有了工作計劃，我們可以更好地利用資源，提高工作質(zhì)量和效果，一個詳細(xì)的工作計劃可以幫助我更好地跟蹤和監(jiān)控工作進(jìn)展，下面是范文社小編為您分享的少先隊學(xué)年工作計劃模板7篇，感謝您的參閱。
少先隊學(xué)年工作計劃篇1
一.指導(dǎo)思想
二.奮斗目標(biāo)
學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造
三.工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐，體驗為主，講求實效。
二.工作重點
加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，提高班隊集體建設(shè)的水平。各班中隊輔導(dǎo)員要求責(zé)任心強(qiáng)，有一定少先隊工作經(jīng)驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
“快樂義工”活動根據(jù)服務(wù)范圍和對象的不同，擬分為班內(nèi)、校內(nèi)和校外三類。開學(xué)初進(jìn)行義工招募，下發(fā)表格，填表入會。招募一批有愛心、自愿、積極為班級和集體以及困難者作貢獻(xiàn)的志愿者?；顒又懈鶕?jù)義工們的履職情況，每月由負(fù)責(zé)老師、學(xué)生進(jìn)行自評他評和互評，學(xué)期末進(jìn)行匯總評價，分別評出五星小義工、四星小義工、三星義工若干。
②結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題式教育活動。
③繼續(xù)開展“道德銀行存品行”活動
本學(xué)期，將在班級自行設(shè)置道德小超市，按照班級實際情況購買相應(yīng)的獎勵物品給予學(xué)生兌換，在繼續(xù)開展的同時，也將對道德銀行的實施細(xì)則進(jìn)行修改完善，從而形成良好的實施環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品行，使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心間。
④開展各種青少年法律宣傳教育活動
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校校外輔導(dǎo)員定期開展培訓(xùn)法律知識，提升少先隊員運用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。
⑤開展安全教育和自護(hù)教育
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，例如安全逃生演練、安全平臺的學(xué)習(xí)等幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
①抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并通過班隊活動體驗，班級常規(guī)優(yōu)勝班的“流動紅旗”爭優(yōu)評比，等模式來激勵和促進(jìn)各班重視文明禮儀和各方面好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高養(yǎng)成教育的實效性。
②抓好學(xué)校常規(guī),設(shè)置紅領(lǐng)巾值周班
本學(xué)期將繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)管理，并且為了充分調(diào)動每個學(xué)生主動參與學(xué)校管理的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的主人公意識；培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，本學(xué)期少先隊大隊部將開展紅領(lǐng)巾值周班活動?；顒佑伤摹昙壐靼噍喠鲹?dān)任值周，與少先隊大隊委一起對全校學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為習(xí)慣、衛(wèi)生、安全、等各方面進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對學(xué)生**現(xiàn)象進(jìn)行檢查及反饋，維護(hù)校園保潔工作，及時反映學(xué)校常規(guī)檢查中的不足之處吸納同學(xué)、老師的意見和建議。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧的校園環(huán)境。
③抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。例如開設(shè)好“陽光小屋”，可以為學(xué)生及時舒緩心情，排憂解難；上好心理團(tuán)輔課可以引導(dǎo)學(xué)生了解自我并且習(xí)得一些基礎(chǔ)性的心理常識。通過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正?；鸵?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
深化少先隊常規(guī)工作，滿足少年兒童健康成長的需要
①加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)晨會課建設(shè)、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，盡可能使這些宣傳陣地發(fā)揮的作用。并且督促中隊輔導(dǎo)員布置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踴躍投稿。開拓.紅領(lǐng)巾種植園，結(jié)合綜合實踐課中落實開展。
②深化體驗教育
利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學(xué)生在社區(qū)、實踐活動基地等地方開展志愿者體驗活動；并與手拉手、雛鷹行動、社區(qū)少先隊活動以及其他活動有機(jī)結(jié)合起來。
③開好少代會
本著公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊干部的培訓(xùn)工作，引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)校的小主人。
④堅持鼓樂隊訓(xùn)練
爭取能在校級大型活動中發(fā)揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓(xùn)練。
各月份工作安排
9月份尊師月
①上交暑期“七彩假日”作品。
②建立中隊組織，各中隊制定活動計劃。
③深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動。組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
④慶祝第32個教師節(jié)活動。（感恩心語書寫、紅領(lǐng)巾的秘密行動）
⑤推行“紅領(lǐng)巾值班周”，進(jìn)行常規(guī)檢查。
⑥年級段輔導(dǎo)員會議、大隊委、就餐檢查員、紅領(lǐng)巾值班周會議。
⑦拍攝教師節(jié)、文明禮儀等主題的紅領(lǐng)巾電視三期。
⑧志愿者服務(wù)隊活動報名、開展活動。
⑨鼓樂隊訓(xùn)練。
⑩一年級新生入學(xué)禮。
?學(xué)習(xí)隊知識，做好少代會準(zhǔn)備工作。
?心理劇《我不是一個人》排練并錄制。
?開展三歌合唱比賽
?.開放陽光小屋
10月份愛國月
①隊知識講座，舉行一年級入隊儀式。
②星星火炬代代相傳——慶祝建隊活動日活動
