個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到過去所取得的成就，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力，個(gè)人總結(jié)是一種自我反省的方式，能夠幫助我們改善錯(cuò)誤和追求更好的自我，范文社小編今天就為您帶來了足球社個(gè)人總結(jié)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
足球社個(gè)人總結(jié)篇1
在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為與主體，教師為主導(dǎo)”的方針，突出學(xué)生之間的合作與交流。例如：在新知識(shí)的教授的過程中，先讓學(xué)生自己動(dòng)腦，自己說出問題的答案，作為老師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔，讓學(xué)生在主動(dòng)解決問題，排除障礙中獲得新知。同時(shí)，也潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，與人合作的能力等。這樣既加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，又增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的自信心。
但在教學(xué)中，我也還存在一定的不足，如講課時(shí)的語速較快，雖然有肢體語言輔助，但可能有部分學(xué)生還是無法很好的理解我的意思。另外，在課堂中，由于比較緊張，導(dǎo)致有個(gè)別活動(dòng)的順序調(diào)換了，使個(gè)別環(huán)節(jié)顯得不夠合理流暢。還有就是在教單詞讀音時(shí)，如果能利用教具和實(shí)物多加引導(dǎo)，效果會(huì)更好些，也能更好的發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。
在回顧本學(xué)期的教學(xué)工作的同時(shí)，我也同樣發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如何制定更加適合基礎(chǔ)較差的中專學(xué)生的教學(xué)方法，如何盡快提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是當(dāng)前我要解決的問題。
在今后的教學(xué)中，我將克服自己的不足，更好的設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得有興趣，充分激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力，盡可能多讓學(xué)生來當(dāng)“小老師”，努力讓自己當(dāng)好“引導(dǎo)者”的角色。
足球社個(gè)人總結(jié)篇2
通過這學(xué)期的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是對(duì)足球有一定得興趣，喜歡拼搏是學(xué)生最鮮明的特征，我覺得應(yīng)該從一下幾個(gè)方面在下期工作中進(jìn)行加強(qiáng)。
一：有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)體育的需要，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲；充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)了學(xué)生終身體育意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，滿足自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的體育苗子，為組隊(duì)作了成功的鋪墊。
二：點(diǎn)面結(jié)合，走普及與提高雙贏之路新的課程標(biāo)準(zhǔn)的嘗試，要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，要因材施教。我首先力爭完成校本足球教材教學(xué)任務(wù)，通過大量的有球、無球、教學(xué)比賽練習(xí)使學(xué)生已基本掌握足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，簡單的戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)又達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康，發(fā)展學(xué)生興趣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)的教育目的。分層教學(xué)是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的練習(xí)水平分層教學(xué)，制定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)。經(jīng)過近兩年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，足球隊(duì)學(xué)生的足球水平有了較大提高。
三：激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)愛因斯坦說："興趣是最好的老師！"學(xué)生的潛力是無窮的，只要他感興趣，他就愿意學(xué)，就愿意為此而付出努力，就能達(dá)到事半功倍的效果。如何激發(fā)學(xué)生的興趣是提高訓(xùn)練成績的關(guān)鍵。我在教學(xué)中能依據(jù)主體教學(xué)內(nèi)容自主選擇和補(bǔ)充教材，打破了教學(xué)內(nèi)容固定、呆板的組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要組成一支好的足球隊(duì)，隊(duì)員的意志品質(zhì)是非常重要的。在平時(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練中，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生過硬的意志品質(zhì)，要求他們一不怕苦，二不怕累，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有不服輸?shù)钠焚|(zhì)。在訓(xùn)練比賽中，我們的隊(duì)員表現(xiàn)得非常出色，把體育的精神詮釋得淋漓盡致。例如夏季訓(xùn)練雖然天氣炎熱，但是他們?nèi)匀幻爸崾铐斨胰找淮尾焕膩硇⒓佑?xùn)練。
四：注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作意識(shí)足球隊(duì)是一支隊(duì)伍，思想?yún)R報(bào)專題它需要有"明星"隊(duì)員，但一支球隊(duì)的勝利更多的是因?yàn)檎w的協(xié)作和配合，因此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是培養(yǎng)良好球隊(duì)的關(guān)鍵。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我特別注重灌輸給隊(duì)員要團(tuán)結(jié)、要擰成一股繩、要有互補(bǔ)的意識(shí)，在最后的比賽中，每個(gè)隊(duì)員都能各司其職，且能相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心。例如林俊杰同學(xué)在比賽初期腳踝扭傷了，但是他仍然堅(jiān)持每場比賽必到，為隊(duì)員們加油吶喊，隊(duì)員們都為之而感動(dòng)。
五：爭取家長、班主任及學(xué)校的支持由于足球隊(duì)訓(xùn)練花費(fèi)時(shí)間較多且牽涉精力也不少，有的隊(duì)員已是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，訓(xùn)練難免會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。但是我們的家長和班主任老師都很通情達(dá)理，給予了較多的.理解，給我們的工作以很大的支持。以上幾點(diǎn)是這學(xué)期教學(xué)過程中的一些心得，希望在以后的教學(xué)過程中能加以提高，希望下學(xué)期我在足球訓(xùn)練和足球課上的表現(xiàn)會(huì)越來越好。
足球社個(gè)人總結(jié)篇3
今天是20__年12月21日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過去和今后的校園足球工作，我們應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié)，特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題，應(yīng)該引起我們的重視，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開展的更好，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。
一、學(xué)校校園足球;
