藝術(shù)組工作計劃最新5篇

時間:2024-05-03 作者:Animai 工作計劃

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藝術(shù)組工作計劃最新5篇

藝術(shù)組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),加強(qiáng)導(dǎo)向,以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式

提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣,推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

1、加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制定藝術(shù)教育、工作計劃,完善有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課

開展藝術(shù)興趣小組活動,舉行綜合性藝術(shù)展示活動等。

2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作,使廣大教育工作充分認(rèn)識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價值。

(二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,開展藝術(shù)興趣小組活動。

1、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課時,不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解音樂、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容,對音樂、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo),組織教學(xué)觀摩,研究教材教法,開展藝術(shù)教育科學(xué)研究。

3、有組織、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動,堅持自愿與鼓勵,普級和提高相結(jié)合的原則。

組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組,定時開展活動。

4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。

5、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作,發(fā)揮藝術(shù)教育的特色,總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。

(三)加強(qiáng)藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)對藝術(shù)師資的培訓(xùn),組織他們參加各級培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚,業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢,加強(qiáng)對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo),提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平

使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個新臺階。

三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個角落,積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動

突出學(xué)校的藝術(shù)特色,不斷完善校興趣小組的成長,以特色、行動吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神

加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度,注重各類藝術(shù)活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才,使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。

1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動,要制定好活動計劃,按計劃開展好活動,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,培養(yǎng)其特長,突出班級特色

讓學(xué)生在活動中受到教育,得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)教育,繼續(xù)開展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng)編校園集體舞活動

突出學(xué)校的藝術(shù)特色,在全校普及校園集體舞。

2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道,在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“班班有活動,隊隊有節(jié)目”,以此適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需求

使越來越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學(xué)生特點,確定活動內(nèi)容,可開展多種吸引學(xué)生的活動。

同時可開展專題活動,就本學(xué)期新課程改革的綜合實踐活動課、及學(xué)科整合探索與實施,就某個課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料,獲求知識

促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習(xí)的氛圍。讓藝術(shù)之花時時開、處處開。

3、突出學(xué)校藝術(shù)特色,走進(jìn)社區(qū)參與各項文體活動。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類活動普及開展的同時

將加大藝術(shù)教育的宣傳力度,充分利用家長、學(xué)校、社區(qū)一條龍活動陣地,廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)特色及取得的成績。

藝術(shù)組工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,以及《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》的精神;圍繞區(qū)教育局、青少年活動中心的各項活動;結(jié)合我校的實際情況,以科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)新的精神,開展學(xué)校的藝術(shù)教育工作,做到課內(nèi)課外并舉,普及提高并重。積極組織指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)表演參加區(qū)級的各類藝術(shù)競賽,圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,充分利用音樂與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源,通過形式多樣的藝術(shù)競賽和活動,不斷提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生健康、和諧地成長構(gòu)建良好的平臺,為我校師生創(chuàng)造一個和諧、健康、向上的成長環(huán)境。

二、重點工作

1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演

2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽

3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演

4、開展實驗小學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動

5、奉賢區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽

三、具體工作

1、抓好藝術(shù)教育工作,提高藝術(shù)教育質(zhì)量

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好,在各年級組建藝術(shù)類興趣小組(合唱團(tuán)、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙),各興趣活動小組的指導(dǎo)教師要制訂好本學(xué)期的活動計,定期在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下開展活動。

(2)積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優(yōu)秀隊員參加取“紅豆豆藝術(shù)團(tuán)”下屬的童聲合唱團(tuán)和少兒舞蹈團(tuán)。(1—3月)

(3)積極推薦學(xué)生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓(xùn)”活動,弘揚民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。

(4)認(rèn)真組織選拔、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽。(5月)

(5)積極配合學(xué)校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術(shù)活動,參加藝術(shù)比賽,爭取好成績。

2、營造文化藝術(shù)氛圍,開展文化藝術(shù)活動

(1)指導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)跳集體舞《左手右手》。(3月)

