不少人在工作中都養(yǎng)成了定期寫工作總結的好習慣,沒有實際的工作依據(jù)所寫的工作總結是沒有意義的,范文社小編今天就為您帶來了學期工作總結范文推薦6篇,相信一定會對你有所幫助。
學期工作總結范文篇1
本學期藝術系學生會辦公室在老師的正確帶領下,學生會主席的指導下,以精干、團結、務實、創(chuàng)新為工作理念,盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),積極進取為工作要求全面落實學期初制定的工作計劃,扎實有效地開展工作?,F(xiàn)將本學期工作概況總結如下:
一、端正思想,提高認識,加強成員自身建設
1. 思想政治建設常抓不懈。本學期辦公室的工作以科學發(fā)展觀重要思想為指導,以創(chuàng)新、團結、務實為工作理念,認真履行職責,積極進取,嚴格要求。每周定期召開辦公室會議,暢談工作經(jīng)驗,解決工作中的問題。對上周工作進行總結,對出現(xiàn)的不足與問題進行探討并予以改進。詳細安排下周工作,確保學生會工作的順利進行,利用例會都會對辦公室09級新成員進行思想教育,提高成員的綜合素質(zhì)。
2. 培養(yǎng)新成員建立高品質(zhì)溝通。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育,在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性。進而加強與各班班委及同學的聯(lián)系與溝通,協(xié)調(diào)各部門的開展各項工作,做好我系學生工作。
3. 注重各項管理流程的建立。在本學期,辦公室工作面廣、人員多,為了使辦公室和我系工作的有序開展。上學期根據(jù)實際情況,征求意見,制訂了有關工作流程。這學期本著實踐的態(tài)度,不斷改進。如加分申請、物品添置、報銷、工作公告、項目管理等工作流程,為我系學生會工作制度化、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎。
4. 改善創(chuàng)新團體文化。根據(jù)工作需要,辦公室對我系學生會規(guī)章制度進行了重新編排,制定了《藝術系學生會規(guī)章管理條例》、《藝術系學生會各部門工作職責》。帶領09級新成員一起學習學生會規(guī)章管理條例及各部門工作職責。
二、人本管理,提高效率,創(chuàng)造性開展本部工作
1. 加強值班安排。從新安排了學生會值班情況表,使學生會值班能有序的完成。并做好了物品外借及其物品上交。能準確的轉交給各位負責人,實行領取簽字的辦法。定期整理辦公室物品及其衛(wèi)生,使辦公室衛(wèi)生永保整潔。
2. 加強檔案管理。為了更好的管理三部檢查結果,上學期制定了《藝術系綜合素質(zhì)積分加分申請(樣表)》《藝術系三部檢查結果匯總(樣表)》。使加減分更加的清晰化、科學化,使工作更加的完善有序。本學期嚴格要求按照此樣表執(zhí)行,發(fā)現(xiàn)不足及時更改。使各部門上交的檔案材料及時的整理和分類,按類歸檔管理,在用的時候能準確無誤的找到。
4. 加強考勤制度。我部負責各項活動的簽到,簽到實行本人親自簽到并注明到達時間,成員基本按時到達,有充足的人員可以調(diào)動,保證了活動的順利進行。為了更好的做好簽到工作,制定了簽到本,使學生會成員簽到更加規(guī)整、有序。以公平、公正的方式對學生會成員進行綜合考評(簽到、例會到場情況)。這項工作我們將在下學期做到真正的落實。帶領09級成員在最短時間內(nèi)了解部門職能,更快的投入到工作中去。
3. 加強宣傳力度。及時傳達老師及主席團的通知,使各項工作及時得到落實。制作宣傳版面,能準確的讓每個同學了解到信息。及時、準確、到位地完成學生會精神的上傳下達。一學期的磨練,09級能獨立的做好宣傳工作。
