)結(jié)教育.進(jìn)一步增強各民族師生"三個不離開"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間相互離不開)觀念、開展弘揚和培育民族精神教育.
6全面開展感恩教育和誠信教育
利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩.通過各項活動進(jìn)行誠信教育.今年10月份要利用主體班隊會向?qū)W生進(jìn)行感恩教育.
7推進(jìn)心理健康教育活動
四、工作安排:
1月份:開學(xué)典禮、學(xué)雷鋒活動、愛國衛(wèi)生月活動.
2月份:安全教育月(開展健康上網(wǎng)、校園安全、遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命等教育活動).
3月份:班主任培訓(xùn)、紀(jì)念《五、四 活動開展《尋根問里、美麗人生》為主題的班隊會.
