中學第二學期德育工作計劃5篇

時間:2024-04-30 作者:Kris 工作計劃

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中學第二學期德育工作計劃5篇

中學第二學期德育工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持從“做人第一,全面發(fā)展”為宗旨,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”,引導(dǎo)學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、時效性,力爭使班級德育工作再上新臺階。

二、工作目標:

1、構(gòu)建科學的德育工作思路,保證管理到位。以落實德育常規(guī)制度為根本,以行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和心理健康教育為依托,以校園文化建設(shè)為重點,以德育科研為動力,以提高學生文明素質(zhì)、促進學生全面健康發(fā)展為宗旨,在實效上下功夫,在管理上作文章。

2、進一步學習《洼子店中學班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生綜合素質(zhì)評價辦法》、《學生一日常規(guī)》、《學生儀容儀表規(guī)范》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》,抓好學生的常規(guī)管理,強化學生的養(yǎng)成教育。

3、面向全體,促進個性發(fā)展,實現(xiàn)激勵領(lǐng)域里的教育平等,讓每一名學生都在贊揚中成長,開發(fā)學生的各種智力潛能,尤其要幫助那些表現(xiàn)不佳的學生,通過發(fā)揮其特長而樹立起學習信心,由“對學生的行為約束”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)學生自主管理”。

4、繼續(xù)組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),進一步完善各項管理制度,使學生在濃厚氛圍中增強法制觀念,養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

三、具體措施:

2、加強對學生的思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。從學習《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》、《中學生綜合素質(zhì)評價細則》入手,把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久,改變和規(guī)范部分學生的不良行為,培養(yǎng)學生講文明、守紀律的良好習慣,以三月份“文明禮貌月”為契機,開展“爭當文明示范生”活動。以講文明話、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,每月評出一批文明之星、最佳環(huán)保衛(wèi)士。加強宣傳,樹立典型,做到先進及時表揚,后進及時曝光。用評選促進成長,推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室衛(wèi)生管理辦法,努力凈化、美化校園環(huán)境,用幽靜的環(huán)境陶冶人,推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平,上層次。

4、加強各班的小組建設(shè),化整為片,選好組長,分層管理。將競爭意識引入小組之中,加大組與組之間的評比力度,適時進行表揚,將“比、學、趕、幫、超”真正落實到實處。做到周周有評比,月月有獎勵。

5、利用好班干部,讓他們當好班主任的助手。

6、加強班級學生的凝聚力教育,培養(yǎng)和增強學生的集體主義榮譽感。

7、注重全體,關(guān)注差生,要經(jīng)常與學困生交流、溝通。揚其長,避其短,將轉(zhuǎn)化工作做到位。

四、活動安排:

三月份:學習《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內(nèi)文明禮儀標準》。

四月份:召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。

五月份:召開“我為班級添光彩”主題班會。

六月份:召開“老師,我想對您說------”主題班會。

七月份:總結(jié)工作。

,中學20xx學年第二學期德育工作計劃

中學第二學期德育工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀,深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項要求,圍繞河?xùn)|教育發(fā)展“三三一”工作思路,繼續(xù)堅持立德樹人,育人為本,德育為先,進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性,不斷提高吸引力和感染力,在校行政的帶領(lǐng)下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成,促進校德育特色的逐步完善。

二、工作思路:

三、主要措施:

1.抓實養(yǎng)成教育,培養(yǎng)合格公民。

2.開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

3.深入開展心理健康教育。

在上學期班級心理健康課的基礎(chǔ)上,加大對學生日常心理健康,并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日,參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動。

4.強化美育育人功能,提升學生審美與人文修養(yǎng)。

緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以促進學生成為全面發(fā)展,堅持“普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學習與實踐相結(jié)合”的原則,繼續(xù)班集合唱工作,參加學生合唱節(jié)、學生舞蹈節(jié),逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng)。

5.加強實踐育人,廣泛開展社會實踐教育活動。

充分利用本市各種社會實踐與教育基地,以及博物館和展覽館等,組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中小學“實踐課堂”工作,廣泛開展學生的校內(nèi)勞動,組織好學生的社區(qū)勞動,鼓勵學生積極參與家務(wù)勞動。