4. 物品保管及舞臺布置。指導09級學習辦公室職能,使其能整理及保存好了學生會公共財產(chǎn),做好了分類備案等工作。確保了物品的保養(yǎng)。在活動前期為活動做好了舞臺的設計、字體的裁剪及其舞臺的布置,使活動現(xiàn)在更加完美。
三、積極配合,科學調(diào)配,各項活動順利完成
1. 學生會納新。學生會經(jīng)歷的了風風雨雨,我們將不斷的給其注入新鮮血液,以求之茁壯長存。09級新成員的到來,給學生會帶來了新的活力和希望。辦公室在學期初在輔導員及主席團的指導下,學生會對09級進行了納新一事,各部認真的挑選了有用之才,以備發(fā)揚本部光輝。
2. 第十屆田徑運動會。開學不久,迎來了田徑運動會,我部積極組織人員參加了這次運動會,運動員的拼搏精神在告訴我們,沒有什么困難可以阻止一切,只要你努力了,勝利就屬于你。
3. 安陽市創(chuàng)衛(wèi)活動。迎來了安陽市創(chuàng)衛(wèi)工作,學校對衛(wèi)生等做為重點,對學院做了整體規(guī)劃。我系積極組織人員響應學校號召,合理安排人員打掃衛(wèi)生,組織校園督察小組,使我系負責的區(qū)域干凈整潔。
4. 校園之星評選活動。首次學院舉行了校園之星評選活動。我部為這次評選活動及時的宣傳。我系評選出誠信之星,文明之星,自強之星等。不斷激勵這每一個同學進步,同時提高了我校學風建設。
5. 大學生科技文化藝術節(jié)。今年上半年響應河南省教育廳,我學院積極的籌備了大學生科技文化藝術節(jié)。我系主要承辦書畫作品展,組織人員、調(diào)配人員成為我部的主要工作,負責簽到工作,可很好的調(diào)配人員。積極組織人員參加各系籌辦的各個活動。使我系有才之人發(fā)揮出自己的才華。
6. 五四知識競賽。5月4日組織我系人員并參加了五四知識競賽,為選手加油助威,我系取得了第一名的好成績。
7. 藝術系學生會換屆。在有新的血液輸入的同時,新陳代謝,必有退出者。這次換屆認真的挑選了08級優(yōu)秀人才,新的領導班子形成。我部也選出辦公室主任3名。這不只是能力的體現(xiàn),同時在激烈著每一個人要做事全面化,組織事情要嚴格化。
8. 歡送06屆畢業(yè)生晚會及學士學位授予儀式。辦公室積極的組織了我系學生參加了畢業(yè)生晚會,策劃了活動的流程,合理的協(xié)調(diào)各部,使這次畢業(yè)晚會及學士學位授予儀式圓滿完成。這
四、盤點經(jīng)驗,立足現(xiàn)實,展望下學期工作:
繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導思想,開拓創(chuàng)新,努力工作,力爭在原有的工作基礎上再上一個新臺階。
加強管理,力出成效。進一步明確我部人員范圍。根據(jù)工作性質(zhì),明確辦公室人員的工作范圍。不斷完善工作制度,如考勤、物品收發(fā)、檔案管理等。強化工作制度,完善工作流程。
努力拓展,力求起色。在原有工作的基礎上,建立更加完善的管理機制、協(xié)調(diào)能力等。根據(jù)活動情況及時做好前期準備和配合工作。建立團隊文化,使藝術系的工作更好的開展。
新生培養(yǎng),后繼有人。認真的了解09本部門新生動態(tài),發(fā)現(xiàn)所用人之長處,合理分配他們的工作,使其發(fā)揮長處,彌補本身之不足。鍛煉其成為可塑之才,將來帶領學生會辦公室更上一層樓。。
一學期以來,在輔導員老師和主席團的幫助和支持下,通過我們的共同努力,辦公室的各項工作取得了一定的成績,呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在著許多不足。在今后的工作中,我們將始終堅持求真務實,拼搏進取,開拓創(chuàng)新,積極開展各種活動,把我系各項工作推向一個更高的水平!
