幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃6篇

時(shí)間:2022-09-18 作者:Indulgence 工作計(jì)劃

在充滿競爭的職場中,只有提前寫好適合自己的工作計(jì)劃才會(huì)讓自己有學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間,在動(dòng)筆寫工作計(jì)劃之前,我們首先要做的就是對以往的工作情況進(jìn)行深刻的分析,范文社小編今天就為您帶來了幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃6篇

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇1

一.班級情況的分析:

在中國百年奧運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕的金秋,我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班,是一個(gè)全新的班.體。作為老師,面對全新的幼兒、全新的家長,深感責(zé)任重大。

(一)、幼兒情況的分析:

1.男女比例不均衡

我班共有幼兒23名,其中女孩9名,男孩14名。男孩多,女孩少。男孩天性活潑、好動(dòng),這會(huì)給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。

2.有部分幼兒未上過幼兒園,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活的。在情緒上可能波動(dòng)很大,需要老師更加耐心的引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng).體生活的。

3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多,這些孩子比較嬌氣、霸道,教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。

(二)、家庭情況的分析:

1.家長期望高:

我園是省一類幼兒園,我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班,家長對我們的工作給予很大期望。因此,我們的工作只能精益求精,不能讓家長失望。

2.通過學(xué)期初的家訪工作,發(fā)現(xiàn)我班個(gè)別幼兒吃飯較慢,體質(zhì)弱,容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活的,更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn),注意幼兒的活動(dòng)量,避免引發(fā)相關(guān)疾病。

(三)、班級工作人員情況的分析:

我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常的的有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會(huì)的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力,讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂、健康的成長。

二、班級常規(guī)工作:

1..取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的.體生活的。

2.堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表揚(yáng)為主,多樹立榜樣,多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非概念。

3.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī),將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。

4.科學(xué)合.的安排和組織幼兒一日生活的,力求一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊、有序。

三、生活的護(hù).與衛(wèi)生保健:

(一)生活的護(hù).:

1.根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增添衣物。

2.午睡時(shí),教師巡回檢查,及時(shí)為幼兒蓋好被子,防止幼兒感冒、受涼。

3.保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。

4.保證幼兒每天有充足的飲水量。

5.按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。

6.鼓勵(lì)幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽,幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。

(二)、衛(wèi)生保?。?/p>

1.良好習(xí)慣的形成:

教幼兒正確的洗手,安靜進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,不亂扔垃圾等。

2.良好生活的環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

堅(jiān)持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。

3.疾病的預(yù)防和處理:

配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時(shí)向家長反映幼兒在園的精神面貌。

四、家長工作:

1.家訪:開學(xué)前,本班教師對每一位新生進(jìn)行家訪,了解、熟悉幼兒情況的,并與家長進(jìn)行更加深入的交流與溝通。

2.隨機(jī)交流:利用入園、離園時(shí)間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn),與家長共同探討配合解決。

3.利用“家長園地”櫥窗,向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章,引導(dǎo)家長關(guān)注新的教育觀念。

4.召開家長會(huì)。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長會(huì)向家長介紹班級工作重點(diǎn)和班級工作總結(jié)。

5.利用家長開放日活動(dòng),鼓勵(lì)家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn),更好的配合幼兒園的教育。

6.定期開展家長學(xué)校講座,讓家長學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)保健方面的知識(shí)。

五、班級活動(dòng):

九月份:

1.歡迎新生入園。

2.提醒家長為幼兒帶有關(guān)用具。

3.學(xué)期初的家長會(huì)。

4.擺設(shè)蒙似教具,向幼兒規(guī)范要求,初步開展生活的常規(guī)工作。

十月份:

1.迎“國慶”幼兒早操表演。

2.班級進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.練習(xí)拍球。

4.蒙氏月工作總結(jié)。

十一月份:

1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.秋游活動(dòng)。

3.家長開放日活動(dòng)。

4.幼兒生活的自.技能比賽。

5.蒙氏月工作總結(jié)。

十二月份:

1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.家長學(xué)校講座。

3.“迎新年”游園活動(dòng)。

4.蒙氏月工作總結(jié)

一月份:

1.學(xué)期結(jié)束工作。

2.蒙氏教具的..。

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇2

一、工作目標(biāo):

1、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)常識(shí)和方法。

3、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

二、安全活動(dòng)的形式和具體措施

可分為集體教育、小組教育和個(gè)別教育相結(jié)合。

1、結(jié)合我園的“三生教育”,通過觀察班級安全活動(dòng)教育、年級活動(dòng)、家長進(jìn)課堂等形式,讓幼兒通過圖片,錄象,講故事,討論等方法,知道保護(hù)生命,保護(hù)健康的重要性,體會(huì)到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性,學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法和技能。

2、結(jié)合我年級三生教育第四個(gè)主題“交通小衛(wèi)士”,請交警叔叔和幼兒座談,給幼兒講解交通法規(guī),讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

3、抓住偶發(fā)事件,隨機(jī)把握,通過實(shí)事對幼兒進(jìn)行教育。

4、家園配合。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā),及早對幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境,認(rèn)識(shí)各類危險(xiǎn)因素,幫助幼兒樹立安全意識(shí),教會(huì)他們自我保護(hù)方法,提高其自我保護(hù)能力。

三,對教師和保育員的具體要求

1、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對幼兒晨間工作,檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)品,即使消除事故隱患。