6.加強班主任隊伍建設(shè)。

加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作,開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育c證培訓(xùn)工作,參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選,并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會,每月一次年級會,每月一次專題培訓(xùn)會,加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。

7.利用各校家長學校,普及先進的家庭教育理念。

充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源,深入普及家庭教育先進的理念與教育方法,指導(dǎo)家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用,統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道,加強家長與學校的溝通,通過校博客,班級博客,《家長月刊》促使家校形成教育合力,促進全面快樂健康成長。

附件2: 德育主要工作月安排表

時 間

主要工 作

二月

1、召開各級會議,總結(jié)、部署工作;

2、布置學生評優(yōu)

3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;

4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練月活動;

三月

1、開展中小學安全教育日(周)活動,參加“東興杯”第三屆中小學安全知識競賽;

2、參加啟動第四屆區(qū)心理健康教育優(yōu)秀課評選活動。

3、評選市級三好學生系列工作;

四月

1、審批三好學生、優(yōu)干、突出進步生、三好班集體;

2、班班唱練習,展示工作

五月

1、參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽;

2、參加天津市學生舞蹈節(jié);

3、參加“好書伴我成長”中小學讀書活動;

4、參與區(qū)學科德育精品課程總結(jié)展示活動。

六月

2、班主任經(jīng)驗交流會

七月

1、參加第二十一屆區(qū)學生合唱節(jié)

2、學生的安全教育

中學第二學期德育工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

立足本校實際,以德育處安排路線為指導(dǎo),抓實處、抓重點部位管理。用實際行動去維護和抓好學生的文明生活習慣,堅決配合好德育處、班主任抓好校風、班風、學風的建設(shè),同時加大對自身隊伍的考核力度,抓環(huán)節(jié)、以事實為依據(jù),有獎有罰落到實處。

二、職責分工

組長(zz):全面負責學生生活、包括寢室安排、寢室(紀律、衛(wèi)生、安全)管理、餐廳管理;管理德育處臨時人員,指導(dǎo)生活輔導(dǎo)員,安排好清潔工、指導(dǎo)值周班工作,及時反饋值日情況;協(xié)助德育主任做好其他工作。

保潔副組長(zz):協(xié)助組長負責學校環(huán)境衛(wèi)生的清理和調(diào)度安排,維護好學校垃圾清理工作;并做好其他工作。

所屬成員有:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。

生輔副組長(zz):協(xié)助組長帶領(lǐng)其他成員負責管理學生生活,寢室(衛(wèi)生、紀律、安全)管理,指導(dǎo)其他管理成員的工作。做好學校學生夜間走讀的車輛接送及周末車輛的管理。并做好其他工作。

所屬成員有:zz、zz、zz、zz

三、工作計劃

1、加強開展各種形式的例會和討論活動,提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質(zhì),促進全面服務(wù)工作質(zhì)量的提升。

2、邊工作、邊完善部門的管理制度和工作職責,使各項工作開展的更合理。

3、強化安全防范意識,防止一切不安全因素存在,杜絕寢室設(shè)施設(shè)備存在隱患和校內(nèi)交通安全事故的發(fā)生。

4、做好學校各項大型活動的安全保障工作。

5、積極配合總務(wù)處人員做好寢室區(qū)域的維修善后工作。

四、第二學期(行事歷)

2月份:

1、 德育臨時人員例會。

2、 高一文理分班,寢室調(diào)整。

3、 學生報到車輛管理,教師辦公室、教室、寢室衛(wèi)生大掃除(寢室門開放)。

4、 各類先進名單制版公布。

5、 高三家長會和學生大會會場布置,校后門車輛管理。

3月份:

1、 協(xié)助學生會開展寢室文化、星級寢室評比建設(shè)。

2、 協(xié)助花木組開展植樹節(jié),高三邀請周紅五勵志講座報告會等活動。

4月份:

1、 三項考試(高考)、新高一提前招生考試試場布置及周邊安全保衛(wèi)。

2、 協(xié)助安全逃生演練——寢室、教室路線安排指引。

3、 期中考試試場布置。

5月份:

1、 高一家長會會場布置及車輛管理。

2、 配合“紅五月”系列學生會展示活動。

6月份:

1、高考試場布置,寢室、教室、校園周邊安全保衛(wèi)。

2、準備學期結(jié)束各項考核統(tǒng)計,表格資料的發(fā)放。

7、8月份:

1、高二家長會會場布置,車輛管理。

2、協(xié)助準備暑假活動學生各類表格發(fā)放。

3、預(yù)備新生入學教育及軍訓(xùn)活動(寢室、食堂座位安排)。

中學第二學期德育工作計劃篇4

一、德育工作的理念抓手

“生命力、親和力、學習力”的“三力”教育思想。

二、德育工作的培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)具有“親和力、生命力、學習力”的“三力”教師(班主任)。

2、培養(yǎng)具有“生命力、親和力、學習力”的“三力”學生,即“體魄強健、心理健全、人格完美、成績優(yōu)良”的優(yōu)秀學生。

三、德育工作的方式載體

1、行規(guī)硬性強化:穿著打扮要求、各項行為舉止要求、各種工作和學習的方式方法的要求等,達到教師和學生的“三力”。

2、人文素養(yǎng)培養(yǎng):開展各項活動、舉辦各種形式的學習。

四、堅守常態(tài)工作

1、抓學生的行規(guī)管理

儀表穿戴、禮儀;課堂秩序、課間文明;“兩操”活動、陽光體育;午餐紀律、晚自修要求;晚上就寢紀律;午會課、班風建設(shè);違紀違規(guī)處理、與學生、家長的談心、與老師工作上的交流;值周班檢查,量化考核,評選流動紅旗。

2、抓學生的品德培養(yǎng)

仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會課、主題班會課、黑板報、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實守信教育、遵紀守法教育、責任使命教育、團結(jié)奉獻教育、細節(jié)態(tài)度教育、結(jié)合少先隊大隊部繼續(xù)開展形式多樣的勵志教育等,充分啟掘?qū)W生感恩的情思,愛黨愛國的深情,等等。

將組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、春游活動、十四歲生日活動、初三畢業(yè)典禮活動、暑假期間的“雛鷹假日小隊”活動等。

3、抓教師的工作方法

提出并要求用愛心,講方法(這也是常規(guī)工作的一個方面,這也是常態(tài))。

⑴積極開展心理健康教育工作、青少年保護工作、安全防衛(wèi)工作(疏散消防演練,安全防未然)。

⑵積極開展教科研工作,真正做到從實踐中來,到實踐中去,教育有總結(jié),總結(jié)有提高。

⑶積極調(diào)動家委會的積極性,充分挖掘家長資源,服務(wù)于學校,服務(wù)于學生。

⑷“溫馨送萬家”活動,“快樂共享助成長”親子系列活動,幫助學生了解世情、國情、社情、民情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生服務(wù)祖國、服務(wù)社會、服務(wù)人民的社會責任感和肩負民族復(fù)興的歷史使命感,培養(yǎng)學生的.綜合素養(yǎng)。

五、重點工作突破

重點解決校園亂丟紙屑和行為不規(guī)范禮語言不文明問題

1、環(huán)境衛(wèi)生工作:分片到班、班級管理、教導(dǎo)處檢查;配合校保潔工齊抓共管。

2、舉止禮儀工作:強調(diào)要求,日常檢查,量化考核。

六、加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作的水平和質(zhì)量

1、加強班主任育人方法的學習,即如何開啟學生向上的心理,如何解決落后生的思想轉(zhuǎn)變,如何建立激勵機制。

(1)本校老師經(jīng)驗交流。

(2)請優(yōu)秀班主任、專家開設(shè)專題講座。

2、教導(dǎo)處仍然進行教書育人個案事例匯編(要求班主任人人注意生活,個個記錄個案,積累成文)