學期工作總結范文篇2
回首每個學期的工作,有太多的共同點,接新班、定計劃、培養(yǎng)班干……仔細品味每個細節(jié),共性中又盡顯著一個個不同:不同的孩子需要不同的教育方法,不同的階段需要不同的管理方式,在一個個相同點與不同處之間,我不段地摸索著,總結著。在上學期工作的基礎上,根據(jù)班級實際,本期工作我主要從以下幾個方面開展:
一、鑄造班級精神。
開學初,我即為學生灌輸了“班興我榮,班衰我恥”的精神,大到學?;顒?,小到班級小組,都注意培養(yǎng)學生的集體注意觀念。“快樂每一天,進步每一點”既是我工作的目標,也是全體學生的努力方向。為使學生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他們,用賞識的眼光去關注他們,用激勵的語言鞭策他們,用愛的行為影響他們,用成功的喜悅喚醒他們。為增強集體意識,在日常形為管理中,我把每月奪旗的活動放在心上,并且使其很好地發(fā)揮了作用。一個學期以來,我班連續(xù)奪得“衛(wèi)生紅旗”。榮譽的取得鼓舞了士氣,學生值日更積極了,質(zhì)量也更高了。雖說我們負責的是一直三樓的樓梯,但衛(wèi)生一直保持特別干凈。這全部要歸功于“衛(wèi)生紅旗”的取得。嘗到了“成功”的甜頭,我又不失時機的告訴學生,“付出終有回報”,學習亦如此。鼓勵學生一鼓作氣,堅持到期末。日常生活中,鼓勵學生事事為班級爭光,為班級添彩,實現(xiàn)“人人為班級,個個是主人”。以增強主人翁意識,促“班級精神”的形成。
二、構建和諧班級。
良好育人氛圍的形成,良好學習環(huán)境的創(chuàng)造,和諧是關鍵。個個因素之間的關系都是非常重要的。和諧班級的創(chuàng)造,我主要從以下幾個方面入手:
1、師生之間的和諧
教育的本能就是愛,愛是教育的基礎。面對不同性格,不同愛好的學生,我用愛心,耐心感染他們,用恒心去感化他們。一年來,我以“先做人,后求知”的目標來要求、引導學生,始終把做人放在第一位。我充分利用班會課,結合學校感恩教育活動的開展,在班里開展感恩父母,感恩老師,感恩朋友等一系列感恩教育活動,不段從報刊、雜志上選取感人文章,組織討論學習,并要求學生在中記下自己的真實感悟,讓學生從文章中,從現(xiàn)實生活中用心感受情感的無私和偉大,感受人性最純潔的一面。課余時間,我會主動走到學生中間,陪學生聊天,了解他們的喜好與學習的困惑。有一次批改胡蕊薪的《老師,我想對您說》,我發(fā)現(xiàn)這個各方面都很優(yōu)秀的女孩,心胸并不寬闊。當時我便在教育隨筆中寫下了《乖乖女的思考》,而后,就在思考如何化解她心中的矛盾,和別人的相處如何寬以待人。思緒再三,我提筆給她寫了一封信,信中,我以一個朋友的身份,給她講與人為善的道理,消除她對老師的誤會,對同學的誤解。事后,我還真誠地請她看我的日記《乖乖女的思考》??春笏鳒I了,在回信中,她感謝我對她的幫助,信中“老師,我愛您”五個字尤為醒目,署名是:你的朋友——蕊薪。心與心的交流,使我贏得了學生的信賴,擁有了珍貴的友誼。紙條傳閱、書信交流等方式,使我走進了更多孩子的心中,也使學生感受到了“老師是最親的人”,師生關系和諧了,我也從中汲取了更多的工作熱情與動力。
2、學生之間的和諧
學生在交流中,由于每個同學性格不同,行為方式不同,極易產(chǎn)生矛盾,出現(xiàn)摩擦,甚至成為正面沖突,以至打架。真是時時有矛盾,事事有矛盾。鄧紀元是一個爭強好勝又性急的孩子,容不得哪一個同學在老師面前指出他的半點不足,否則“下課你等著”準會伴著禁攥的拳頭張口即出;郭志豪是個性格較內(nèi)向的孩子,午休時,躺在上鋪睡不著,就翻來覆去晃床,影響了他人休息。寢室長剛把頭探過去,他便當即一巴掌打過來,著實令人氣憤。凡此種種,我在教育中,便把“珍惜緣分,重視友情,與人為善,淡化矛盾”的思想,不斷灌輸給每一個學生,對班級的好人好事,大力宣傳,正面引導,并定期請在學生中有一定威信的孩子在班會上交流。梁致彬住院不過三五天時間,學生便紛紛問起病情,他們以信息的方式給梁致彬送去了問候、安慰,正所謂“幫助別人,快樂自己”,使得其家長連連道謝,稱贊懂事的孩子們。
3、學生與干部的和諧
班干部是班級的得力助手,雖然他們也是班級的普通一員,但班級的和諧發(fā)展,他們的作用舉足輕重。經(jīng)過一年的努力,馬曼琳,馮銀博等同學已能獨立與一面,除了給他們找讀以外,我及時在工作中給他們創(chuàng)造工作的機會,使其“理論與實踐相結合”。我還抽時間與他們交流工作中的困惑與經(jīng)驗,對他們自主開展工作給予支持,同時要求他們嚴于律己,寬以待人,用自己的威信影響帶動全體。一次青屏山活動時,馮銀博等同學們在撿拾飲料瓶離開了集體,當馬慢琳得知后,竟在我毫不知情的情況下,替換了“馮銀博體育委員”一職,暫時由張延楨代替。當時看到這一幕,我全作不知情,隨著隊伍走下了青屏山。走至半道,我悄悄把馮銀博叫到一邊,笑著問:“集合時,你怎么站到隊伍后面去了?”他不好意思地說:“馬曼琳批評我了。”完全沒有都是學生而受批評的不滿,反而再次低下了頭。