③建隊日活動，舉行少代會，推選隊干部。
④召開少先隊大隊干部會議，進(jìn)行隊干上崗培訓(xùn)。
⑤少代會提案回復(fù)，評選優(yōu)秀提案。
⑥啟動“快樂小義工”活動。
⑦開展重陽節(jié)主題活動。
⑧“快樂小義工在行動”——慰問敬老院
⑨校內(nèi)外輔導(dǎo)員聘任儀式
11月份安全文明月
①進(jìn)行文明禮儀教育活動
②進(jìn)行安全教育活動，緊急逃生演練。（11月9日消防安全日）。
③開展“快樂小義工”活動（班級、校級）
④班隊課和心理團(tuán)輔課展示。
⑤學(xué)校少先隊工作自查。
⑥道德超市班級自主兌換
12月份法制月
①開展冬季三項比賽。
②籌備元旦慶祝活動。
③加強(qiáng)法制教育
1月辭舊迎新月
①元旦慶祝活動。
②班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗交流。
③班主任（輔導(dǎo)員）工作考核。
④評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀紅領(lǐng)巾值周班和優(yōu)秀小義
⑤綜合實踐活動成果展示。
⑥陽光小屋疏導(dǎo)記錄和班級學(xué)生談話疏導(dǎo)記錄匯總。
⑦制定繽紛假日活動方案，做好安全防護(hù)（校外、假期）。
⑧做好學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔
少先隊學(xué)年工作計劃篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機(jī)制，以貫徹落實《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區(qū)少先隊整體工作水平，增強(qiáng)少先隊的凝聚力和影響力。
二、重點工作：召開上城區(qū)第七次少先隊代表大會，大力推進(jìn)雛鷹爭章活動，切實抓好輔導(dǎo)員隊伍，進(jìn)一步夯實少先隊文化建設(shè)。
三、工作要點：
(一)突出少先隊獨特文化，加強(qiáng)思想道德教育。
利用～杭州世界休閑博覽會召開之際，號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂do、re、me休閑you&me”為主要內(nèi)容的少先隊主題系列活動，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動，增強(qiáng)少先隊員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。
以上城區(qū)第七次少先隊代表大會召開為楔機(jī)，開展少先隊員光榮感和責(zé)任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導(dǎo)和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發(fā)展歷程、認(rèn)真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。
(二)完善“雛鷹獎?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊激勵機(jī)制。
要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先隊員內(nèi)心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質(zhì)評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎?wù)碌那闆r寫入素質(zhì)評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進(jìn)步的點點滴滴。
區(qū)少工委將加強(qiáng)對基層開展雛鷹獎?wù)禄顒拥闹笇?dǎo)。
一是通過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動爭章，一種做法是在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據(jù)所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應(yīng)的知識、鍛煉相應(yīng)的能力，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎?wù)?還有一種做法是在學(xué)校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現(xiàn)突出的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?。其次是依托學(xué)科爭章，一種做法是獎?wù)禄顒訚B透到各學(xué)科，一枚獎?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或根據(jù)學(xué)科特色定章;一種做法是獎?wù)禄顒訚B透到綜合實踐課中，或把獎?wù)伦鳛樨灤┚C合實踐課的評價機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實施與學(xué)校特色獎?wù)陆Y(jié)合在一起。
二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動中心(少年宮)，通過興趣培訓(xùn)班以及主題活動的開展進(jìn)行爭章活動;其次是依托校外實踐基地，根據(jù)基地特點設(shè)置相應(yīng)的章目;再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長，進(jìn)行興趣培養(yǎng)，并以獎?wù)伦鳛榧?還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。
要進(jìn)一步建立和完善爭章活動的遞進(jìn)評價機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一星級雛鷹獎?wù)?，由區(qū)、縣(市)少工委頒發(fā)二星級雛鷹獎?wù)?火炬銀獎)，由市少工委頒發(fā)三星級雛鷹獎?wù)?火炬金獎)。
學(xué)校設(shè)立的一星級雛鷹獎?wù)拢?wù)于學(xué)校德育的評價體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評比活動相結(jié)合。鼓勵學(xué)校積極拓展?fàn)幷禄顒拥耐庋?，進(jìn)行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成教育、促進(jìn)學(xué)校管理的班級紅旗競賽納入到獎?wù)麦w系，開設(shè)集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
進(jìn)一步實施與深化火炬銀獎的現(xiàn)場綜合實踐考評制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎少年培訓(xùn)班，協(xié)助學(xué)校大隊部培養(yǎng)隊干部，幫助各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級雛鷹獎?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊員參與到雛鷹獎?wù)禄顒又衼怼?/p>
(三)貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育發(fā)展、適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。
