活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一場活動(dòng)過程中各項(xiàng)工作的回顧和總結(jié),活動(dòng)總結(jié)是我們不斷提高活動(dòng)品牌形象和聲譽(yù)的重要環(huán)節(jié),下面是范文社小編為您分享的社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)7篇,感謝您的參閱。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇1
為貫徹落實(shí)xx市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動(dòng)方案》文件精神,進(jìn)一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì),營造全民讀書的良好氛圍,根據(jù)街道部署要求,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,制定了《20xx年全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動(dòng),現(xiàn)將讀書活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有序
成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室負(fù)責(zé)方案的制定、督促及全社區(qū)性活動(dòng)的組織工作,由各部門別牽頭負(fù)責(zé)相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明,內(nèi)容豐富
1、以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)人民水平,增強(qiáng)個(gè)人文化素質(zhì)”為中心,號(hào)召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動(dòng)。
2、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng)。依托共青團(tuán)組織,在青年干部、青年學(xué)生中,廣泛開展讀書活動(dòng)及演講、知識(shí)競賽等活動(dòng)。
4、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單,通過舉辦各具特色的讀書會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書講座等主題活動(dòng),利用共享工程向轄區(qū)居民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。
三、碩果累累,成效顯著
1、本次閱讀活動(dòng),內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域,豐富了相關(guān)專業(yè)知識(shí),增加了閱歷,能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
2、在工作學(xué)習(xí)的同時(shí),全社區(qū)職工積極響應(yīng)號(hào)召,倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,多讀書、讀好書,通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,提高了個(gè)人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來
此次全民閱讀活動(dòng),有明確的指導(dǎo)思想,有鮮明的讀書主題,有保障有力的領(lǐng)導(dǎo)組織,更有全民參與的活動(dòng)熱情。在我社區(qū)讀書領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,此次活動(dòng)圓滿開展,收獲喜人,全社區(qū)工作人員通過讀書活動(dòng)后無論是在業(yè)務(wù)水平還是在文化內(nèi)涵方面都有了大大的提高。我社區(qū)將在今后的工作中將此類活動(dòng)繼續(xù)開展下去,創(chuàng)造出一個(gè)人人愛學(xué)習(xí),處處樹新風(fēng)的航興社區(qū)。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇2
一、圍繞“建國60周年”和“迎亞運(yùn)”等主題,開展全民讀書月活動(dòng)
是新中國成立60周年的喜慶之年,也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年,我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動(dòng),培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動(dòng)的開展,鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值,不斷提升自身的綜合素質(zhì),進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。
二、舉辦“書香社區(qū)”、“書香家庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),推動(dòng)“書香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn),按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求,在轄內(nèi)開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
三、積極組織轄內(nèi)中小學(xué),開展閱讀征文比賽活動(dòng)
街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng),協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié),并同步開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書館的作用,在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),營造良好的社會(huì)氛圍,吸引更多的學(xué)生廣泛參與,并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動(dòng),受到了學(xué)生們的歡迎。
四、不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè),拓展“綠色網(wǎng)園”,推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè),開展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢,大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方,藏書約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,以供居民閱讀需要。,我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了“慶祝建國六十周年:我最愛的一本書”網(wǎng)上書評(píng)比賽活動(dòng)征稿、“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等,深受居民群眾的喜愛和支持。
五、結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn),打造特色閱讀,開辦“長者論壇”系列活動(dòng)
充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢,結(jié)合東風(fēng)街居民長者多這一實(shí)際情況,在轄內(nèi)開展“長者論壇”系列活動(dòng),有針對(duì)性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座,以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。如8月13日,在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng),各社區(qū)的長者代表積極參與,踴躍發(fā)言,紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認(rèn)為,創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,他們表示將會(huì)以身作則,帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