學期工作總結范文篇3
本學期初,語文科組所制定的工作目標:一是大力開展“讀文學名著,做書香少年”的讀書活動,二是扎實做好課題研究工作。
一、齊心協(xié)力,活用資源,切實開展讀書活動
為全面推進我校的素質(zhì)教育,我們科組響應市、區(qū)教研室的號召,開展了豐富多彩的讀書活動,師生共同營造良好的讀書氛圍,全面打造書香校園,在閱讀這方面我們學校已經(jīng)做了不少的工作,并取得了較好的成效。
我校根據(jù)廣州市小學生課外閱讀比賽活動方案,以“讀文學名著,做書香少年”為主題來組織各項活動。
1、熱心組織購書。
我校在6月中旬與9月中旬,三次聯(lián)系南方報社分級閱讀活動的工作人員到學校來售書。老師們積極動員學生買書。我校六百零四人,就有384人買了推薦讀物,占全校人數(shù)的63.6% 。賣書的負責人還稱贊我校學生購書的熱情高,秩序好呢。
2、積極開展閱讀活動。
(1)在放暑假的時候,我校就給學生印發(fā)了假期作業(yè)要求,讓學生讀推薦書籍,做讀書摘記、寫讀后感與做讀書卡。
(2)本學期開學后,老師們就讓同學們在堂上交流讀后感、讀書筆記等,并選出優(yōu)秀的作品,在學校展板上展出。
(3)讓學生根據(jù)書中的內(nèi)容出題考同學,開展讀書交流活動。
3、認真做好各項競賽工作。
(1)進行讀書筆記和讀后感評比。在假期自學與老師指導學習后,全校各個班級專門用一節(jié)課的時間進行初賽前模擬競賽活動(一——三年級:讀書摘抄、寫批注;四——六年級:讀后感),并根據(jù)要求每個級評選出30%進行獎勵。
(2)初賽。老師們嚴格要求學生做好題目,認真批閱并評出優(yōu)秀的學生進行獎勵。
(3)復賽。老師們認真督促、指導,家長重視。在復賽中學生們?nèi)硇耐度?,發(fā)揮出了最佳的水平。
4、12月8日,學校舉行了“讀文學名著,做書香少年”第二屆讀書節(jié)活動。我們邀請了中國作家協(xié)會最年輕的會員王虹虹姐姐與同學們進行一次以“如何有效進行課外閱讀和創(chuàng)作”為主題的精彩的互動交流。這大大地激發(fā)了學生的閱讀欲望,校園內(nèi)的閱讀氛圍也越來越濃厚了。
5、使用自己設計的讀書筆記本。本學期一開學就發(fā)給學生,人手一本,每天堅持做讀書筆記本,每周交給老師批改,利用讀書筆記本作為交流平臺讓讀書活動落到實處。
6、繼續(xù)落實每個月的書香班級評比活動。讓每班把作業(yè)放在班級的門前向他班學生展示,供大家學習。
7、落實全校學生背誦古詩文活動。開學不久我們就給印發(fā)小學生必背古詩70首中的古詩與背誦記錄表,讓學生有的放矢進行背誦。
8、落實課前3分鐘的時間。落實并利用好課前3分鐘的時間(講故事、背古詩、背精彩文段等),培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。
9、本學期第十三周周四下午三到六年級進行了四字詞吉尼斯競賽。在十六周的周一升旗儀式時,公布成績并頒發(fā)獎狀與獎品,發(fā)揮以點帶面的作用。
10、本學期的10月進行了學生作業(yè)展評,11月進行了批改作業(yè)經(jīng)驗交流與教師的讀書心得交流,以便老師們?nèi)¢L補短。
總結活動的同時,深深地感到在指導學生閱讀方面,我校的經(jīng)驗很欠缺:
1、在指導閱讀讀物時,下的功夫不足。應該每周安排一些時間有重點地進行指導品讀課文,落實學生閱讀的交流。
2、在閱讀中一定要教給學生切實可行的閱讀方法,而不是讓學生隨意的讀,一定要把握住文中的主要內(nèi)容、主題思想、作者的寫作意圖、最能表現(xiàn)主題的語句……
3、要加強學生的思維訓練,做題的速度。
書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最真摯的朋友。孩子們已經(jīng)知道了與書籍為伴,與智慧同行。讀文學名著,是積淀傳承文化的一種途徑。文學名著,提升學生的文化素養(yǎng),推進民族文化的進步與發(fā)展?!白x文學名著,做書香少年”的活動培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣,為幸福人生做好了奠基。
二、集思廣益,迎難而上,扎實做好課題研究工作
本學期的科組科研方向是:語文前置性學習策略的研究。