(2)指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)兒童劇、課本劇的比賽。(3—7月)

(3)指導(dǎo)學(xué)生參加上海市“真彩杯”學(xué)生書畫攝影作品展和上海市學(xué)生動漫畫大賽的區(qū)級評比。(3—7月)

(4)指導(dǎo)學(xué)校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級比賽。(4—7月)

(5)指導(dǎo)學(xué)校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級比賽。(5—9月)

(6)繼續(xù)配合大隊輔導(dǎo)員搞好鼓號隊訓(xùn)練。

(7)開展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動,豐富師生的校園文化生活。

(8)配合學(xué)校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導(dǎo)和演出活動。

(9)負(fù)責(zé)學(xué)校五年級畢業(yè)典禮的節(jié)目指導(dǎo)和演出。

四、具體工作措施

1、召開校藝術(shù)工作會議,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作重點,制定藝術(shù)教育工作計劃,明確工作目標(biāo)。

2、組織落實各藝術(shù)各類興趣小組的活動,抓好“三團(tuán)一隊”的常規(guī)工作,制定活動計劃和目標(biāo)。

3、針對區(qū)級層面的各項比賽,做到分工不分家,集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。

4、針對校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項大活動,做到早準(zhǔn)備、精指導(dǎo),節(jié)目有質(zhì)量。

5、配合少先隊大隊部組織學(xué)生開展鼓號訓(xùn)練,力爭在區(qū)少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。

藝術(shù)組工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)我校20xx學(xué)年上學(xué)期工作計劃及教務(wù)處工作意見,提出本學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃。

二、工作要點:

1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實現(xiàn)高效課堂。

3.努力加強(qiáng)英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學(xué)研究,提高教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn)。組織組內(nèi)匯報課和示范課工作。

5.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,堅持集體備課和二次備課結(jié)合,鼓勵老師探索適合自己學(xué)生特征的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)方式。

6.積極開展形式多樣的課外選修課教學(xué)活動,努力為學(xué)生營造校園的英語學(xué)習(xí)氛圍。

7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。認(rèn)真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學(xué)的針對性和有效性。

三、工作重點和具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

(二)扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

做好期中、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴(yán)格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個學(xué)生掉隊。與此同時,也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習(xí)。

(三)工作安排

制訂本學(xué)期英語教研組工作計劃及各年級教學(xué)進(jìn)度計劃。

周次 日期 內(nèi)容

1 9月1日--9月7日

參加市高中英語教研院組長會議

2 9月8日--9月14日

第一次英語教研組會議

3 9月15日--9月21日

英語備課組活動

4 9月22日--9月28日

州溫市高三英語復(fù)習(xí)研討活動

5 9月29日--10月5日

國慶放假

6 10月6日--10月12日

英語備課組活動。州溫中學(xué)高二優(yōu)質(zhì)課教研活動

7 10月13日--10月19日

英語備課組活動

8 10月20日--10月26日

第二次英語教研組會議。陳志清開課

9 10月27日--11月2日

英語備課組活動

10 11月3日--11月9日

第三次英語教研組會議。鄭密開課

11 11月10日--11月16日

英語備課組活動

12 11月17日--11月23日

高一英語市直教研活動

13 11月24日--11月30日

英語備課組活動

14 12月1日--12月7日

高二市直教研活動

15 12月8日--12月14日

英語備課組活動

16 12月15日--12月21日

第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

17 12月22日--12月28日

英語備課組活動

18 12月29日--1月4日

第五次英語教研組會議。張聲開課

19 1月5日--1月11日

英語備課組活動

20 1月12日--1月18日

第六次英語教研組會議。

21 1月19日--1月25日

英語備課組活動

22 1月26日--2月1日

期末考試

藝術(shù)組工作計劃篇4

一、情況分析:

音樂方面:

我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進(jìn)行演奏。

美術(shù)方面:

孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品,能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色,能畫出圓形以及圓形圖畫,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo):

音樂目標(biāo):