通過舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動(dòng),進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,在創(chuàng)建全國文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約,活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,我們將會(huì)在未來的工作中進(jìn)一步探索,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)建活動(dòng)載體,將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開展下去,爭取辦出特色、辦出品牌。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇3
一年來,區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,結(jié)合地方實(shí)際,深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng),大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍,在推動(dòng)地方全民閱讀,創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?,F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下:
一、不斷補(bǔ)充館藏,滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,新購置各類圖書1300余種2600余冊(cè),側(cè)重青少年讀物,購書比例不少于30%。
二、開展圖書推薦活動(dòng),借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。
三、免費(fèi)發(fā)放借閱證,向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,走進(jìn)圖書館。
四、開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間,選購圖書80種560冊(cè),拷貝共享工程光盤資源140張,送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'綜合文化站和農(nóng)家書屋,同時(shí)對(duì)基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
五、廣泛開展宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇4
盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固,滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,只要注重閱讀方法指導(dǎo),重視閱讀興趣培養(yǎng),就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。
俗話說:“興趣是的老師”,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的`指導(dǎo)的,我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),出色的表現(xiàn),帶來了他人的贊許,由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。
2、注重閱讀方法指導(dǎo)。
讀書的方法主要來自課內(nèi),來自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié),在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用,也就是“得法于課內(nèi),得道于課外”。首先,要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中,邊讀邊想,遇到生字生詞能使用工具書,聯(lián)系上下文尋求答案。其次,要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆,做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,拿到一本書應(yīng)該先看什么,后看什么,那些精讀,那些略讀等等。
3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。
在課堂上,有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,學(xué)生的積極性更高了,許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而,我又由朗讀示范,講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,學(xué)生講自己的讀書故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高,并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,永久地保留下來。在這一榜樣示范中,我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,解決閱讀中的問題,同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書、護(hù)書,注意閱讀衛(wèi)生等。
4、讓習(xí)慣在活動(dòng)中鞏固。
良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,根據(jù)這一心理特點(diǎn),需加強(qiáng)外在刺激,及時(shí)強(qiáng)化等方法,使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。
(1)童話閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,了解認(rèn)識(shí)童話作家,感受童話作品的體裁特點(diǎn),并組織學(xué)生試著編寫童話故事,選擇童話作品排演童話劇。
(2)經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文,感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,并組織學(xué)生給古詩編故事,創(chuàng)演古詩情境劇,古詩文朗誦等。
豐富多彩的評(píng)比、展示、激勵(lì)活動(dòng),讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,向更高效的閱讀推進(jìn),讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂,從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇5
按照省民政廳《關(guān)于開展20xx年全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》精神,樊城區(qū)民政局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案,精心組織,圍繞開展好書推薦活動(dòng)、“共建書香社區(qū)”捐書活動(dòng)、社區(qū)圖書室開放日活動(dòng)及各種文藝活動(dòng),在全區(qū)社區(qū)中積極營造讀好書、好讀書、讀書好的濃厚氛圍,掀起了全民閱讀的高潮。