本學期我們圍繞著這一課題,扎實做好以下理論學習與教學實踐工作:
(一)理論學習
1、學習《前置性學習與預習之區(qū)別》,學習后還當場展開討論,交流學習感想與收獲。
2、學習《前置性學習具體要求與指導方法》,讓老師們更有方向性地進行語文前置性學習策略的研究。
3、學習《我看學生學習興趣的培養(yǎng)》與《語文周目標導航教學模式的探索》。
4、學習課例中體現(xiàn)的課前學習案例片斷。
5、學習“撰寫教學案例與反思”資料。
(二)向專家學習,請專家指導。
1、學習蔡小白老師的教研綜述《課前先學 精彩無限》,并進行現(xiàn)場與網(wǎng)絡討論交流,老師們積極參與。
2、請專家蔡小白老師到校調(diào)研與指導;王校長對“小學生語文前置性學習策略的研究 ”內(nèi)容簡介。
(三)情況調(diào)查,網(wǎng)絡學習交流
1、各班進行前置性學習活動開展情況普查。普查后以級組為單位在教研活動中匯報交流,會后再次整理網(wǎng)絡上交流學習。
2、網(wǎng)上學習《預習指南作業(yè)示例》,學習學生自己設計作業(yè)與老師評改作業(yè)的方法。
3、學習“撰寫教學案例與反思”資料。學習后要求老師們把本期的優(yōu)秀案例與反思以回復的方式進行交流學習。(回復到 “小學生語文前置性學習策略”課題研究教學案例薈萃與教學反思薈萃日志中,以作為課題學習與實踐的的資料)
經(jīng)過一個學期的摸索、學習與實踐,老師們收獲了,學生也慢慢地養(yǎng)成課前學習的習慣了,在課中也看到更多的精彩展示了。學生學習語文的興趣也大大地提高,他們的思維能力與口頭表達水平也得到了明顯的提升。
本學期語文科組的老師們在努力開展綜合實踐活動研究的同時,還克服了不少困難,努力做好上述各項工作。大家所做的努力是有目共睹的,我們將會再接再厲,繼續(xù)做好今后的教學實踐與研究工作,進一步提高學生的語文能力和自身專業(yè)素質(zhì)。
學期工作總結范文篇4
又是一年飄雪時,在領導的關心幫助下,在老師們的大力支持下,我完成了瑣碎而繁重的班主任工作。在這學期我繼續(xù)擔任四(2)班的班主任,我們班有44人,雖然女孩多,但多數(shù)是外地學生,流動性大,每學期轉出轉入的學生不少于10人。而且后轉來的學生中后進生較多。教育教學是一項長期而持久的工作,學生的流動對日常的教育教學工作、班級的管理帶來了弊端。因此,我結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質(zhì),使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、教育工作
雖然班級學生流動性大,但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。在班級管理方面,我首先實行“獎懲分明”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄。犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,自愿受罰,改正后給予獎勵。四年級是孩子的一個轉折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“獎懲分明”管理,學生能嚴格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。其次,對班級的各項工作實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習、分擔區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、電源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
二、教學方面
這學期我雖沒有做過公開教學,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學生的家庭作業(yè),做到批后讓學生及時改錯誤。在我的課堂上,學生的發(fā)言總是絡繹不決,爭先恐后,雖然學生發(fā)言很積極,但是動手卻很懶,不愿意寫,針對本班的實際情況,我堅持每天的自習時間讓學生做一些課外閱讀,為的是能提高學生的閱讀能力;每周的下午抽出一節(jié)課的時間,讓學生讀從家里帶來的課外書,為的是培養(yǎng)學生的獨立閱讀的能力和習慣,培養(yǎng)學生的讀書的興趣,教育學生多讀書,讀好書。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學習成績最大程度的提高。
