初中教研員工作總結(jié)優(yōu)秀6篇

時間:2024-06-13 作者:loser 工作總結(jié)

優(yōu)秀的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進工作中的不足之處,工作總結(jié)是對工作中所遇到的機遇和挑戰(zhàn)的總結(jié)和把握,下面是范文社小編為您分享的初中教研員工作總結(jié)優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。

初中教研員工作總結(jié)優(yōu)秀6篇

初中教研員工作總結(jié)篇1

本學期教育教學工作即將結(jié)束,回顧本學期政治教研組工作,政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,求真務(wù)實,積極探索行之有效的課堂教學模式,充分發(fā)揮了思想性的教研活動,現(xiàn)將本學期政治教研組工作總結(jié)如下:

一、主要工作

1.開學初制定計劃

(1)在開學初召開教研組會議,制定了教研組計劃,并安排和制定了三個年級的教學計劃、統(tǒng)一教學進度。

(2)在教研組會上,給全體教師詳細說明了學校新學年教學五認真新要求。

2.落實“一課一研”每周集體備課中心發(fā)言人

3.落實每周組內(nèi)研討課的上課教師

4.其他方面的工作

(1)協(xié)助年級管理中心檢查本組教師的聽課和二次備課情況

(2)九年級備課組積極參加市教師發(fā)展中心“學科共同體”研討活動

(3)積極參加華師大——揚中市“基于核心素養(yǎng)的課堂教學轉(zhuǎn)型”合作項目啟動儀式暨第一次學科研討活動,并主動承擔了第一次教學研討觀摩展示活動。

5.反思存在的問題

(1)工作還不是很到位,具體活動的安排和落實上不夠扎實,效率不高

(2)教科研水平與能力有待進一步提高。由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面做了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。

(3)教師設(shè)計教案的.水平有所提高,但結(jié)合學情組織教學的能力還有待進一步提高。

(4)教學評價與反思不夠深入,有的只是做表面上的分析。

(5)創(chuàng)新意識不強,改革力度不夠。

二、今后努力的方向

1.抓住各種契機努力提高本組教師的教科研水平和能力,尤其是撰寫論文和做課題的能力。

2.積極配合學校認真開展各項教研工作,爭取將各項工作落到實處,而不致流于形式。

初中教研員工作總結(jié)篇2

在學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,本學期外語教研組的工作,取得了很大的進步和提高。但也有一些值得思考的、有待改進的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新",創(chuàng)新課堂教學設(shè)計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由"教"向"學"轉(zhuǎn)變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

(二)、抓好教學業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1、團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級集體備課組為單位,由各個備課組長負責,每周有一次集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級集體備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮集體備課組的力量,做到了教學資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們雙周一下午第一、二節(jié)課定為本組教研活動時間。都有詳細的活動安排,結(jié)合英語學科組的實際,本學期安排了部分教師上公開課和推薦兩位教師上示范課,針對課堂教學中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,在教研組內(nèi)組織教師相互聽課學習,大家一直反映非常好,不僅學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導作用。

3、認真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結(jié)合學校的教研活動,在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導年青教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結(jié),開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報課”活動。年青教師在經(jīng)過一個學期的鍛煉,在指導老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學習,共同提高。

(三)、努力開展課外活動,激發(fā)學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級學生掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽及升學復習計劃的重點落實都圓滿的完成了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

(四)、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質(zhì)量

根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設(shè)計還在有關(guān)教育教學刊物上發(fā)表。

總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

初中教研員工作總結(jié)篇3

地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨,以教學改革為動力,銳意進取,在學校領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下,在全體成員的共同努力下,取得了一定的成績:

一、 工作計劃和目的明確 :

以提高學生的學習地理興趣和學業(yè)成績、培養(yǎng)學生良好的道德情操為目標,嚴格按計劃辦事,在學期之初,本組制訂了詳細的教學教研計劃。爭取做到各成員在工作中有章可循。一學期結(jié)束,我們園滿地完成了各項教育教學任務(wù),取得了良好的效果。

二、加強高考研究和會考研究,提高學生的應(yīng)考能力

本學期在教研活動中,加強對大綱和教材的研究,認真分析高考和新教材模塊試題的趨向,我們第一次教研活動就是分析今年的高考試題,讓沒有上過高三的教師了解高考試題的特點,體會高考題的趨勢,激勵他們學習專業(yè)知識的欲望。

加強對學生地理學科能力的培養(yǎng)和訓練,包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng),在教學中充分運用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強思維能力的培養(yǎng)訓練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導學生多注意觀察生產(chǎn)和生活,運用所學理論解決實際問題,讓學生學到生活中的地理。