6月28日晚,樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕,以“書香飄鄰里,共建平安和諧社區(qū)”為主題,開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出倡議:希望社區(qū)居民都參加到“百姓讀書”活動(dòng)中來,成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范,和書做朋友,以書會(huì)友。
活動(dòng)中最受歡迎的當(dāng)屬舊書交換活動(dòng)。在好書置換點(diǎn)前,居民們互相詢問著、翻看著,拿著自己的圖書尋找交換的對(duì)象。據(jù)介紹,參加活動(dòng)的居民只要拿著自己的圖書,在社區(qū)閱覽室登記后,就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)行換書。居民余蓉艷說,在讀書、藏書中可以廣交朋友,收獲知識(shí)與快樂。多年的經(jīng)歷使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到態(tài)度平和、減少分歧、觀點(diǎn)中正、以理服人?!碑?dāng)晚,不少居民找到了自己喜歡的圖書。
交換成功的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通,讓更多的居民都能不花錢看到自己喜歡的.書。朝虹社區(qū)居委會(huì)還將在社區(qū)組織“百姓讀書評(píng)優(yōu)活動(dòng)”和“百姓讀書演講比賽”等活動(dòng)。社區(qū)表示通過此次活動(dòng)的開展引領(lǐng)居民從培養(yǎng)熱愛讀書開始,深入踐行朝虹精神,共建平安和諧社區(qū)。
為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀工作,方便群眾讀者借閱圖書,我區(qū)新建了15家社區(qū)流動(dòng)圖書室,使得社區(qū)居民一直面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問題得到解決,社區(qū)群眾們可隨時(shí)享受到豐厚的文化大餐。
下一步我局將不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法,將開展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合,進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活,激發(fā)居民讀書熱情,在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚,力求形成全民閱讀的長效機(jī)制。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇6
為了深入開展全民閱讀活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照縣教育局的有關(guān)要求,我校在全校范圍內(nèi)廣泛開展了全民閱讀活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建書香校園為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;貫徹落實(shí)縣教育局全民閱讀活動(dòng)的要求,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。
二、深入宣傳,營造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,我們?cè)谌i_展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則,帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校開展了教師讀書心得交流會(huì)。學(xué)校每月都會(huì)定期舉辦一次以推薦好書,交流讀書心得為主要內(nèi)容的讀書心得交流會(huì)。每次活動(dòng)由各學(xué)科教研組長推薦1至2名本學(xué)科老師參加發(fā)言。發(fā)言老師選擇近期閱讀的一本書談自己的閱讀體會(huì)。這一活動(dòng)促進(jìn)了教師間的閱讀交流,激發(fā)了老師們的閱讀熱情,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室每周下午課外活動(dòng)向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
五、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)三個(gè)一,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。
學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小圖書室。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有書香氣。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),如閱讀考級(jí)、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)小學(xué)生課外閱讀推薦書目中的書籍作為晨讀教材,通過開展讀一讀,賽一賽,講一講等方式,加強(qiáng)晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生會(huì)讀。
總之,我校從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
社區(qū)閱讀日活動(dòng)總結(jié)篇7
4月23日下午,為迎接第xx個(gè)世界讀書日,推廣閱讀理念,培養(yǎng)民眾的閱讀習(xí)慣,許昌草根愛心群聯(lián)合許昌市疾控中心、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌匯遠(yuǎn)電腦學(xué)校等協(xié)作伙伴在西湖公園舉辦了主題為“書香許昌,悅讀世界——世界讀書日公益活動(dòng)”。
本次活動(dòng)由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調(diào)查兩個(gè)部分組成。由于活動(dòng)前期準(zhǔn)備比較充分,制定策劃書、進(jìn)行前期宣傳,活動(dòng)中會(huì)場布置、人員分組分工、志愿者培訓(xùn)、調(diào)查活動(dòng)劃分區(qū)域、給學(xué)生志愿者頒發(fā)實(shí)踐證書等幾個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊的進(jìn)行。參加活動(dòng)的志愿者共39名,有23位成人志愿者和16位學(xué)生志愿者,分別來自許昌草根愛心群,許昌市疾控志愿服務(wù)隊(duì)、文峰辦事處河西社區(qū)、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)、學(xué)府街小學(xué)、毓秀路小學(xué)、文化街小學(xué)。
活動(dòng)開展中志愿者分為五個(gè)組調(diào)查組分別負(fù)責(zé)公園的東西南北中五個(gè)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查問卷活動(dòng),各位志愿者相互配合,通力協(xié)作,順利完成了本次問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷196份,回收196份?;顒?dòng)期間詢問了志愿者和被調(diào)查者對(duì)舉辦此類活動(dòng)的看法和聽取了意見,大家反映本次活動(dòng)開展得比較好,活動(dòng)形式靈活活,希望多舉辦類似的公益活動(dòng),使更多的'人了解世界讀書日的由來目的。 問卷某些問題再設(shè)計(jì)者合理一些,語言再通俗一些就更好了。
與此同時(shí)書香免費(fèi)閱讀也進(jìn)行著,前來閱讀的讀者有70多人,以中小學(xué)生為主。通過世界讀書日特別公益活動(dòng),初步了解青少年閱讀傾向,為以后我們團(tuán)隊(duì)開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項(xiàng)目提供了依據(jù),宣傳了讀書日的由來目的等,推廣紙質(zhì)閱讀理念,讓更多的人參與到閱讀的隊(duì)伍中來,達(dá)到了本次活動(dòng)的預(yù)期目的。