三、積極完成各項工作
開學初參加了青年教師社團的有效備課展示,學期中參加全區(qū)校本研修比賽,還參加了三次市語文骨干教師培訓活動的論壇。在每一次的活動中,不記得修改過多少次發(fā)言稿,不記得練過多少次板書、板畫,還有記不清多少節(jié)課與社團的成員們在一起進行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長、不斷的歷練,向著合格的教師不斷的邁進。以上是我對本學期教育教學工作的總結,還有很多的不足之處需要改進。我相信在今后的教育教學中會一如既往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,為學生營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙,時間就是效率,時間就是質(zhì)量,時間就是生命,付出就有收獲!
學期工作總結范文篇5
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際,制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。因此,根據(jù)我班各方面基礎都較好的前提,我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比較好。行為規(guī)范方面也做得很出色,放學排隊總是很有秩序,集隊做操快靜齊。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此,我注重學生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學期,學校德育狠抓了《小學生日常行為規(guī)范》,其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范,針對班中有個別同學不自覺的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個小小討論會,讓大家一起來談談為什么不能在小攤上買東西的原因,談談其中的利與弊,讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣,并讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。
三、實行班級管理民主化、細致化
有句話說:”抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責,及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學作為值日班長,充分讓他們自主把班級管理好,整個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮,應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學,我請小干部和他們結成手拉手小伙伴,班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步,效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基礎。
四、開展各種有意義的教育活動
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協(xié)作的關系。因此,一學期來,我根據(jù)學校大隊部的要求,根據(jù)學生的興趣、愛好,結合”我能行”活動,在班內(nèi)開展了”智力”比賽、小品表演……要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動,學生的合作能力得到了提高,增進了同學之間的友誼,學生對這類活動樂此不疲,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。
只要班主任和全體同學同心協(xié)力,把握好道德行為習慣的航向,我相信我們這個班級會建設得越來越好。
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
學期工作總結范文篇6