本組老師之間相互學習蔚然成風,五個年級的老師跨年段聽課,堅持集體備課制度,每次都有記錄。每次都有一個教研中心題目,每次做到解決一個問題,使每個成員都有所啟發(fā)和提高。尤其是針對七、八年級新教材學習的特點,為了提高教學水平,我們確定了一個教改課題“一課一練”,將教學細化,課堂教學效果比較明顯。各備課組周周均開展了備課組活動,教研員基本上三個備課組(七、八年級;高一、二;高三備課組)的活動都參與,直接深入到備課組。

三、注重課堂教學,注重落實的'實效性

配合學校的新一輪的教育教學改革,地理組所有的老師認真地學習理論知識,為課堂教學實施作好依據(jù),結(jié)合實際教學具體靈活處理教學過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。我們在教研活動中強調(diào),分層導學誘思教學方案很適合我們學校的學生學習,應(yīng)該大力推進教育教學的改革,盡快地把我們學校的地理教學提上一個臺階,為促進學校教育教學添磚加瓦。

要求每一位老師抓住每一節(jié)課,讓學生將知識在課堂上落實,提倡課堂前5分鐘用于檢測落實上節(jié)課所學知識,采取多樣的方法,如默寫、設(shè)問、練習檢測等,覺得效果較好。強調(diào)教師備課時必須明確,本節(jié)課我要讓學生掌握什么?通過什么途徑讓全體學生都參與?當堂反饋。下課后進行自我反思,是否完成本節(jié)教學目標,哪些地方非常成功,還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學水平。

四、 注重理論聯(lián)系實際 :

學生學習知識最終目的是為了應(yīng)用于實踐,應(yīng)用于社會。地理科學的實用性很強。未來人才的高標準對地理教學提出了很高的要求。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際,用理論指導實踐,從實踐中幫助學生得出真知,使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。如:高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后,組織討論了“云霄縣峰頭水庫”工程,使學生明確了:人類作用于地表徑流,改變水的時間分布,必須要按照客觀規(guī)律辦事。又如:學習自然帶的分布規(guī)律后提出讓學生選擇云霄立人學校的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗、剛剛學習的地理知識入手加以發(fā)散性的思考。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際。從而也提高了學生學習地理知識的興趣。高三年級方老師在講授影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素時,很好地引導學生對云霄當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響因素的思考,極大地激發(fā)學生學習地理知識的欲望,為今后家鄉(xiāng)的建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)知識。

五、不足之處和今后發(fā)展方向 。

由于地理組人員少,每一個年段基本上是單打獨斗,明顯戰(zhàn)斗力不強,新教材滲透著靈活的教學理念,不管是新教師還是老教師都面臨著新舊教材的接軌問題,所以我們要不斷提高自己的教學水平,抓住一切學習的機會為自己充電,爭取在最短的時間內(nèi)完成新舊教材的理念轉(zhuǎn)換。盡快地適應(yīng)學校的教育教學改革,為中考高考服務(wù)。

我們決心繼續(xù)深化改革,圍繞學校工作大局,服務(wù)于“學生”這個中心,狠抓教師個人素質(zhì)的提高,為把云霄立人學校建設(shè)成云霄乃至漳州有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻。教學工作是中心,教研工作是起推動作用的。今后,我們要讓教研這朵紅花越開越艷,使地理教研組成為立人的一道奇葩

六、 體會和建議 :

新的世紀有新的召喚,中國正在大踏步地走向世界,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整,我們要努力適應(yīng)新的要求,改革我們的教學方法,變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會:

1、加強地理研究性學習的探討和開展,給學生以思想“飛翔”的空間,使之成為未來世界的勇敢探索者。

2、每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高,成為“高素質(zhì)人才”的引路人。

3、新教師的培養(yǎng)問題一定要提到日程上來,盡快讓年輕老師快速成長起來,要為他們提供成長的機會,要敢于壓擔子。伴隨著學校的教育教學改革的要求,努力研究自已的教育教學工作,形成獨特的個人教學風格,使自已成為云霄立人學校的名師。

我組對未來充滿信心,將倍加珍惜機會和迎接挑戰(zhàn),勇立于時代競爭的浪尖,乘風破浪,奮勇前進。

初中教研員工作總結(jié)篇4

一個學期來,數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作。

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,本學期數(shù)學組采用了集體分組分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學目標應(yīng)有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果,鄧為范,彭行桂等老師一學期制作了許多個課件,為了上好一節(jié)課,年青教師都主動向老教師請教、取經(jīng),年青教師進步的都很快。

