工作計劃可以包括關(guān)鍵里程碑和階段性的目標(biāo),以便跟蹤工作的進展, ,通過工作計劃能夠更好地管理人力資源提高生產(chǎn)力,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)??茖W(xué)教研組工作計劃6篇,供大家參考。
學(xué)??茖W(xué)教研組工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的“三個代表”重要思想、學(xué)校工作計劃和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合校、縣教科研的要求及我校實際情況,堅持以新課改為契機,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為本,強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時,突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣,提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動,配合教導(dǎo)處進一步落實教學(xué)常規(guī),倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),進一步推進素質(zhì)教育,進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績。
二、主要工作
??、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
1、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗,提高我??茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文;學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,以提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
??、加強課程建設(shè),提升實施水平。
1.組織教師開展對新教材的研究,指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖,創(chuàng)造性地用好教材。
2.逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。
??、加強教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動,使教師之間互相學(xué)習(xí),取長補短。
2、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求,配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。
3、根據(jù)本??茖W(xué)教師的實際情況,加強備課組的活動,不定期地開展集體備課;根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力,做到請進來,走出去;做到取長補短,努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo)。
4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動,引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
5、組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文,充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。
6、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作,加強輔導(dǎo)工作。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。
7、大力開展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況,使教師的教學(xué)行為自我覺醒,自我開發(fā),自我提升,改善教學(xué)活動,提高教學(xué)效率,促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為提高師生教科研能力服務(wù)的意識;做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作;全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動;做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作。
三、具體工作安排
周次
時間
活動內(nèi)容
活動地點
參加對象
1
9.3-9.9
組員會議;制定本學(xué)期教研組計劃
會議室
科學(xué)組教師
2
9.10-9.16
縣科學(xué)教研組長會議
實驗中學(xué)
教研組長
學(xué)校科學(xué)教研組工作計劃篇2
本學(xué)期,我們要把全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn),作為科學(xué)教研組的中心工作來抓,認(rèn)真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 、《加快推進基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅定信念、積極進取,努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,特制訂本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實際的動手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗緊密結(jié)合,為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價值觀??茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個小學(xué)教育中是越來越重要。因而,學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。
二、工作安排
1、學(xué)期初,組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,討論本學(xué)期教研工作,制訂具體的工作計劃。
2、參加片區(qū)的教研工作活動,了解科學(xué)教研的新動向。
3、做好校本教研工作,認(rèn)真組織教師備課。
4、更新科學(xué)教學(xué)理念,抓好課改課堂實驗,努力促進傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。
5、落實好聽、評課制度,通過互聽、互評,及時反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力提高我??茖W(xué)教研工作水平。
6、組織教師進行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點以及認(rèn)識如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,教案的分析、研究,認(rèn)真撰寫教學(xué)活動的方案和教學(xué)反思。
8、鼓勵學(xué)生不斷增強創(chuàng)新意識,大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,學(xué)會多角度思考問題,從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。
9、組織教師進行科學(xué)課堂的課例研究,信息技術(shù)進行微課。
三、具體安排
九月份 :
1、教材分析,制定教研組計劃、實驗計劃、班級科學(xué)教學(xué)計劃,備好各年級的教案
2、組織開展科學(xué)組教研活動。
3、組織學(xué)生參加“金點子”比賽
十月份:
1、開展課題研究工作。
2、繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。
3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動
4、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽
5、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽
6、課題展示:蘇瑤逸 吳徐玨 周黎瑤
十一月份:
1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。
2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。
3、課堂展示:唐文健 呂碧雯
十二月份
1、課題研究工作,組內(nèi)成員實驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。
2、組織開展聽評課活動。