按照學校的安排,本學期,我擔任高二理科b層次1014班班主任。開學之初全班55人,其中男生38人,女生17人。12月初,有兩個男同學響應國家號召,服兵役去了。過去的一學期里,我班在學校領導的關心下,在年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持和配合下,我班班級各項工作順利開展,學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、班級工作思路
以德育工作為首,以服務教學工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的學風和班風;以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首,注重班級文化建設
1、制定班級公約。以班級量化方案來衡量一個學生的學習和生活方面表現(xiàn)的好和差。一期來,這個制度起到了積極的作用。
2、建立公布欄,公布課程表,作息時間表、班級規(guī)定、勞動任務安排表等;建立黑板報,每月出一期刊物,建立表揚批評欄,每天把好人好事及不正常情況進行通報。便于同學們自我對照,自我激勵,相互監(jiān)督。
3、每周由副班長統(tǒng)計量化分并公布本周分數(shù),每周的周會課對本周的工作進行總結,主要班干部和值周班干部要發(fā)言,從而提高了班干部的管理水平,促進了班級的發(fā)展??傊?,通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī),做好班級管理
1、每周一次的班會課,有時是班主任主持,有時有學生主持。本期主要開展了“感恩系列班會”“學習經(jīng)念交流系列班會”“養(yǎng)成教育系列班會”等。通過班會讓學生提高了做人和處事的能力。
2、經(jīng)常找學生談心,關注學生的思想動態(tài),指導學生適應高二階段的生活和學習。
3、深入學生宿舍,指導學生的學習與生活,常于宿舍管理員溝通,了解宿舍管理狀況。我班的男生寢室111和112以及女生的604寢室連續(xù)兩次獲得文明寢室,男生113寢室獲得一次文明寢室稱號。
4、衛(wèi)生工作常抓不懈,責任到人,班干部隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設,發(fā)揮學生班干的作用
新學期開學后,,我初步選出了班長侯波和勞動委員彭前忠。半個月后,逐步完善了其它的班團干部和課代表。在具體的工作中,不斷地指導他們開展工作,迅速提高他們的工作能力,表達能力,尤其是副班長肖濤提高最多。五、與各任課教師加強交流,協(xié)調(diào)教學工作
首先,協(xié)助授課老師搜集教學信息:本學期,我班趁教師節(jié)和元旦,以給老師送節(jié)日賀卡的形式,促進師生之間的情感溝通。
其次,經(jīng)常和任課老師進行交流,及時掌握班級學生的學習動態(tài)。每次質(zhì)量檢測后都及時和科任教師交流考試情況。在兩次質(zhì)量檢測中,我班的成績在平行班中都是名列前茅,對于相關同學我都進行了表揚的鼓勵。
六、與家長溝通,加強家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學生,我常主動和學生家長聯(lián)系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本期成功的解決了鄧凱、鄧啟發(fā)、雷豐婷等老大難的思想問題。對于困難學生想方設法給予幫助。本期為黃桂平、陳振武兩同學分別爭取了1200元縣教育基金;為譚偉球等9名同學爭取了1500至500元的國家助學金。另,本期在教室里面成功的召開了一次大型的學生家長會,取得了預期的效果。
七、加強班級活動
1、成功地組織了學生參加學校運動會,運動會期間,各項工作平穩(wěn)有序。在桂陽一中第37屆校運會上,我班取得了總分41分的好成績,年級第十名。極大的提高了班級凝聚了鍛煉了學生意志。侯波、劉騰鈺、雷鵬、謝林花等同學立下了汗馬功勞。
2、響應學校號召,組織學生參加愛國歌曲歌詠比賽,取得了三等獎。活躍了同學們的文娛生活。
3、根據(jù)兄弟班級的邀請與1013班舉行了一次籃球比賽,以40:3戰(zhàn)勝對方,并真正做到了友誼第一,比賽第二。
4、學校部署,狠抓學生日常規(guī)范,對遲到、早退、儀表、吸煙等進行了整治,規(guī)范了學生的行為習慣。
以上便是我對這個學期班主任工作的實踐總結。成績和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進。但我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已基本形成,班級向心力和凝聚力也在不斷加強。我將繼續(xù)努力,更加嚴格要求自己,爭取更好更大成績。