唱歌:學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂。

舞蹈和音樂游戲:能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能,進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。

音樂欣賞和表現(xiàn):學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的.快樂。

打擊樂器:使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮,并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣,體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。

美術(shù)目標(biāo):

繪畫:能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

手工:嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作,初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

美術(shù)欣賞:①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,欣賞及評價同伴的作品。

三、具體措施:

音樂方面:

唱歌:選擇一些貼近幼兒生活,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

舞蹈和音樂游戲:選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。共2頁,當(dāng)前第1頁12

音樂欣賞:選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,音的強(qiáng)弱及音色等。

打擊樂:選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動。

美術(shù)方面:

對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng),讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中,不斷地培養(yǎng)其毅力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進(jìn)行美術(shù)活動,也可在美術(shù)活動中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容,在畫上記日記等。

靈活使用教材,根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。

繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握。

藝術(shù)組工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想:

以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標(biāo)和原則,深入推進(jìn)藝術(shù)課程改革,認(rèn)真、扎實的開展各項藝術(shù)教研工作,促進(jìn)我市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧發(fā)展。本學(xué)期工作重點:貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,提高農(nóng)村藝術(shù)教育質(zhì)量;舉辦好學(xué)校校園文化展示活動;以“有效、特色、智慧”為理念,加大藝術(shù)課程改革的力度。本學(xué)期工作安排如下:

二、工作要點

(1)課堂教學(xué)工作

教學(xué)是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索,是一個具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域,也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中,對藝術(shù)知識進(jìn)行邏輯建構(gòu),師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立,藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展,這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓,作為一個重點來抓。具體工作安排如下:

堅持一個“中心”,三個“重點”。一個“中心”,即嘗試“自助餐式”藝術(shù)課程實踐模式;三個“重點”,即創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境,建立合理的評價標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)多元反思的行為方式。

——“自助餐式”藝術(shù)課程實踐模式:

師生選擇課程主題——共同開發(fā)課程內(nèi)容——協(xié)商課程實施方式——實踐、調(diào)整實踐行為——期末綜合展示。

——創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境:

拓展廣大藝術(shù)教師的理論學(xué)習(xí)范疇,不僅要學(xué)習(xí)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中不同年段的要求,也要了解不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),做到趨同存異。趨同,共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì);存異,突出藝術(shù)教育的特殊性。

——合理的評價標(biāo)準(zhǔn):

包括手段運用、目的設(shè)定以及價值取向的合理性,既要考慮到事理的真實性,也要考慮到現(xiàn)實的可行性。

——多元反思的行為方式:

教學(xué)反思是優(yōu)化課堂教學(xué)的有效行為。但教學(xué)反思要做到有效,應(yīng)在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道,通過學(xué)生、聽課者的反饋,反思才有充分的前提;二是反思要更加突出深層性、創(chuàng)造性、反復(fù)性,從而優(yōu)化行為,提高課堂效益。

(2)課外、校外藝術(shù)教育活動

課外,校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道,也是豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前,名目繁多、良莠不齊的活動較多,所以教師要本著“以生為本”的原則,通過組織藝術(shù)活動,起到藝術(shù)教育導(dǎo)向,協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍,將平時的培優(yōu)工作做到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,作好參賽準(zhǔn)備。

3、要繼續(xù)打造特色,及時發(fā)掘亮點,不斷深化內(nèi)涵,擴(kuò)大社會影響。

4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

三、藝術(shù)活動安排

二月份

1.各校教研組制定學(xué)期計劃

2.新教材培訓(xùn)

3.技能學(xué)科知識提綱及練習(xí)卷

三月份

1.友好學(xué)校教學(xué)研討活動

2.校級a級課評比

四月份

1.市中小學(xué)美術(shù)術(shù)課改研討活動

2.市級公開課活動

五月份

1.校級文化藝術(shù)節(jié)

2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

六月份

1.市、片、校教研組工作小結(jié)

2.技能學(xué)科知識競賽