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的`工作,每天都要用幾個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,我發(fā)現(xiàn)我們辦公室每天早上來得最早的幾位老師中有四名是數(shù)學老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的基礎(chǔ),是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的中介,本學期以備課組為單位,做一個教學的案例研究,七年級的課題是《全等三角形的判定》,八年級的課題是《二次根式的性質(zhì)》,九年級的課題是《二次函數(shù)的解析式》每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,并分別由各年級的兩位教師上了研討課。通過這些活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益。

五、我們的成績:本學期有不少教師在教學評比中獲獎,如在希望杯數(shù)學競賽中曾曉梅、宋國軍、李蟬娟幾位老師獲得優(yōu)秀輔導員的稱號。

六、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足:

1、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?),這三個問題的把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

縱觀本學期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學組是人多的大組,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學組正逐漸成長。

初中教研員工作總結(jié)篇5

光陰似箭,歲月如梭,緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了,初三數(shù)學組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作,為了今后更好地開展工作,提高教學效率,促進教師成長,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:

一、集體備課、資源共享

根據(jù)學校要求,本學期繼續(xù)深化實施集體分節(jié)備課,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學目標應(yīng)有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導與規(guī)范管理,使學生養(yǎng)成良好的'學習習慣。

2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,本學期重

初中教研員工作總結(jié)篇6

第二學期初中語文教研組工作總結(jié)本學期語文教研組的工作指導思想是:以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教育質(zhì)量為根本,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,穩(wěn)中求進。

一、常規(guī)工作回顧

我們語文教研組老教師居多,幾乎所有老師都肩負教學德育工作,但每一個人在教研組各項活動中自覺履行角色職責,積極配合,團結(jié)協(xié)作,恪盡職守。

1、備課做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學計劃,精心設(shè)計教學過程,精心選擇教學方法,精心設(shè)計題型訓練。各備課組做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、創(chuàng)新。備課時,我們還充分挖掘教材中的德育因素,做到文道結(jié)合;結(jié)合我校“人文見長”的辦學理念,教學中隨時注重人文滲透。

2、課堂上我們力求做到:

①教學目標明確。

②教學容量和課時安排合理,能突出重點、突破難點;

③教師做到善“啟”善“導”,創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛,教學方法恰當;

④讓學生積極參與教學過程,鼓勵學生質(zhì)疑問難。

⑤閱讀課上要留有讓學生感知、朗讀和背誦課文的充足時間,使學生在課堂既能“書聲瑯瑯”,又能“議論紛紛”;

⑥面向全體,注重個性差異,因材施教,使各類學生學有所得。

3、我們既注重學生的整體發(fā)展,又注重學生的個體發(fā)展。因材施教,使不同的學生的不同個性得到充分的展示。

4、重視教學評價,教研組老師極重視評價學生對知識的吸收、掌握和運用,及時檢查教

學效果,重視教學反饋。評卷后充分利用數(shù)據(jù),進行試卷和教學質(zhì)量分析、講評,并及時,查漏補缺,進行鞏固練習。

二、推動學科研究工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、按照學校統(tǒng)一安排,把滿足學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展的'需求作為教研工作的立足點和著力點,強化教學質(zhì)量意識,堅持與時俱進,認真學習新的教育理念指導教學工作。我們注重理論與實踐的結(jié)合,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。通過自己的教學反思、總結(jié),間周開教研組會,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式,相互學習,共同提高。

2、將教學工作與科研有機結(jié)合,教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路。重點研究在新課程實施背景下的課堂教學,研究如何調(diào)動學生的積極性、主動性,開展合作學習、探究學習。本學期,區(qū)學科帶頭人劉書記與初二兩位老師進行了校公開教學的展示,大家一起學習討論,通過聽課評課和教學理論前沿研究的學習,及時了解語文教學的動態(tài)和教改趨勢,開闊視野拓寬語文課改思路,并在校內(nèi)建立了語文教師資料庫,實現(xiàn)了資源共享。

3、遵循語文教育的規(guī)律,注重學生的實踐活動。開學以來,為了豐富學生的文化生活,營造書香校園,進一步深化課堂教學改革,語文組協(xié)助我校開展豐富多彩的語文實踐活動,讓學生走出課堂,走向社會,去探索學習,拓展視野,豐富生活,將課堂上學到的知識運用到實踐中去,到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學生學習語文的興趣,鍛煉了學生多方面的能力,為樹立大語文觀,提高學生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

一個學年又將結(jié)束,回顧過去,展望未來,還有一些不足之處,只能在實際的教學中不斷的改進。踏踏實實耕耘奮進,相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致,更成效。