3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動,科學(xué)課實驗操作檢查。
4、課堂展示:查莉琳
一月份
1、組織學(xué)生進行期末復(fù)習(xí)。
2、完成學(xué)科考查,各項資料整理匯總。
3、制定學(xué)科總結(jié)。
學(xué)校科學(xué)教研組工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃,著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長,致力有效教學(xué)策略研究,提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,營造科學(xué)教師團隊進取氛圍,促動教研組工作開展,進一步深入科學(xué)新課程實驗和教學(xué)科研,提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),推進我??茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標(biāo):
以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué),切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;搭建業(yè)務(wù)平臺,快速推進教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展;營造科普氛圍,扎實培養(yǎng)學(xué)生自主實踐創(chuàng)新的能力,促進科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
三、具體工作及措施:
加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果
(1)落實教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)管理,做到提前備好課,對于實驗課要在課前做好實驗準(zhǔn)備工作。課后要及時做好教學(xué)反思,防止出現(xiàn)平時不備課、不反思,學(xué)期結(jié)束匆忙補的現(xiàn)象,導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。
(2)組內(nèi)教師間要加強聽課,聽課后做簡單交流。
(3)根據(jù)學(xué)校要求,教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進行2次檢查。
三、活動內(nèi)容安排:
周次主要安排
第1周布置教學(xué)計劃
第3周第一次集體備課
第5周組內(nèi)老師公開課
第8周科學(xué)第一次月考
第9周教學(xué)常規(guī)檢查
第12周第二次集體備課
第13周外出聽課安排
第15周科學(xué)第二次月考
第16周第二次教學(xué)常規(guī)檢查
第17周教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)??茖W(xué)教研組工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神,更新教育觀念,扎實做好科學(xué)實驗教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢,積極開展教研活動,努力加強教學(xué)流程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、基本情況:
1、科學(xué)組有位兩位專職教師、十三位兼職老師,全組教師責(zé)任心強,工作認(rèn)真,樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,深入學(xué)生,課前準(zhǔn)備比較充分,積極籌備各種實驗器材,教學(xué)中能結(jié)合實際情況合理利用有效資源,對學(xué)生興趣愛好進行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,經(jīng)常互相學(xué)習(xí),重視對新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實驗室不能滿足大班額的學(xué)生,使科學(xué)實驗準(zhǔn)備和實驗教學(xué)活動不容易開展,再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實驗教學(xué)活動大大打了折扣。
2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,科學(xué)實驗是主渠道,但由于學(xué)校只有兩實驗室,沒有實踐活動場所,四個年級18班使用實驗室,這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度。
三、工作目標(biāo):
1、加強學(xué)習(xí),推進課改實驗成果,繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強進修,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,樹優(yōu)秀教師形象。
3、糾正學(xué)生的偏科思想,轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗。
5、用實驗活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),實驗教師要針對學(xué)生特點,開展各類興趣小組活動,以點帶面,讓80%的學(xué)生進入科學(xué)興趣小組(名單一式兩份交林波)。
6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,與班主任聯(lián)系成立航模小組,提高學(xué)生科學(xué)實踐能力。
7、組織四、五、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動,指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗和記錄,撰寫好課題報告,開展“科學(xué)記錄”比賽。
8、鼓勵學(xué)生閱讀課外書,多看科普知識,開展科學(xué)知識小競賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,提升科技示范學(xué)校形象。
四、工作措施:
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的.資料,不斷提高自己的師德水平,愛崗敬業(yè),為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),組織教師開展專題性課題研討,任課教師要認(rèn)真鉆研教材,把握教材意圖,全面掌握教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式,形成正確的評價觀,利用自評、互評等方式,更新評價觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開展經(jīng)驗交流,學(xué)理論,學(xué)教法,更新教學(xué)手段,加強學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開展撰寫札記、反思等教研活動,教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,依托自己的教研實踐,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
6、精心備課,認(rèn)真上課,合理地安排各項教學(xué)活動,爭取教學(xué)上有突破,有創(chuàng)新;組織教師參加教科研征文競賽活動,力爭有一定論文在各級教育報刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報刊雜志,開闊視野,把握教學(xué)方向;要互相聽課,科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽課十節(jié)及以上,努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),提升自己的專業(yè)水平,履行教師工作職責(zé)。
五、活動內(nèi)容:
2、3 月 探究研討法進課堂;制定教研組計劃;班級科學(xué)教學(xué)計劃;備好各年級的教案。 4 月 教學(xué)常規(guī)檢查;課堂教學(xué)案例研討活動;教學(xué)反思;半期工作交流;于芳老師科學(xué)教研活動。 5 月 課題研究工作,組內(nèi)成員實驗教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。 6 月 觀看教學(xué)錄像;楊慧麗老師科學(xué)教研活動。 7 月 期末理論學(xué)習(xí)交流;期末復(fù)習(xí)與評價。
學(xué)??茖W(xué)教研組工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計劃為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)科的特點,加強科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),以課例研究、集體備課、同題異構(gòu)、課堂觀察等教研方式,促進科學(xué)課堂的教學(xué)研究,加快科學(xué)教師的成長步伐。