今年開學(xué)以來，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長主抓學(xué)校體育工作，特別是對(duì)校園足球王校長非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于 了極大的重視和支持，開展班級(jí)足球比賽;進(jìn)行一、二年級(jí)校園足球畫畫比賽;三、四年級(jí)足球手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)足球征文比賽?，F(xiàn)在正在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)階段。
1、班級(jí) 足球活動(dòng);參加的學(xué)生一、二年級(jí)的運(yùn)球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門一、二年級(jí)男、女160人次參加了比賽。
2、3-6年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽;三年級(jí)32人;四年級(jí) 46人;五年級(jí)44人;六年級(jí)42人。一共164次人參加了比賽。
3、 足球畫畫、足球手抄報(bào)、足球征文比賽的評(píng)獎(jiǎng)?wù)谶M(jìn)行中。
二 、市校園足球聯(lián)賽;
今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M(jìn)行完了。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙、女三場比賽;和三小進(jìn)行了甲、乙二場比賽;和團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場比賽(團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沒有女隊(duì));和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊(duì))。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。
三、 存在的問題;
__小學(xué)足球隊(duì)是20__年市第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好，下去容易上來難。體育工作更是如此。
問題一;訓(xùn)練時(shí)間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了，如果訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就是6;50，天已經(jīng)黑了，所以前 些時(shí)間，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘，身體準(zhǔn)備活動(dòng)以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了。現(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的'時(shí)間訓(xùn)練，明年的比賽，我們的成績可能要好些。
問題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費(fèi)沒有保證;就我們鐵山小學(xué) 來講，市校園足球發(fā)了服裝(夏天用)，學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷，對(duì)學(xué)生今后成長不利。
再就是校園足球訓(xùn)練的老師，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費(fèi)沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費(fèi)，我每年的費(fèi)用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問題三 ;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進(jìn)目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動(dòng)中去，在參加這個(gè)活動(dòng)過程中去感受、體驗(yàn)足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長。只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才會(huì)珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。
再就是要 多比賽多交流，20__年開始，我們學(xué)校的足球隊(duì)經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆 的武漢晚報(bào) 小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng)，每天一場比賽，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來我們參加了有一、二十場比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。 鄂城、大冶、陽新我們都進(jìn)行了交流比賽。現(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽又是新的，他一樣從東方升起來，所以熱愛校園足球工作的我依然會(huì)努力工作，因?yàn)樾@足球的明天會(huì)是陽光明媚的晴天 。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅(jiān)持。
足球社個(gè)人總結(jié)篇4
20__已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)校重視，責(zé)任到位
接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開展，學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來，學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程;同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確保活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開展。
二、做好宣傳，營造氛圍
在20__年里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時(shí)，通過學(xué)生辦活動(dòng)專題班級(jí)黑板、寫心得體會(huì)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng)，認(rèn)真組織
20__年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級(jí)的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級(jí)的比賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級(jí)要求，認(rèn)真參加縣、市級(jí)聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成績斐然
開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作;我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20__年參加的各項(xiàng)比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：
20__年4月，參加的達(dá)州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名;
20__年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。
足球社個(gè)人總結(jié)篇5
__市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在__市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛，得到家長和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認(rèn)真落實(shí)精神，成立組織機(jī)構(gòu)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字__(54)號(hào)〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《__市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了__市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在__市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。
(二)確定布局學(xué)校
__市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險(xiǎn)工作
按照全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動(dòng)。
(四)制定了工作計(jì)劃和評(píng)估細(xì)則