一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個年級的要求，～年將舉行4次區(qū)級中隊觀摩課，每學(xué)期兩次，小學(xué)輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊輔導(dǎo)員研討活動，就一至八年級各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊輔導(dǎo)員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。
二是抓評優(yōu)?！晟习肽陮㈤_展上城區(qū)少先隊活動案例評優(yōu)、(分大隊、中隊活動實施案例評比)舉辦最佳隊日設(shè)計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設(shè)計比賽。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊工作論文評優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊考級、區(qū)示范隊室、區(qū)紅旗大隊評比活動。
三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊工作學(xué)會年會的召開，開展上城區(qū)少先隊雛鷹獎?wù)抡n題研究，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作經(jīng)驗介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊工作的理論實踐水平。
(四)運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。
以爭做科技“啟名星”為活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新比賽，通過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識，發(fā)揮隊員動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
動員廣大少先隊員為建設(shè)節(jié)約型社會出一份力，大力開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，爭做保護(hù)地球小主人”活動。以“以物換物
變廢為寶”主題活動為載體，積極開展紅領(lǐng)巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動，并運用少先隊員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。
(五)抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
繼續(xù)發(fā)揚“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和發(fā)展少先隊的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊的群眾基礎(chǔ)和社會影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊的文化內(nèi)涵和時代風(fēng)貌。
繼續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊常規(guī)活動體系。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環(huán)保自護(hù)活動等。生活篇開展游戲動漫活動、實踐體驗活動、志愿者服務(wù)性活動、探究與創(chuàng)新性活動。理想篇開展英雄中隊創(chuàng)建活動、少年軍?；顒?、愛國百分百活動、各個傳統(tǒng)節(jié)假日活動等。
加強(qiáng)中學(xué)少先隊工作，強(qiáng)化團(tuán)隊一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)科知識學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，努力開展初中少先隊的爭章活動的研究。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實加強(qiáng)團(tuán)隊銜接。要充分認(rèn)識到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的意義和作用，抓住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學(xué)生團(tuán)?！钡慕逃δ?，切實加強(qiáng)團(tuán)前教育，加強(qiáng)初中團(tuán)隊一體化建設(shè)的研究。大力實施“曙光計劃”，深化“雛鷹行動”，全面活躍中學(xué)少先隊工作。
積極推進(jìn)少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好盛市、區(qū)各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。
少先隊學(xué)年工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚艱苦風(fēng)斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作重點
(一)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實踐能力。
2、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。
(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2、建好隊員自主社團(tuán)。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。
(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、**等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。
3、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
(四)、加強(qiáng)少先隊理論研究。
1、開展少先隊專題論文評比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行投稿、參賽。
2、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊活動。
少先隊學(xué)年工作計劃篇4
在實行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
一、構(gòu)建少先隊文化，增強(qiáng)少先隊組織的影響力
1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的形成。
二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力
1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我’發(fā)展的環(huán)境。