二、具體工作及要求
(一)重視課堂研究,打造有效課堂
1、開展主題教研,推進有效課堂
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,本學(xué)期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題,同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,加強上課老師的課后說課、總結(jié)評述,聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點、分享聽課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間,圍繞主題,認(rèn)真研討,充分交流。
2、強化教學(xué)反思,改進教學(xué)方法
葉瀾教授曾提出這樣一個觀點:一個教師寫30年教案不一定有效果,但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師??梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要,我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進行反思,并且以文字的形式記錄下來,在反思中促進自己的成長,從而來改進自己的教學(xué)方法,改善課堂教學(xué)。
(二)抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)開展“課例研討活動”,認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,扎實有效地進行好課例研討和集體備課,要認(rèn)真鉆研教材,共同切磋,達(dá)到資源共享,共同提高。
2、教師應(yīng)提前一周備好課,每周教研活動時間共同交流、研討,寫好補充教學(xué)意見,并要及時寫好教學(xué)后記,并及時上交檢查。
(三)加強師資隊伍,促進教師成長
1、師徒結(jié)對,加強青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,并且進行了師徒結(jié)對。徒弟要經(jīng)常聽師傅的課,多向師傅討教,加快自己成長的步伐。師傅以自己的實際行動帶好徒弟,在各方面多加指導(dǎo)。雙方的努力,使我們科學(xué)組的隊伍不但壯大與強化。
2、以研帶教,提升青年教師的素養(yǎng)
各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺,我們一定要把握好各種機會,參與到這些活動中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比,認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動,跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動,互相聽課。
三、本學(xué)期活動安排:
二月份:
1、制定本學(xué)期教研活動主題
2、制定教學(xué)計劃、實驗計劃,并上傳校園網(wǎng)
3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查
4、確定社團學(xué)生名單、做好準(zhǔn)備工作
5、上崗三年新教師開課
三月份
1、社團活動正式開始
2、圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動(研制試題)
3、教研組教研課
4、3月六認(rèn)真檢查
5、上崗三年新教師開課
6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動
7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯
8、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份:
圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動。(觀摩錄像課)
4月份
1、4月六認(rèn)真檢查
2、教研組教研課
3、上崗三年新教師開課
4、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動
五月份:
1、骨干教師展示課。
2、5月六認(rèn)真檢查
3、上崗三年新教師匯報課(教務(wù)處安排)
4、蘇州市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動
六月份
1、教研組工作小結(jié)。
2、教學(xué)工作質(zhì)量評價
3、期末總結(jié)工作。
學(xué)??茖W(xué)教研組工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科學(xué)教研組活動是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),以“課堂教學(xué)評價分析活動”為契機,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作,抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)??茖W(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任??茖W(xué)老師各自的優(yōu)勢,使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,加強教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會新精神,樹立正確教學(xué)理念,準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn)。
2.強調(diào)教科研,重視課題研究,做到教研專題化,以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動,提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法,充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能。
三、具體工作
(一)加強學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中,我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。這些年上級領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實施工作,前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級的抽測,兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研,這項工作肯定還會繼續(xù)開展,所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課,共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會,吸取外面學(xué)校的精華,獲得資源共享,以達(dá)教學(xué)最優(yōu)化。
1、確定實驗教師任務(wù)和目標(biāo):
(1)實驗員根據(jù)各年級科學(xué)教學(xué)計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)應(yīng)對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗,在實驗時應(yīng)填寫好實驗記錄和實驗室日志。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及實驗效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
2、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進行查漏補缺,確保實驗儀器達(dá)省實驗小學(xué)的配備標(biāo)準(zhǔn)。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。
(2)做好材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,填寫發(fā)放、收回、損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面,要努力做到儀器存放系列化,儀器保存科學(xué)化,實驗儀器做到分類存放,貼有標(biāo)簽。
(4)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
(5)加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
(6)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,儀器使用、借還登記情況記錄。