七、完善班主任考核機制,科學地評價班主任的工作

1、行規(guī)量化考核,繼續(xù)采用得“旗”制度,做到有序管理。

2、對班主任自身行為規(guī)范的考核——考核班會課教案、班會課召開的各項要求(開滿堂,有主題,學生正,班主任不離堂)。

中學第二學期德育工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以魏書生教育思想為指導(dǎo),以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點,參考思政科20__年工作計劃從尚中實際出發(fā),重視抓好師德師風建設(shè)和學生的行為規(guī)范教育,進一步完善抓好學生崗位責任制和德育制度建設(shè)。

二、 工作目標

1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。健全以校長、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師,特別是班主任的責任意識。

2、積極培養(yǎng)德育典型。加強對德育工作的研究和指導(dǎo),積極探索德育工作的新途徑新方法,不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色,樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

3、學生德育建設(shè):培養(yǎng)學生思想品德高尚、語言行為規(guī)范、心理素質(zhì)優(yōu)良,塑造學生健康人格。自覺遵守法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度,互相幫助,互相監(jiān)督。

4、強化德育工作的常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度,做到監(jiān)督檢查制度化,經(jīng)常化,使學校德育工作服務(wù)于教學中心,為教學工作保駕護航。

三、具體工作和措施

1、加強班主任的崗位培訓(xùn),加強理論學習,組織好班主任的培訓(xùn)工作,一學期不少于四次的集體學習。引導(dǎo)班主任學習有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,班主任要認真上好班會課,首先要備好課,并邀請部分家長參入,并作好班會課記錄,每周進行班主班會課經(jīng)驗交流,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

2、開展主題鮮明、形式多樣的月主題活動。為切實減輕教師負擔,提高活動效果,開展豐富多彩的特色月主題活動,如三月份的學雷鋒主體月活動,促進師生共同成長。

3、充分利用升旗這一德育主陣地,教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神,要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識,杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn)。

4、本學期要規(guī)范學生“語言美”活動,積極引導(dǎo)全體學生參與規(guī)范學生語言,使基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學生的自覺行動,促使學生綜合素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

5、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師的師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比,經(jīng)常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。

6、嚴格執(zhí)行德育工作培訓(xùn)力度、班主任例會制度、德育工作研討制度。

7、組織好各種活動:

(1)開展誠信教育活動,大力倡導(dǎo)教育誠信,樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,使教師成為學生誠實守信的表率,使學生從小養(yǎng)成誠信的良好習慣,講求信用,忠誠待人,說老實話,辦老實事,做老實人。

(2)堅持升國旗活動,對學生進行法制教育、家長座談會。組建“學生會”并結(jié)合班委會開展活動,利用正確輿論導(dǎo)向樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展,處處起模范帶頭作用。開展一些活動如演講比賽、文明標兵評選等各種活動,進行班級比、學生比、鍛煉學生的意志,培養(yǎng)學生的任何主義精神,陶冶學生的情操,提高學生的綜合素質(zhì),通過豐富多彩的活動,培養(yǎng)良好的道德、情操和生活情趣。

總之,德育處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,負責全面工作的落實與評估,樹立一批典型積極分子,從而帶動大多數(shù),使學校具有良好的精神面貌。

五、主要工作安排:

三月份:

1、開學初組織各班調(diào)整班委會進一步完善班級分工責任制

2、結(jié)合假期反饋表對問題學生進行思想教育

3、布置家校聯(lián)系工作新學期的家長會暨學校開放日

4、組織學雷鋒月和紀律安全月活動

四月份:

1、《學雷鋒,做有道德的人》讀書組織征文活動

2、國旗下演講《學雷鋒,做有道德的人》

3、主題班會《學雷鋒,做有道德的人》

4、教師征文活動

5、組織完善各項材料迎接評估

五月份:

1、舉辦“學雷鋒,做有道德的人”主題演講比賽

2、“安全在我心中”為主要工作培養(yǎng)學生的安全防范意識。

3、重新學習《尚中日常行為規(guī)范》、《學生傷害處理辦法》以及有關(guān)的道路交通行為規(guī)范

4、班干部會

六月份:

1、學生評教活動

2、協(xié)同有關(guān)人員對初三畢業(yè)生進行考前教育

3、班主任案例征集

4、找出本學期工作中的不足并找出應(yīng)對方案。