(1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學(xué)生個性特長得到發(fā)展。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。
三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。
六、加強(qiáng)社會實踐
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實踐活動內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實踐活動量。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動。家庭布置等，并結(jié)合少先隊的五自活動，提高自理能力。
少先隊學(xué)年工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標(biāo)及要求
(一)提高少先隊員思想素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值勤質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊要指定護(hù)綠公約，教育隊員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。
4、以“勵志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈追求。
(三)推進(jìn)少先隊實踐體驗活動。
“新世紀(jì)我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。
2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴(kuò)大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識)作為首要任務(wù)，要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動;要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點)，提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力)，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補，起到互需互補互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。
開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學(xué)生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
(四)加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。
1、以“紅領(lǐng)巾小隊”為載體，以興趣小組為活動時間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊伍。
(1)大隊部各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機(jī)會。
(2)各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
(3)嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭章活動以時間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
(1)中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋。中隊輔導(dǎo)員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。
(2)積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。
(1)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，達(dá)到科研興隊的目的。
(2)定期一月召開中隊輔導(dǎo)員會議一次，有針對性，實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。
(3)完善中隊輔導(dǎo)員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。
(1)針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。
(2)每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員策劃，中隊輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。
三、主要工作及活動安排
一月份：
1、開展慶元旦活動;
2、全面開展紅領(lǐng)巾小隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干評選活動;
3、少先隊工作總結(jié);
4、寒假生活。
二月份：
1、制定隊活動計劃;
2、健全常規(guī)工作評比制度;
3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗開始值勤。
三月份：
1、開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動;
2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起” 、“心懷感恩”慶三八主題活動;
3、植樹活動，美化、綠化校園。
四月份：
1、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案);
2、“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的革命傳統(tǒng)教育;
3、手抄報、寫字比賽。
五月份：
1、“紅五月”主題班隊活動;
2、籌備“六一”文藝匯演節(jié)目編排。
六月份：
1、組織“六一”文藝匯演;
2、開展“誦讀經(jīng)典故事”評選活動;
3、紅領(lǐng)巾小隊、優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀隊員評選工作;
4、假期法制安全教育活動;
5、少先隊工作總結(jié)。
七、八月份：
暑假生活。
九月份：
1、入學(xué)教育，爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動;
2、少先隊常規(guī)工作(升旗儀式、國旗下講話、黑板報等);
3、教師節(jié)開展尊師重教表彰等活動;
4、重陽節(jié)活動;
5、組織一年級新生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則日常行為規(guī)范，以及少先隊知識。(學(xué)習(xí)國歌、隊歌)。
十月份：
1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動;
2、慶祝少年先鋒隊建隊日;新隊員入隊儀式;
3、黑板報評比活動;
4、結(jié)合安全教育周開展系列活動。
十一月份：
1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動;
2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動;