3、對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4、讓幼兒知道幼兒園的名稱,父母姓名,家庭住址,如和家人走失,會(huì)找警察叔叔幫忙。

5、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,保育員老師接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。

6、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動(dòng)。

7、幼兒盥洗時(shí),分組進(jìn)行,教育幼兒不推擠,減少安全隱患。

8、注意電器及危(幼兒園年度工作計(jì)劃20xx)險(xiǎn)物品(消毒液、洗潔精等)的擺放,不讓幼兒接觸。

9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時(shí)注意巡視。

10、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。

11、嚴(yán)守幼兒園的接送制度,讓幼兒知道不能跟陌生人走,知道報(bào)警電話是110。

12、教師來園及離園時(shí),檢查桌椅、床、玩具有否不安全,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

13、教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識(shí)。

四、具體實(shí)施方案

1、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。

(1)堅(jiān)持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

(2)幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,避免燙傷。

(3)告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,離園再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,(如:110、119、120)。

(4)進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

(5)戶外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

(6)幼兒離園時(shí),陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師工作中心體現(xiàn):

(1)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每個(gè)幼兒的安全。

(2)及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。

(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作

1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會(huì),收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向

1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇3

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序?qū)⒁路旁诠潭ǖ牡胤?,安靜就寢,睡姿正確。

2、教育管理方面:

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式、在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三、幼兒教育教學(xué)工作:

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,用心討論,吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào),共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

透過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì),讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇4

隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析:

我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿4歲,大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,社會(huì)交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)社會(huì)交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、生活活動(dòng)

1、能高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。

2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。

(二)、教育活動(dòng)

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái),讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:

1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動(dòng)手。

2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探索。

3、通過一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合,對小班來說,家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流,努力達(dá)到教育思想上的一致,讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是:

1、通過各種方法(例如:家長會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長溝通,用實(shí)際的工作取得家長的信任。

2、進(jìn)行家訪工作,用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對性的家訪。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長,同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。

6、盡量擠出時(shí)間與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長改變思想,在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)

7、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時(shí)地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況

四、每月活動(dòng)

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時(shí)與家長交換意見,共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。

②、與家長取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。

③、開家長會(huì)一次。鼓勵(lì)家長按時(shí)送幼兒入園,盡量不缺席。

2、本月教育目標(biāo)

①、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別,不遠(yuǎn)離成人,不和陌生人走。

③、對音樂感興趣,喜歡參加音樂活動(dòng)。

④、并能運(yùn)用多種感官,感知周圍事物的明顯特征。

⑤、喜歡做簡單的模仿操,能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對性的和個(gè)別家長交談,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會(huì)一次。請家長積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、本月教育目標(biāo)

①、喜歡戶外運(yùn)動(dòng),喜歡做模仿

②、喜歡唱歌聽音樂,并隨音樂自由表現(xiàn)

③、安靜聽老師講話,喜歡聽故事,能向老師和同伴說出自己的意愿和需要

④、知道不應(yīng)亂丟廢物,不亂吐痰。

⑤、對于不愛參加

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇5

伴隨著小朋友成長的腳步,新的學(xué)年又開始了。我們?。?)班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)班貌。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,開展具有班級特色的教育活動(dòng),為幼兒營造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。

一、班況分析:

本學(xué)期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。

二、工作目標(biāo):

1、保教并重,加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5、重視家長工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

三、工作措施:

(一)、保教并重,加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn):

(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣衣服扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固??垡路圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣衣服扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣衣服扣子的方法。

(2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn):

(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時(shí)說再見。

平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

(二)、開展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

(1)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。

(2)語言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。

(3)社會(huì)領(lǐng)域:

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

(4)科學(xué)領(lǐng)域:

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、親竟大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。

(三)、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。

(四)家長工作:

1、定期召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

3、向家長開放半日活動(dòng),為家長提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì),增進(jìn)教師與家長之間的交流。

(五)每月工作安排:

九月:

1、召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。

2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動(dòng)。

十月:

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

十一月:

1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。

2、主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

十二月:

1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

幼兒開學(xué)班級工作計(jì)劃篇6

一、班級情況分析:

我班共有幼兒30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼兒外,其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開家人,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜歡老師、同伴,喜歡上幼兒園。

在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外,我班家長中做教師的較多,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對書籍,認(rèn)字非常感興趣。因此,我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在通過該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計(jì)劃如下。

二、教學(xué)工作要求

(一)學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,本班實(shí)際情況,對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,注重個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。

(二)具體要求:

(1)健康教育目標(biāo):

1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。

7、能輕松地雙腳交替跳著走。

8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

9、能單手自然將沙包投向前方。

10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

(2)語言教育目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

3、樂于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說話。

4、喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美,知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

(3)社會(huì)教育目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

(4)科學(xué)教育目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

(5)藝術(shù)教育目標(biāo):

1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

三、教育手段和具體措施

(一)教學(xué)活動(dòng)

運(yùn)用直觀,形象的教具,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

(二)環(huán)境

結(jié)合主題活動(dòng),季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。

(四)家長工作

1、開辟家長園地,家園碰碰車,家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況,提高教育的互動(dòng)性。

2、召開家長會(huì),向家長介紹幼兒園的教育要求,以得到家長的配合。

3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓家長共同參與活動(dòng),充分了解孩子了解幼兒園。

本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中,不斷的調(diào)整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。