__市校園足球活動(dòng)開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了__市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《__市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展。
三、活動(dòng)的開展
(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班
按照國家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)__足協(xié)和__師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對(duì)開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
(二)深入課堂指導(dǎo)
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展，使校園足球能夠全面、快速普及，__市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。
(三)開展校園足球聯(lián)賽
我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場、市級(jí)252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了__市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動(dòng)
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對(duì)他們將來的發(fā)展會(huì)帶來積極的影響。我們要營造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
(一)師資力量不足
體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)場地設(shè)施簡陋
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動(dòng)造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。
總之，__市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個(gè)良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對(duì)足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。
足球社個(gè)人總結(jié)篇6
足球是一項(xiàng)讓人熱血沸騰的偉大的體育運(yùn)動(dòng)，也是全球開展最廣泛的體育運(yùn)動(dòng)之一，中國足球?qū)嵙δ壳半m然不強(qiáng)，但中國人對(duì)足球這項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)的熱情可絲毫不會(huì)弱于其他的任何一個(gè)國家，我自己也是一個(gè)鐵桿的球迷，雖說技術(shù)可能很差，但就是喜歡，喜歡各位頂尖球星的完美球技，喜歡卡卡、小小羅、梅西、魯尼小蒿、李瑋峰、鄭智、孫繼海......因是天津人，所以最喜歡看京津德比，泰達(dá)和國安的比賽激情無所不在，熱鬧非凡，不管是雙方球員還是球迷，個(gè)個(gè)熱血沸騰，各種激動(dòng)人心的場面。從小懷揣著足球的夢想，但一直沒有機(jī)會(huì)，身體可能也達(dá)不到要求，因此在選課的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了足球一，來彌補(bǔ)自己未完成的夢想，學(xué)一些技術(shù)，釋放自己！
通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我真的感覺到收獲很多。
足球一的課上主要學(xué)習(xí)了傳球技術(shù)，有腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背內(nèi)側(cè)傳球，另外還學(xué)習(xí)了一些帶球技術(shù)。通過課上的學(xué)習(xí)和認(rèn)真地練習(xí)及課下的足球賽，我覺得我已經(jīng)掌握了這些技能，并基本上可以靈活運(yùn)用了，當(dāng)然了還是需要強(qiáng)加練習(xí)的。以前在球場上無所事事，心有余而力不足的日子已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我能和同學(xué)很好地配合，足球在我腳下的時(shí)間越來越長了，那種感覺真是太美好了，我現(xiàn)在覺得自己很有成就感，對(duì)自己也越來越有信心了。體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少的。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場多了我跑步的身影，足球場上也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課讓我累并快樂著，上體育課有時(shí)會(huì)感覺很累，但無論如何也得堅(jiān)持下來，堅(jiān)持下來之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅(jiān)持無論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅(jiān)強(qiáng)，意志的堅(jiān)定讓我們能面對(duì)任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者。古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！闭沁@個(gè)道理，可見成長和鍛煉是多么的重要。
體育課還讓我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，幾十個(gè)人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。
足球社個(gè)人總結(jié)篇7
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，本學(xué)期我在灤平縣職教中心擔(dān)任電子電工專業(yè)的15電工1班的電工教學(xué)工作，并順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作。特此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題先考慮到，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后做出小結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的目標(biāo)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，我認(rèn)為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的結(jié)果。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要注意精講精練。在課堂上講得少些，而讓學(xué)生動(dòng)力學(xué)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些；課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽其他老師的課，邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改、布置作業(yè)有針對(duì)性、有層次性。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多看資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改做到及時(shí)、認(rèn)真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講，并針對(duì)問題及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
在擔(dān)任班級(jí)的教學(xué)工作的同時(shí)，我也認(rèn)真思考對(duì)于學(xué)生的管理問題，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，追求讓學(xué)生充滿挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，在班上進(jìn)行作業(yè)與表現(xiàn)的每周一評(píng)，“比比誰的星星多”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕我學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大部分同學(xué)對(duì)此都很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，但有個(gè)別同學(xué)還是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，提高他們的重視程度；加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)不好自卑，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。形成了良好的學(xué)風(fēng)。