3、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動;
4、聘請校外輔導(dǎo)員對師生進(jìn)行法制和安全知識培訓(xùn)。
十二月份：
1、一二九紀(jì)念活動;
2、少先隊工作總結(jié)，寒假生活教育。
少先隊學(xué)年工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想：
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;強(qiáng)化少先隊陣地建設(shè);推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點：
1、全面加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。
xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)(中隊標(biāo)志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語)。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強(qiáng)交流互助，輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(新本領(lǐng))”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機(jī)制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>
2、以爭章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆?/p>
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。
少先隊學(xué)年工作計劃篇7
指導(dǎo)思想：
堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念。以少先隊常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以學(xué)校少先隊建設(shè)為突破，以實踐體驗活動為抓手，引導(dǎo)少先隊員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)其思想道德水準(zhǔn)提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作新業(yè)績。
主要工作：
1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀(jì)念改革開放三十周年”、“繼承抗震救災(zāi)精神”等道德實踐體驗活動，加強(qiáng)少先隊員思想道德建設(shè)。
2.圍繞生命教育，繼續(xù)開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關(guān)實踐體驗活動，培養(yǎng)少先隊員積極健康向上的人格。
各月主要工作安排：
九月(為殘奧加油健身月)
1.“奧運精神我弘揚，學(xué)校發(fā)展我獻(xiàn)策”開學(xué)典禮。
2. 引導(dǎo)隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”征文演講比賽。
3.按爭章手冊要求，布置爭章園地(本學(xué)期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。
(1)必修章按各年級的爭章手冊
(2)生命組合章
交通安全章(一年級)爭章目標(biāo)：安全出行，我平安。
自我保護(hù)章(二年級)爭章目標(biāo)：學(xué)會保護(hù)自己，懂得珍愛生命。
人際交往章(三年級)爭章目標(biāo)：學(xué)會交際，讓生活多彩。
自然環(huán)保章(四年級)爭章目標(biāo)：認(rèn)識自然，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
勇敢信心章(五年級)爭章目標(biāo)：我勇敢、我自信、我成功。
4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊干部改選活動籌備：中隊推薦大隊干部候選人名單及其事跡介紹，大隊部布置版面介紹事跡。
5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規(guī)工作：
1. 做好新學(xué)期開學(xué)工作、制定新學(xué)期計劃。
2. 隊集體布置，一人一崗落實。
3. 制定中隊口號和公約。
4. 黑板報主題：新學(xué)期、新打算。
5. 主題隊會：學(xué)習(xí)殘奧精神。
6. 布置爭章園地。
7. 組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。
8. 隊部發(fā)放十分鐘活動記錄本。
9. “紅領(lǐng)巾廣播”開播。
10. 行為規(guī)范抽查重點：進(jìn)校禮儀、兩分鐘預(yù)備鈴、課間文明休息。
十月(民族精神教育月)
1. 引導(dǎo)隊員尋找上海和長寧改革開放三十周年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就，學(xué)會表達(dá)幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”征文演講活動
2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進(jìn)行少先隊大隊干部改選，暨新干部就職儀式。
3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規(guī)工作：
1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開放三十周年
2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀(jì)念改革開放三十周年
3.大隊組織全校秋游活動。
4.行為規(guī)范抽查重點：兩分鐘預(yù)備鈴、上課學(xué)習(xí)習(xí)慣。
十一月(勇攀科學(xué)高峰月)
1.結(jié)合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)
2.12/4“小紅星節(jié)”活動籌備：開展“大手拉小手共結(jié)友誼班”，進(jìn)行團(tuán)前教育。
3.開展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。
常規(guī)工作：
1.黑板報主題：勇攀科學(xué)高峰。
2.主題隊會：勇攀科學(xué)高峰。
3.檢查爭章園地。
4.行為規(guī)范評比重點：文明用餐 、校園吃零食情況。
十二月(行為規(guī)范訓(xùn)練月)
1.進(jìn)行“放飛希望”慶?！靶〖t星節(jié)”兒童團(tuán)入團(tuán)儀式。
2.結(jié)合迎新年，開展慶?；顒印?具體活動安排另定)
3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。
常規(guī)工作：
1.黑板報主題：新年新樂章。
2.主題隊會：新年新樂章。
3.匯總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。
4.行為規(guī)范評比重點：展開行為規(guī)范各項評比。
一月(推優(yōu)評優(yōu)表彰月)
1.制定寒假工作計劃、布置寒假活動要求。
2.結(jié)業(yè)式、推優(yōu)評優(yōu)表彰活動。(具體安排另定)
